دوره 15 (1403)
دوره 14 (1402)
دوره 13 (1401)
دوره 12 (1400)
دوره 11 (1399)
دوره 10 (1398)
دوره 9 (1397)
دوره 8 (1396)
دوره 7 (1395)
دوره 6 (1394)
دوره 5 (1393)
دوره 4 (1392)
دوره 3 (1391)
دوره 2 (1390)
دوره 1 (1389)
امکان سنجی و بازنگری ارائه دروس مبانی نظری اسلام با رویکرد به مباحث حوزه سلامت در دانشگاههای علوم پزشکی
دوره 12، شماره 4، اسفند 1400، صفحه 1034-1044
بررسی میزان شیوع افسردگی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در سال 1388
دوره 1، شماره 1، بهمن 1389، صفحه 32-34
بررسی سلامت روانی دانشجویان کارورز پرستاری دانشگاه علوم پزشکی جندیشاپور اهواز
دوره 1، شماره 2، اردیبهشت 1390، صفحه 33-37
بررسی وضعیت سرمایهی اجتماعی در بین اعضای هیأت علمی دانشکدهی بهداشت دانشگاه علوم پزشکی جندیشاپور اهواز در سال 1390
دوره 2، شماره 3، دی 1391، صفحه 40-50
انتظارات از رشته ی تحصیلی و نگرش نسبت به آیندهی شغلی در دانشجویان دانشکده ی بهداشت دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در سال 1392
دوره 6، شماره 1، اردیبهشت 1394، صفحه 43-51
اثربخشی آموزش مهارت خودآگاهی بر انگیزش پیشرفت تحصیلی و پرخاشگری دانش آموزان
دوره 5، شماره 1، اردیبهشت 1393، صفحه 45-51
ارزیابی درونی گروه های آموزشی ادبیات و برنامه ریزی آموزشی دانشکده ی تحصیلات تکمیلی دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول سال 89-1388
دوره 4، شماره 4، بهمن 1392، صفحه 45-54
دلایل انتخاب رشته ی دستیاران پزشکی و میزان رضایت مندی آنان از تحصیل در آن رشته در دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز
دوره 7، شماره 1، فروردین 1395، صفحه 48-56
ارزیابی مهارتهای ارتباطی بین فردی و عوامل مرتبط باآن دردانشجویان دانشکده ی پیراپزشکی کرمانشاه درسال 1393
دوره 8، شماره 1، اردیبهشت 1396، صفحه 48-55
شناسایی مؤلفه های فرهنگ سازمانی مطلوب در دانشگاه های علوم پزشکی
دوره 10، شماره 1، خرداد 1398، صفحه 49-57
بررسی معیارهای انتخاب موضوع پایاننامه و استاد راهنما از دیدگاه دانشجویان پزشکی
دوره 3، شماره 3، آبان 1391، صفحه 49-57
تحلیل دانشجوها و مربّیهای بالینی مامایی از چالشهای طرح احیای آموزش بالینی در دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز
دوره 9، شماره 1، فروردین 1397، صفحه 52-60
پیش بینی پیشرفت تحصیلی بر اساس ویژگی شخصیتی عزم با توجه به نقش میانجی گری جهت گیری هدف در میان دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه شیراز
دوره 4، شماره 3، مهر 1392، صفحه 53-63
تأثیر آموزش راهبرد های یادگیری و مطالعه با تأثیر آموزش تنظیم هیجانی بر تاب آوری تحصیلی و اضطراب امتحان دانش آموزان دختر دبیرستانی منطقه نه تهران
دوره 8، ویژه نامه، خرداد 1396، صفحه 59-67
شناسایی مؤلفههای هوشمندی بهمنظور ارائه یک الگوی مناسب برای دانشگاه آزاد اسلامی
دوره 11، شماره 1، اسفند 1398، صفحه 62-73
پیش بینی خودکار آمدی تحصیلی بر اساس سبکهای اسناد و سرسختی روانشناختی با میانجیگری خود پنداره تحصیلی در دانش آموزان متوسطه دوم شهرستان کنگاور
دوره 9، ویژه نامه 97، مهر 1397، صفحه 64-77
بررسی علل بازدارنده اجرای مدیریت غیرمتمرکز در ادارات آموزش و پرورش شهرستان های غرب استان اصفهان با رویکرد نظریه داده بنیاد
دوره 10، ویژه نامه، مرداد 1398، صفحه 67-78
وضعیت مدیریت دانش و عوامل مؤثر بر آن در دانشگاه علوم پزشکی جندیشاپور اهواز
دوره 9، شماره 2، تیر 1397، صفحه 120-128
بررسی رابطه ی برنامه ی درسی پنهان به عنوان یک نظام آموزشی با عملکرد تحصیلی دانش آموزان مدارس راهنمایی دخترانه ی شهرستان شوشتر در سال تحصیلی91-90
دوره 5، شماره 2، تیر 1393، صفحه 122-129
مقایسه ی دقت موتورهای جستجوی عمومی و تخصصی در بازیابی تصاویر پزشکی
دوره 6، شماره 2، تیر 1394، صفحه 130-138
شناسایی عوامل موفقیت یادگیری الکترونیکی مورد مطالعه : دانشجویان تربیت بدنی دانشگاه شهید چمران اهواز
دوره 10، شماره 2، تیر 1398، صفحه 135-143
بررسی عوامل ارتقای آموزش درس آناتومی از دیدگاه دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز
دوره 7، شماره 2، تیر 1395، صفحه 170-179
بررسی تأثیر مدیریت دانش بر میزان اعتماد کارکنان به فناوری اطلاعات (مطالعه موردی : دانشگاه علوم پزشکی مشهد)
دوره 8، شماره 2، تیر 1396، صفحه 184-191
شناسایی چالشهای فعالیتهای فیزیکی دانشجویان در بحران شیوع کرونا با رویکرد سنتز پژوهی تلفیقی
دوره 14، شماره 2، مرداد 1402، صفحه 191-205
بررسی رابطه ی بین کیفیت خواب با استرس ، اضطراب و افسردگی در دانشجویان دانشکده علوم پزشکی شوشتر
دوره 9، شماره 3، آبان 1397، صفحه 197-205