بررسی ارتباط سبک‌های یادگیری با نمرات آزمون‌های جامع علوم پایه و پیش کارورزی و نتایج آزمون صلاحیت بالینی دانشجویان در پایان دوره دکتری عمومی

علی ابراهیمی فخار؛ فرهاد ادهمی مقدم؛ فاطمه مرآتی؛ محمد صاحب الزمانی

دوره 10، شماره 3، مهر 1398، صفحه 219-229

https://doi.org/10.22118/edc.2019.93684