مجله توسعه آموزش جندی شاپور اهواز

نمایه کلیدواژه ها

آ

آزمون صلاحیت بالینی اضطراب امتحان و تأثیر آن بر عملکرد دانشجویان در آزمون صلاحیت بالینی پایان دوره پزشکی عمومی در دانشگاه علوم پزشکی آزاد اسلامی تهران [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 251-261]
آفات بهداشتی طراحی و ارزیابی نرم افزار آموزشی مبتنی بر تلفن همراه آفات بهداشتی با هدف افزایش آگاهی دانشجویان علوم پزشکی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 360-371]
آمورش مجازی ارائه مدل هوش رقابتی با تببین نقش آموزش مجازی در پزشکان عضو هیئت علمی خراسان رضوی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 959-971]
آموزش شناسایی مؤلفه‌های مدارس هوشمند بر اساس رویکرد سازنده گرایی [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 115-127]
آموزش ارائه مدلی جهت نهادینه کردن فرهنگ خدمت با تأکید بر ارتقای آموزش و مهارت در دانشگاه علوم پزشکی (مطالعه موردی: استان هرمزگان) [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 786-796]
آموزش الکترونیک پذیرش آموزش الکترونیک در میان دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 311-322]
آموزش الکترونیک ارزیابی آموزش الکترونیک در بحران همه گیری کووید 19 و چشم انداز استفاده مکمل از آن در دوران پسا بحران از دیدگاه دانشجویان علوم پزشکی کشور [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 554-571]
آموزش الکترونیک میزان استفاده دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران از یادگیری سیار، عوامل مؤثر بر آن و موانع احتمالی استفاده از آن در آموزش پزشکی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 840-851]
آموزش بالینی بررسی میزان رضایت مندی و آشنایی دانشجویان کارشناسی گفتاردرمانی از نحوه آموزش بالینی به صورت درمان تیمی در افراد مبتلا به شکاف کام و لب [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 584-592]
آموزش پزشکی شناسایی و سطح‌بندی عوامل مؤثر بر تدریس اثربخش در دانشگاه‌های علوم پزشکی بر مبنای مدل‌سازی ساختاری تفسیری (مطالعه‌ی موردی: دانشگاه شهید صدوقی یزد) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 119-131]
آموزش پزشکی بررسی میزان آگاهی و مهارت کارورزان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز در خصوص دوره‌ی پیشرفته مراقبت از بیمار ترومایی قبل و بعد از برگزاری کارگاه آموزشی در سال 97-1396 [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 233-240]
آموزش پزشکی پذیرش آموزش الکترونیک در میان دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 311-322]
آموزش پزشکی میزان استفاده دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران از یادگیری سیار، عوامل مؤثر بر آن و موانع احتمالی استفاده از آن در آموزش پزشکی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 840-851]
آموزش داروسازی طراحی اپلیکیشن بازی آموزشی اطلاعات دارویی پایه به منظور آموزش درس کارآموزی مقدماتی داروخانه دانشجویان داروسازی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 598-606]
آموزش راهبردهای یادگیری اثر بخشی آموزش راهبردهای یادگیری برخودراهبری آموزش‌دهندگان آموزش بزرگسال [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 984-992]
آموزش عالی شناسایی مؤلفه های بهبود فرایند خطی مشی گذاری در نظام آموزش عالی کشور [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 372-385]
آموزش عالی طراحی مدل نقش دانشگاه نسل چهارم در جهت ارتقایی کیفیت آموزشی و پژوهشی در آموزش عالی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 901-911]
آموزش عالی اروپا واکاوی بسترهای ایجاد و توسعه تضمین کیفیت در آموزش عالی اروپا [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 213-226]
آموزش مؤلفه‌های هوش هیجانی مقایسه آموزش مؤلفه‌های هوش هیجانی بر میزان هوش هیجانی دانشجویان گروه‌های علوم پزشکی و غیرپزشکی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 74-85]
آموزش مبتنی بر تیم بررسی میزان رضایت مندی و آشنایی دانشجویان کارشناسی گفتاردرمانی از نحوه آموزش بالینی به صورت درمان تیمی در افراد مبتلا به شکاف کام و لب [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 584-592]
آموزش مجازی طراحی و اعتبارسنجی پرسشنامه ارزشیابی کیفیت تدریس اساتید در سامانه نوید [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 572-583]
آموزش مجازی طراحی، اجرا، ارزشیابی و باز‌طراحی نظام حمایت دانشجویی همتا محور (منتورینگ، تیکتینگ، ارزشیابی تکوینی و توانمندسازی و مدیریت محتوا) در آموزش و اجرای آن در قالب سامانه آکادمیک درون دانشگاهی "سپند" (سامانه پشتیبانی نتورک دانشجویی) در بحران کووید 19 [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 594-597]
آموزش مکمل ارزیابی آموزش الکترونیک در بحران همه گیری کووید 19 و چشم انداز استفاده مکمل از آن در دوران پسا بحران از دیدگاه دانشجویان علوم پزشکی کشور [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 554-571]

ا

ابزار ارزشیابی طراحی و اعتبارسنجی پرسشنامه ارزشیابی کیفیت تدریس اساتید در سامانه نوید [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 572-583]
اثربخشی اساتید مدل‌یابی ساختاری تأثیر تفکر کارآفرینی و تعهد حرفه‌ای بر اثربخشی اساتید و نقش میانجی سرمایه فکری در بین اساتید دانشگاه آزاد اسلامی‌ واحد ارومیه [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 672-685]
اختلا ل اوتیسم اثر بخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی و تصویرسازی ذهنی دستوری بر معنویت و پردازش هیجانی مادران دارای دانش اموزان اختلال طیف اوتیسم [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 427-445]
اخلاق حرفه ای بررسی الگوی علی روابط بین اخلاق حرفه ای، سرمایه روانشناختی و سرمایه فکری با عملکرد شغلی با میانجی گری تسهیم دانش در بین اعضای هیئت علمی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 890-900]
اخلاق گرایی بررسی شناسایی مولفه های رهبری خدمتگزار در آموزش و پرورش استان تهران [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 200-212]
ادراک از ساختار کلاس درس نقش ادراک از محیط کلاس درس و انگیزش پیشرفت تحصیلی در پیش‌بینی رضایت تحصیلی دانشجویان [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 323-333]
ادراک ایمان فردی شده ساخت و اعتباریابی سیاهه ادراک ایمان فردی شده [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 91-101]
ادراک دانشجویان ارزیابی محیط یادگیری و آموزشی دانشگاه بر اساس دیدگاه دانشجویان (مطالعه موردی دانشگاه محقق اردبیلی) [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 521-530]
ارتقا تبیین تجربه سیاست‌گذاران و متخصصان مدیریت در شناسایی ابعاد و مؤلفه‌های جذب مدیران آموزش عالی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 828-839]
ارزش‌های اجتماعی استقرار دانشگاه ناب و ارزش آفرین [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 243-253]
ارزش‌های سازمانی استقرار دانشگاه ناب و ارزش آفرین [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 243-253]
ارزش‌های فردی استقرار دانشگاه ناب و ارزش آفرین [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 243-253]
ارزشیابی ارزشیابی دفاتر توسعه در دانشکده‌ها و بیمارستان‌های آموزشی: یک ارزشیابی درونی [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 157-170]
ارزشیابی ارائه مدل رهبری عملکرد در وزارت آموزش و پرورش [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 184-199]
ارزشیابی بررسی ویژگی های یک استاد خوب از دیدگاه دانشجویان دانشکده علوم پزشکی آبادان [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 284-294]
ارزشیابی بالینی رضایت مندی دانشجویان مقطع کارشناسی فیزیوتراپی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز از ارزشیابی عملکرد بالینی با استفاده از سیاهه وارسی مبتنی بر بازخورد [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 644-652]
ارزشیابی تکوینی بررسی اثربخشی آزمون های کوتاه کلاسی، بر افزایش نمره نهایی درس فیزیک در دانشجویان مقطع کارشناسی بهداشت [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 446-451]
ارزیابی طراحی و ارزیابی نرم افزار آموزشی مبتنی بر تلفن همراه آفات بهداشتی با هدف افزایش آگاهی دانشجویان علوم پزشکی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 360-371]
ارزیابی درونی ارزشیابی دفاتر توسعه در دانشکده‌ها و بیمارستان‌های آموزشی: یک ارزشیابی درونی [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 157-170]
ارزیابی کیفیت‌ تدوین چهارچوب ارزیابی کیفیت دانشگاه در راستای توسعه‌ی کارآفرینی دانشگاهی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 495-506]
اساتید طراحی و اعتبارسنجی پرسشنامه ارزشیابی کیفیت تدریس اساتید در سامانه نوید [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 572-583]
اساتید بررسی الگوی علی روابط بین اخلاق حرفه ای، سرمایه روانشناختی و سرمایه فکری با عملکرد شغلی با میانجی گری تسهیم دانش در بین اعضای هیئت علمی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 890-900]
اساتید عضو هیات علمی بررسی کیفیت آموزش اساتید عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان زنجان از دیدگاه دانشجویان [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 706-715]
استاد خوب بررسی ویژگی های یک استاد خوب از دیدگاه دانشجویان دانشکده علوم پزشکی آبادان [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 284-294]
استدلال اخلاقی شناسایی عوامل موثر بر رشد اخلاقی دانش آموزان دوره ابتدایی شهر تهران از نظر صاحب نظران به منظور ارائه مدل مناسب [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 227-242]
استعدادهای درخشان تصورات یادگیری و عادت های مطالعه:‌ مقایسه دیدگاه دانشجویان استعدادهای درخشان و سایر دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کرمان [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 12-22]
اضطراب آشکار و پنهان شناسایی طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه و تعیین نقش آن‌ها در اضطراب آشکار و پنهان دانشجویان مشروطی، افت تحصیلی و ضعف تحصیلی [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 205-218]
اضطراب امتحان اضطراب امتحان و تأثیر آن بر عملکرد دانشجویان در آزمون صلاحیت بالینی پایان دوره پزشکی عمومی در دانشگاه علوم پزشکی آزاد اسلامی تهران [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 251-261]
اضطراب فراگیر تبیین مدل ارتباط اضطراب فراگیر و کمال گرایی در دانشجویان علوم پزشکی استان البرز با نقش واسطه ای تفکر ارجاعی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 485-494]
اعتبار ساخت و اعتباریابی سیاهه ادراک ایمان فردی شده [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 91-101]
اعتباریابی؛ کارآیی بیرونی؛ ساخت ساخت و اعتبار یابی پرسش‌نامه ارزیابی کارآیی بیرونی فارغ التحصیلان دانشگاه [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 191-204]
اعضای هیأت علمی ارائه الگوی توانمندسازی اعضای هیأت علمی دانشگاه فرهنگیان [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 219-232]
اعضای هیأت علمی بررسی دانش، نگرش و پذیرش اعضای هیات علمی دانشکده‌های پرستاری شمال غرب ایران در زمینه عملکرد مبتنی بر شواهد در سال 1398 [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 631-643]
افت تحصیلی دانشجویان شناسایی طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه و تعیین نقش آن‌ها در اضطراب آشکار و پنهان دانشجویان مشروطی، افت تحصیلی و ضعف تحصیلی [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 205-218]
اقتصاد دانشبنیان شناسایی و بررسی تاثیر عوامل موثر در اقتصاد دانش بنیان بر ایجاد دانشگاه های دانش بنیان [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 531-542]
الگو ارائه الگوی کمی پویندگی (تحرک) نظام آموزشی (مطالعه موردی دانشگاه‌های کرمانشاه) [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 97-105]
الگوهای ارتباطی پیش بینی اهمال کاری بر اساس الگوهای ارتباطی، رابطه والد - فرزندی و تأثیر آن بر آموزش الگوهای رفتاری دانشجویان [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 912-924]
الگوهای رفتاری پیش بینی اهمال کاری بر اساس الگوهای ارتباطی، رابطه والد - فرزندی و تأثیر آن بر آموزش الگوهای رفتاری دانشجویان [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 912-924]
الگوی توانمندسازی ارائه الگوی توانمندسازی اعضای هیأت علمی دانشگاه فرهنگیان [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 219-232]
الگوی جنینگز بررسی نیاز سنجی آموزشی پرستاران در زمینه مدیریت پرستاری بحران در مراکز آموزشی درمانی تابعه دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز بر اساس مدل جنینگز [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 154-166]
الگوی مناسب شناسایی مؤلفه‌های هوشمندی به‌منظور ارائه یک الگوی مناسب برای دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 62-73]
الگوی هویت چند فرهنگی ارائه مدل پرورش هویت چند فرهنگی دانش آموزان ابتدایی بر اساس نظریه داده بنیاد [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 11-27]
امید طراحی و اعتباریابی پرسشنامه سرمایه روانشناختی تحصیلی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 936-948]
انتصاب مدیران مدلسازی مولفه‌های موثر نظام مدیریت منابع انسانی بر انتصاب مدیران در مراکز آموزش عالی مازندران از دیدگاه اعضای هیات علمی [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 128-142]
انتقال و اشتراک دانش ارائه الگوی مناسب استقرار مدیریت دانش [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 754-763]
انطباق‌پذیری سازمانی شناسایی موانع بین المللی سازی با رویکرد انطباق پذیری سازمانی و ارائه مدل مواجهه با آن‌ها در دانشگاه علوم پزشکی استان گلستان [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 1-11]
انگل‌شناسی پزشکی توسعه ی یک نرم افزار گوشی هوشمند مبتنی بر بازی وارسازی برای آموزش دروس آزمایشگاهی انگل شناسی پزشکی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 607-615]
انگیزش پیشرفت تحصیلی نقش ادراک از محیط کلاس درس و انگیزش پیشرفت تحصیلی در پیش‌بینی رضایت تحصیلی دانشجویان [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 323-333]
اهداف پیشرفت مدل یابی رابطه اهداف پیشرفت و باورهای انگیزشی با اهمال‌کاری تحصیلی : نقش میانجی راهبردهای یادگیری خودتنظیمی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 334-359]
اهمال کاری پیش بینی اهمال کاری بر اساس الگوهای ارتباطی، رابطه والد - فرزندی و تأثیر آن بر آموزش الگوهای رفتاری دانشجویان [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 912-924]
اهمال کاری تحصیلی مدل یابی رابطه اهداف پیشرفت و باورهای انگیزشی با اهمال‌کاری تحصیلی : نقش میانجی راهبردهای یادگیری خودتنظیمی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 334-359]
اهواز بررسی آگاهی دانشجویان رشته‌های بالینی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز از حقوق بیمار در سال 1396 [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 698-705]
اورژانس بررسی میزان آگاهی و مهارت کارورزان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز در خصوص دوره‌ی پیشرفته مراقبت از بیمار ترومایی قبل و بعد از برگزاری کارگاه آموزشی در سال 97-1396 [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 233-240]
اینترنت بررسی میزان سواد حریم خصوصی برخط دانشجویان دانشگاه رازی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 472-484]

ب

بار شناختی تاثیر آموزش به روش واقعیت افزوده بر یادگیری، یادداری و بار شناختی در درس زیست شناسی [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 167-183]
بازآموزی اسنادی بررسی اثربخشی روش‌های بازآموزی اسنادی و تاب‌آوری شناختی بر رویکردهای یادگیری و هیجانات تحصیلی در دانشجویان داروسازی و پرستاری دانشگاه علوم پزشکی زنجان [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 49-61]
بازاریابی بین‌الملل تدوین مدل فرایند تجاری‌سازی دانش با رویکرد بین‌المللی در شرکت‌های آموزشی دانش‌بنیان [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 716-728]
بازی سازی طراحی اپلیکیشن بازی آموزشی اطلاعات دارویی پایه به منظور آموزش درس کارآموزی مقدماتی داروخانه دانشجویان داروسازی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 598-606]
بازی های جدی طراحی اپلیکیشن بازی آموزشی اطلاعات دارویی پایه به منظور آموزش درس کارآموزی مقدماتی داروخانه دانشجویان داروسازی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 598-606]
بالینی بررسی آگاهی دانشجویان رشته‌های بالینی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز از حقوق بیمار در سال 1396 [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 698-705]
باورهای انگیزشی مدل یابی رابطه اهداف پیشرفت و باورهای انگیزشی با اهمال‌کاری تحصیلی : نقش میانجی راهبردهای یادگیری خودتنظیمی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 334-359]
بحران کووید 19 طراحی، اجرا، ارزشیابی و باز‌طراحی نظام حمایت دانشجویی همتا محور (منتورینگ، تیکتینگ، ارزشیابی تکوینی و توانمندسازی و مدیریت محتوا) در آموزش و اجرای آن در قالب سامانه آکادمیک درون دانشگاهی "سپند" (سامانه پشتیبانی نتورک دانشجویی) در بحران کووید 19 [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 594-597]
برنامه درسی فرصت ها و چالش های بین المللی شدن برنامه درسی در دانشگاه الزهرا [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 23-35]
برنامه درسی طراحی و اعتبارسنجی الگوی درس کارآفرینی برای دورۀ کارشناسی آموزش ابتدایی مبتنی بر ویژگی‌های ذهنی روانی کارآفرینان آموزشی [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 78-90]
برنامه درسی کارورزی اثربخشی کارورزی مبتنی برخود شرح حال نویسی بر صلاحیت حرفه ای معلمان مورد مطالعه : دانشجو معلمان دختر دانشگاه فرهنگیان استان البرز [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 66-77]
برنامه ریزی استراتژیک ارائه مدل رهبری عملکرد در وزارت آموزش و پرورش [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 184-199]
برنامه ریزی راهبردی تدوین برنامه راهبردی نظام آموزش عالی بر اساس مدل SWOT (مورد مطالعه: دانشگاه صنعتی قوچان) [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 729-740]
بلوغ دانش ارائه‌ی مدل تأثیرگذاری بلوغ دانش بر نوآوری سازمانی با نقش میانجی سلامت سازمانی در مراکز آموزشی درمانی استان مازندران [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 146-156]
بهبود فرآیند شناسایی مؤلفه های بهبود فرایند خطی مشی گذاری در نظام آموزش عالی کشور [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 372-385]
بهداشت بررسی اثربخشی آزمون های کوتاه کلاسی، بر افزایش نمره نهایی درس فیزیک در دانشجویان مقطع کارشناسی بهداشت [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 446-451]
بهداشت روانی و جسمانی بررسی رابطه بین سبک زندگی سلامت‌محور و راهبردهای یادگیری خودتنظیمی و خودکنترلی با بهداشت روانی و جسمانی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 686-697]
بهسازی آموزشی ارائه مدلی جهت بهسازی دانشجو درسیستم آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی (مطالعه موردی: دانشگاه آزاد اسلامی- واحد سنندج) [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 507-520]
بهسازی اجتماعی ارائه مدلی جهت بهسازی دانشجو درسیستم آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی (مطالعه موردی: دانشگاه آزاد اسلامی- واحد سنندج) [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 507-520]
بهسازی دانشجو ارائه مدلی جهت بهسازی دانشجو درسیستم آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی (مطالعه موردی: دانشگاه آزاد اسلامی- واحد سنندج) [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 507-520]
بهسازی فردی ارائه مدلی جهت بهسازی دانشجو درسیستم آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی (مطالعه موردی: دانشگاه آزاد اسلامی- واحد سنندج) [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 507-520]
بیمارستان های آموزش پزشکی تبیین تجربه متخصصان مدیریت و اعضاى هیات علمی و فراگیران دخیل در آموزش پزشکی در شناسایی ابعاد و مولفه هاى اثرگذار معمارى منابع انسانی دانشگاه علوم پزشکی کشور [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 949-958]
بین‌المللی سازی شناسایی موانع بین المللی سازی با رویکرد انطباق پذیری سازمانی و ارائه مدل مواجهه با آن‌ها در دانشگاه علوم پزشکی استان گلستان [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 1-11]
بین‌المللی سازی ترسیم نقشه راه بین‌المللی سازی دانشگاه علوم پزشکی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 36-48]
بین المللی‌‌سازی ارائه مدل رهبری اصیل بین المللی‌‌سازی دانشگاه‌‌های علوم پزشکی کلان منطقه یک [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 925-935]
بین المللی شدن فرصت ها و چالش های بین المللی شدن برنامه درسی در دانشگاه الزهرا [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 23-35]

پ

پاسخگویی طراحی ابزارهای سنجش طرح درس ترمی، اسلایدهای پاورپوینت و سؤالات آزمون جهت ارزشیابی مدرسان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 774-785]
پداگوژی معلم ارائه مدل پرورش هویت چند فرهنگی دانش آموزان ابتدایی بر اساس نظریه داده بنیاد [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 11-27]
پدیدارشناسی بررسی جذابیت های عضویت درشبکه های اجتماعی آنلاین برای دانش آموزان [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 48-65]
پذیرش بررسی دانش، نگرش و پذیرش اعضای هیات علمی دانشکده‌های پرستاری شمال غرب ایران در زمینه عملکرد مبتنی بر شواهد در سال 1398 [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 631-643]
پردازش هیجانی اثر بخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی و تصویرسازی ذهنی دستوری بر معنویت و پردازش هیجانی مادران دارای دانش اموزان اختلال طیف اوتیسم [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 427-445]
پرستاری بررسی کاربرد لغات آکادمیک در رشته های پرستاری و مامایی: مورد مقالات چاپ شده در بین سال های 2015 تا 2019 [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 452-471]
پرسش کوتاه کلاسی بررسی اثربخشی آزمون های کوتاه کلاسی، بر افزایش نمره نهایی درس فیزیک در دانشجویان مقطع کارشناسی بهداشت [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 446-451]
پرسش نامه ساخت و اعتبار یابی پرسش‌نامه ارزیابی کارآیی بیرونی فارغ التحصیلان دانشگاه [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 191-204]
پسا بحران ارزیابی آموزش الکترونیک در بحران همه گیری کووید 19 و چشم انداز استفاده مکمل از آن در دوران پسا بحران از دیدگاه دانشجویان علوم پزشکی کشور [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 554-571]
پویندگی ارائه الگوی کمی پویندگی (تحرک) نظام آموزشی (مطالعه موردی دانشگاه‌های کرمانشاه) [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 97-105]

ت

تاب آوری رابطه‌ی تاب‌آوری و سرزندگی تحصیلی با موفقیت تحصیلی در دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 171-181]
تاب‌آوری طراحی و اعتباریابی پرسشنامه سرمایه روانشناختی تحصیلی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 936-948]
تاب آوری تدوین مدل شادکامی بر اساس هوش معنوی و کیفیت روابط بین فردی با میانجی گری تاب آوری و شفقت به خود در دانشجویان [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 616-630]
تاب‌آوری شناختی بررسی اثربخشی روش‌های بازآموزی اسنادی و تاب‌آوری شناختی بر رویکردهای یادگیری و هیجانات تحصیلی در دانشجویان داروسازی و پرستاری دانشگاه علوم پزشکی زنجان [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 49-61]
تجاری سازی ارائه مدلی برای تجاری سازی تحقیقات انجام شده در حوزه علوم تربیتی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 411-426]
تجاری سازی ارائه مدل رهبری اصیل بین المللی‌‌سازی دانشگاه‌‌های علوم پزشکی کلان منطقه یک [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 925-935]
تجاری‌سازی دانش تدوین مدل فرایند تجاری‌سازی دانش با رویکرد بین‌المللی در شرکت‌های آموزشی دانش‌بنیان [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 716-728]
تجربه تبیین تجربه سیاست‌گذاران و متخصصان مدیریت در شناسایی ابعاد و مؤلفه‌های جذب مدیران آموزش عالی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 828-839]
تحقیقات ارائه مدلی برای تجاری سازی تحقیقات انجام شده در حوزه علوم تربیتی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 411-426]
تحلیل عامل ساخت و اعتباریابی سیاهه ادراک ایمان فردی شده [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 91-101]
تحلیل متن بررسی کاربرد لغات آکادمیک در رشته های پرستاری و مامایی: مورد مقالات چاپ شده در بین سال های 2015 تا 2019 [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 452-471]
تدریس اثربخش شناسایی و سطح‌بندی عوامل مؤثر بر تدریس اثربخش در دانشگاه‌های علوم پزشکی بر مبنای مدل‌سازی ساختاری تفسیری (مطالعه‌ی موردی: دانشگاه شهید صدوقی یزد) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 119-131]
تروما بررسی میزان آگاهی و مهارت کارورزان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز در خصوص دوره‌ی پیشرفته مراقبت از بیمار ترومایی قبل و بعد از برگزاری کارگاه آموزشی در سال 97-1396 [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 233-240]
تسهیم دانش بررسی الگوی علی روابط بین اخلاق حرفه ای، سرمایه روانشناختی و سرمایه فکری با عملکرد شغلی با میانجی گری تسهیم دانش در بین اعضای هیئت علمی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 890-900]
تصورات یادگیری تصورات یادگیری و عادت های مطالعه:‌ مقایسه دیدگاه دانشجویان استعدادهای درخشان و سایر دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کرمان [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 12-22]
تصویرسازی ذهنی اثر بخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی و تصویرسازی ذهنی دستوری بر معنویت و پردازش هیجانی مادران دارای دانش اموزان اختلال طیف اوتیسم [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 427-445]
تضمین کیفیت واکاوی بسترهای ایجاد و توسعه تضمین کیفیت در آموزش عالی اروپا [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 213-226]
تعلیم و تربیت اسلامی تاثیر هوش اخلاقی بر خودآگاهی دانش آموزان با رویکرد تعلیم و تربیت اسلامی به منظور ارائه مدل [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 102-114]
تعهد حرفه‌ای مدل‌یابی ساختاری تأثیر تفکر کارآفرینی و تعهد حرفه‌ای بر اثربخشی اساتید و نقش میانجی سرمایه فکری در بین اساتید دانشگاه آزاد اسلامی‌ واحد ارومیه [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 672-685]
تفکر ارجاعی تبیین مدل ارتباط اضطراب فراگیر و کمال گرایی در دانشجویان علوم پزشکی استان البرز با نقش واسطه ای تفکر ارجاعی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 485-494]
تفکر انتقادی بررسی نقش جو آموزشی خلاق بر گرایش به تفکر انتقادی در بین دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی شهر قاین [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 106-118]
تفکر انتقادی پیش بینی رابطه ی بین یادگیری مشارکتی، تفکر خلاق و تفکر انتقادی با مهارت‌های اجتماعی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 132-145]
تفکر خلاق بررسی نقش جو آموزشی خلاق بر گرایش به تفکر انتقادی در بین دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی شهر قاین [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 106-118]
تفکر خلاق پیش بینی رابطه ی بین یادگیری مشارکتی، تفکر خلاق و تفکر انتقادی با مهارت‌های اجتماعی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 132-145]
تفکر کارآفرینی مدل‌یابی ساختاری تأثیر تفکر کارآفرینی و تعهد حرفه‌ای بر اثربخشی اساتید و نقش میانجی سرمایه فکری در بین اساتید دانشگاه آزاد اسلامی‌ واحد ارومیه [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 672-685]
تلفن همراه طراحی و ارزیابی نرم افزار آموزشی مبتنی بر تلفن همراه آفات بهداشتی با هدف افزایش آگاهی دانشجویان علوم پزشکی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 360-371]
تواضع بررسی شناسایی مولفه های رهبری خدمتگزار در آموزش و پرورش استان تهران [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 200-212]
توسعه آموزش عالی تحلیل مضمون اندیشه‌های بنیان‌گذار انقلاب اسلامی ایران در زمینه توسعه آموزش عالی با استفاده از رویکرد نظریه‌پردازی داده بنیاد [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 182-190]
توسعه حرفه ای ارائه مدل توسعه حرفه‌ای مدیران با رویکرد آینده‌پژوهی در آموزشگاه‌های استان مازندران [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 86-96]
توسعه سواد چند فرهنگی ارائه مدل پرورش هویت چند فرهنگی دانش آموزان ابتدایی بر اساس نظریه داده بنیاد [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 11-27]
توسعه کیفی دانشگاه ها ارائه مدل توسعه کیفی دانشگاه های دولتی شهر تهران مبتنی بر رویکرد دانشگاه تراز جهانی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 852-865]
توسعه ی آموزش ارزشیابی دفاتر توسعه در دانشکده‌ها و بیمارستان‌های آموزشی: یک ارزشیابی درونی [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 157-170]

خ

خستگی هیجانی رابطه سرزندگی تحصیلی بر اساس معنای تحصیلی و خستگی هیجانی با نقش واسطه ای خود کارآمدی هیجانی دانشجویان [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 271-283]
خطی مشی گذاری شناسایی مؤلفه های بهبود فرایند خطی مشی گذاری در نظام آموزش عالی کشور [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 372-385]
خلاق حرفهای بازنمایی تفسیری تجارب دانشجویان از اخلاق حرفه‌ای تدریس مدرسان دانشگاه اخلاق حرفه ای تدریس مدرسان دانشگاه [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 653-671]
خلاقیت معلمان ارائه مدل نقش مدیریت مدرسه محور بر خلاقیت معلمان با میانجی گری فرهنگ یادگیری [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 972-983]
خودآگاهی تاثیر هوش اخلاقی بر خودآگاهی دانش آموزان با رویکرد تعلیم و تربیت اسلامی به منظور ارائه مدل [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 102-114]
خودارزیابی ارزشیابی دفاتر توسعه در دانشکده‌ها و بیمارستان‌های آموزشی: یک ارزشیابی درونی [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 157-170]
خودتنظیمی و خودکنترلی بررسی رابطه بین سبک زندگی سلامت‌محور و راهبردهای یادگیری خودتنظیمی و خودکنترلی با بهداشت روانی و جسمانی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 686-697]
خودراهبری اثر بخشی آموزش راهبردهای یادگیری برخودراهبری آموزش‌دهندگان آموزش بزرگسال [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 984-992]
خودشرح حال نویسی اثربخشی کارورزی مبتنی برخود شرح حال نویسی بر صلاحیت حرفه ای معلمان مورد مطالعه : دانشجو معلمان دختر دانشگاه فرهنگیان استان البرز [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 66-77]
خودکارآمدی طراحی و اعتباریابی پرسشنامه سرمایه روانشناختی تحصیلی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 936-948]
خودکار آمدی هیجانی رابطه سرزندگی تحصیلی بر اساس معنای تحصیلی و خستگی هیجانی با نقش واسطه ای خود کارآمدی هیجانی دانشجویان [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 271-283]
خوش بینی طراحی و اعتباریابی پرسشنامه سرمایه روانشناختی تحصیلی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 936-948]

د

دانش بررسی دانش، نگرش و پذیرش اعضای هیات علمی دانشکده‌های پرستاری شمال غرب ایران در زمینه عملکرد مبتنی بر شواهد در سال 1398 [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 631-643]
دانش آموزان بررسی جذابیت های عضویت درشبکه های اجتماعی آنلاین برای دانش آموزان [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 48-65]
دانش آموزان شناسایی عوامل موثر بر رشد اخلاقی دانش آموزان دوره ابتدایی شهر تهران از نظر صاحب نظران به منظور ارائه مدل مناسب [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 227-242]
دانشجو بررسی نقش جو آموزشی خلاق بر گرایش به تفکر انتقادی در بین دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی شهر قاین [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 106-118]
دانشجویان طراحی مدل برای توسعه بهتر سرمایه‌های انسانی مبتنی بر نیازهای خودتعیین گری و آموزشی دانشجویان (موردمطالعه: دانشگاه و پژوهشگاه عالی دفاع ملی و تحقیقات راهبردی) [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 398-410]
دانشجویان بررسی آگاهی دانشجویان رشته‌های بالینی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز از حقوق بیمار در سال 1396 [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 698-705]
دانشجویان بررسی سبک‌های یادگیری و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گیلان براساس مدل ورمونت [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 866-877]
دانشجویان پرستاری بررسی انتظارات اساتید از آموزش درس زبان تخصصی پرستاری در مقطع کارشناسی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 764-773]
دانشجویان پزشکی میزان استفاده دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران از یادگیری سیار، عوامل مؤثر بر آن و موانع احتمالی استفاده از آن در آموزش پزشکی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 840-851]
دانشجویان دانشگاه رازی بررسی میزان سواد حریم خصوصی برخط دانشجویان دانشگاه رازی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 472-484]
دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی پیش بینی رابطه ی بین یادگیری مشارکتی، تفکر خلاق و تفکر انتقادی با مهارت‌های اجتماعی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 132-145]
دانشجویان علوم پزشکی بررسی دیدگاه دانشجویان نسبت به مشکلات کنونی در فرایند آموزش در دانشکده های دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در سال 1397 [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 262-270]
دانشجویی رضایت مندی دانشجویان مقطع کارشناسی فیزیوتراپی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز از ارزشیابی عملکرد بالینی با استفاده از سیاهه وارسی مبتنی بر بازخورد [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 644-652]
دانشگاه ترسیم نقشه راه بین‌المللی سازی دانشگاه علوم پزشکی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 36-48]
دانشگاه تحلیل مضمون اندیشه‌های بنیان‌گذار انقلاب اسلامی ایران در زمینه توسعه آموزش عالی با استفاده از رویکرد نظریه‌پردازی داده بنیاد [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 182-190]
دانشگاه ارائه چارچوب زمینه‌های محیطی مؤثر در تأسیس شرکت‌های آموزشی دانش بنیان (مورد مطالعه: دانشگاه آزاد اسلامی استان گیلان) [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 741-753]
دانشگاه آزاد شناسایی مؤلفه‌های هوشمندی به‌منظور ارائه یک الگوی مناسب برای دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 62-73]
دانشگاه آزاد اسلامی ارائه مدلی جهت بهسازی دانشجو درسیستم آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی (مطالعه موردی: دانشگاه آزاد اسلامی- واحد سنندج) [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 507-520]
دانشگاه الزهرا فرصت ها و چالش های بین المللی شدن برنامه درسی در دانشگاه الزهرا [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 23-35]
دانشگاه جامع علمی- کاربردی الگوی صلاحیت حرفه‌ای مدیران آموزشی (مطالعه موردی دانشگاه جامع علمی- کاربردی) [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 543-553]
دانشگاه دانش بنیان شناسایی و بررسی تاثیر عوامل موثر در اقتصاد دانش بنیان بر ایجاد دانشگاه های دانش بنیان [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 531-542]
دانشگاه در تراز جهانی ارائه مدل توسعه کیفی دانشگاه های دولتی شهر تهران مبتنی بر رویکرد دانشگاه تراز جهانی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 852-865]
دانشگاه علوم پزشکی شناسایی موانع بین المللی سازی با رویکرد انطباق پذیری سازمانی و ارائه مدل مواجهه با آن‌ها در دانشگاه علوم پزشکی استان گلستان [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 1-11]
دانشگاه علوم پزشکی بررسی آگاهی دانشجویان رشته‌های بالینی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز از حقوق بیمار در سال 1396 [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 698-705]
دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز پذیرش آموزش الکترونیک در میان دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 311-322]
دانشگاه فردوسی مشهد طراحی مدل رهبری توزیعی در نظام آموزش عالی با روش داده بنیاد (مورد مطالعه: دانشگاه فردوسی مشهد) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 241-250]
دانشگاه فرهنگیان ارائه الگوی توانمندسازی اعضای هیأت علمی دانشگاه فرهنگیان [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 219-232]
دانشگاه فرهنگیان اثربخشی کارورزی مبتنی برخود شرح حال نویسی بر صلاحیت حرفه ای معلمان مورد مطالعه : دانشجو معلمان دختر دانشگاه فرهنگیان استان البرز [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 66-77]
دانشگاه فرهنگیان بازنمایی تفسیری تجارب دانشجویان از اخلاق حرفه‌ای تدریس مدرسان دانشگاه اخلاق حرفه ای تدریس مدرسان دانشگاه [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 653-671]
دانشگاه فرهنگیان بررسی کیفیت آموزش اساتید عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان زنجان از دیدگاه دانشجویان [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 706-715]
دانشگاه لرستان بررسی الگوی علی روابط بین اخلاق حرفه ای، سرمایه روانشناختی و سرمایه فکری با عملکرد شغلی با میانجی گری تسهیم دانش در بین اعضای هیئت علمی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 890-900]
دانشگاه محقق اردبیلی ارزیابی محیط یادگیری و آموزشی دانشگاه بر اساس دیدگاه دانشجویان (مطالعه موردی دانشگاه محقق اردبیلی) [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 521-530]
دانشگاه ناب و ارزش آفرین استقرار دانشگاه ناب و ارزش آفرین [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 243-253]
دانشگاه نسل چهارم طراحی مدل نقش دانشگاه نسل چهارم در جهت ارتقایی کیفیت آموزشی و پژوهشی در آموزش عالی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 901-911]
دانشگاه‏های شهر کرمانشاه ارائه الگوی کمی پویندگی (تحرک) نظام آموزشی (مطالعه موردی دانشگاه‌های کرمانشاه) [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 97-105]
دانشگاه‌های علوم پزشکی ارائه مدل رهبری اصیل بین المللی‌‌سازی دانشگاه‌‌های علوم پزشکی کلان منطقه یک [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 925-935]
دانش و مهارت بررسی میزان آگاهی و مهارت کارورزان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز در خصوص دوره‌ی پیشرفته مراقبت از بیمار ترومایی قبل و بعد از برگزاری کارگاه آموزشی در سال 97-1396 [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 233-240]
درس پداگوژی تأثیر روش تدریس بحث گروهی و سخنرانی بر عملکرد تحصیلی در ماده درسی پداگوژی [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 1-10]
دفاتر توسعه ارزشیابی دفاتر توسعه در دانشکده‌ها و بیمارستان‌های آموزشی: یک ارزشیابی درونی [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 157-170]
دوره پزشکی عمومی اضطراب امتحان و تأثیر آن بر عملکرد دانشجویان در آزمون صلاحیت بالینی پایان دوره پزشکی عمومی در دانشگاه علوم پزشکی آزاد اسلامی تهران [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 251-261]
دوره درسی بررسی انتظارات اساتید از آموزش درس زبان تخصصی پرستاری در مقطع کارشناسی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 764-773]
دیدگاه دانشجویان بررسی ویژگی های یک استاد خوب از دیدگاه دانشجویان دانشکده علوم پزشکی آبادان [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 284-294]
دیدگاه دانشجویان بررسی کیفیت آموزش اساتید عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان زنجان از دیدگاه دانشجویان [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 706-715]

ر

رابطه والد- فرزندی پیش بینی اهمال کاری بر اساس الگوهای ارتباطی، رابطه والد - فرزندی و تأثیر آن بر آموزش الگوهای رفتاری دانشجویان [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 912-924]
راهبردهای یادگیری بررسی رابطه بین سبک زندگی سلامت‌محور و راهبردهای یادگیری خودتنظیمی و خودکنترلی با بهداشت روانی و جسمانی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 686-697]
راهبردهای یادگیری خود تنظیمی مدل یابی رابطه اهداف پیشرفت و باورهای انگیزشی با اهمال‌کاری تحصیلی : نقش میانجی راهبردهای یادگیری خودتنظیمی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 334-359]
رشته آموزش ابتدایی طراحی و اعتبارسنجی الگوی درس کارآفرینی برای دورۀ کارشناسی آموزش ابتدایی مبتنی بر ویژگی‌های ذهنی روانی کارآفرینان آموزشی [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 78-90]
رشد اخلاقی شناسایی عوامل موثر بر رشد اخلاقی دانش آموزان دوره ابتدایی شهر تهران از نظر صاحب نظران به منظور ارائه مدل مناسب [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 227-242]
رضایت تحصیلی بررسی دیدگاه دانشجویان نسبت به مشکلات کنونی در فرایند آموزش در دانشکده های دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در سال 1397 [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 262-270]
رضایت تحصیلی نقش ادراک از محیط کلاس درس و انگیزش پیشرفت تحصیلی در پیش‌بینی رضایت تحصیلی دانشجویان [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 323-333]
رضایت مندی بررسی میزان رضایت مندی و آشنایی دانشجویان کارشناسی گفتاردرمانی از نحوه آموزش بالینی به صورت درمان تیمی در افراد مبتلا به شکاف کام و لب [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 584-592]
رضایتمندی رضایت مندی دانشجویان مقطع کارشناسی فیزیوتراپی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز از ارزشیابی عملکرد بالینی با استفاده از سیاهه وارسی مبتنی بر بازخورد [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 644-652]
رفتارهای نوآورانه مدل ساختاری روابط بین سبک‌های مدیریت تعارض و رفتارهای نوآورانه با میانجیگری وجدان کاری و شادکامی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 797-810]
رفتاری ارائه الگوی ارتقای صلاحیت های حرفه ای برای معاونین پرورشی مدارس متوسطه استان بوشهر [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 143-153]
رهبری اصیل ارائه مدل رهبری اصیل بین المللی‌‌سازی دانشگاه‌‌های علوم پزشکی کلان منطقه یک [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 925-935]
رهبری توزیعی طراحی مدل رهبری توزیعی در نظام آموزش عالی با روش داده بنیاد (مورد مطالعه: دانشگاه فردوسی مشهد) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 241-250]
رهبری خدمت‌گزار بررسی شناسایی مولفه های رهبری خدمتگزار در آموزش و پرورش استان تهران [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 200-212]
رهبری عملکرد ارائه مدل رهبری عملکرد در وزارت آموزش و پرورش [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 184-199]
روانسنجی طراحی ابزارهای سنجش طرح درس ترمی، اسلایدهای پاورپوینت و سؤالات آزمون جهت ارزشیابی مدرسان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 774-785]
روایی ساخت و اعتباریابی سیاهه ادراک ایمان فردی شده [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 91-101]
روش تدریس بحث گروهی تأثیر روش تدریس بحث گروهی و سخنرانی بر عملکرد تحصیلی در ماده درسی پداگوژی [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 1-10]
روش تدریس سخنرانی تأثیر روش تدریس بحث گروهی و سخنرانی بر عملکرد تحصیلی در ماده درسی پداگوژی [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 1-10]
رویکرد آینده‌پژوهی. آموزشگاه‌ها ارائه مدل توسعه حرفه‌ای مدیران با رویکرد آینده‌پژوهی در آموزشگاه‌های استان مازندران [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 86-96]
رویکردهای یادگیری بررسی اثربخشی روش‌های بازآموزی اسنادی و تاب‌آوری شناختی بر رویکردهای یادگیری و هیجانات تحصیلی در دانشجویان داروسازی و پرستاری دانشگاه علوم پزشکی زنجان [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 49-61]

س

سازمان ارائه مدل هوش رقابتی با تببین نقش آموزش مجازی در پزشکان عضو هیئت علمی خراسان رضوی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 959-971]
سازمان نهضت سوادآموزی اثر بخشی آموزش راهبردهای یادگیری برخودراهبری آموزش‌دهندگان آموزش بزرگسال [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 984-992]
سازنده‌گرایی شناسایی مؤلفه‌های مدارس هوشمند بر اساس رویکرد سازنده گرایی [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 115-127]
سامانه نوید طراحی و اعتبارسنجی پرسشنامه ارزشیابی کیفیت تدریس اساتید در سامانه نوید [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 572-583]
سبک زندگی سلامت‌محور بررسی رابطه بین سبک زندگی سلامت‌محور و راهبردهای یادگیری خودتنظیمی و خودکنترلی با بهداشت روانی و جسمانی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 686-697]
سبک‌های مدیریت تعارض مدل ساختاری روابط بین سبک‌های مدیریت تعارض و رفتارهای نوآورانه با میانجیگری وجدان کاری و شادکامی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 797-810]
سبک یادگیری بررسی سبک‌های یادگیری و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گیلان براساس مدل ورمونت [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 866-877]
سر زندگی تحصیلی رابطه سرزندگی تحصیلی بر اساس معنای تحصیلی و خستگی هیجانی با نقش واسطه ای خود کارآمدی هیجانی دانشجویان [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 271-283]
سرزندگی تحصیلی و موفقیت تحصیلی رابطه‌ی تاب‌آوری و سرزندگی تحصیلی با موفقیت تحصیلی در دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 171-181]
سرمایه روان‌شناختی طراحی و اعتباریابی پرسشنامه سرمایه روانشناختی تحصیلی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 936-948]
سرمایه روانشناختی بررسی الگوی علی روابط بین اخلاق حرفه ای، سرمایه روانشناختی و سرمایه فکری با عملکرد شغلی با میانجی گری تسهیم دانش در بین اعضای هیئت علمی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 890-900]
سرمایه فکری مدل‌یابی ساختاری تأثیر تفکر کارآفرینی و تعهد حرفه‌ای بر اثربخشی اساتید و نقش میانجی سرمایه فکری در بین اساتید دانشگاه آزاد اسلامی‌ واحد ارومیه [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 672-685]
سرمایه فکری بررسی الگوی علی روابط بین اخلاق حرفه ای، سرمایه روانشناختی و سرمایه فکری با عملکرد شغلی با میانجی گری تسهیم دانش در بین اعضای هیئت علمی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 890-900]
سرمایه های انسانی طراحی مدل برای توسعه بهتر سرمایه‌های انسانی مبتنی بر نیازهای خودتعیین گری و آموزشی دانشجویان (موردمطالعه: دانشگاه و پژوهشگاه عالی دفاع ملی و تحقیقات راهبردی) [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 398-410]
سلامت سازمانی ارائه‌ی مدل تأثیرگذاری بلوغ دانش بر نوآوری سازمانی با نقش میانجی سلامت سازمانی در مراکز آموزشی درمانی استان مازندران [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 146-156]
سنجش آموزشی طراحی ابزارهای سنجش طرح درس ترمی، اسلایدهای پاورپوینت و سؤالات آزمون جهت ارزشیابی مدرسان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 774-785]
سواد حریم خصوصی برخط بررسی میزان سواد حریم خصوصی برخط دانشجویان دانشگاه رازی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 472-484]
سیاست‌گذاران و متخصصان مدیریت تبیین تجربه سیاست‌گذاران و متخصصان مدیریت در شناسایی ابعاد و مؤلفه‌های جذب مدیران آموزش عالی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 828-839]
سیاست‌گذاران و متخصصان مدیریت تبیین تجربه متخصصان مدیریت و اعضاى هیات علمی و فراگیران دخیل در آموزش پزشکی در شناسایی ابعاد و مولفه هاى اثرگذار معمارى منابع انسانی دانشگاه علوم پزشکی کشور [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 949-958]
سیاهه ساخت و اعتباریابی سیاهه ادراک ایمان فردی شده [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 91-101]
سیاهه وارسی رضایت مندی دانشجویان مقطع کارشناسی فیزیوتراپی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز از ارزشیابی عملکرد بالینی با استفاده از سیاهه وارسی مبتنی بر بازخورد [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 644-652]
سیستم حمایت دانشجویی طراحی، اجرا، ارزشیابی و باز‌طراحی نظام حمایت دانشجویی همتا محور (منتورینگ، تیکتینگ، ارزشیابی تکوینی و توانمندسازی و مدیریت محتوا) در آموزش و اجرای آن در قالب سامانه آکادمیک درون دانشگاهی "سپند" (سامانه پشتیبانی نتورک دانشجویی) در بحران کووید 19 [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 594-597]

ش

شاخص های اقتصاد دانش بنیان شناسایی و بررسی تاثیر عوامل موثر در اقتصاد دانش بنیان بر ایجاد دانشگاه های دانش بنیان [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 531-542]
شاخصهای رفتاری - آموزشی کارآفرینی شناسایی و رتبه بندی شاخص‌های آموزشی- رفتاری در مشاوره کارآفرینی بر مبنای نظریه انتخاب با استفاده از مدل ساختاری تفسیری [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 878-889]
شادکامی تدوین مدل شادکامی بر اساس هوش معنوی و کیفیت روابط بین فردی با میانجی گری تاب آوری و شفقت به خود در دانشجویان [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 616-630]
شایستگی مدلسازی مولفه‌های موثر نظام مدیریت منابع انسانی بر انتصاب مدیران در مراکز آموزش عالی مازندران از دیدگاه اعضای هیات علمی [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 128-142]
شبکه تضمین کیفیت آموزش عالی اروپا واکاوی بسترهای ایجاد و توسعه تضمین کیفیت در آموزش عالی اروپا [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 213-226]
شبکه های اجتماعی مجازی بررسی جذابیت های عضویت درشبکه های اجتماعی آنلاین برای دانش آموزان [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 48-65]
شرکت‌های دانش‌بنیان تدوین مدل فرایند تجاری‌سازی دانش با رویکرد بین‌المللی در شرکت‌های آموزشی دانش‌بنیان [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 716-728]
شرکت های دانش بنیان ارائه چارچوب زمینه‌های محیطی مؤثر در تأسیس شرکت‌های آموزشی دانش بنیان (مورد مطالعه: دانشگاه آزاد اسلامی استان گیلان) [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 741-753]
شفقت خود تدوین مدل شادکامی بر اساس هوش معنوی و کیفیت روابط بین فردی با میانجی گری تاب آوری و شفقت به خود در دانشجویان [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 616-630]
شکاف کام و لب بررسی میزان رضایت مندی و آشنایی دانشجویان کارشناسی گفتاردرمانی از نحوه آموزش بالینی به صورت درمان تیمی در افراد مبتلا به شکاف کام و لب [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 584-592]

ف

فارغ التحصیلان دانشگاه ساخت و اعتبار یابی پرسش‌نامه ارزیابی کارآیی بیرونی فارغ التحصیلان دانشگاه [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 191-204]
فراترکیب شناسایی ابعاد و مؤلفه‌های جانشین‌پروری در نظام آموزش عالی : رویکرد کیفی فراترکیب [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 295-310]
فرصتها فرصت ها و چالش های بین المللی شدن برنامه درسی در دانشگاه الزهرا [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 23-35]
فرهنگ اعتماد معلم شناسایی عوامل توسعه فرهنگ اعتماد معلمان به دانش‌آموزان و والدین در مدارس: مطالعه کیفی [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 40-47]
فرهنگ خدمت ارائه مدلی جهت نهادینه کردن فرهنگ خدمت با تأکید بر ارتقای آموزش و مهارت در دانشگاه علوم پزشکی (مطالعه موردی: استان هرمزگان) [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 786-796]
فرهنگ سازمانی الگوی مدیریتی مناسب به منظور آموزش فرهنگ سازمانی در دبیرستان‌های دوره دوم متوسطه غرب کشور [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 28-39]
فرهنگ مدرسه شناسایی عوامل توسعه فرهنگ اعتماد معلمان به دانش‌آموزان و والدین در مدارس: مطالعه کیفی [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 40-47]
فرهنگ یادگیری ارائه مدل نقش مدیریت مدرسه محور بر خلاقیت معلمان با میانجی گری فرهنگ یادگیری [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 972-983]
فضایل اخلاقی شناسایی عوامل موثر بر رشد اخلاقی دانش آموزان دوره ابتدایی شهر تهران از نظر صاحب نظران به منظور ارائه مدل مناسب [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 227-242]
فناوری اطلاعات طراحی مدل بهینه موک در دانشگاه پیام نور [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 386-397]
فیزیک بررسی اثربخشی آزمون های کوتاه کلاسی، بر افزایش نمره نهایی درس فیزیک در دانشجویان مقطع کارشناسی بهداشت [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 446-451]
فیزیوتراپی رضایت مندی دانشجویان مقطع کارشناسی فیزیوتراپی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز از ارزشیابی عملکرد بالینی با استفاده از سیاهه وارسی مبتنی بر بازخورد [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 644-652]

ک

کارآفرینان آموزشی طراحی و اعتبارسنجی الگوی درس کارآفرینی برای دورۀ کارشناسی آموزش ابتدایی مبتنی بر ویژگی‌های ذهنی روانی کارآفرینان آموزشی [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 78-90]
کارآفرینی دانشگاهی تدوین چهارچوب ارزیابی کیفیت دانشگاه در راستای توسعه‌ی کارآفرینی دانشگاهی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 495-506]
کاربرد دانش ارائه الگوی مناسب استقرار مدیریت دانش [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 754-763]
کرمان تصورات یادگیری و عادت های مطالعه:‌ مقایسه دیدگاه دانشجویان استعدادهای درخشان و سایر دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کرمان [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 12-22]
کرمانشاه بررسی انتظارات اساتید از آموزش درس زبان تخصصی پرستاری در مقطع کارشناسی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 764-773]
کمال گرایی تبیین مدل ارتباط اضطراب فراگیر و کمال گرایی در دانشجویان علوم پزشکی استان البرز با نقش واسطه ای تفکر ارجاعی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 485-494]
کووید 19 ارزیابی آموزش الکترونیک در بحران همه گیری کووید 19 و چشم انداز استفاده مکمل از آن در دوران پسا بحران از دیدگاه دانشجویان علوم پزشکی کشور [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 554-571]
کیفیت واکاوی بسترهای ایجاد و توسعه تضمین کیفیت در آموزش عالی اروپا [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 213-226]
کیفیت ارزیابی آموزش الکترونیک در بحران همه گیری کووید 19 و چشم انداز استفاده مکمل از آن در دوران پسا بحران از دیدگاه دانشجویان علوم پزشکی کشور [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 554-571]
کیفیت آموزش بررسی کیفیت آموزش اساتید عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان زنجان از دیدگاه دانشجویان [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 706-715]
کیفیت آموزشی و پژوهشی طراحی مدل نقش دانشگاه نسل چهارم در جهت ارتقایی کیفیت آموزشی و پژوهشی در آموزش عالی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 901-911]
کیفیت تدریس طراحی و اعتبارسنجی پرسشنامه ارزشیابی کیفیت تدریس اساتید در سامانه نوید [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 572-583]
کیفیت خدمات آموزشی بررسی دیدگاه دانشجویان نسبت به مشکلات کنونی در فرایند آموزش در دانشکده های دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در سال 1397 [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 262-270]
کیفیت روابط بین فردی تدوین مدل شادکامی بر اساس هوش معنوی و کیفیت روابط بین فردی با میانجی گری تاب آوری و شفقت به خود در دانشجویان [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 616-630]

م

مؤلفه‌های الگوی مدیریتی الگوی مدیریتی مناسب به منظور آموزش فرهنگ سازمانی در دبیرستان‌های دوره دوم متوسطه غرب کشور [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 28-39]
مامایی بررسی کاربرد لغات آکادمیک در رشته های پرستاری و مامایی: مورد مقالات چاپ شده در بین سال های 2015 تا 2019 [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 452-471]
محیط ارائه چارچوب زمینه‌های محیطی مؤثر در تأسیس شرکت‌های آموزشی دانش بنیان (مورد مطالعه: دانشگاه آزاد اسلامی استان گیلان) [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 741-753]
محیط آموزشی ارزیابی محیط یادگیری و آموزشی دانشگاه بر اساس دیدگاه دانشجویان (مطالعه موردی دانشگاه محقق اردبیلی) [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 521-530]
محیط زندگی و نحوه تربیت شناسایی عوامل موثر بر رشد اخلاقی دانش آموزان دوره ابتدایی شهر تهران از نظر صاحب نظران به منظور ارائه مدل مناسب [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 227-242]
محیط یادگیری ارزیابی محیط یادگیری و آموزشی دانشگاه بر اساس دیدگاه دانشجویان (مطالعه موردی دانشگاه محقق اردبیلی) [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 521-530]
مدارس هوشمند شناسایی مؤلفه‌های مدارس هوشمند بر اساس رویکرد سازنده گرایی [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 115-127]
مدرسان دانشگاه بازنمایی تفسیری تجارب دانشجویان از اخلاق حرفه‌ای تدریس مدرسان دانشگاه اخلاق حرفه ای تدریس مدرسان دانشگاه [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 653-671]
مدل طراحی مدل برای توسعه بهتر سرمایه‌های انسانی مبتنی بر نیازهای خودتعیین گری و آموزشی دانشجویان (موردمطالعه: دانشگاه و پژوهشگاه عالی دفاع ملی و تحقیقات راهبردی) [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 398-410]
مدل پذیرش فناوری دیویس پذیرش آموزش الکترونیک در میان دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 311-322]
مدلسازی ساختاری تفسیری شناسایی و رتبه بندی شاخص‌های آموزشی- رفتاری در مشاوره کارآفرینی بر مبنای نظریه انتخاب با استفاده از مدل ساختاری تفسیری [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 878-889]
مدلسازی ساختاری- تفسیری شناسایی و سطح‌بندی عوامل مؤثر بر تدریس اثربخش در دانشگاه‌های علوم پزشکی بر مبنای مدل‌سازی ساختاری تفسیری (مطالعه‌ی موردی: دانشگاه شهید صدوقی یزد) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 119-131]
مدل ورمونت بررسی سبک‌های یادگیری و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گیلان براساس مدل ورمونت [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 866-877]
مدیران ارائه مدل توسعه حرفه‌ای مدیران با رویکرد آینده‌پژوهی در آموزشگاه‌های استان مازندران [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 86-96]
مدیران آموزشی الگوی صلاحیت حرفه‌ای مدیران آموزشی (مطالعه موردی دانشگاه جامع علمی- کاربردی) [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 543-553]
مدیریت طراحی مدل بهینه موک در دانشگاه پیام نور [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 386-397]
مدیریت استعداد شناسایی ابعاد و مؤلفه‌های جانشین‌پروری در نظام آموزش عالی : رویکرد کیفی فراترکیب [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 295-310]
مدیریت استعداد ارائه الگوی مدیریت استعداد در نظام آموزش عالی ایران: مدلی برآمده از نظریه داده بنیاد [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 811-827]
مدیریت پرستاری بحران بررسی نیاز سنجی آموزشی پرستاران در زمینه مدیریت پرستاری بحران در مراکز آموزشی درمانی تابعه دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز بر اساس مدل جنینگز [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 154-166]
مدیریت دانش ارائه الگوی مناسب استقرار مدیریت دانش [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 754-763]
مدیریت مدرسه محور ارائه مدل نقش مدیریت مدرسه محور بر خلاقیت معلمان با میانجی گری فرهنگ یادگیری [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 972-983]
مدیریت منابع انسانی مدلسازی مولفه‌های موثر نظام مدیریت منابع انسانی بر انتصاب مدیران در مراکز آموزش عالی مازندران از دیدگاه اعضای هیات علمی [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 128-142]
مربی گری ارائه مدل رهبری عملکرد در وزارت آموزش و پرورش [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 184-199]
مشاوره شناسایی و رتبه بندی شاخص‌های آموزشی- رفتاری در مشاوره کارآفرینی بر مبنای نظریه انتخاب با استفاده از مدل ساختاری تفسیری [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 878-889]
معلم شناسایی عوامل توسعه فرهنگ اعتماد معلمان به دانش‌آموزان و والدین در مدارس: مطالعه کیفی [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 40-47]
معنای تحصیلی رابطه سرزندگی تحصیلی بر اساس معنای تحصیلی و خستگی هیجانی با نقش واسطه ای خود کارآمدی هیجانی دانشجویان [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 271-283]
معنویت اثر بخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی و تصویرسازی ذهنی دستوری بر معنویت و پردازش هیجانی مادران دارای دانش اموزان اختلال طیف اوتیسم [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 427-445]
منابع انسانی مدلسازی مولفه‌های موثر نظام مدیریت منابع انسانی بر انتصاب مدیران در مراکز آموزش عالی مازندران از دیدگاه اعضای هیات علمی [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 128-142]
مهارت ارائه مدلی جهت نهادینه کردن فرهنگ خدمت با تأکید بر ارتقای آموزش و مهارت در دانشگاه علوم پزشکی (مطالعه موردی: استان هرمزگان) [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 786-796]
مهارت‌های اجتماعی پیش بینی رابطه ی بین یادگیری مشارکتی، تفکر خلاق و تفکر انتقادی با مهارت‌های اجتماعی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 132-145]
مهارتی ارائه الگوی ارتقای صلاحیت های حرفه ای برای معاونین پرورشی مدارس متوسطه استان بوشهر [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 143-153]
موانع شناسایی موانع بین المللی سازی با رویکرد انطباق پذیری سازمانی و ارائه مدل مواجهه با آن‌ها در دانشگاه علوم پزشکی استان گلستان [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 1-11]
موک طراحی مدل بهینه موک در دانشگاه پیام نور [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 386-397]

ن

نتظارات بررسی انتظارات اساتید از آموزش درس زبان تخصصی پرستاری در مقطع کارشناسی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 764-773]
نرم افزار طراحی و ارزیابی نرم افزار آموزشی مبتنی بر تلفن همراه آفات بهداشتی با هدف افزایش آگاهی دانشجویان علوم پزشکی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 360-371]
نظام آموزش عالی طراحی مدل رهبری توزیعی در نظام آموزش عالی با روش داده بنیاد (مورد مطالعه: دانشگاه فردوسی مشهد) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 241-250]
نظام آموزش عالی مدلسازی مولفه‌های موثر نظام مدیریت منابع انسانی بر انتصاب مدیران در مراکز آموزش عالی مازندران از دیدگاه اعضای هیات علمی [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 128-142]
نظام آموزش عالی ارائه الگوی مدیریت استعداد در نظام آموزش عالی ایران: مدلی برآمده از نظریه داده بنیاد [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 811-827]
نظام آموزشی ارائه الگوی کمی پویندگی (تحرک) نظام آموزشی (مطالعه موردی دانشگاه‌های کرمانشاه) [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 97-105]
نظریه‌پردازی داده بنیاد تحلیل مضمون اندیشه‌های بنیان‌گذار انقلاب اسلامی ایران در زمینه توسعه آموزش عالی با استفاده از رویکرد نظریه‌پردازی داده بنیاد [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 182-190]
نظریه داده بنیاد ارائه الگوی مدیریت استعداد در نظام آموزش عالی ایران: مدلی برآمده از نظریه داده بنیاد [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 811-827]
نقاط ضعف تدوین برنامه راهبردی نظام آموزش عالی بر اساس مدل SWOT (مورد مطالعه: دانشگاه صنعتی قوچان) [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 729-740]
نقاط قوت تدوین برنامه راهبردی نظام آموزش عالی بر اساس مدل SWOT (مورد مطالعه: دانشگاه صنعتی قوچان) [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 729-740]
نقشه راه ترسیم نقشه راه بین‌المللی سازی دانشگاه علوم پزشکی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 36-48]
نگرش بررسی دانش، نگرش و پذیرش اعضای هیات علمی دانشکده‌های پرستاری شمال غرب ایران در زمینه عملکرد مبتنی بر شواهد در سال 1398 [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 631-643]
نهادینه کردن ارائه مدلی جهت نهادینه کردن فرهنگ خدمت با تأکید بر ارتقای آموزش و مهارت در دانشگاه علوم پزشکی (مطالعه موردی: استان هرمزگان) [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 786-796]
نوآوری تدوین چهارچوب ارزیابی کیفیت دانشگاه در راستای توسعه‌ی کارآفرینی دانشگاهی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 495-506]
نوآوری شناسایی و بررسی تاثیر عوامل موثر در اقتصاد دانش بنیان بر ایجاد دانشگاه های دانش بنیان [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 531-542]
نوآوری سازمانی ارائه‌ی مدل تأثیرگذاری بلوغ دانش بر نوآوری سازمانی با نقش میانجی سلامت سازمانی در مراکز آموزشی درمانی استان مازندران [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 146-156]
نیازسنجی آموزشی پرستاران بررسی نیاز سنجی آموزشی پرستاران در زمینه مدیریت پرستاری بحران در مراکز آموزشی درمانی تابعه دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز بر اساس مدل جنینگز [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 154-166]
نیازهای خودتعیین گری طراحی مدل برای توسعه بهتر سرمایه‌های انسانی مبتنی بر نیازهای خودتعیین گری و آموزشی دانشجویان (موردمطالعه: دانشگاه و پژوهشگاه عالی دفاع ملی و تحقیقات راهبردی) [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 398-410]

ه

همتا طراحی، اجرا، ارزشیابی و باز‌طراحی نظام حمایت دانشجویی همتا محور (منتورینگ، تیکتینگ، ارزشیابی تکوینی و توانمندسازی و مدیریت محتوا) در آموزش و اجرای آن در قالب سامانه آکادمیک درون دانشگاهی "سپند" (سامانه پشتیبانی نتورک دانشجویی) در بحران کووید 19 [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 594-597]
هوش اخلاقی تاثیر هوش اخلاقی بر خودآگاهی دانش آموزان با رویکرد تعلیم و تربیت اسلامی به منظور ارائه مدل [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 102-114]
هوش رقابتی ارائه مدل هوش رقابتی با تببین نقش آموزش مجازی در پزشکان عضو هیئت علمی خراسان رضوی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 959-971]
هوش معنوی تدوین مدل شادکامی بر اساس هوش معنوی و کیفیت روابط بین فردی با میانجی گری تاب آوری و شفقت به خود در دانشجویان [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 616-630]
هوشمندی شناسایی مؤلفه‌های هوشمندی به‌منظور ارائه یک الگوی مناسب برای دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 62-73]
هوش هیجانی مقایسه آموزش مؤلفه‌های هوش هیجانی بر میزان هوش هیجانی دانشجویان گروه‌های علوم پزشکی و غیرپزشکی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 74-85]
هیئت علمی آموزشی تبیین تجربه متخصصان مدیریت و اعضاى هیات علمی و فراگیران دخیل در آموزش پزشکی در شناسایی ابعاد و مولفه هاى اثرگذار معمارى منابع انسانی دانشگاه علوم پزشکی کشور [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 949-958]
هیجانات تحصیلی بررسی اثربخشی روش‌های بازآموزی اسنادی و تاب‌آوری شناختی بر رویکردهای یادگیری و هیجانات تحصیلی در دانشجویان داروسازی و پرستاری دانشگاه علوم پزشکی زنجان [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 49-61]

مجله توسعه آموزش جندی شاپور اهواز

نمایه کلیدواژه ها

آ

ا

ب

پ

ت

ج

چ

ح

خ

د

ذ

ر

ز

س

ش

ص

ط

ع

ف

ک

گ

ل

م

ن

و

ه

ی