آب آب زاده، شیما ارزیابی و مقایسه آموزش حضوری با آموزش الکترونیکی در یادگیری و رضایتمندی دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی قم [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 239-248]
ا
اسدی راد، علی بررسی میزان آشنایی، استفاده و رضایت کاربران از منابع و خدمات کتابخانهای دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 307-320]
اسفندیاری، عاطفه بررسی میزان آمادگی دانشجویان جهت آموزشهای بین حرفهای در دانشگاه علوم پزشکی بوشهر [دوره 15، شماره 1، 1402، صفحه 14-27]
اسلامی، کاوه نیازسنجی توانمندسازی اعضا هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 424-430]
اسلامی فارسانی، محسن ارزیابی و مقایسه آموزش حضوری با آموزش الکترونیکی در یادگیری و رضایتمندی دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی قم [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 239-248]
افرا، ارغوان بررسی میزان تعامل دانشجویان و استادان مشاور تحصیلی دانشگاه علوم پزشکی آبادان و عوامل موثر بر آن در دوران شیوع پاندمی کووید 19 [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 325-341]
اکبری فارمد، سمیه بررسی تاثیر آموزش احیا قلبی ریوی به روش بوت کمپ بر دانش و مهارت دانشجویان مهندسی شیمی دانشگاه آزاد بندر ماهشهر [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 384-397]
الماسی حشیانی، امیر سبک ها و راهبردهای یادگیری دانشجویان بهداشت عمومی دانشگاه علوم پزشکی اراک در طی پاندمی کووید 19 [دوره 15، شماره 1، 1402، صفحه 70-82]
الهامی، سعیده بررسی میزان تعامل دانشجویان و استادان مشاور تحصیلی دانشگاه علوم پزشکی آبادان و عوامل موثر بر آن در دوران شیوع پاندمی کووید 19 [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 325-341]
امینی، نگین همبستگی بین نمرات مقاطع تحصیلی (علوم پایه، پیش کارورزی و صلاحیت بالینی ) دوره دکتری عمومی پزشکی در دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 15، شماره 1، 1402، صفحه 83-94]
ب
باقری کراچی، امین شناسایی مولفههای دانشگاه بزرگسالان با تاکید بر دانشگاههای آزاد اسلامی [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 177-196]
باقری نسامی، معصومه تفکر شش کلاه : روش نوین تدریس در آموزش پرستاری [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 321-324]
بان، مریم بررسی میزان تعامل دانشجویان و استادان مشاور تحصیلی دانشگاه علوم پزشکی آبادان و عوامل موثر بر آن در دوران شیوع پاندمی کووید 19 [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 325-341]
بختیاری، مریم بررسی رابطه بین سواد اطلاعاتی و سواد سلامت روان دانشجویان دانشکده علوم پزشکی آبادان [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 148-161]
برزگر، نادر شناسایی مولفه های سازنده رهبری دیجیتال برای مدیران دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 271-285]
برقی شیرازی، فهیمه طراحی، بومی سازی و ساخت ابزار جهت تعیین نیازهای مهارتی و دانشی در دانشجویان مدیریت خدمات بهداشتی درمانی [دوره 15، شماره 1، 1402، صفحه 42-55]
بشارتی، رضا بررسی دیدگاه دانشجویان پرستاری از وضعیت آموزش کارآموزی مدیریت در دانشگاه آزاد اسلامی واحد کاشمر [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 296-306]
بیرقی، یاسر ارائه مولفه های مدل سازمان منسجم در دانشگاه پیام نور استان آذربایجان شرقی [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 162-176]
پ
پورآتشی، مهتاب بازاندیشی افزایش جذب دانشجوی بینالمللی مبتنی بر واکاوی دیدگاه دانشجویان و خبرگان آموزش عالی [دوره 15، شماره 1، 1402، صفحه 1-13]
پورمحمدرضا تجریشی، معصومه کارآمدی استفاده از آموزش راهبردهای خود-نظم ده بر پیشرفت درسی و انگیزش در دانشجویان [دوره 15، شماره 1، 1402، صفحه 28-41]
ت
تقوی، محمدرضا ارزیابی دیدگاه کارورزان پزشکی عمومی پیرامون میزان رعایت کدهای اخلاقی آموزش دهندگان بالینی پزشکی در دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی در سال های 1400-1398 [دوره 15، شماره 1، 1402، صفحه 56-69]
ث
ثابت، بابک اموزش مجازی در رشته زنان و زایمان از دیدگاه اساتید دانشگاه در پاندمی کرونا [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 398-407]
ج
جباری، نگین طراحی مدل پارادایمی آموزش اندیشهورزی در دانشگاههای علوم پزشکی [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 113-125]
جلیل آبکنار، سیده سمیه کارآمدی استفاده از آموزش راهبردهای خود-نظم ده بر پیشرفت درسی و انگیزش در دانشجویان [دوره 15، شماره 1، 1402، صفحه 28-41]
جوزی، اشکان عنوان: مطالعهی تأثیر جهتگیری یادگیری دیجیتالی بر عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه لرستان با میانجیگری آمادگی برای تغییر [دوره 15، شماره 1، 1402، صفحه 95-112]
ح
حزباوی، زینب ارزیابی ابعاد تدریس الکترونیکی در سامانه مدیریت یادگیری (LMS) در بین دانشجویان طی دوره شیوع همهگیری کووید-19 [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 197-210]
حسین پور، محمد ارزیابی عوامل مؤثر بر خودبهسازی مدیران مدارس ابتدایی شهر اصفهان [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 225-238]
حسین زاده، بابک ارائه الگوی جو سازمانی متعالی دانشگاه ها در راستای ارتقای دانش با رویکرد تئوری داده بنیاد [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 342-357]
حسینی، مریم السادات بازنمایی تجارب زیسته معلمان در رابطه با عملکرد حرفهای در تدریس مجازی [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 408-423]
حقیقی، رامین ارزیابی دیدگاه کارورزان پزشکی عمومی پیرامون میزان رعایت کدهای اخلاقی آموزش دهندگان بالینی پزشکی در دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی در سال های 1400-1398 [دوره 15، شماره 1، 1402، صفحه 56-69]
حیدری، سارا نیازسنجی توانمندسازی اعضا هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 424-430]
حیدری، عاطفه السادات بررسی تأثیر به کارگیری رویکرد مبتنی بر مفهوم در فرایند آموزش مجازی تعاملی بر یادگیری دانشجویان کارشناسی ارشد در دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 249-258]
خ
خواجه علی، نسرین نیازسنجی توانمندسازی اعضا هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 424-430]
خواجویان، نسیم بررسی دانش و نگرش دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گناباد نسبت به تدریس مجازی در شرایط COVID-19 [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 259-270]
خورسندی، محبوبه سبک ها و راهبردهای یادگیری دانشجویان بهداشت عمومی دانشگاه علوم پزشکی اراک در طی پاندمی کووید 19 [دوره 15، شماره 1، 1402، صفحه 70-82]
خورشیدی، عباس شناسایی مولفه های سازنده رهبری دیجیتال برای مدیران دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 271-285]
د
داستانی، میثم چالش ها و موانع آموزش مجازی ایران در همه گیری کووید19 از دیدگاه مدرسین: یک مطالعه مروری [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 135-148]
دخش، سارا بررسی میزان آمادگی دانشجویان جهت آموزشهای بین حرفهای در دانشگاه علوم پزشکی بوشهر [دوره 15، شماره 1، 1402، صفحه 14-27]
دراری، فاطمه بررسی میزان تعامل دانشجویان و استادان مشاور تحصیلی دانشگاه علوم پزشکی آبادان و عوامل موثر بر آن در دوران شیوع پاندمی کووید 19 [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 325-341]
درخشان، رویا اموزش مجازی در رشته زنان و زایمان از دیدگاه اساتید دانشگاه در پاندمی کرونا [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 398-407]
دستپاکی، فاطمه ارزیابی کیفیت آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان رشته تکنولوژی اتاق عمل دانشکده علوم پزشکی بهبهان در شرایط پاندمی کووید – 19 [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 370-383]
دلیرروی فرد، علی بررسی میزان انطباق برنامه آموزشی دوره کارآموزی وکارورزی پزشکی اجتماعی با نقش ها و وظایف پزشکان عمومی [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 286-295]
دیانت، مهین همبستگی بین نمرات مقاطع تحصیلی (علوم پایه، پیش کارورزی و صلاحیت بالینی ) دوره دکتری عمومی پزشکی در دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 15، شماره 1، 1402، صفحه 83-94]
ذ
ذاکرکیش، مهرنوش بررسی میزان آشنایی، استفاده و رضایت کاربران از منابع و خدمات کتابخانهای دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 307-320]
ر
رحمانی تبار، زهرا شناسایی مولفه های سازنده رهبری دیجیتال برای مدیران دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 271-285]
رحیمی، زهرا بررسی میزان آشنایی، استفاده و رضایت کاربران از منابع و خدمات کتابخانهای دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 307-320]
رخ گیره، ثمانه اموزش مجازی در رشته زنان و زایمان از دیدگاه اساتید دانشگاه در پاندمی کرونا [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 398-407]
رستگار، مرتضی ارزیابی دیدگاه کارورزان پزشکی عمومی پیرامون میزان رعایت کدهای اخلاقی آموزش دهندگان بالینی پزشکی در دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی در سال های 1400-1398 [دوره 15، شماره 1، 1402، صفحه 56-69]
رفیعی نسب، فاطمه بررسی میزان آشنایی، استفاده و رضایت کاربران از منابع و خدمات کتابخانهای دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 307-320]
رمضانی، ناهید پیشبینی درگیری تحصیلی بر اساس جهتگیری هدف و باورهای هوشی و انگیزشی در دانشجویان [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 211-224]
ز
زارعی ونوول، مژگان بررسی میزان آمادگی دانشجویان جهت آموزشهای بین حرفهای در دانشگاه علوم پزشکی بوشهر [دوره 15، شماره 1، 1402، صفحه 14-27]
زمانی، اصغر بازاندیشی افزایش جذب دانشجوی بینالمللی مبتنی بر واکاوی دیدگاه دانشجویان و خبرگان آموزش عالی [دوره 15، شماره 1، 1402، صفحه 1-13]
س
سالاری، هدایت بررسی میزان آمادگی دانشجویان جهت آموزشهای بین حرفهای در دانشگاه علوم پزشکی بوشهر [دوره 15، شماره 1، 1402، صفحه 14-27]
سلیمانی موحد، مریم طراحی، بومی سازی و ساخت ابزار جهت تعیین نیازهای مهارتی و دانشی در دانشجویان مدیریت خدمات بهداشتی درمانی [دوره 15، شماره 1، 1402، صفحه 42-55]
سنیسل بچاری، شیما بررسی میزان تعامل دانشجویان و استادان مشاور تحصیلی دانشگاه علوم پزشکی آبادان و عوامل موثر بر آن در دوران شیوع پاندمی کووید 19 [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 325-341]
سیاح برگرد، مهدی بررسی میزان انطباق برنامه آموزشی دوره کارآموزی وکارورزی پزشکی اجتماعی با نقش ها و وظایف پزشکان عمومی [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 286-295]
سیدابراهیمی، ریحانه ارزیابی و مقایسه آموزش حضوری با آموزش الکترونیکی در یادگیری و رضایتمندی دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی قم [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 239-248]
ش
شبابی، زینت بررسی میزان آمادگی دانشجویان جهت آموزشهای بین حرفهای در دانشگاه علوم پزشکی بوشهر [دوره 15، شماره 1، 1402، صفحه 14-27]
شجاعی، علی ارزیابی کیفیت آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان رشته تکنولوژی اتاق عمل دانشکده علوم پزشکی بهبهان در شرایط پاندمی کووید – 19 [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 370-383]
شجاعی، علی اصغر ارائه الگوی جو سازمانی متعالی دانشگاه ها در راستای ارتقای دانش با رویکرد تئوری داده بنیاد [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 342-357]
شجاعی مند، حسن بررسی دانش و نگرش دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گناباد نسبت به تدریس مجازی در شرایط COVID-19 [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 259-270]
شکورنیا، عبدالحسین نیازسنجی توانمندسازی اعضا هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 424-430]
شمسی، محسن سبک ها و راهبردهای یادگیری دانشجویان بهداشت عمومی دانشگاه علوم پزشکی اراک در طی پاندمی کووید 19 [دوره 15، شماره 1، 1402، صفحه 70-82]
ص
صابری، امیر ارزیابی دیدگاه کارورزان پزشکی عمومی پیرامون میزان رعایت کدهای اخلاقی آموزش دهندگان بالینی پزشکی در دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی در سال های 1400-1398 [دوره 15، شماره 1، 1402، صفحه 56-69]
صفدری، محمدرضا ارزیابی دیدگاه کارورزان پزشکی عمومی پیرامون میزان رعایت کدهای اخلاقی آموزش دهندگان بالینی پزشکی در دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی در سال های 1400-1398 [دوره 15، شماره 1، 1402، صفحه 56-69]
صفرزاده، حسین ارائه مولفه های مدل سازمان منسجم در دانشگاه پیام نور استان آذربایجان شرقی [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 162-176]
ع
عادل، مریم بررسی تاثیر آموزش احیا قلبی ریوی به روش بوت کمپ بر دانش و مهارت دانشجویان مهندسی شیمی دانشگاه آزاد بندر ماهشهر [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 384-397]
عاشوری، محمد کارآمدی استفاده از آموزش راهبردهای خود-نظم ده بر پیشرفت درسی و انگیزش در دانشجویان [دوره 15، شماره 1، 1402، صفحه 28-41]
عامری، فاطمه چالش ها و موانع آموزش مجازی ایران در همه گیری کووید19 از دیدگاه مدرسین: یک مطالعه مروری [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 135-148]
عبدالهیپور، حاتم شناسایی مولفههای دانشگاه بزرگسالان با تاکید بر دانشگاههای آزاد اسلامی [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 177-196]
عراقیان مجرد، فرشته تفکر شش کلاه : روش نوین تدریس در آموزش پرستاری [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 321-324]
عراقیه، علیرضا شناسایی مولفه های سازنده رهبری دیجیتال برای مدیران دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 271-285]
عرب زاده، طیبه ارزیابی کیفیت آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان رشته تکنولوژی اتاق عمل دانشکده علوم پزشکی بهبهان در شرایط پاندمی کووید – 19 [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 370-383]
عزیزی فر، سیده نیوشا ارزیابی عوامل مؤثر بر خودبهسازی مدیران مدارس ابتدایی شهر اصفهان [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 225-238]
عشافلی، علیرضا ارزیابی کیفیت آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان رشته تکنولوژی اتاق عمل دانشکده علوم پزشکی بهبهان در شرایط پاندمی کووید – 19 [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 370-383]
علیرضایی، سمیرا بررسی نیاز به جامعه پذیری در اعضای هیات علمی جدیدالوورد دانشگاه [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 126-134]
علیزاده، راشین بررسی تاثیر آموزش احیا قلبی ریوی به روش بوت کمپ بر دانش و مهارت دانشجویان مهندسی شیمی دانشگاه آزاد بندر ماهشهر [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 384-397]
ف
فانی، معصومه بررسی دانش و نگرش دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گناباد نسبت به تدریس مجازی در شرایط COVID-19 [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 259-270]
فرامرزی نیا، ضرغام ارزیابی کیفیت آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان رشته تکنولوژی اتاق عمل دانشکده علوم پزشکی بهبهان در شرایط پاندمی کووید – 19 [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 370-383]
فرح بخش، سعید عنوان: مطالعهی تأثیر جهتگیری یادگیری دیجیتالی بر عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه لرستان با میانجیگری آمادگی برای تغییر [دوره 15، شماره 1، 1402، صفحه 95-112]
فرهادپور، محمدرضا بررسی رابطه بین سواد اطلاعاتی و سواد سلامت روان دانشجویان دانشکده علوم پزشکی آبادان [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 148-161]
فروتنی، زهرا ارائه مولفه های مدل سازمان منسجم در دانشگاه پیام نور استان آذربایجان شرقی [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 162-176]
فقیه آرام، بتول شناسایی مولفه های سازنده رهبری دیجیتال برای مدیران دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 271-285]
ق
قاسمی، علی حسین بررسی رابطه بین سواد اطلاعاتی و سواد سلامت روان دانشجویان دانشکده علوم پزشکی آبادان [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 148-161]
قاسمیزاد، علیرضا شناسایی مولفههای دانشگاه بزرگسالان با تاکید بر دانشگاههای آزاد اسلامی [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 177-196]
قرونه، داود بازنمایی تجارب زیسته معلمان در رابطه با عملکرد حرفهای در تدریس مجازی [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 408-423]
قلیچی، نگار همبستگی بین نمرات مقاطع تحصیلی (علوم پایه، پیش کارورزی و صلاحیت بالینی ) دوره دکتری عمومی پزشکی در دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 15، شماره 1، 1402، صفحه 83-94]
ک
کربول، الهام نیازسنجی توانمندسازی اعضا هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 424-430]
کریمی طالقانی، شیرین طراحی مدل پارادایمی آموزش اندیشهورزی در دانشگاههای علوم پزشکی [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 113-125]
کشمیری، فاطمه بررسی تأثیر به کارگیری رویکرد مبتنی بر مفهوم در فرایند آموزش مجازی تعاملی بر یادگیری دانشجویان کارشناسی ارشد در دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 249-258]
کهن، نوشین اموزش مجازی در رشته زنان و زایمان از دیدگاه اساتید دانشگاه در پاندمی کرونا [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 398-407]
گ
گرایی، احسان عنوان: مطالعهی تأثیر جهتگیری یادگیری دیجیتالی بر عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه لرستان با میانجیگری آمادگی برای تغییر [دوره 15، شماره 1، 1402، صفحه 95-112]
م
محمدیان، زهرا بررسی میزان انطباق برنامه آموزشی دوره کارآموزی وکارورزی پزشکی اجتماعی با نقش ها و وظایف پزشکان عمومی [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 286-295]
مشایخ، پری شناسایی مولفههای دانشگاه بزرگسالان با تاکید بر دانشگاههای آزاد اسلامی [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 177-196]
مصطفیزاده، رئوف ارزیابی ابعاد تدریس الکترونیکی در سامانه مدیریت یادگیری (LMS) در بین دانشجویان طی دوره شیوع همهگیری کووید-19 [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 197-210]
مصلحی، شاندیز طراحی، بومی سازی و ساخت ابزار جهت تعیین نیازهای مهارتی و دانشی در دانشجویان مدیریت خدمات بهداشتی درمانی [دوره 15، شماره 1، 1402، صفحه 42-55]
معرف زاده، عبدالمهدی ارزیابی عوامل مؤثر بر خودبهسازی مدیران مدارس ابتدایی شهر اصفهان [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 225-238]
مقیمیان، مریم بررسی دانش و نگرش دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گناباد نسبت به تدریس مجازی در شرایط COVID-19 [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 259-270]
ملکی پور، احمد مقایسه دو رویکرد ارزشیابی مبتنی بر فناوری و سنتی در سازگاری با برنامه درسی مبتنی بر مغز [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 358-369]
مهدی زاده امیری، محمد ارائه الگوی جو سازمانی متعالی دانشگاه ها در راستای ارتقای دانش با رویکرد تئوری داده بنیاد [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 342-357]
مهدی زاده کاشی، ابوالفضل اموزش مجازی در رشته زنان و زایمان از دیدگاه اساتید دانشگاه در پاندمی کرونا [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 398-407]
موسوی، سیده ندا بررسی نیاز به جامعه پذیری در اعضای هیات علمی جدیدالوورد دانشگاه [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 126-134]
موسوی، محمد ارائه مولفه های مدل سازمان منسجم در دانشگاه پیام نور استان آذربایجان شرقی [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 162-176]
ن
نامدار احمدآباد، حسن ارزیابی دیدگاه کارورزان پزشکی عمومی پیرامون میزان رعایت کدهای اخلاقی آموزش دهندگان بالینی پزشکی در دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی در سال های 1400-1398 [دوره 15، شماره 1، 1402، صفحه 56-69]
نیاز آذری، کیومرث طراحی مدل پارادایمی آموزش اندیشهورزی در دانشگاههای علوم پزشکی [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 113-125]
نینوایی، مژگان بررسی دیدگاه دانشجویان پرستاری از وضعیت آموزش کارآموزی مدیریت در دانشگاه آزاد اسلامی واحد کاشمر [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 296-306]
ی
یوسفی افراشته، مجید پیشبینی درگیری تحصیلی بر اساس جهتگیری هدف و باورهای هوشی و انگیزشی در دانشجویان [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 211-224]
