دوره 15 (1403)
دوره 14 (1402)
دوره 13 (1401)
دوره 12 (1400)
دوره 11 (1399)
دوره 10 (1398)
دوره 9 (1397)
دوره 8 (1396)
دوره 7 (1395)
دوره 6 (1394)
دوره 5 (1393)
دوره 4 (1392)
دوره 3 (1391)
دوره 2 (1390)
دوره 1 (1389)
بررسی ویژگی های یک استاد توانمند از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز
دوره 14، شماره 4، بهمن 1402، صفحه 381-387
طراحی مدل بهینه موک در دانشگاه پیام نور
دوره 11، شماره 3، آبان 1399، صفحه 386-397
مدل معادله ساختاری ارزشهای تحصیلی، عشق به یادگیری، مهارتهای سطوح بالای تفکر و دستاوردهای تحصیلی دانشجویان پزشکی
دوره 12، شماره 2، مرداد 1400، صفحه 387-399
طراحی الگوی برنامه درسی سواد پژوهشی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی
دوره 14، شماره 4، بهمن 1402، صفحه 388-399
مدل سازی تاثیر ابعاد مدیریت زنجیره تامین پایدار(SSCM) بر پیاده سازی دانشگاه پایدار در نظام آموزش عالی ایران
دوره 12، شماره 0، مهر 1400، صفحه 391-404
طراحی مدل برای توسعه بهتر سرمایههای انسانی مبتنی بر نیازهای خودتعیین گری و آموزشی دانشجویان (موردمطالعه: دانشگاه و پژوهشگاه عالی دفاع ملی و تحقیقات راهبردی)
دوره 11، شماره 3، آبان 1399، صفحه 398-410
ارائه الگوی آموزش الکترونیکی برای دانشگاه های علوم پزشکی استان خوزستان
دوره 12، شماره 2، مرداد 1400، صفحه 400-414
ادراک از عناصر برنامهدرسی و نقش آن در یادگیری خودراهبر، بر اساس آموزشهای مجازی دانشگاه فرهنگیان در دوران اپیدمی کووید-19
دوره 14، شماره 4، بهمن 1402، صفحه 400-419
ارائه مدل محیط یادگیری حرفهای الکترونیکی بر پایه حمایت سازمانی و ارتباطات سازمانی معلمان
دوره 12، شماره 0، مهر 1400، صفحه 405-414
ارائه مدلی برای تجاری سازی تحقیقات انجام شده در حوزه علوم تربیتی
دوره 11، شماره 3، آبان 1399، صفحه 411-426
اشتراک دانش و تفکر تأملی در اساتید درس انگلیسی برای اهداف ویژه رشتههای پیراپزشکی
دوره 12، شماره 2، مرداد 1400، صفحه 415-430
مدل ساختاری تبیین رابطه بین ادراک محیط کلاس درس و سازگاری تحصیلی در دانش آموزان دختر بر اساس نقش میانجی گر ساختار انگیزش انطباقی وغیر انطباقی
دوره 12، شماره 0، مهر 1400، صفحه 415-426
فرا تحلیل رهبری پژوهشی در توسعه آموزشی و خلق دانش در دانشگاهها
دوره 14، شماره 4، بهمن 1402، صفحه 419-437
اثر بخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی و تصویرسازی ذهنی دستوری بر معنویت و پردازش هیجانی مادران دارای دانش اموزان اختلال طیف اوتیسم
دوره 11، شماره 3، آبان 1399، صفحه 427-445
الگوی ساختاری ارضای نیازهای روانشناختی توسط معلم و ذهن آگاهی با اهمال کاری تحصیلی با واسطه کمال گرایی در دانش آموزان پسر
دوره 12، شماره 0، مهر 1400، صفحه 427-438
طراحی و اجرای آزمون درس عملی کنترل فیزیکو شیمیایی داروها به روش حل مسئله برای دانشجویان دوره عمومی داروسازی
دوره 12، شماره 2، مرداد 1400، صفحه 431-436
شناسایی مؤلفههای همکاریهای علمی بینالمللی در آموزش عالی: مطالعه ای فراترکیب
دوره 12، شماره 2، مرداد 1400، صفحه 437-453
ارتباط هوش اخلاقی با صلاحیت بالینی در دانشجویان پرستار کارآموز در عرصه استان خوزستان-1399
دوره 14، شماره 4، بهمن 1402، صفحه 438-451
تدوین طراحی الگوی شایستگی مدیران مدارس
دوره 12، شماره 0، مهر 1400، صفحه 439-453
بررسی اثربخشی آزمون های کوتاه کلاسی، بر افزایش نمره نهایی درس فیزیک در دانشجویان مقطع کارشناسی بهداشت
دوره 11، شماره 3، آبان 1399، صفحه 446-451
بررسی کاربرد لغات آکادمیک در رشته های پرستاری و مامایی: مورد مقالات چاپ شده در بین سال های 2015 تا 2019
دوره 11، شماره 3، آبان 1399، صفحه 452-471
طراحی و اعتبارسنجی پرسشنامه اثربخشی دروس مقطع Ph.D. رشتههای علومپایه پزشکی برای ایجاد توانمندی مدیریت دانش
دوره 14، شماره 4، بهمن 1402، صفحه 452-465
چالشهای پژوهشی دانشجویان تحصیلات تکمیلی در دوران پیش و پس از شیوع ویروس کرونا: پژوهشی کیفی
دوره 12، شماره 2، مرداد 1400، صفحه 454-471
تاثیر طراحی بازی های رایانه ای بر اساس برنامه ریزی درسی تابا بر افزایش عوامل خلاقیت گیلفورد
دوره 12، شماره 0، مهر 1400، صفحه 454-463
بررسی عوامل موثر بر شکل گیری اعتماد اجتماعی دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر تهران
دوره 12، شماره 0، مهر 1400، صفحه 464-474