دوره 15 (1403)
دوره 14 (1402)
دوره 13 (1401)
دوره 12 (1400)
دوره 11 (1399)
دوره 10 (1398)
دوره 9 (1397)
دوره 8 (1396)
دوره 7 (1395)
دوره 6 (1394)
دوره 5 (1393)
دوره 4 (1392)
دوره 3 (1391)
دوره 2 (1390)
دوره 1 (1389)
کاربست دانش آیندهپژوهی برای توسعه منابع انسانی آموزش و پرورش استان مازندران
دوره 12، شماره 0، مهر 1400، صفحه 232-243
بررسی میزان آگاهی و مهارت کارورزان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندیشاپور اهواز در خصوص دورهی پیشرفته مراقبت از بیمار ترومایی قبل و بعد از برگزاری کارگاه آموزشی در سال 97-1396
دوره 11، شماره 2، خرداد 1399، صفحه 233-240
اعتبارسنجی برنامه درسی صلاحیت های بین فرهنگی دانشجو معلمان در دانشگاه فرهنگیان
دوره 13، شماره 0، آبان 1401، صفحه 233-246
عوامل تاثیر گذار بر ارتقای کیفیت آموزش الکترونیکی دانشگاه فرهنگیان استان خوزستان مبتنی بر رویکرد نظریه زمینه ای
دوره 12، شماره 1، اردیبهشت 1400، صفحه 235-247
پیش بینی تقلب تحصیلی آنلاین دانشجویان تحصیلات تکمیلی و نقش و تاثیر خودشیفتگی بر آن
دوره 14، شماره 3، آذر 1402، صفحه 236-251
طراحی مدل رهبری توزیعی در نظام آموزش عالی با روش داده بنیاد (مورد مطالعه: دانشگاه فردوسی مشهد)
دوره 11، شماره 2، خرداد 1399، صفحه 241-250
استقرار دانشگاه ناب و ارزش آفرین
دوره 11، ویژه نامه، مرداد 1399، صفحه 243-253
شناسایی ابعاد سکوسازی در مدارس طبیعت استان مازندران
دوره 12، شماره 0، مهر 1400، صفحه 244-254
بررسی میزان تمایل به ادامه تحصیل در خارج از افغانستان و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان افغانستانی دانشگاه های علوم پزشکی منتخب افغانستان در سال تحصیلی ۹۸-۹۷
دوره 12، شماره 1، اردیبهشت 1400، صفحه 248-254
اضطراب امتحان و تأثیر آن بر عملکرد دانشجویان در آزمون صلاحیت بالینی پایان دوره پزشکی عمومی در دانشگاه علوم پزشکی آزاد اسلامی تهران
دوره 11، شماره 3، آبان 1399، صفحه 251-261
هنجار درونی آزمون تفکر انتقادی کالیفرنیا فرم ب در دانشجویان تحصیلات تکمیلی
دوره 14، شماره 3، آذر 1402، صفحه 252-265
ارائه یک الگوی راهبری سازمانی با رویکرد توسعه کارآفرینی سازمانی به منظور ارائه یک مدل آموزشی – ساختاری
دوره 12، شماره 1، اردیبهشت 1400، صفحه 255-267
ارائه مدل سبک شناسی رهبری مدیران مدارس
دوره 12، شماره 0، مهر 1400، صفحه 255-265
بررسی دیدگاه دانشجویان نسبت به مشکلات کنونی در فرایند آموزش در دانشکده های دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در سال 1397
دوره 11، شماره 3، آبان 1399، صفحه 262-270
شناسایی مولفههای سرمایه فکری معلمان: مطالعه ای با رویکرد پدیدار شناسانه
دوره 12، شماره 0، مهر 1400، صفحه 266-277
ارائه الگوی اخلاق حرفه ای اساتید در نظام آموزش عالی :پژوهش کیفی
دوره 14، شماره 3، آذر 1402، صفحه 266-279
بررسی تأثیر برنامه درسی زائد بر اهداف پیشرفت (حیطه های آموزشی و مهارتی) و توانمندسازی دانشجویان رشته علوم پزشکی استان مازندران
دوره 12، شماره 1، اردیبهشت 1400، صفحه 268-280
رابطه سرزندگی تحصیلی بر اساس معنای تحصیلی و خستگی هیجانی با نقش واسطه ای خود کارآمدی هیجانی دانشجویان
دوره 11، شماره 3، آبان 1399، صفحه 271-283
ارائه مدل ارتقای شایستگی حرفه ای مدیران دانشگاه فنی و حرفه ای کشور با رویکرد گراندد تئوری
دوره 12، شماره 0، مهر 1400، صفحه 278-290
طراحی الگوی پزشک موفق مبتنی بر جهتگیریهای هدف و حرفهای: مطالعه فراترکیب
دوره 14، شماره 3، آذر 1402، صفحه 280-293
رویکرد پدیدارشناسانه به تجارب دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه شیراز از ارائه آموزش برخط در بحران کرونا
دوره 12، شماره 1، اردیبهشت 1400، صفحه 281-295
بررسی ویژگی های یک استاد خوب از دیدگاه دانشجویان دانشکده علوم پزشکی آبادان
دوره 11، شماره 3، آبان 1399، صفحه 284-294
بررسی الگوی صلاحیت های حرفه ای دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان استان بوشهر
دوره 12، شماره 0، مهر 1400، صفحه 291-304
شناسایی، تدوین و اعتباریابی شاخصهای آموزش کارآفرینانه برای اشتغالزایی پایدار در دانشگاههای آزاد اسلامی شهر تهران
دوره 14، شماره 3، آذر 1402، صفحه 294-310
شناسایی ابعاد و مؤلفههای جانشینپروری در نظام آموزش عالی : رویکرد کیفی فراترکیب
دوره 11، شماره 3، آبان 1399، صفحه 295-310