مجله­ ی توسعه­ ی آموزش جندی­ شاپور، فصلنامه ای علمی- پژوهشی  می باشد که با هدف ارتقای سطح دانش علمی متخصصان، پژوهشگران، کارشناسان و علاقمندان در زمینه ­ی آموزش، کمک به ایجاد ارتباط میان مراکز آموزشی، علمی و تحقیقاتی به منظور تبادل تجربه‌ها و دستاوردهای تازه­ ی علمی در زمینه­ ی آموزش، انتشار می‌یابد. لازم به ذکر است که این فصلنامه"Open Access" می باشد و دسترسی به مقالات آن رایگان می باشد.

 


 

  •   کشور محل انتشار: ایران
  • ناشر: معاونت آموزشی
  • شاپای چاپی: 2251-6506 
  • شاپای الکترونیکی: 2345-2757
  • حوزۀ تخصصی : آموزش پزشکی
  • اعتبار مجله : علمی پژوهشی
  • زبان مجله: فارسی با چکیده انگلیسی
  • نوبت انتشار:فصلنامه
  • نوع انتشار:الکترونیکی
  • هزینۀ بررسی و انتشار مقاله:  رایگان
  • دسترسی آزاد: بله
  • نوع داوری:  داوری اولیه و تطبیقی
  • زمان داوری : بررسی اولیه توسط دبیر تخصصی 5 روز کار، داوری اولیه توسط حداکثر 3 داور 15 روز، داوری نهایی 15 روز
  • درصد پذیرش مقالات :40 درصد
  • نمایه‌شده در : sid, Magiran  و جهان اسلام
  • دسترسی به مقاله‌ها :آزاد
  • ایمیل مجله :  edc_journal@ajums.ac.ir
  • ایمیل پشتیبان : journalajums@gmail.com

 

مقاله پژوهشی

بررسی تأثیر دوره آموزشی مدرسه تابستانی (آموزش پزشکی) به روش یادگیری مبتنی بر گروه و بازی سازی بر دانش، رضایت دانشجویان علوم پزشکی کشور در سال 1400

نسرین خواجه علی؛ کاوه اسلامی؛ عبدالحسین شکورنیا؛ سارا حیدری؛ فاطمه طهماسبی بلداجی؛ زهرا شریفی؛ زهرا کرمی نژاد؛ نرگس شاکریان

کیفیت آموزش مجازی ارائه شده در سامانه نوید در دوران اپیدمی کووید-19 از نظر دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز

الهام مراغی؛ محمد صالح حسن زاده کرمانشاهی؛ منا شریفی فرد؛ اکبر بابائی حیدرآبادی؛ مهدی سیاح برگرد؛ کاوه اسلامی؛ رضا ارجمند؛ الهام جهانی فرد

بررسی تأثیر دوره آموزشی مدرسه تابستانی (آموزش پزشکی) به روش یادگیری مبتنی بر گروه و بازی سازی بر دانش، رضایت دانشجویان علوم پزشکی کشور در سال 1400

نسرین خواجه علی؛ کاوه اسلامی؛ عبدالحسین شکورنیا؛ سارا حیدری؛ فاطمه طهماسبی بلداجی؛ زهرا شریفی؛ زهرا کرمی نژاد؛ نرگس شاکریان

دوره 13، شماره 1، خرداد 1401، صفحه 1-13

10.22118/edc.2021.309546.1899

مجله بین المللی علوم تربیتی کاربردی

مجله بین المللی آموزش و علوم کاربردی (injoeas) یک مجله دسترسی آزاد است که مقالات با کیفیت بالا، به زبان انگلیسی، در تمام زمینه های آموزش و علوم کاربردی منتشر می کند.
فرآیند پذیرش تا نمایه سازی این مجله 3 ماه می باشد.