مجله­ ی توسعه­ ی آموزش جندی­ شاپور، فصلنامه ای علمی- پژوهشی  می باشد که با هدف ارتقای سطح دانش علمی متخصصان، پژوهشگران، کارشناسان و علاقمندان در زمینه ­ی آموزش، کمک به ایجاد ارتباط میان مراکز آموزشی، علمی و تحقیقاتی به منظور تبادل تجربه‌ها و دستاوردهای تازه­ ی علمی در زمینه­ ی آموزش، انتشار می‌یابد. لازم به ذکر است که این فصلنامه"Open Access" می باشد و دسترسی به مقالات آن رایگان می باشد.

 


 

  •   کشور محل انتشار: ایران
  • ناشر: معاونت آموزشی
  • شاپای چاپی: 2251-6506 
  • شاپای الکترونیکی: 2345-2757
  • حوزۀ تخصصی : آموزش پزشکی
  • اعتبار مجله : علمی پژوهشی
  • زبان مجله: فارسی با چکیده انگلیسی
  • نوبت انتشار:فصلنامه
  • نوع انتشار:الکترونیکی
  • هزینۀ بررسی و انتشار مقاله:  رایگان
  • دسترسی آزاد: بله
  • نوع داوری:  داوری اولیه و تطبیقی
  • زمان داوری : بررسی اولیه توسط دبیر تخصصی 5 روز کار، داوری اولیه توسط حداکثر 3 داور 15 روز، داوری نهایی 15 روز
  • درصد پذیرش مقالات :40 درصد
  • نمایه‌شده در : sid, Magiran  و جهان اسلام
  • دسترسی به مقاله‌ها :آزاد
  • ایمیل مجله :  edc_journal@ajums.ac.ir
  • ایمیل پشتیبان : journalajums@gmail.com

 

مقاله مروری

مقاله پژوهشی

شناسایی ابعاد و موانع خودتوسعه‌ای شایستگی‌های اعضای هیأت علمی برای هدایت پایان‌نامه‌ها و رساله‌های دانشجویی: یک مطالعه اسنادی

علی زارعی؛ محمد جوادی پور؛ خدایار ابیلی؛ کیوان صالحی؛ رضوان حکیم زاده

دوره 13، شماره 2، شهریور 1401، صفحه 281-295

https://doi.org/10.22118/edc.2022.318521.1961

مجله بین المللی علوم تربیتی کاربردی

مجله بین المللی آموزش و علوم کاربردی (injoeas) یک مجله دسترسی آزاد است که مقالات با کیفیت بالا، به زبان انگلیسی، در تمام زمینه های آموزش و علوم کاربردی منتشر می کند.
فرآیند پذیرش تا نمایه سازی این مجله 3 ماه می باشد.