دوره 15 (1403)
دوره 14 (1402)
دوره 13 (1401)
دوره 12 (1400)
دوره 11 (1399)
دوره 10 (1398)
دوره 9 (1397)
دوره 8 (1396)
دوره 7 (1395)
دوره 6 (1394)
دوره 5 (1393)
دوره 4 (1392)
دوره 3 (1391)
دوره 2 (1390)
دوره 1 (1389)
پیش بینی رابطه ی بین یادگیری مشارکتی، تفکر خلاق و تفکر انتقادی با مهارتهای اجتماعی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی
دوره 11، شماره 2، خرداد 1399، صفحه 132-145
طراحی مدل سنجش عملکرد مدیران آموزش و پرورش کشور مبتنی بر سند تحول بنیادین
دوره 12، شماره 0، مهر 1400، صفحه 133-144
طراحی الگوی نقش یادگیرنده بر اساس رویکرد یادگیری معکوس در درس علوم تجربی دوره ابتدایی
دوره 14، شماره 0، شهریور 1402، صفحه 137-152
ارائه الگوی عوامل موثر بر توسعه حرفهای مدیران مدارس ایران
دوره 13، شماره 0، آبان 1401، صفحه 142-157
ارائه الگوی ارتقای صلاحیت های حرفه ای برای معاونین پرورشی مدارس متوسطه استان بوشهر
دوره 11، ویژه نامه، مرداد 1399، صفحه 143-153
بررسی عوامل مؤثر بر دو سو توانی آموزش عالی و تحلیل قدرت هدایت – وابستگی با استفاده از ترکیب مدلسازی تفسیری – ساختاری
دوره 12، شماره 1، اردیبهشت 1400، صفحه 144-158
شناسایی و رتبهبندی ابعاد مدیریت دانش در آموزش و پرورش استان مازندران
دوره 12، شماره 0، مهر 1400، صفحه 145-153
تبیین راهکارهای اجرایی جهت بهبود وضعیت کارآموزی در عرصه رشته بهداشت عمومی در دانشگاه علوم پزشکی گلستان: یک مطالعه کیفی
دوره 13، شماره 1، خرداد 1401، صفحه 145-159
ارائهی مدل تأثیرگذاری بلوغ دانش بر نوآوری سازمانی با نقش میانجی سلامت سازمانی در مراکز آموزشی درمانی استان مازندران
دوره 11، شماره 2، خرداد 1399، صفحه 146-156
واکاوی مولفههای سازنده فرهنگ مدارس ابتدایی شهرستان ساوه با استفاده از تحلیل مضمون
دوره 14، شماره 0، شهریور 1402، صفحه 153-169
بررسی نیاز سنجی آموزشی پرستاران در زمینه مدیریت پرستاری بحران در مراکز آموزشی درمانی تابعه دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز بر اساس مدل جنینگز
دوره 11، ویژه نامه، مرداد 1399، صفحه 154-166
الگوی ارزشیابی مبتنی بر شایستگی براساس سند تحول بنیادین در مدارس متوسطه سما، یک مطالعه کیفی
دوره 12، شماره 0، مهر 1400، صفحه 154-165
ارزشیابی دفاتر توسعه در دانشکدهها و بیمارستانهای آموزشی: یک ارزشیابی درونی
دوره 11، شماره 2، خرداد 1399، صفحه 157-170
شناسایی ابعاد، مولفه ها و شاخص های آموزش شهروندی در مدیریت شهرهای هوشمند آینده با استفاده از روش تحلیل عاملی
دوره 13، شماره 0، آبان 1401، صفحه 158-172
آسیب شناسی مقررات آموزش مداوم
دوره 12، شماره 1، اردیبهشت 1400، صفحه 159-169
بررسی اثر بخشی آموزش به روش شبیه سازی و گزارش دهی در گروه های کوچک بر عملکرد تیم احیا نوزادان
دوره 13، شماره 1، خرداد 1401، صفحه 160-168
تدوین روش نوین آموزش زبان انگلیسی و مقایسه اثربخشی آن با روش متداول بر یادگیری زبان انگلیسی در دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه منطقه یک شهر تهران
دوره 12، شماره 0، مهر 1400، صفحه 166-179
تاثیر آموزش به روش واقعیت افزوده بر یادگیری، یادداری و بار شناختی در درس زیست شناسی
دوره 11، ویژه نامه، مرداد 1399، صفحه 167-183
بررسی پدیدارشناسی مدیریت دانش در واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی استان آذربایجان غربی
دوره 13، شماره 1، خرداد 1401، صفحه 169-179
شناسایی عوامل مؤثر بر توسعه فردی شرکتهای آموزشی دانشبنیان (یک پژوهش آمیخته)
دوره 12، شماره 1، اردیبهشت 1400، صفحه 170-180
رابطهی تابآوری و سرزندگی تحصیلی با موفقیت تحصیلی در دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندیشاپور اهواز
دوره 11، شماره 2، خرداد 1399، صفحه 171-181
تأثیر آموزش مهارتهای مراقبت معنوی بر راهبردهای مقابله ای و سبک های ارتباط با بیمار در دانشجویان رشته پرستاری
دوره 14، شماره 0، شهریور 1402، صفحه 171-183
توسعه جایگاه هیوتاگوژی در مدیران، رویکردی اجتناب ناپذیر
دوره 13، شماره 0، آبان 1401، صفحه 173-189
تاثیر رهبری همنوا بر پویایی آموزشی با نقش میانجی امنیت روانی
دوره 12، شماره 0، مهر 1400، صفحه 180-192
طراحی و تدوین چارچوب مفهومی خودیادگیری دانشجویان در دانشگاه
دوره 13، شماره 1، خرداد 1401، صفحه 180-192