مجله توسعه آموزش جندی شاپور اهواز

شماره جاری

بر اساس شماره‌های نشریه

بر اساس نویسندگان

بر اساس موضوعات

نمایه نویسندگان

نمایه کلیدواژه ها

درباره نشریه

اهداف و چشم انداز

اعضای هیات تحریریه

اصول اخلاقی انتشار مقاله

بانک ها و نمایه نامه ها

پیوندهای مفید

پرسش‌های متداول

فرایند پذیرش مقالات

اخبار و اعلانات

فرآیند داوری

تبیین مدل اعتماد آگاهانه در توسعه فکری مدیران دانشگاه های آزاد اسلامی

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

1 دانشجوی دکتری گروه علوم تربیتی، مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد بابل، ایران.

2 عضو هیئت علمی، گروه علوم تربیتی، رشته فلسفه تعلیم و تربیت و برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ساری، ایران

3 عضو هیئت علمی، گروه مدیریت آموزشی، واحد بابل ، دانشگاه آزاد اسلامی ، بابل، ایران

چکیده

هدف پژوهش حاضر تبیین مدل اعتماد آگاهانه در توسعه فکری مدیران دانشگاه های آزاد اسلامی بود. روش پژوهش آمیخته بود، در بخش کیفی از روش داده بنیاد و در بخش کمّی از روش توصیفی از نوع پیمایشی بهره گرفته شد. جامعه آماری در بخش کیفی اساتید و خبرگان مدیریت، علوم تربیتی، جامعه شناسی، علوم اجتماعی بود که از طریق روش نمونه گیری هدفمند تعداد 11 نفر به عنوان مطلعین کلیدی انتخاب شدند، برآورد حجم نمونه مورد نظر بر مبنای اشباع نظری داده ها انجام شد. جامعه آماری در بخش کمّی شامل تمامی اعضای هیئت علمی در دانشگاه های آزاد اسلامی در استان مازندران بود. تعداد 308 نفر از اعضای هیئت علمی با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای تک مرحله ای انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده های در بخش کیفی مصاحبه نیمه ساختار یافته و در بخش کمّی پرسشنامه محقق ساخته مستخرج از مصاحبه بود، تجزیه و تحلیل داده ها در بخش کیفی با استفاده از کدگذاری و در بخش کمّی از مدل سازی ساختاری در نرم افزارPLS  انجام شد. نتایج نشان داد که عوامل زمینه ای، علی و محیطی بر اعتماد آگاهانه تأثیر مثبت و معناداری دارند. اعتماد آگاهانه بر توسعه فکری مدیران دانشگاه های آزاد اسلامی استان مازندران تأثیر دارد؛ همچنین اعتماد آگاهانه بر راهبردهای  اعتماد آگاهانه و توسعه فکری تأثیر مثبت و معناداری دارد. همچنین با توجه به مقدار R2  برای متغیرهای اعتماد آگاهانه، راهبردهای اعتماد آگاهانه و توسعه فکری پیش­بینی قوی برآورد شده است. توسعه سرمایه های فکری در زمینه ی اجرای راهبردهای سازمانی می تواند منجر به عملکرد سازمانی مناسبی برای دانشگاه گردد.

کلیدواژه‌ها

عنوان مقاله [English]

Specifying the model of conscious trust in intellectual development of managers in Islamic Azad Universities

نویسندگان [English]

  • Seyed Hassan Tehrani 1
  • Vahid Fallah 2
  • Seyedeh Zahra Hosseini Dronkalaei 3

1 PhD student, Department of Educational Sciences, Educational Management, Islamic Azad University, Babol Branch, Iran

2 Faculty Member, Department of Educational Sciences, Philosophy of Education and Curriculum Planning, Islamic Azad University, Sari Branch, Iran.

3 Faculty member, Department of Educational Management, Babol Branch, Islamic Azad University, Babol, Iran

چکیده [English]

The purpose of this study is to specify the model of conscious trust in intellectual development of managers in Islamic Azad Universities. The study used a mixed-method (qualitative-quantitative) approach. In the qualitative phase of the study, grounded theory was used while the quantitative phase involved a descriptive survey method. Participants in the qualitative phase were professors and experts in management, educational sciences, sociology, and social sciences. Through purposive sampling method, 11 individuals were selected as key informants. The sample size was based on theoretical data saturation. The statistical population in the quantitative phase included all faculty members in Islamic Azad universities in Mazandaran province of whom 308 were selected using single-stage cluster sampling method. Research data collection tool in the qualitative phase was semi-structured interview whereas in the quantitative section, a researcher-made questionnaire extracted from the interviews was used. Data in the qualitative phase were analyzed using coding method, and in the quantitative phase Structural Equation Modeling in PLS software was performed to analyze the data. The results showed that underlying, causal and environmental factors have positive and significant effect on conscious trust. Conscious trust has an effect on the intellectual development of managers of Islamic Azad Universities of Mazandaran Province. It also has a positive and significant effect on strategies of conscious trust and intellectual development. Considering the value of R2 for conscious trust variables, conscious trust strategies and intellectual development are estimated as strong predictors. The development of intellectual capital to implement organizational strategies can lead to good organizational performance for the university.

کلیدواژه‌ها [English]

  • Conscious trust
  • Intellectual development
  • Managers
  • Islamic Azad Universities
مراجع
Abbaszadeh S, Eshragh Sh, Nabipour M, et all. (2019). Investigating the Impact of Intellectual Capital on the Performance of Universities (Case Study: Public and Private Universities), New achievements in humanities studies;  Vol. 2, No. 11, Pp. 42-50. [in Persian].
Adesina K S. (2019). Bank technical, allocative and cost efficiencies in Africa: The influence of intellectual capital, The North American Journal of Economics and Finance; Vol. 2, No. 48, Pp.  419-433.
Amankwah-Amoah J. (2018). Human capital flows in failing organizations: an integrated conceptual framework. Journal of Intellectual Capital; Vol. 19, No. 2, Pp. 101-112.
Areekula C, Archanya R, Pan K.(2015). Model Development For Strengthening Social Capital For Being A, Social and Behavioral Sciences; Vol. 2, No. 191, Pp.  1613 – 1617.
 Arnott C. (2007). Trust: current thinking & future research, European Journal of Marketing; Vol. 41, No. 9, Pp.  981-987.
Autiero G. (2018). Secular education and religious values in the formation of human capital. International Journal of Development Issues; Vol. 17, No. 1, Pp. 55-68.
Avali M R, Hajizadeh H, Saeedi M. (2016). The relationship between intellectual capital and productivity in pharmaceutical companies, Journal of Financial Accounting and Auditing Research; Vol. 8, No. 31, Pp. 73-91. [in Persian].
Covey S. (2012). The Speed of Trust: The One Thing That Changes Everything. New York: Free Press.
Dietz G, Den H, Deanne N. (2006). Measuring trust inside Organizations. Personnel Review; Vol. 35, No. 5, Pp.  557-588.
Dumay J, Guthrie J, Rooney J. (2020). eing critical about intellectual capital accounting in 2020: An overview, Critical Perspectives on Accounting; Vol. 2, No. 70, Pp.  102-118.
Faal A, Alidost E, Jalali Farahani M. (2016). The relationship between organizational trust and its components with human resource productivity in sports and youth departments of Ardabil province, Journal of Applied Research in Sports Management, Vol. 5, No. 19, Pp. 37-45. [in Persian].
Farahi A, Poursaeed S M, Shabani M.(2017). Employing specialized personnel in positions appropriate to their specialties, Quarterly Journal of Human Resource Management Research Imam Hossein University, Vol. 9, No. 1, Pp. 75-100. [in Persian].
Gholipour A, pourezat A, Hazrati M. (2009). Investigating the effect of servant leadership on organizational trust and empowerment in government organizations, Journal of Public Management; Vol. 1, No. 2, Pp. 103-118. [in Persian].
Gogan L M, Alin A, Ioana S, Anca D. (2016). The Impact of Intellectual Capital on Organizational Performance, Social and Behavioral Sciences; Vol. 2, No. 221, Pp.  194 – 202.
Jafari SH. (2007). Investigating trust as a policy in the management of the organization and its effects on the work commitment of executive employees in Tehran. Master Thesis. Faculty of Social and Economic Sciences, University of Tehran. [in Persian].
Kline R B. (2011). Principles and practice of structural equation modeling. Second Edition, New York:  The Guilford Press.
Liu G H, Jiang H. (2020). ssessing the moderating roles of brand equity, intellectual capital and social capital in Chinese luxury hotels, Journal of Hospitality and Tourism Management; Vol. 2, No. 43, Pp.  139-148.
Lotfi F, Khirandish M, Mazhari R,  et all. (2016). The Impact of Intellectual Capital on Organizational Performance Case Study: Agricultural Consulting, Technical and Engineering Services Companies in Golestan Province, Fifth National Conference on Modern Management Sciences, Gorgan, Scientific and Professional Association of Golestan Managers and Accountants. [in Persian]
Mayer A. (2008). Review confirms work Place Counseling Reduces stress. British medical Journal; Vol. 2, No. 322, Pp.  637.
McKeown A, Bates L.(2013) .Emotional intelligent leadership: Findings from a study of public library branch managers in Northern Ireland, Library Management; Vol. 34, No. 7, Pp. 462 – 485.
Meng J, Berger B K.(2018). he impact of organizational culture and leadership performance on PR professionals’ job satisfaction: Testing the joint mediating effects of engagement and trust, Public Relations Review; Vol. 45, No. 1, Pp. 64-75.
Tulio M. (2007). Trust within Organizations of the New Economy. Dissertation Universitit Magdeburg. Deutscher Universitts-Verlag.
Velayutham A, Rahman A R. (2018). The value of human capital within Canadian business schools. Journal of Intellectual Capital; Vol. 19, No. 4, Pp.  101-114.
Zareematin H, Hassanzadehm H. (2004). Intra-organizational trust and review of the current status of the country's executive organizations, Journal of Cultural Management, Vol. 2, No. 3, Pp. 545-559. [in Persian].
مجله توسعه آموزش جندی شاپور اهواز
دوره 12، شماره 4
فصلنامه زمستان 1400
اسفند 1400
صفحه 1139-1152
فایل ها
هم رسانی
ارجاع به این مقاله
آمار