دوره 15 (1403)
دوره 14 (1402)
دوره 13 (1401)
دوره 12 (1400)
دوره 11 (1399)
دوره 10 (1398)
دوره 9 (1397)
دوره 8 (1396)
دوره 7 (1395)
دوره 6 (1394)
دوره 5 (1393)
دوره 4 (1392)
دوره 3 (1391)
دوره 2 (1390)
دوره 1 (1389)
ارزیابی اولویت های تدریس اثربخش از دیدگاه اساتید و دانشجویان مقاطع تکمیلی علوم پزشکی جندی شاپور اهواز
دوره 7، شماره 3، آبان 1395، صفحه 282-288
ارائه الگوی بومی تجاری سازی دانش در حوزه سلامت در دانشگاه علوم پزشکی در شهر تهران
دوره 9، شماره 4، بهمن 1397، صفحه 296-310
ارزیابی برنامه آموزشی کوتاه مدت کنترل عفونت سوختگی
دوره 8، شماره 3، آذر 1396، صفحه 319-324
مقایسه اثر روش تدریس ترکیبی و سنتی بر دانش و نگرش دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی زنجان
دوره 13، شماره 2، شهریور 1401، صفحه 338-348
تأثیر آموزش به کمک رایانه بر خلاقیت و عملکرد تحصیلی دانشجویان )رشته ی روانشناسی(
دوره 6، شماره 4، بهمن 1394، صفحه 339-346
رابطه بین جهت گیری های انگیزشی و خودکارآمدی تحصیلی با هویت تحصیلی دانشجویان پزشکی دانشگاه جندی شاپور اهواز
دوره 7، شماره 4، دی 1395، صفحه 346-354
تأثیر روش آموزش مستقیم بر مهارت خواندن دانش آموزان با ناتوانی یادگیری خواندن در پایه ی دوم ابتدایی
دوره 5، شماره 4، بهمن 1393، صفحه 356-364
بررسی تأثیر زیرساختهای رویکرد مجازی بر آموزش قابلیتمحور در راستای دانشگاههای نسل چهارم
دوره 10، شماره 4، دی 1398، صفحه 363-375
آموزش الگوهای صحیح استناددهی: بررسی انحراف استنادی در استناد به "مقالات متا استناد" توسط نویسندگان برتر دانشگاه های علوم پزشکی ایران در سال 2017
دوره 8، شماره 4، دی 1396، صفحه 445-452
ارائه الگوی ساختاری سکوت سازمانی براساس سبک رهبری و یادگیری سازمانی با میانجیگری تعهد سازمانی
دوره 13، شماره 3، آذر 1401، صفحه 578-592
روایتپژوهی تجربیات یک استاد دانشگاه در مسیر هیأت علمی شدن در دانشگاههای وزارت علوم و مشکلات ارتقای مرتبه علمی استادان در آموزش عالی ایران
دوره 13، شماره 4، اسفند 1401، صفحه 691-709
بررسی کیفی مؤلفههای برون و درونسازمانی جهت جهانی شدن برنامه آموزشی در دانشگاه علوم پزشکی ایران(با تأکید بر مدیریت توسعه منابع انسانی)
دوره 12، شماره 4، اسفند 1400، صفحه 1074-1084
بررسی و ارزیابی عوامل مؤثر بر نگرش، گرایش و عدم مشارکت خانواده ها به فعالیت های حرکتی و ورزشی در 8 شهر جمهوی اسلامی ایران
دوره 7، Supplement، مرداد 1395، صفحه 42-52
بررسی رضایتمندی دانشجویان علوم آزمایشگاهی از خدمات آموزشی، پژوهشی و رفاهی دانشکده ی پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد در سال 1391
دوره 5، شماره 1، اردیبهشت 1393، صفحه 66-72
حضور پژوهشگران دانشگاه های علوم پزشکی، آزاد و دولتی شهر اهواز در شبکه ی اجتماعی علمی ریسرچ گیت
دوره 6، شماره 1، اردیبهشت 1394، صفحه 67-73
بررسی رضایتمندی دانشجویان داروسازی از روش نوین ارائه ی واحدهای کارآموزی شهری و بیمارستانی در دانشکده ی داروسازی دانشگاه علوم پزشکی جندیشاپور اهواز
دوره 7، شماره 1، فروردین 1395، صفحه 75-83
ارزیابی دیدگاه دانشجویان پرستاری و مامایی دانشکده ی شرق گیلان در خصوص وضعیت آموزش بالینی
دوره 8، شماره 1، اردیبهشت 1396، صفحه 76-85
بررسی عوامل مرتبط با پذیرش سیستم های آموزش الکترونیک ( مطالعه موردی معلمان پایه ششم ابتدایی شهرستان گرگان)
دوره 8، ویژه نامه، خرداد 1396، صفحه 81-86
مقاله کوتاه: دیدگاه دانشجویان در مورد کیفیت آموزشی گروه مدیریت خدمات بهداشتی و درمانی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز
دوره 4، شماره 3، مهر 1392، صفحه 83-89
ارائه الگوی کمی پویندگی (تحرک) نظام آموزشی (مطالعه موردی دانشگاههای کرمانشاه)
دوره 11، شماره 1، اسفند 1398، صفحه 97-105
اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر اهمالکاری دانشآموزان
دوره 9، ویژه نامه 97، مهر 1397، صفحه 99-108
پیش بینی خلاقیت دانش آموزان بر اساس ویژگیهای شخصیتی و راهبردهای یادگیری
دوره 10، ویژه نامه، مرداد 1398، صفحه 102-113
بررسی میزان انگیزه و علاقهی دانشجویان کارشناسی رشتهی رادیولوژی دانشگاه علوم پزشکی تبریز نسبت به انتخاب شغل و یا ادامهی تحصیل در مقاطع بالاتر در سال 1391
دوره 5، شماره 2، تیر 1393، صفحه 148-155
بررسی تأثیر آموزش ذهن آگاهی و تنظیم هیجانی بر سلامت عمومی دانش آموزان دختر دبیرستانی شهرستان یاسوج
دوره 6، شماره 2، تیر 1394، صفحه 158-164
بررسی ادراک دانشجویان پرستاری از محیط آموزشی یادگیری بااستفاده از مدل DREEM در دانشگاه آزاد اسلامی مشهد
دوره 7، شماره 2، تیر 1395، صفحه 194-203