آ

  • آئینه حیدری، علی بررسی ارتباط هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان دانشگاه های شهر جیرفت در سال 1392 [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 137-147]

  • آب جار، رعنا تجارب دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی البرز از فرصت ها و چالش های یادگیری الکترونیک در پاندمی کوید-19: یک مطالعه کیفی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1011-1023]

  • آتش پور، سید حمید تدوین مدل ساختاری متغیرهای تحصیلی دانش آموزان استعداد های درخشان [دوره 8، ویژه نامه، 1396، صفحه 142-148]

  • آدرویشی، سارا بررسی ارتباط هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان دانشگاه های شهر جیرفت در سال 1392 [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 137-147]

  • آدرویشی، سارا تأثیرآموزش بر پایه ی نقشه ی مفهومی بر مهارت تصمیم گیری بالینی دانشجویان کارورز پرستاری در اورژانس بیمارستان گلستان شهر اهواز [دوره 5، شماره 3، 1393، صفحه 247-255]

  • آدرویشی، سارا مقایسه ی تأثیر دو روش آموزشی سخنرانی و الکترونیکی بر دانش و نگرش دانشجویان پرستاری نسبت به الکتروشوک_درمانی [دوره 5، شماره 4، 1393، صفحه 321-330]

  • آدرویشی، سارا بررسی عوامل مؤثر بر عملکرد ارتباطی دانشجو- بیمار در بخش اتاق عمل از دیدگاه دانشجویان هوشبری دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز [دوره 10، شماره 4، 1398، صفحه 271-282]

  • آدینه، محمد بررسی میزان تأثیر حضور مربی باتجربه بالینی بر اضطراب کارآموزان پرستاری دانشکده پرستاری اهواز در محیط بالینی سال 1397 [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 11-20]

  • آراسته، حمید رضا عوامل مؤثر دستیابی به دانشگاه های چابک با تأکید بر نقش برنامه ریزی آموزشی [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 136-142]

  • آراسته، حمیدرضا ارائه مدل ارتقای شایستگی حرفه ای مدیران دانشگاه فنی و حرفه ای کشور با رویکرد گراندد تئوری [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 278-290]

  • آریایی، محمد بررسی عوامل موثر بر توسعه ی آموزش الکترونیکی از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گلستان [دوره 6، شماره 3، 1394، صفحه 229-236]

  • آزاده، فریدون بررسی و مقایسه‌ی میزان اضطراب کتابخانه‌ای و ارتباط آن با ویژگی‌های جمعیت‌شناختی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 20-29]

  • آزاده، فریدون پذیرش آموزش الکترونیک در میان دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 311-322]

  • آزادی، بهداد الگوی مناسب حکمرانی مشارکتی در وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی در مدیریت بحران شیوع بیماری های نوظهور [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 14-29]

  • آزادی، زهره بررسی نقش برنامه درسی پنهان در انتقال مهارت‌های آموزش به مددجو در دانشجویان پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی بوشهر سال1395 [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 61-71]

  • آزادیان، مرضیه مقایسه آموزش مؤلفه‌های هوش هیجانی بر میزان هوش هیجانی دانشجویان گروه‌های علوم پزشکی و غیرپزشکی [دوره 11، شماره 1، 1398، صفحه 74-85]

  • آزما، فریدون شناسایی و رتبه بندی شاخص‌های آموزشی- رفتاری در مشاوره کارآفرینی بر مبنای نظریه انتخاب با استفاده از مدل ساختاری تفسیری [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 878-889]

  • آزما، فریدون طراحی الگوی علی-ساختاری آموزش کارآفرینی با تکید بر نظرات نخبگان علمی - دانشگاهی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 679-689]

  • آزموده، فائزه بررسی دیدگاه دانشجویان دندانپزشکی قزوین در خصوص اولین آزمون ساختاریافته بالینی در دوره ی آسیب شناسی دهان و فک و صورت [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 86-92]

  • آصفی، فریبا بررسی راهکارهای کاهش غیبت، از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 39-47]

  • آقاجانی، سیف اله نقش حس عاملیت انسانی، معنای تحصیل و چشم انداز زمان در پیش بینی انگیزه پیشرفت تحصیلی دانشجویان رشته پزشکی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 787-798]

  • آقا حسینی، تقی شناسایی و تبیین شایستگی های پایه و الزامات توسعه حرفه ای مدرسان تربیت معلم در دانشگاه فرهنگیان [دوره 8، ویژه نامه، 1396، صفحه 149-159]

  • آقاسی، شهریار گذر از رادیولوژی معمول به رادیولوژی دیجیتال خود ارزیابی سطح آشنایی تکنولوژیست‌های پرتوشناسی بیمارستان‌های آموزشی شهر اهواز با رادیولوژی دیجیتال و سیستم‌های وابسته [دوره 2، شماره 3، 1391، صفحه 60-66]

  • آقایی، ستار بررسی وضعیت موجود عناصر برنامه درسی مبتنی بر رویکرد فرایند شناختی در مدارس هوشمند دوره ابتدایی [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 352-360]

  • آقایی نژاد، علی اکبر رابطه بین هوش معنوی با میزان اضطراب و کیفیت زندگی دانشجویان غیر بومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد پزشکی تهران رابطه هوش معنوی با میزان اضطراب و کیفیت زندگی [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 208-216]

  • آکوچکیان، عبدالحمید امکان سنجی و بازنگری ارائه دروس مبانی نظری اسلام با رویکرد به مباحث حوزه سلامت در دانشگاههای علوم پزشکی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1034-1044]

  • آل بهبهانی، مرجان اثربخشی آموزش مؤلفه های هوش معنوی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع دبیرستان [دوره 7، Supplement، 1395، صفحه 74-81]

  • آماری، افشین بررسی تحلیلی شاخص های کمی آزمون های چند گزینه ای گروه ایمنی شناسی دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 72-83]

  • آموزشی، احمد بررسی میزان تمایل به ادامه تحصیل در خارج از افغانستان و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان افغانستانی دانشگاه های علوم پزشکی منتخب افغانستان در سال تحصیلی ۹۸-۹۷ [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 248-254]

  • آموزشی، زهرا بررسی میزان تمایل به ادامه تحصیل در خارج از افغانستان و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان افغانستانی دانشگاه های علوم پزشکی منتخب افغانستان در سال تحصیلی ۹۸-۹۷ [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 248-254]

  • آیتی، سید محمدرضا راهکارهای توسعه امر به معروف و نهی از منکر در آموزش دانش آموزان [دوره 8، ویژه نامه، 1396، صفحه 94-101]

ا

  • اباذری، زینب ارائه الگوی مناسب صلاحیت های حرفه ای اعضای هیئت علمی واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی شهر تهران [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 75-87]

  • ابافت، حمیده اثربخشی درمان شناختی_رفتاری در بهبود عملکرد تحصیلی دانشجویان دارای افت تحصیلی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 5، شماره 4، 1393، صفحه 383-389]

  • ابافت، حمیده بررسی وضعیت سلامت روانی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی واحد بین الملل آبادان و برخی عوامل مرتبط با آن در سال0 139 [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 85-91]

  • ابافت، حمیده بررسی وضعیت سلامت روانی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی واحد بین الملل آبادان و برخی عوامل مرتبط با آن در سال0 139 [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 85-91]

  • ابراهیم پور، مژده شناسایی و اولویت بندی شاخص های تجاری سازی دانش در دانشگاه علوم پزشکی دزفول [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 63-73]

  • ابراهیم پور، مهرداد تدوین طراحی الگوی شایستگی مدیران مدارس [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 439-453]

  • ابراهیم زاده، رضا طراحی و اعتباریابی الگوی توانمندسازی اعضای هیئت علمی در دانشگاه‌ آزاد اسلامی استان اصفهان (یک مطالعه آمیخته) [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 621-632]

  • ابراهیمی، سید احسان سادات شناسایی و اولویت بندی شاخص های تجاری سازی دانش در دانشگاه علوم پزشکی دزفول [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 63-73]

  • ابراهیمی، مهرزاد ارزیابی نقش نوآوری و مالکیت معنوی بر تحقق اقتصاد دانش بنیان (مطالعه موردی صنعت فناوری اطلاعات و ارتباطات) [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1164-1173]

  • ابراهیمی، نیشتمان کیفیت برنامه های آموزشی دانشکده ی توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپوراهواز از دیدگاه اعضای هیأت علمی [دوره 7، شماره 4، 1395، صفحه 275-285]

  • ابراهیمی فخار، علی بررسی ارتباط سبک‌های یادگیری با نمرات آزمون‌های جامع علوم پایه و پیش کارورزی و نتایج آزمون صلاحیت بالینی دانشجویان در پایان دوره دکتری عمومی [دوره 10، شماره 3، 1398، صفحه 219-229]

  • ابراهیمی قوام آبادی، صغری بررسی رابطه ی علّی فشارزاهای آموزشی و حمایت اجتماعی با فرسودگی تحصیلی با توجه به نقش میانجی گری استرس ادراک شده در دانشجویان دوره ی کارشناسی دانشگاه شهید چمران اهواز [دوره 7، شماره 4، 1395، صفحه 334-345]

  • ابطحی، سعید بررسی ارتباط ویژگی های شخصیتی با رشته تخصصی مورد علاقه در دانشجویان پزشکی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 485-498]

  • ابوالقاسمی، سارا ارزیابی برنامه آموزشی کوتاه مدت کنترل عفونت سوختگی [دوره 8، شماره 3، 1396، صفحه 319-324]

  • ابوالمعالی، خدیجه تدوین روش نوین آموزش زبان انگلیسی و مقایسه اثربخشی آن با روش متداول بر یادگیری زبان انگلیسی در دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه منطقه یک شهر تهران [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 166-179]

  • ابوعلی، رضا ارزیابی آموزش الکترونیک در بحران همه گیری کووید 19 و چشم انداز استفاده مکمل از آن در دوران پسا بحران از دیدگاه دانشجویان علوم پزشکی کشور [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 554-571]

  • ابوعلی، رضا طراحی، اجرا، ارزشیابی و باز‌طراحی نظام حمایت دانشجویی همتا محور (منتورینگ، تیکتینگ، ارزشیابی تکوینی و توانمندسازی و مدیریت محتوا) در آموزش و اجرای آن در قالب سامانه آکادمیک درون دانشگاهی "سپند" (سامانه پشتیبانی نتورک دانشجویی) در بحران کووید 19 [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 594-597]

  • ابوعلی، رضا توسعه ی یک نرم افزار گوشی هوشمند مبتنی بر بازی وارسازی برای آموزش دروس آزمایشگاهی انگل شناسی پزشکی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 607-615]

  • اتحادی، سیما ارائه مدل شکل‌گیری اعتماد جمعی در مدارس شهر تهران [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 14-26]

  • احترامی، عاطفه بررسی اولویت‌ها و نیازسنجی برنامه‌های آموزشی پزشکان عمومی مشمول دوره‌های بازآموزی، آموزش مداوم شهرستان اهواز [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 104-114]

  • احدی، حسن تأثیر آموزش راهبرد های یادگیری و مطالعه با تأثیر آموزش تنظیم هیجانی بر تاب آوری تحصیلی و اضطراب امتحان دانش آموزان دختر دبیرستانی منطقه نه تهران [دوره 8، ویژه نامه، 1396، صفحه 59-67]

  • احدی، حسن اثربخشی آموزش گروهی هوش معنوی بر بهزیستی روان شناختی در دانش آموزان دوره دبیرستان [دوره 8، ویژه نامه، 1396، صفحه 123-129]

  • احدی، حسن تأثیر آموزش مبتنی بر یادگیری در حد تسلط بر پیشرفت ‌تحصیلی و نگرش دانشجویان روانشناسی نسبت به درس آمار [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 126-135]

  • احسانی، مریم ارتباط بین هوش هیجانی و وضعیت تحصیلی در دانشجویان دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی بابل [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 80-87]

  • احقر، قدسی اثر بخشی آموزش راهبردهای یادگیری برخودراهبری آموزش‌دهندگان آموزش بزرگسال [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 984-992]

  • احقر، قدسی ارائه مدل محیط یادگیری حرفه‌ای الکترونیکی بر پایه حمایت سازمانی و ارتباطات سازمانی معلمان [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 405-414]

  • احمدپور، محمد بررسی نظرات دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی درباره وضعیت موجود و مطلوب مشاوره و راهنمایی تحصیلی:1392 [دوره 8، شماره 3، 1396، صفحه 310-318]

  • احمدنیا، مبینا بررسی ارتباط ویژگی های شخصیتی با رشته تخصصی مورد علاقه در دانشجویان پزشکی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 485-498]

  • احمدی، امینه شناسایی مؤلفه‌های مدارس هوشمند بر اساس رویکرد سازنده گرایی [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 115-127]

  • احمدی، امینه ارائه مدل آینده پژوهی براساس سبک رهبری تحول‌گرا با رویکرد توسعه دانشگاه‌های کارآفرین [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 837-848]

  • احمدی، امینه ارائه مدلی برای ارتقاء نظام آموزش پزشکی کشور با تراز بین المللی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 666-678]

  • احمدی، امینه ارائه مدل محیط یادگیری حرفه‌ای الکترونیکی بر پایه حمایت سازمانی و ارتباطات سازمانی معلمان [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 405-414]

  • احمدی، سلیمان تبیین درک اعضای هیئت علمی از برنامه های توانمندسازی در دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز: یک مطالعه کیفی [دوره 8، شماره 3، 1396، صفحه 356-366]

  • احمدی، سلیمان بررسی ویژگی های روانسنجی پرسشنامه پروفشنالیسم پن استیت (PSQP) در ایران: ابزاری برای ارزیابی نگرش نسبت به پروفشنالیسم [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1045-1056]

  • احمدی، شیوا بررسی ارتباط سبک یادگیری با عملکرد مبتنی بر شواهد در دستیاران بالینی بیمارستانهای دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 12-20]

  • احمدی، صادق بررسی کیفیت آموزش اساتید عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان زنجان از دیدگاه دانشجویان [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 706-715]

  • احمدی، غزل اثربخشی آموزش سرمایه روان شناختی بر سکوت و آوای سازمانی در دانشگاه آزاد استان مازندران [دوره 10، ویژه نامه، 1398، صفحه 11-22]

  • احمدی، فاطمه دلایل انتخاب رشته ی دستیاران پزشکی و میزان رضایت مندی آنان از تحصیل در آن رشته در دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 48-56]

  • احمدی، فاطمه ارزیابی برنامه آموزشی کوتاه مدت کنترل عفونت سوختگی [دوره 8، شماره 3، 1396، صفحه 319-324]

  • احمدی، فاطمه ارزیابی روش Case –based teaching (آموزش بر اساس مورد) در آموزش دروس تئوری بیماری های عفونی در دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 88-92]

  • احمدی، مجتبی بررسی نظرات دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی درباره وضعیت موجود و مطلوب مشاوره و راهنمایی تحصیلی:1392 [دوره 8، شماره 3، 1396، صفحه 310-318]

  • احمدی، محمد سعید بررسی اثربخشی روش‌های بازآموزی اسنادی و تاب‌آوری شناختی بر رویکردهای یادگیری و هیجانات تحصیلی در دانشجویان داروسازی و پرستاری دانشگاه علوم پزشکی زنجان [دوره 11، شماره 1، 1398، صفحه 49-61]

  • احمدی، محمد سعید بررسی کیفیت آموزش اساتید عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان زنجان از دیدگاه دانشجویان [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 706-715]

  • احمدی، وکیل بررسی میزان سواد حریم خصوصی برخط دانشجویان دانشگاه رازی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 472-484]

  • احمدیان چاشمی، مینا طراحی مدل نقش دانشگاه نسل چهارم در جهت ارتقایی کیفیت آموزشی و پژوهشی در آموزش عالی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 901-911]

  • احمدی انگالی، کامبیز بررسی دیدگاه دانشجویان پزشکی مقاطع کارآموزی، کارورزی و دستیاری دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در مورد کاربرد بالینی درس فیزیولوژی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 330-338]

  • احمدی انگالی، کامبیز آموزش مدل آماری آمیخته خطی چندمتغیره در داده های طولی چندگانه به دانشجویان پزشکی: مطالعه موردی داده های رشد کودکان [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 30-39]

  • احمدی پور، معصومه بررسی الگوی صلاحیت های حرفه ای دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان استان بوشهر [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 291-304]

  • احمدی تیمورلویی، سید احمد بررسی تاثیر سبک های یادگیری بر میزان یادگیری دانشجویان غیر ایرانی دانشکده داروسازی پردیس بین الملل [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 88-95]

  • احمدی وسمه جانی، عباس نگرش اعضای هیأت علمی به موانع انجام مطالعات پژوهش در آموزش در دانشگاه علوم پزشکی جهرم در سال تحصیلی 1391 [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 130-136]

  • احمری طهران، هدی تأثیر آموزش احیای قلبی_ریوی در گروه های همتا بر آگاهی دانشجویان [دوره 5، شماره 3، 1393، صفحه 230-237]

  • اختردانش، نیما طراحی و اعتبارسنجی پرسشنامه ارزشیابی کیفیت تدریس اساتید در سامانه نوید [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 572-583]

  • اخلاقی، زهرا بررسی عوامل مؤثر بر عملکرد ارتباطی دانشجو- بیمار در بخش اتاق عمل از دیدگاه دانشجویان هوشبری دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز [دوره 10، شماره 4، 1398، صفحه 271-282]

  • اخوان تفتی، مهناز شناسایی عوامل خانوادگی در بروز ناهنجاری‌های عاطفی دانش‌آموزان از دیدگاه والدین: یک مطالعه ی پدیدارشناسی [دوره 8، شماره 4، 1396، صفحه 367-381]

  • اخوی ثمرین، زهرا بررسی نقش جهت گیری هدف پیشرفت، منزلت هویت تحصیلی و کمک‌طلبی تحصیلی در پیش بینی پایستگی تحصیلی [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 1-13]

  • ادهمی، عبدالرضا تاثیر روش های نوین آموزش سرمایه گذاری در حوزه بهداشت و درمان بر اعتماد اجتماعی از دیدگاه دانشجویان اقتصاد و علوم اجتماعی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 543-550]

  • ادهمی مقدم، فرهاد بررسی ارتباط سبک یادگیری با عملکرد مبتنی بر شواهد در دستیاران بالینی بیمارستانهای دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 12-20]

  • ادهمی مقدم، فرهاد بررسی ارتباط سبک‌های یادگیری با نمرات آزمون‌های جامع علوم پایه و پیش کارورزی و نتایج آزمون صلاحیت بالینی دانشجویان در پایان دوره دکتری عمومی [دوره 10، شماره 3، 1398، صفحه 219-229]

  • ادهمی مقدم، فرهاد اضطراب امتحان و تأثیر آن بر عملکرد دانشجویان در آزمون صلاحیت بالینی پایان دوره پزشکی عمومی در دانشگاه علوم پزشکی آزاد اسلامی تهران [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 251-261]

  • ادیب، یوسف طراحی و اعتبار یابی پرسشنامه برنامه درسی پنهان دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی ارومیه [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 74-85]

  • ادیب حاج باقری، محسن بررسی عوامل تأثیرگذار و میزان تأثیر آن ها بر علاقه ی دانشجویان پرستاری نسبت به حرفه ی خود در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کاشان 1392 [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 99-106]

  • ادیب حاج باقری، محسن مروری بر آموزش به روش نقشه کشی مفهومی و مهارت های تفکر انتقادی درآموزش پرستاری [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 1-9]

  • ادیب حاج باقری، محسن عوامل مؤثر بر موفقیت تحصیلی دانشجویان پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی کاشان [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 10-19]

  • ادیب حاج باقری، محسن مقاله کوتاه: خودارزیابی دانش و عملکرد پرستاران در برقراری ارتباط با بیماران دارای اختلال ارتباطی [دوره 5، شماره 3، 1393، صفحه 294-301]

  • ادیب حاج باقری، محسن ارزیابی کیفیت طرح درس اعضای هیأت علمی دانشکده‌های پرستاری مامایی منتخب ایران [دوره 4، شماره 3، 1392، صفحه 25-33]

  • اراسته، حمیدرضا بسترهای مورد نیاز برای توسعه سیستم مدیریت آموزش مبتنی بر شبکه‌های اجتماعی در راستای ارتقای سلامت جامعه [دوره 9، ویژه نامه 97، 1397، صفحه 1-13]

  • اربابی، عزیزالله بررسی ویژگی های روانسنجی پرسشنامه پروفشنالیسم پن استیت (PSQP) در ایران: ابزاری برای ارزیابی نگرش نسبت به پروفشنالیسم [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1045-1056]

  • ارجمند، رضا نامه به سردبیر: تدبیری برای انگیزش [دوره 10، شماره 3، 1398، صفحه 258-261]

  • ارجمند، رضا طراحی، اجرا و ارزشیابی بازی اتاق فرار آموزشی توسط همتایان برای ارتقا دانش و مهارت دانشجویان پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 10، شماره 3، 1398، صفحه 262-270]

  • ارجمند، رضا بررسی دیدگاه دانشجویان نسبت به مشکلات کنونی در فرایند آموزش در دانشکده های دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در سال 1397 [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 262-270]

  • ارجمند، رضا ارزیابی آموزش الکترونیک در بحران همه گیری کووید 19 و چشم انداز استفاده مکمل از آن در دوران پسا بحران از دیدگاه دانشجویان علوم پزشکی کشور [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 554-571]

  • ارجمند، رضا طراحی و اعتبارسنجی پرسشنامه ارزشیابی کیفیت تدریس اساتید در سامانه نوید [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 572-583]

  • ارجمند، رضا توسعه ی یک نرم افزار گوشی هوشمند مبتنی بر بازی وارسازی برای آموزش دروس آزمایشگاهی انگل شناسی پزشکی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 607-615]

  • ارجمند، رضا ارزیابی درونی دفاتر توسعه آموزش دانشکده ها و بیمارستان های آموزشی دانشگاه جندی شاپور اهواز [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 309-318]

  • ارجمند، رضا کیفیت آموزش مجازی ارائه شده در سامانه نوید در دوران اپیدمی کووید-19 از نظر دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 97-108]

  • ارجمندی، طیبه بررسی میزان توانمند سازهای چابکی در ده دانشگاه دولتی شهر تهران [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 609-620]

  • اردمه، علی پیش بینی سلامت روان و عملکرد تحصیلی دانشجویان از طریق راهبردهای شناختی تنظیم هیجان در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 37-44]

  • اردوانی، فرشید شناسایی عوامل مؤثر بر توسعه فردی شرکت‌های آموزشی دانش‌بنیان (یک پژوهش آمیخته) [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 170-180]

  • ارزمانی، کوروش تأثیر برنامه ی آموزشی مبتنی بر مدل بزنف بر ارتقای عملکرد آموزشی رابطین سلامت در رابطه با پیشگیری از بیماری سالک [دوره 6، شماره 3، 1394، صفحه 245-252]

  • ارشدی، حمیدرضا کنفرانس های موربیدیتی و مورتالیتی راه کاری اثربخش در بازآموزی گروه پزشکی [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 1-7]

  • ارغوانی، علی بررسی تأثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات در خلاقیت و کارآفرینی (مورد مطالعه دانشجویان دانشگاه های شهرستان بیرجند [دوره 8، ویژه نامه، 1396، صفحه 168-173]

  • اسا، کیوان تاثیر طراحی بازی های رایانه ای بر اساس برنامه ریزی درسی تابا بر افزایش عوامل خلاقیت گیلفورد [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 454-463]

  • اسپیدکار، فاطمه بررسی و مقایسه ی میزان افسردگی و اضطراب بین دانشجویان بومی و غیر بومی دانشکده ی دندان-پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 185-190]

  • استادی، علی ارائه ی روشی نوین در آموزش، ارزیابی و پس‌خوراند به دستیاران کشیک در بخش های بالینی [دوره 6، شماره 3، 1394، صفحه 275-276]

  • اسد، حمیدرضا طراحی الگوی توسعه مهارتهای مدیریتی مدیران با روش داده بنیادبه‌عنوانیک حوزه مطالعاتی مدیریتی در مدیریت آموزشی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 849-864]

  • اسدالهی، پوراندخت مقایسه‌ی نظرات اساتید و دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز در مورد مشاوره و راهنمایی تحصیلی [دوره 2، شماره 3، 1391، صفحه 1-11]

  • اسدزاده، حسن بررسی مقایسهای وابستگی به اینترنت و نقش آن در سلامت روان و رفتارهای روانی- اجتماعی دانشآموزان کاربر اینترنت (مورد کاوی: تهران و باکو) [دوره 8، ویژه نامه، 1396، صفحه 189-198]

  • اسدزاده، حسن اثر بخشی آموزش راهبردهای یادگیری برخودراهبری آموزش‌دهندگان آموزش بزرگسال [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 984-992]

  • اسدی، لیلا بررسی کفایت برنامه درسی رشته مامایی در دستیابی به اهداف اموزشی از دیدگاه فارغ التحصیلان این رشته در سال 1396 [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 181-194]

  • اسدی، محبوبه بررسی تأثیر مدیریت دانش بر میزان اعتماد کارکنان به فناوری اطلاعات (مطالعه موردی : دانشگاه علوم پزشکی مشهد) [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 184-191]

  • اسدی، محمد اثربخشی آموزش ارتباط بدون خشونت بر افزایش عملکرد تحصیلی دانش آموزان [دوره 7، Supplement، 1395، صفحه 82-87]

  • اسدی ذاکر، مرضیه بررسی ارتباط سلامت روان دانشجویان کارشناسی پرستاری با اولین تجربه‌ی آموزش بالینی [دوره 3، شماره 3، 1391، صفحه 8-17]

  • اسدی ذاکر، مرضیه چالش‌های موجود در آموزش بالینی اصول و فنون دانشجویان کارشناسی پرستاری-یک مطالعه ی کیفی [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 74-84]

  • اسدی ذاکر، مرضیه چالش‌های موجود در آموزش بالینی اصول و فنون دانشجویان کارشناسی پرستاری-یک مطالعه ی کیفی [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 74-84]

  • اسدی لویه، عطاالله بررسی سبک‌های یادگیری و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گیلان براساس مدل ورمونت [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 866-877]

  • اسفندیارپور، فاطمه تأثیر تدوین برنامه استراتژیک بر کیفیت خدمات آموزشی ادراک شده دانشجویان دانشکده علوم توانبخشی اهواز [دوره 9، شماره 4، 1397، صفحه 283-295]

  • اسفندیارپور، فاطمه درک خودکارآمدی دانشجویان فیزیوتراپی از شایستگی بالینی و ارتباط آن با رضایت از وضعیت آموزش بالینی [دوره 9، شماره 3، 1397، صفحه 158-165]

  • اسفندیاری نژاد، پروین یادگیری از راه دور در آموزش بالینی دانشجویان رشته های پرستاری، مامایی و اتاق عمل: یک مطالعه مروری [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 768-786]

  • اسکندری، اسمعیل ارزیابی انگیزه ی پذیرش مسؤولیت مشاوره ی دانشجویی توسط اساتید دانشگاه علوم پزشکی [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 165-171]

  • اسکندری، ندا ارائه مدل علّی – ساختاری برای تعلل ورزی آموزشی در دانشجویان پرستاری و مامایی (کاربرد تحلیل مسیر) [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 319-329]

  • اسلامبولچی، علیرضا الگوی مناسب حکمرانی مشارکتی در وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی در مدیریت بحران شیوع بیماری های نوظهور [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 14-29]

  • اسلامی، ارمغان بررسی رضایتمندی دانشجویان داروسازی از روش نوین ارائه ی واحدهای کارآموزی شهری و بیمارستانی در دانشکده ی داروسازی دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 75-83]

  • اسلامی، ارمغان مقایسه میزان رضایت دانشجویان داروسازی دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز از روش‌های مختلف آموزشی سخنرانی، الکترونیک و ترکیبی در آموزش درمان‌های دارویی بدون نسخه [دوره 8، شماره 4، 1396، صفحه 409-418]

  • اسلامی، ارمغان مقایسه‌ی دو روش ارزیابی بر یادگیری درس دارودرمانی و رضایت دانشجویان داروسازی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپوراهواز در سال 1393 [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 41-48]

  • اسلامی، سعید رویکردهای نوین تحول فرهنگ سازمانی با الهام از آموزش های سنتی در ایران [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 375-390]

  • اسلامی، کاوه بررسی رضایتمندی دانشجویان داروسازی از روش نوین ارائه ی واحدهای کارآموزی شهری و بیمارستانی در دانشکده ی داروسازی دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 75-83]

  • اسلامی، کاوه روش های گوناگون آموزش مجازی علوم پزشکی استفاده شده در ایران و بررسی اثربخشی آنان، مطالعه مروری [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 128-137]

  • اسلامی، کاوه مقایسه میزان رضایت دانشجویان داروسازی دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز از روش‌های مختلف آموزشی سخنرانی، الکترونیک و ترکیبی در آموزش درمان‌های دارویی بدون نسخه [دوره 8، شماره 4، 1396، صفحه 409-418]

  • اسلامی، کاوه مقایسه‌ی دو روش ارزیابی بر یادگیری درس دارودرمانی و رضایت دانشجویان داروسازی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپوراهواز در سال 1393 [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 41-48]

  • اسلامی، کاوه طراحی و اعتبار سنجی ابزار ارزیابی فیلم های آموزشی در علوم پزشکی [دوره 10، شماره 3، 1398، صفحه 240-250]

  • اسلامی، کاوه نامه به سردبیر: تدبیری برای انگیزش [دوره 10، شماره 3، 1398، صفحه 258-261]

  • اسلامی، کاوه طراحی، اجرا و ارزشیابی بازی اتاق فرار آموزشی توسط همتایان برای ارتقا دانش و مهارت دانشجویان پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 10، شماره 3، 1398، صفحه 262-270]

  • اسلامی، کاوه ارتقا توانمندی دانشجویان داروسازی با برگزاری دوره آموزش الکترونیک کاربرد اشکال دارویی به بیماران (بابد®) و ارزیابی ویدئویی تکوینی مبتنی بر روش خودارزیابی و ارزیابی همتا [دوره 10، شماره 4، 1398، صفحه 376-384]

  • اسلامی، کاوه طراحی ابزار ارزشیابی کیفیت تدریس اساتید مبتنی بر فیلم تهیه شده از کلاس درس [دوره 10، شماره 4، 1398، صفحه 417-425]

  • اسلامی، کاوه بررسی دیدگاه دانشجویان نسبت به مشکلات کنونی در فرایند آموزش در دانشکده های دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در سال 1397 [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 262-270]

  • اسلامی، کاوه ارزیابی آموزش الکترونیک در بحران همه گیری کووید 19 و چشم انداز استفاده مکمل از آن در دوران پسا بحران از دیدگاه دانشجویان علوم پزشکی کشور [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 554-571]

  • اسلامی، کاوه طراحی و اعتبارسنجی پرسشنامه ارزشیابی کیفیت تدریس اساتید در سامانه نوید [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 572-583]

  • اسلامی، کاوه بررسی میزان رضایت مندی و آشنایی دانشجویان کارشناسی گفتاردرمانی از نحوه آموزش بالینی به صورت درمان تیمی در افراد مبتلا به شکاف کام و لب [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 584-592]

  • اسلامی، کاوه توسعه ی یک نرم افزار گوشی هوشمند مبتنی بر بازی وارسازی برای آموزش دروس آزمایشگاهی انگل شناسی پزشکی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 607-615]

  • اسلامی، کاوه طراحی اپلیکیشن بازی آموزشی اطلاعات دارویی پایه به منظور آموزش درس کارآموزی مقدماتی داروخانه دانشجویان داروسازی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 598-606]

  • اسلامی، کاوه طراحی ابزارهای سنجش طرح درس ترمی، اسلایدهای پاورپوینت و سؤالات آزمون جهت ارزشیابی مدرسان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 774-785]

  • اسلامی، کاوه ارزیابی درونی دفاتر توسعه آموزش دانشکده ها و بیمارستان های آموزشی دانشگاه جندی شاپور اهواز [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 309-318]

  • اسلامی، کاوه جایگاه آموزش مجازی در آموزش بالینی رشته های توانبخشی: یک مرور روایتی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 363-373]

  • اسلامی، کاوه بررسی رضایتمندی دانشجویان سال آخر و فارغ التحصیلان دوره دکتری عمومی داروسازی کشور از محتوای آموزشی واحدهای منتخب درسی و تأثیر آن بر کیفیت عملکرد داروساز در داروخانه [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 499-510]

  • اسلامی، کاوه یادگیری از راه دور در آموزش بالینی دانشجویان رشته های پرستاری، مامایی و اتاق عمل: یک مطالعه مروری [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 768-786]

  • اسلامی، کاوه بررسی تأثیر دوره آموزشی مدرسه تابستانی (آموزش پزشکی) به روش یادگیری مبتنی بر گروه و بازی سازی بر دانش، رضایت دانشجویان علوم پزشکی کشور در سال 1400 [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 1-13]

  • اسلامی، کاوه کیفیت آموزش مجازی ارائه شده در سامانه نوید در دوران اپیدمی کووید-19 از نظر دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 97-108]

  • اسلامی، هادی بررسی رضایتمندی دانشجویان علوم آزمایشگاهی از خدمات آموزشی، پژوهشی و رفاهی دانشکده ی پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد در سال 1391 [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 66-72]

  • اسلامی، هادی ارزیابی کیفی و کمی آموزش روش تحقیق در مقاطع کارشناسی و کارشناسی‌ارشد رشته‌ی مهندسی بهداشت محیط در دانشگاه علوم پزشکی کاشان [دوره 6، شماره 4، 1394، صفحه 51-59]

  • اسلامی اکبر، رسول بررسی رضایتمندی و یادگیری دانشجویان از آموزش تلفیقی: یک مطالعه ی اقدام پژوهی [دوره 6، شماره 4، 1394، صفحه 304-312]

  • اسلامی هرندی، حسینعلی ارائه مدل ادراکی توانمندسازی روانشناختی با رویکرد مدیریت دانش در مدیران متوسطه دوره دوم شهر تهران [دوره 10، ویژه نامه، 1398، صفحه 23-43]

  • اسلمی، مریم نامه به سردبیر: آیا تسهیل در نقل و انتقالات دانشجویی می تواند بخشی از مشکلات جامعه دانشجویی را برطرف نماید؟ [دوره 6، شماره 4، 1394، صفحه 380-381]

  • اسلمی، مریم شناسایی عوامل پیش بینی کننده مشروطی دانشجویان در دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در سال 1398 [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 62-74]

  • اسماعیلی، حسینعلی برنامه های آموزش مداوم پزشکی: انگیزه ها و موانع حضور [دوره 5، شماره 3، 1393، صفحه 288-293]

  • اسماعیلی سراجی، محمدصادق شناسایی و رتبه‌بندی ابعاد مدیریت دانش در آموزش ‌و پرورش استان مازندران [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 145-153]

  • اسماعیلی شاد، بهرنگ پیش بینی خلاقیت دانش آموزان بر اساس ویژگی‌های شخصیتی و راهبردهای یادگیری [دوره 10، ویژه نامه، 1398، صفحه 102-113]

  • اسماعیلی شاد، بهرنگ تدوین برنامه راهبردی نظام آموزش عالی بر اساس مدل SWOT (مورد مطالعه: دانشگاه صنعتی قوچان) [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 729-740]

  • اسماعیلی نیاسان، حسین تأثیر بازیابی تعاملی اطلاعات بر فرایند مدیریت دانش اعضای هیئت علمی دانشگاه های علوم پزشکی استان مازندران [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 205-213]

  • اسمعیلی، زهره اثربخشی آموزش مؤلفه های هوش معنوی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع دبیرستان [دوره 7، Supplement، 1395، صفحه 74-81]

  • اشرفی، سحر اثربخشی آموزش مهارت خودآگاهی بر انگیزش پیشرفت تحصیلی و پرخاشگری دانش آموزان [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 45-51]

  • اصغرزاده، اکبر علی ارزیابی نقش فرایند استقبال بر رفع چالش های مرحله ی گذر دانشجویان جدیدالورود [دوره 5، شماره 3، 1393، صفحه 199-206]

  • اصنافی، امیر رضا حضور پژوهشگران دانشگاه های علوم پزشکی، آزاد و دولتی شهر اهواز در شبکه ی اجتماعی علمی ریسرچ گیت [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 67-73]

  • اظهری، ابراهیم بررسی دانش، نگرش و پذیرش اعضای هیات علمی دانشکده‌های پرستاری شمال غرب ایران در زمینه عملکرد مبتنی بر شواهد در سال 1398 [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 631-643]

  • اعتمادفروغی، پژمان طراحی مدل تفکر انتقادی در اعضای هیئت علمی حسابداری با هدف ارتقای آموزش [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 374-386]

  • اعظمی‌ آغداش، صابر نامه به سردبیر: تربیت دانشجوی توانمند در راستای ایفای نقش استادی [دوره 4، شماره 3، 1392، صفحه 90-94]

  • اعظمی آغداش، صابر شناسایی و مقایسه عوامل مؤثر بر کیفیت آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان پزشکی و دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تبریز در سال 1398 [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 811-817]

  • افتخار، بهروز بررسی مقایسه ای تأثیر روش نوین استفاده از رادیوگرافی دیجیتال و روش کانونشنال بر میزان بهبود کیفیت آموزش اصول تشخیصی رادیوگرافی فک و صورت در دانشکده ی دندان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اهواز [دوره 4، شماره 3، 1392، صفحه 17-24]

  • افتخار صعادی، زهرا اثر بخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی و تصویرسازی ذهنی دستوری بر معنویت و پردازش هیجانی مادران دارای دانش اموزان اختلال طیف اوتیسم [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 427-445]

  • افراسیابی، رویا ارائه الگوی تدریس مبتنی بر هوش هیجانی در آموزش عالی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 965-975]

  • افشار، لیلا مروری بر الزامات اخلاقی آموزش بالینی، پیشنهاد کدهای رفتاری در نظام آموزشی ایران [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 1-9]

  • افشار، محمدرضا بررسی کاربرد لغات آکادمیک در رشته های پرستاری و مامایی: مورد مقالات چاپ شده در بین سال های 2015 تا 2019 [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 452-471]

  • افشار کاظمی، محمد علی طراحی مدل تغییرات حاصل از توسعه آموزش نیروی انسانی در انتقال فناوری درسازمان های یادگیرنده با استفاده از الگوی فرا ابتکاری [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 657-665]

  • افشاری، پوراندخت بررسی دیدگاه دانشجویان مامایی دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز در مورد عملکرد آموزشی اساتید [دوره 1، شماره 2، 1390، صفحه 9-14]

  • افشاری، پوراندخت بررسی صلاحیت بالینی دانشجویان مامایی در درس بیماری های زنان: خود ارزیابی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 551-558]

  • افشاری، فریبا مقایسه ی دیدگاه مدرسان و دانشجویان از عوامل مؤثر بر [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 18-26]

  • اقبالیان نورانی زاده، پریسا ارزیابی دوره های آموزش الکترونیک برپایه عناصر طراحی آموزشی ادی (ADDIE) در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 85-96]

  • اقسام، زهرا مقایسه میزان رضایت دانشجویان داروسازی دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز از روش‌های مختلف آموزشی سخنرانی، الکترونیک و ترکیبی در آموزش درمان‌های دارویی بدون نسخه [دوره 8، شماره 4، 1396، صفحه 409-418]

  • اکابریان، شرافت مفهوم کار تیمی از دیدگاه دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی بوشهر: یک مطالعه ی کیفی [دوره 5، شماره 3، 1393، صفحه 266-275]

  • اکابریان، شرافت بررسی رابطه اعتماد به نفس و خودارزیابی بالینی دانشجویان پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی بوشهر سال 1393 [دوره 9، شماره 3، 1397، صفحه 166-175]

  • اکبری، احمد ارائه الگوی توانمندسازی اعضای هیأت علمی دانشگاه فرهنگیان [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 219-232]

  • اکبری، احمد تدوین طراحی الگوی شایستگی مدیران مدارس [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 439-453]

  • اکبری، جابر بازنمایی تفسیری تجارب دانشجویان از اخلاق حرفه‌ای تدریس مدرسان دانشگاه اخلاق حرفه ای تدریس مدرسان دانشگاه [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 653-671]

  • اکبری، مریم تدوین مدل اشتیاق تحصیلی برمبنای راهبردهای یادگیری و آگاهی فرا شناختی با میانجی گری باورهای انگیزشی [دوره 10، ویژه نامه، 1398، صفحه 125-140]

  • اکبری، مریم رابطه سرزندگی تحصیلی بر اساس معنای تحصیلی و خستگی هیجانی با نقش واسطه ای خود کارآمدی هیجانی دانشجویان [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 271-283]

  • اکبری، مریم اثر بخشی مداخلات آموزشی بر اساس مدل درگیری تحصیلی بر شیفتگی تحصیلی دانش آموزان پسر با درگیری تحصیلی پایین [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 86-98]

  • اکبری، مهدی بررسی نقش جهت گیری هدف پیشرفت، منزلت هویت تحصیلی و کمک‌طلبی تحصیلی در پیش بینی پایستگی تحصیلی [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 1-13]

  • اکبری، میمنت تأثیر تدوین برنامه استراتژیک بر کیفیت خدمات آموزشی ادراک شده دانشجویان دانشکده علوم توانبخشی اهواز [دوره 9، شماره 4، 1397، صفحه 283-295]

  • اکبری ساری، علی رضایتمندی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی تهران از عملکرد اساتید راهنما و مشاور پایان نامه درسال تحصیلی 94-93 [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 174-183]

  • اکبری فارمد، سمیه بررسی تأثیر آموزش احیای قلبی ریوی به روش شبیه سازی بر دانش و مهارت بالینی پرستاران بیمارستان بهارلو [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 511-520]

  • اکبری لاکه، مریم بررسی ویژگی های روانسنجی پرسشنامه پروفشنالیسم پن استیت (PSQP) در ایران: ابزاری برای ارزیابی نگرش نسبت به پروفشنالیسم [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1045-1056]

  • اکبری نساجی، ندا تأثیر بکارگیری مدل همکارآموزش بالینی بر یادگیری شناختی و مهارت های بالینی دانشجویان پرستاری [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 159-165]

  • اکرامی، علیرضا ارزیابی اولویت های تدریس اثربخش از دیدگاه اساتید و دانشجویان مقاطع تکمیلی علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 7، شماره 3، 1395، صفحه 282-288]

  • اکرمی، سیدکاظم عوامل تربیتی- آموزشی ولایت پذیری از منظر قرآن کریم [دوره 8، ویژه نامه، 1396، صفحه 160-167]

  • الاسوند، میلاد بررسی میزان تأثیر حضور مربی باتجربه بالینی بر اضطراب کارآموزان پرستاری دانشکده پرستاری اهواز در محیط بالینی سال 1397 [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 11-20]

  • الباد، الهام شناسایی ابعاد و مؤلفه‌های جانشین‌پروری در نظام آموزش عالی : رویکرد کیفی فراترکیب [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 295-310]

  • البرزی، ژیلا بررسی مقایسه‌ای خودپنداره دانشجویان رشته‌های مختلف شاغل به تحصیل در دانشکده پرستاری مامایی اهواز [دوره 9، شماره 4، 1397، صفحه 243-253]

  • الحسینی، خدیجه ابوالمعالی مدل ساختاری تبیین رابطه بین ادراک محیط کلاس درس و سازگاری تحصیلی در دانش آموزان دختر بر اساس نقش میانجی گر ساختار انگیزش انطباقی وغیر انطباقی [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 415-426]

  • الماسی، حسین میزان آگاهی کارآموزان پزشکی بیمارستان گلستان اهواز نسبت به منشور حقوق بیماران، بر اساس گذراندن درس اخلاق پزشکی سال 1398 [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1024-1033]

  • الهام پور، حسین دیدگاه دانشجویان پزشکی نسبت به اهداف و محتوای "درس ایمنی شناسی" در دوره ی پزشکی عمومی [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 162-169]

  • الهام پور، حسین بررسی مشکلات دانشجویان مراجعه کننده به دفاتر مشاوره ی دانشجویی در دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 4، شماره 3، 1392، صفحه 34-42]

  • الهام پور، حسین مقایسه‌ی نظرات اساتید و دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز در مورد مشاوره و راهنمایی تحصیلی [دوره 2، شماره 3، 1391، صفحه 1-11]

  • الهام پور، حسین بررسی مقایسه ای نمره خودارزیابی اعضای هیأت علمی دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز با ارزیابی دانشجویان از آن [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 1-9]

  • الهام پور، حسین شناسایی عوامل پیش بینی کننده مشروطی دانشجویان در دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در سال 1398 [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 62-74]

  • امامی پور، سوزان تدوین مدل شادکامی بر اساس هوش معنوی و کیفیت روابط بین فردی با میانجی گری تاب آوری و شفقت به خود در دانشجویان [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 616-630]

  • امامی نژاد، مسعود بررسی میزان کاربست عوامل موثر دانشگاه سازمانی در سیستم آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی و ارائه مدل [دوره 9، ویژه نامه 97، 1397، صفحه 32-47]

  • امانی، فاطمه الگوی صلاحیت حرفه‌ای مدیران آموزشی (مطالعه موردی دانشگاه جامع علمی- کاربردی) [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 543-553]

  • امجدیان، فرزانه اثربخشی آموزش مؤلفه های هوش معنوی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع دبیرستان [دوره 7، Supplement، 1395، صفحه 74-81]

  • امیدنژاد، مصطفی بررسی کیفی مؤلفه‌های برون و درون‌سازمانی جهت جهانی شدن برنامه آموزشی در دانشگاه‌ علوم پزشکی ایران(با تأکید بر مدیریت توسعه منابع انسانی) [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1074-1084]

  • امیدوار، عظیم بررسی نقش حمایت اجتماعی ادراک شده و کیفیت روابط استاد شاگردی در درگیری تحصیلی دانشجویان تربیت‌بدنی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 715-725]

  • امیدوار برنا، محمد حسن عادت های مطالعه ی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه و ارتباط آن با ویژگی های جمعیت شناختی در سال 1394 [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 20-29]

  • امیدی، عبدالله ارزیابی نقش فرایند استقبال بر رفع چالش های مرحله ی گذر دانشجویان جدیدالورود [دوره 5، شماره 3، 1393، صفحه 199-206]

  • امیدیان، فرانک ارزیابی کیفیت عملکرد گروه های آموزشی دوره ی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی دزفول بر اساس الگوی تعالی بنیادی مدیریت کیفیت اروپایی (EFQM) در سال 1392 [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 147-157]

  • امیدیان، فرانک بررسی نحوه اجراء و تأثیر برگزاری دوره ضمن خدمت آموزش بزرگسالان بر عملکرد مدیران مدارس ابتدایی در ایران [دوره 8، ویژه نامه، 1396، صفحه 20-33]

  • امیدیان، فرانک بررسی رابطه ی برنامه ی درسی پنهان به عنوان یک نظام آموزشی با عملکرد تحصیلی دانش آموزان مدارس راهنمایی دخترانه ی شهرستان شوشتر در سال تحصیلی91-90 [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 122-129]

  • امیدیان، فرانک شناسایی و اولویت بندی شاخص های تجاری سازی دانش در دانشگاه علوم پزشکی دزفول [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 63-73]

  • امیدیان، مرتضی ارزیابی کیفیت عملکرد گروه های آموزشی دوره ی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی دزفول بر اساس الگوی تعالی بنیادی مدیریت کیفیت اروپایی (EFQM) در سال 1392 [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 147-157]

  • امیراسماعیلی، عبدالله تحلیل ارتباط ابعاد مدیریت دانش با نوآوری به منظور ارائه‌ مدل نوآوری دانش‌محور (مورد مطالعه: دانشگاه‌های آزاد اسلامی منطقه 3 استان مازندران) [دوره 8، ویژه نامه، 1396، صفحه 174-188]

  • امیرزاده مرادآبادی، سمیرا بررسی عوامل مؤثر بر بهره وری منابع انسانی؛ موانع و راهکارها (مطالعه ی موردی:حوزه معاونت آموزشی دانشگاه علوم پزشکی بم) [دوره 6، شماره 4، 1394، صفحه 323-331]

  • امیری، محمد بررسی میزان تمایل به ادامه تحصیل در خارج از افغانستان و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان افغانستانی دانشگاه های علوم پزشکی منتخب افغانستان در سال تحصیلی ۹۸-۹۷ [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 248-254]

  • امیری، مرضیه بررسی تاثیر روش تاسکی (TOSCE) بر دانش و رضایت دانشجویان رشته شنوایی شناسی دانشگاه جندی شاپور اهواز [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 909-917]

  • امیریان، پیمان ارزیابی مهارت‌های ارتباطی بین فردی و عوامل مرتبط باآن دردانشجویان دانشکده ی پیراپزشکی کرمانشاه درسال 1393 [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 48-55]

  • امین الرعایایی، عفت ارزیابی کیفیت طرح درس اعضای هیأت علمی دانشکده‌های پرستاری مامایی منتخب ایران [دوره 4، شماره 3، 1392، صفحه 25-33]

  • امین بیدختی، علی اکبر پیش بینی عملکرد تحصیلی دانش آموزان : نقش اضطراب در مهارت های سه گانه آموزش زبان انگلیسی(خواندن، شنیدن و نوشتن) [دوره 8، ویژه نامه، 1396، صفحه 10-19]

  • امین بیدختی، علی اکبر بررسی عوامل موثر بر کارآفرینی سازمانی [دوره 10، شماره 4، 1398، صفحه 395-405]

  • امین بیدختی، علی اکبر بررسی میزان توانمند سازهای چابکی در ده دانشگاه دولتی شهر تهران [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 609-620]

  • امینی، ابوالقاسم تحلیل وضعیت مدیریت روابط بین المللی در حیطه ی بهره گیری از اساتید و کارشناسان خارجی و برگزاری دوره های آموزشی برای دانشجویان خارجی در دانشگاه علوم پزشکی تبریز طی سال های 1385 تا 1390 [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 93-99]

  • امینی، افشین بررسی معیارهای انتخاب موضوع پایان‌نامه و استاد راهنما از دیدگاه دانشجویان پزشکی [دوره 3، شماره 3، 1391، صفحه 49-57]

  • امینی، زهرا شناسایی عوامل موثر بر رشد اخلاقی دانش آموزان دوره ابتدایی شهر تهران از نظر صاحب نظران به منظور ارائه مدل مناسب [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 227-242]

  • امینی، علی بررسی رضایتمندی دانشجویان علوم آزمایشگاهی از خدمات آموزشی، پژوهشی و رفاهی دانشکده ی پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد در سال 1391 [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 66-72]

  • امینی، فاطمه السادات دیدگاه دانشجویان پزشکی نسبت به اهداف و محتوای "درس ایمنی شناسی" در دوره ی پزشکی عمومی [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 162-169]

  • امینی، مرضیه دروغ پردازی های امروز، اقدامات غیراخلاقی فردا: یک مدل علّی ارتباط بین منبع کنترل و بی صداقتی تحصیلی با نقش میانجی گری خودپنداشت تحصیلی در دانشجویان پرستاری [دوره 10، شماره 4، 1398، صفحه 306-319]

  • امینی، میترا دیدگاه فارغ التحصیلان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شیراز در مورد کیفیت دورة 7 سالۀ آموزش پزشکی عمومی [دوره 7، شماره 3، 1395، صفحه 240-246]

  • امینیان، عبدالله ایجاد بستر مناسب آموزشی جهت ارنقاء سطح کیفی دانشجویان رشته داروسازی دانشکده داروسازی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در زمینه شیمی آلی [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 21-28]

  • امینی دغلیان، بهنام تأثیرگذاری تدریس دانشجویان مقطع دکترای تخصصی در گروه آموزشی مدیریت خدمات بهداشتی درمانی تبریز [دوره 7، شماره 3، 1395، صفحه 464-274]

  • امینی فرد، عباس ارزیابی نقش نوآوری و مالکیت معنوی بر تحقق اقتصاد دانش بنیان (مطالعه موردی صنعت فناوری اطلاعات و ارتباطات) [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1164-1173]

  • انتصار فومنی، غلام حسین پیش بینی خودکار آمدی تحصیلی بر اساس سبک‌های اسناد و سرسختی روانشناختی با میانجیگری خود پنداره تحصیلی در دانش آموزان متوسطه دوم شهرستان کنگاور [دوره 9، ویژه نامه 97، 1397، صفحه 64-77]

  • انتصارفومنی، غلامحسین اثربخشی آموزش مهارت مطالعه (SQ4R) بر عزت نفس و خودکارآمدی تحصیلی [دوره 9، ویژه نامه 97، 1397، صفحه 78-86]

  • انتظاری، منیرالسادات شناسایی شاخص های مدرسه برتر در سند تحول آموزش و پرورش [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 339-351]

  • اندیشه، راضیه ارزیابی درونی گروه های آموزشی ادبیات و برنامه ریزی آموزشی دانشکده ی تحصیلات تکمیلی دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول سال 89-1388 [دوره 4، شماره 4، 1392، صفحه 45-54]

  • انعامی، عبدالزهر بررسی رابطه ی مدیریت دانش با انگیزش شغلی و خشنودی شغلی اعضای هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی اهواز [دوره 4، شماره 4، 1392، صفحه 26-32]

  • اوجی نژاد، احمد رضا تأثیر روش آموزش مستقیم بر مهارت خواندن دانش آموزان با ناتوانی یادگیری خواندن در پایه ی دوم ابتدایی [دوره 5، شماره 4، 1393، صفحه 356-364]

  • اورکی فر، ندا رضایت مندی دانشجویان مقطع کارشناسی فیزیوتراپی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز از ارزشیابی عملکرد بالینی با استفاده از سیاهه وارسی مبتنی بر بازخورد [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 644-652]

  • اورکی فر، ندا مقایسه دیدگاه دانشجویان سال چهارم کارشناسی از عملکرد اساتید بالینی در گروه های مختلف دانشکده علوم توانبخشی اهواز [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 195-204]

  • اورکی فر، ندا جایگاه آموزش مجازی در آموزش بالینی رشته های توانبخشی: یک مرور روایتی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 363-373]

  • اورکی فر، ندا یادگیری از راه دور در آموزش بالینی دانشجویان رشته های پرستاری، مامایی و اتاق عمل: یک مطالعه مروری [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 768-786]

  • اورکی کوه شور، مجتبی ارزیابی درونی گروه ایمنی شناسی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 73-79]

  • اورنگ، زیبا بررسی دیدگاه دانشجویان مامایی دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز در مورد عملکرد آموزشی اساتید [دوره 1، شماره 2، 1390، صفحه 9-14]

  • اولادیان، معصومه ارائه مدل رهبری عملکرد در وزارت آموزش و پرورش [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 184-199]

  • اولادیان، معصومه شناسایی مؤلفه های بهبود فرایند خطی مشی گذاری در نظام آموزش عالی کشور [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 372-385]

  • اولادیان، معصومه ارائه مدل توانمندسازی معلمان ابتدایی مبتنی بر رویکرد درس پژوهی(مورد مطالعه شهر تهران) [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 108-119]

  • اولادیان، معصومه طراحی مدل سنجش عملکرد مدیران آموزش و پرورش کشور مبتنی بر سند تحول بنیادین [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 133-144]

  • اولی پور، علیرضا بررسی رابطه ی میزان استفاده از تلفن همراه با سلامت روان و موفقیت تحصیلی در دانشجویان پزشکی [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 57-63]

  • اولی پور، علیرضا پیش بینی سلامت روان و عملکرد تحصیلی دانشجویان از طریق راهبردهای شناختی تنظیم هیجان در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 37-44]

  • اولی پور، علیرضا بررسی رابطه ی باورهای مذهبی و شادکامی با موفقیت تحصیلی در دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 6، شماره 4، 1394، صفحه 332-338]

  • اولی پور، علیرضا بررسی هوش هیجانی در دانشجویان رشتة مدارک پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز [دوره 1، شماره 2، 1390، صفحه 24-27]

  • اولی پور، علیرضا طراحی و تولید نرم‌افزار آموزشی مهارت‌های بالینی ویژة دانشجویان پزشکی و پیراپزشکی به شیوة چندرسانه‌ای [دوره 1، شماره 2، 1390، صفحه 38-41]

  • اولی پور، علیرضا معیارهای یک مقاله علمی - پژوهشی [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 10-12]

  • اولی پور، علیرضا آموزش مجازی روشی مفید برای ارتقاء آموزش [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 13-16]

  • اولی پور، علیرضا بررسی اثربخشی متد فعال آموزشی بربهبود تفکر انتقادی و تصمیم گیری بالین دانشجویان پرستاری 1387 [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 17-22]

  • اولی پور، علیرضا بررسی و مقایسه نشانه های روانپزشکی در کارکنان بخش روانپزشکی و غیر روانپزشکی بیمارستانهای علوم پزشکی شهرستان اهواز [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 23-31]

  • ایتی، پوران بررسی تأثیر آموزش بر کاهش میزان تکرار تصاویر رادیوگرافی توسط دانشجویان در بیمارستان های آموزشی اهواز [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 92-98]

  • ایرانزاده، سلیمان بررسی عوامل مؤثر بر دو سو توانی آموزش عالی و تحلیل قدرت هدایت – وابستگی با استفاده از ترکیب مدلسازی تفسیری – ساختاری [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 144-158]

  • ایران نژاد، پریسا شناسایی عوامل موثر بر خودتوسعه‌ای اعضاء هئیت علمی دانشگاه آزاد اسلامی استان‌های مازندران، گیلان و گلستان [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 882-893]

  • ایروانی، مینا جایگاه آموزش مجازی در آموزش بالینی رشته های توانبخشی: یک مرور روایتی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 363-373]

  • ایروانی، مینا یادگیری از راه دور در آموزش بالینی دانشجویان رشته های پرستاری، مامایی و اتاق عمل: یک مطالعه مروری [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 768-786]

  • ایزدپناه، ماندانا طراحی و اعتبار سنجی ابزار ارزیابی فیلم های آموزشی در علوم پزشکی [دوره 10، شماره 3، 1398، صفحه 240-250]

  • ایزدپناه، ماندانا نامه به سردبیر: تدبیری برای انگیزش [دوره 10، شماره 3، 1398، صفحه 258-261]

  • ایزدپناه، ماندانا طراحی، اجرا و ارزشیابی بازی اتاق فرار آموزشی توسط همتایان برای ارتقا دانش و مهارت دانشجویان پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 10، شماره 3، 1398، صفحه 262-270]

  • ایزدپناه، ماندانا ارتقا توانمندی دانشجویان داروسازی با برگزاری دوره آموزش الکترونیک کاربرد اشکال دارویی به بیماران (بابد®) و ارزیابی ویدئویی تکوینی مبتنی بر روش خودارزیابی و ارزیابی همتا [دوره 10، شماره 4، 1398، صفحه 376-384]

  • ایزدپناه، ماندانا طراحی اپلیکیشن بازی آموزشی اطلاعات دارویی پایه به منظور آموزش درس کارآموزی مقدماتی داروخانه دانشجویان داروسازی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 598-606]

  • ایزدپناه، ماندانا جایگاه آموزش مجازی در آموزش بالینی رشته های توانبخشی: یک مرور روایتی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 363-373]

  • ایزدپناه، ماندانا بررسی رضایتمندی دانشجویان سال آخر و فارغ التحصیلان دوره دکتری عمومی داروسازی کشور از محتوای آموزشی واحدهای منتخب درسی و تأثیر آن بر کیفیت عملکرد داروساز در داروخانه [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 499-510]

  • ایزدپناه، ماندانا یادگیری از راه دور در آموزش بالینی دانشجویان رشته های پرستاری، مامایی و اتاق عمل: یک مطالعه مروری [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 768-786]

  • ایزدی، احمد بررسی ارتباط سلامت روان دانشجویان کارشناسی پرستاری با اولین تجربه‌ی آموزش بالینی [دوره 3، شماره 3، 1391، صفحه 8-17]

  • ایلدرآبادی، اسحاق بررسی تأثیر دو رویکرد آموزش استادمحور و مسأله محور در بروز خطاهای گزارش نویسی پرستاران [دوره 7، شماره 4، 1395، صفحه 355-365]

  • ایمانی، محمد نقی ارائه مدلی به منظور استقرار آموزش الکترونیکی در دانشگاه علوم پزشکی آزاد اسلامی تهران بر اساس رویکرد داده بنیاد [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 137-147]

  • ایمانی، محمد نقی ارائه مدل رهبری عملکرد در وزارت آموزش و پرورش [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 184-199]

  • ایمانی، محمد نقی ارزیابی و رتبه بندی مولفه های رهبری آموزشی برمبنای آموزه‌های دین اسلام [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 314-326]

  • ایمانی، محمدنقی ارائه مدل پرورش هویت چند فرهنگی دانش آموزان ابتدایی بر اساس نظریه داده بنیاد [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 11-27]

  • ایمانی، محمدنقی شناسایی عوامل موثر بر رشد اخلاقی دانش آموزان دوره ابتدایی شهر تهران از نظر صاحب نظران به منظور ارائه مدل مناسب [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 227-242]

  • ایمانی، محمدنقی ارائه الگوی مفهومی رهبری تحول آفرین مدیران مدارس ابتدایی شهر تهران [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 327-338]

  • ایوبی، محمود امکان سنجی و بازنگری ارائه دروس مبانی نظری اسلام با رویکرد به مباحث حوزه سلامت در دانشگاههای علوم پزشکی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1034-1044]

ب

  • بابائی حیدرآبادی، اکبر طراحی ابزار ارزشیابی کیفیت تدریس اساتید مبتنی بر فیلم تهیه شده از کلاس درس [دوره 10، شماره 4، 1398، صفحه 417-425]

  • بابائی حیدرآبادی، اکبر طراحی و اعتبارسنجی پرسشنامه ارزشیابی کیفیت تدریس اساتید در سامانه نوید [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 572-583]

  • بابائی حیدرآبادی، اکبر طراحی ابزارهای سنجش طرح درس ترمی، اسلایدهای پاورپوینت و سؤالات آزمون جهت ارزشیابی مدرسان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 774-785]

  • بابائی حیدرآبادی، اکبر نیازسنجی سرفصل های آموزشی کوید-19 برای رشته های علوم پزشکی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1103-1113]

  • بابائی حیدرآبادی، اکبر کیفیت آموزش مجازی ارائه شده در سامانه نوید در دوران اپیدمی کووید-19 از نظر دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 97-108]

  • باباجانی گرجی، لیلا نقش میانجی خودکارآمدی تحصیلی در رابطه بین تاب‌آوری تحصیلی و درگیری تحصیلی در دانشجویان رشته‌های پزشکی و پیراپزشکی [دوره 10، شماره 4، 1398، صفحه 294-305]

  • باب الحوائجی، فهیمه تبیین تجارب دانش آموزان ازنقش شبکه های اجتماعی مجازی در آموزش و یادگیری آنها [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 216-231]

  • باب الحواجی، فهیمه بررسی جذابیت های عضویت درشبکه های اجتماعی آنلاین برای دانش آموزان [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 48-65]

  • بابایی، کوکب ارزیابی دیدگاه دانشجویان پرستاری و مامایی دانشکده ی شرق گیلان در خصوص وضعیت آموزش بالینی [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 76-85]

  • بابایی، نصیب بررسی دانش، نگرش و پذیرش اعضای هیات علمی دانشکده‌های پرستاری شمال غرب ایران در زمینه عملکرد مبتنی بر شواهد در سال 1398 [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 631-643]

  • باجی، فاطمه پذیرش آموزش الکترونیک در میان دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 311-322]

  • بادیه پیمای جهرمی، زهره بررسی رضایتمندی و یادگیری دانشجویان از آموزش تلفیقی: یک مطالعه ی اقدام پژوهی [دوره 6، شماره 4، 1394، صفحه 304-312]

  • بادیه پیمای جهرمی، زهره بررسی رضایتمندی و یادگیری دانشجویان از آموزش تلفیقی: یک مطالعه ی اقدام پژوهی [دوره 6، شماره 4، 1394، صفحه 304-312]

  • بادیه پیمای جهرمی، زهره تأثیرات کوید- 19 بر آموزش و پژوهش : فرصت‌ها و تهدیدها [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1095-1098]

  • باران گر، حمیده بررسی صلاحیت بالینی دانشجویان مامایی در درس بیماری های زنان: خود ارزیابی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 551-558]

  • بارونی پور، زهره ایجاد بستر مناسب آموزشی جهت ارنقاء سطح کیفی دانشجویان رشته داروسازی دانشکده داروسازی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در زمینه شیمی آلی [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 21-28]

  • باغبان، مینا مقاله کوتاه: مقایسه ی میزان افسردگی و سلامت روان در دانشجویان جدیدالورود دانشکده ی علوم پزشکی آبادان در دو سال تحصیلی پیاپی92-91 و 93-92 [دوره 6، شماره 4، 1394، صفحه 372-377]

  • باغ خواستی، فاطمه ارائه مدل رهبری اصیل بین المللی‌‌سازی دانشگاه‌‌های علوم پزشکی کلان منطقه یک [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 925-935]

  • باقر زاده، راضیه بررسی رابطه اعتماد به نفس و خودارزیابی بالینی دانشجویان پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی بوشهر سال 1393 [دوره 9، شماره 3، 1397، صفحه 166-175]

  • باقرزاده، راضیه نگرش دانشجویان پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی بوشهر دربارة نحوة آموزش و به کارگیری مهارت های ارتباط با بیمار [دوره 7، شماره 3، 1395، صفحه 298-306]

  • باقرنژاد، رقیه چالش ها و ضرورت های تحقق برنامه درسی چند فرهنگی در نظام آموزشی تمرکزگرا (غالب) [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 131-143]

  • باقری، حسین تعیین عوامل مرتبط با انگیزة ادامه تحصیل در دانشجویان دانشکدة بهداشت دانشگاه علوم پزشکی شاهرود [دوره 7، شماره 3، 1395، صفحه 231-239]

  • باقری، علی بررسی مهارت‌های مطالعه در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز: 1393 [دوره 9، شماره 3، 1397، صفحه 185-196]

  • باقری، مجتبی بررسی مهارت تفکر انتقادی و مؤلفه های آن در دانشجویان پرستاری [دوره 6، شماره 3، 1394، صفحه 268-274]

  • باقری، محمد هادی بررسی میزان تطابق سؤالات آزمون های جامع پیش کارورزی با اولویت های آموزشی مورد نیاز پزشک عمومی [دوره 4، شماره 3، 1392، صفحه 64-73]

  • باقری، مریم ارائه الگوی مفهومی رهبری تحول آفرین مدیران مدارس ابتدایی شهر تهران [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 327-338]

  • باقری، مهدی ارایه مدلی جهت ارتقای انگیزش اعضای هیات علمی دانشگاه ازاد اسلامی [دوره 10، شماره 4، 1398، صفحه 406-416]

  • باقری، مهدی شناسایی مؤلفه‌های مدارس هوشمند بر اساس رویکرد سازنده گرایی [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 115-127]

  • باقری، مهدی ارائه مدلی جهت نهادینه کردن فرهنگ خدمت با تأکید بر ارتقای آموزش و مهارت در دانشگاه علوم پزشکی (مطالعه موردی: استان هرمزگان) [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 786-796]

  • باقری، مهدی ارائه مدلی برای ارتقاء نظام آموزش پزشکی کشور با تراز بین المللی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 666-678]

  • باقری، مهدی شناسایی ابعاد و مؤلفه‌های یادگیری مشارکتی در مدارس ابتدایی شهر بندرعباس [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 27-38]

  • باقری، مهدی بررسی عوامل موثر بر شکل گیری اعتماد اجتماعی دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر تهران [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 464-474]

  • باقری کراچی، امین شناسایی مؤلفه های فرهنگ سازمانی مطلوب در دانشگاه های علوم پزشکی [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 49-57]

  • باقری کراچی، امین بازنمایی تفسیری تجارب دانشجویان از اخلاق حرفه‌ای تدریس مدرسان دانشگاه اخلاق حرفه ای تدریس مدرسان دانشگاه [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 653-671]

  • باورصاد، نفیسه ارتباط انگیزه پیشرفت با عملکرد تحصیلی در دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در سال 94-1393 [دوره 8، شماره 3، 1396، صفحه 335-344]

  • ببری، شیرین چه عواملی در عصر کنونی بر فرآیند تحصیل دانشجویان رشته ی پزشکی مؤثر است؟ [دوره 6، شماره 3، 1394، صفحه 191-197]

  • بحرینی، امین نامه به سردبیر: پیوند کبد، نجات بیماران، ارتقای آموزش دستیاران [دوره 6، شماره 4، 1394، صفحه 378-379]

  • بحرینی، مسعود مفهوم کار تیمی از دیدگاه دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی بوشهر: یک مطالعه ی کیفی [دوره 5، شماره 3، 1393، صفحه 266-275]

  • بختیاری، ابوالفضل ارائه مدل توانمندسازی معلمان ابتدایی مبتنی بر رویکرد درس پژوهی(مورد مطالعه شهر تهران) [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 108-119]

  • بخشی زاده، سعید بررسی وضعیت شاخص های خط مشی گذاری آموزشی در مؤسسات مالی غیر دولتی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 740-750]

  • بذرافکن، لیلا بررسی اثر بخشی آموزش به روش شبیه سازی و گزارش دهی در گروه های کوچک بر عملکرد تیم احیا نوزادان [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 160-168]

  • براری، فاطمه ارزشیابی تأثیر برگزاری کارگاه ایمنی بیمار بر آگاهی و عملکرد دانشجویان پرستاری: چالش‌ها و راهکارها [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 97-103]

  • برازجانی، فاطمه جایگاه آموزش مجازی در آموزش بالینی رشته های توانبخشی: یک مرور روایتی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 363-373]

  • برازجانی، فاطمه یادگیری از راه دور در آموزش بالینی دانشجویان رشته های پرستاری، مامایی و اتاق عمل: یک مطالعه مروری [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 768-786]

  • برزویی، محمد شناسایی مؤلفه های رئالیسم اسلامی با رویکرد انسان شناسی در راستای توسعه آموزش اعضای هیئت علمی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 818-828]

  • برقی، عیسی چالش ها و ضرورت های تحقق برنامه درسی چند فرهنگی در نظام آموزشی تمرکزگرا (غالب) [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 131-143]

  • برکت، غلامحسین بررسی انگیزه های انتخاب رشته ی تحصیلی دانشجویان رشته ی دندان پزشکی واحد پردیس خودگردان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در سال 1393 [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 64-74]

  • برکت، غلامحسین عوامل تاثیر گذار بر ارتقای کیفیت آموزش الکترونیکی دانشگاه فرهنگیان استان خوزستان مبتنی بر رویکرد نظریه زمینه ای [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 235-247]

  • برکت، غلامحسین ارائه الگوی آموزش الکترونیکی برای دانشگاه های علوم پزشکی استان خوزستان [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 400-414]

  • برکت، غلامحسین تعیین شرایط مداخله گر در ارائه الگوی ارتقای کیفیت آموزش الکترونیکی دانشگاه فرهنگیان استان خوزستان بر مبنای نظریه سازنده گرا [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1085-1094]

  • برگ بیدوندی، محسن ارزیابی آموزش الکترونیک در بحران همه گیری کووید 19 و چشم انداز استفاده مکمل از آن در دوران پسا بحران از دیدگاه دانشجویان علوم پزشکی کشور [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 554-571]

  • بروایه، هاجر بررسی مشکلات دانشجویان مراجعه کننده به دفاتر مشاوره ی دانشجویی در دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 4، شماره 3، 1392، صفحه 34-42]

  • برومند نسب، مسعود بررسی رابطه بین کمال گرایی و الکسی‌تیمیا با احساس تنهایی در دانشجویان پرستاری و مامایی دانشگاه آزاداسلامی واحد دزفول [دوره 8، شماره 4، 1396، صفحه 436-444]

  • برومند نسب، مسعود بررسی رابطه ی برنامه ی درسی پنهان به عنوان یک نظام آموزشی با عملکرد تحصیلی دانش آموزان مدارس راهنمایی دخترانه ی شهرستان شوشتر در سال تحصیلی91-90 [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 122-129]

  • برومند نسب، مسعود ارزیابی درونی گروه های آموزشی ادبیات و برنامه ریزی آموزشی دانشکده ی تحصیلات تکمیلی دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول سال 89-1388 [دوره 4، شماره 4، 1392، صفحه 45-54]

  • بشرپور، سجاد نقش حس عاملیت انسانی، معنای تحصیل و چشم انداز زمان در پیش بینی انگیزه پیشرفت تحصیلی دانشجویان رشته پزشکی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 787-798]

  • بصیر، لیلا ارزیابی دیدگاه دانشجویان سال آخر دندانپزشکی نسبت به آموزش مهارت های بالینی در بخش های مختلف دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در سال94 [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 217-225]

  • بقایی، سیامک بررسی اولویت‌ها و نیازسنجی برنامه‌های آموزشی پزشکان عمومی مشمول دوره‌های بازآموزی، آموزش مداوم شهرستان اهواز [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 104-114]

  • بلوطی، علیرضا اثربخشی آموزش های شناختی فعال، غیرفعال و چندحسی بر یادآوری و نگهداری راهبردها درکودکان با نیازهای ویژه ذهنی [دوره 7، Supplement، 1395، صفحه 1-11]

  • بناگذار محمدی، علی ارائه ی روشی نوین در آموزش، ارزیابی و پس‌خوراند به دستیاران کشیک در بخش های بالینی [دوره 6، شماره 3، 1394، صفحه 275-276]

  • بناگذار محمدی، علی آگاهی دانشجویان و دستیاران پزشکی از ضرورت دریافت رضایت نامه ی آگاهانه از بیماران [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 222-224]

  • بناگذارمحمدی، علی میزان آگاهی دانشجویان پزشکی از نحوه برخورد با موارد کودک‌آزاری(ضرورت آموزش)-نامه به سردبیر [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 181-182]

  • بنی اسد، محمد بررسی عوامل مؤثر بر بهره وری منابع انسانی؛ موانع و راهکارها (مطالعه ی موردی:حوزه معاونت آموزشی دانشگاه علوم پزشکی بم) [دوره 6، شماره 4، 1394، صفحه 323-331]

  • بنی اسد، مریم گرایش دانشجویان سال آخر رشته پزشکی در انتخاب رشته تخصصی: تفاوت بین آن‌چه دانشجویان می‌خواهند و آن‌چه جامعه نیاز دارد [دوره 10، شماره 3، 1398، صفحه 209-218]

  • بنی داوودی، شهره بررسی کیفیت برگزاری ژورنال کلاب از دیدگاه اساتید، دستیاران و کارورزان گروه اطفال دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در سال 1394 [دوره 8، شماره 4، 1396، صفحه 382-390]

  • بنی داوودی، شهره مقاله کوتاه: ارزیابی نحوه ی برقراری ارتباط پزشک با بیمار در مراکز آموزشی درمانی شهر اهواز از دیدگاه بیمار و مشاهده گر [دوره 4، شماره 4، 1392، صفحه 64-71]

  • بنی عقیل، آسیه السادات بررسی ارتباط کیفیت زندگی و عملکرد علمی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گلستان و ارائه مدل پیش بین، 1392 [دوره 5، شماره 3، 1393، صفحه 238-246]

  • بهاء لو، مریم برنامه های آموزش مداوم پزشکی: انگیزه ها و موانع حضور [دوره 5، شماره 3، 1393، صفحه 288-293]

  • بهادری، محمدکریم تحلیل روابط سیستماتیک بین مؤلفه های تأثیرگذار بر تدریس اثربخش از دیدگاه دانشجویان کارشناسی ارشد با استفاده از تئوری گراف [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 28-36]

  • بهادری خسروشاهی، جعفر رابطه سبک‌های هویت و انگیزش پیشرفت تحصیلی با مشغولیت تحصیلی در دانشجویان [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 71-81]

  • بهار، آیسا تعیین عوامل مرتبط با انگیزة ادامه تحصیل در دانشجویان دانشکدة بهداشت دانشگاه علوم پزشکی شاهرود [دوره 7، شماره 3، 1395، صفحه 231-239]

  • بهار گوگانی، رحیم تعیین عوامل مرتبط با انگیزة ادامه تحصیل در دانشجویان دانشکدة بهداشت دانشگاه علوم پزشکی شاهرود [دوره 7، شماره 3، 1395، صفحه 231-239]

  • بهرامی، رضا بررسی اثر بخشی آموزش به روش شبیه سازی و گزارش دهی در گروه های کوچک بر عملکرد تیم احیا نوزادان [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 160-168]

  • بهرامی، سمیه بررسی مقایسه ای هوش هیجانی دانشجویان دختر و پسر دانشگاه علوم پزشکی دزفول [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 150-158]

  • بهرامی، سوسن اثربخشی کارورزی مبتنی برخود شرح حال نویسی بر صلاحیت حرفه ای معلمان مورد مطالعه : دانشجو معلمان دختر دانشگاه فرهنگیان استان البرز [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 66-77]

  • بهرامی، نصرت بررسی مقایسه ای هوش هیجانی دانشجویان دختر و پسر دانشگاه علوم پزشکی دزفول [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 150-158]

  • بهرامی، هادی اثربخشی آموزش مهارتهای اجتماعی بر مولفه های چهارگانه سرمایه روانشناخت (تاب آوری، امید، خوش بینی، خودکارآمدی) [دوره 8، ویژه نامه، 1396، صفحه 51-58]

  • بهرامی، هادی اثربخشی آموزش گروهی هوش معنوی بر بهزیستی روان شناختی در دانش آموزان دوره دبیرستان [دوره 8، ویژه نامه، 1396، صفحه 123-129]

  • بهرنگی، محمد رضا مقایسۀ تأثیر استراتژی مدیریت آموزش در مبحث گزارش صبحگاهی بر میزان یادگیری خودراهبر دانشجویان پزشکی [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 138-145]

  • بهروزی، عبدالحمید مقایسه ی سطح یادگیری و بررسی دیدگاه دانشجویان تکنولوژی پرتوشناسی در مورد آموزش با استفاده از شبیه‏ساز دستگاه توموگرافی کامپیوتری و آموزش سنتی در دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 5، شماره 3، 1393، صفحه 207-213]

  • بهروزی، عبدالحمید بررسی تأثیر آموزش بر کاهش میزان تکرار تصاویر رادیوگرافی توسط دانشجویان در بیمارستان های آموزشی اهواز [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 92-98]

  • بهروزی، عبدالحمید گذر از رادیولوژی معمول به رادیولوژی دیجیتال خود ارزیابی سطح آشنایی تکنولوژیست‌های پرتوشناسی بیمارستان‌های آموزشی شهر اهواز با رادیولوژی دیجیتال و سیستم‌های وابسته [دوره 2، شماره 3، 1391، صفحه 60-66]

  • بهروزی، محمد بررسی الگوی صلاحیت های حرفه ای دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان استان بوشهر [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 291-304]

  • بهزادنیا، محمدجواد ارزیابی برگزاری اولین دوره فیزیوپاتولوژی طب نظامی در دوره پزشکی عمومی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1153-1163]

  • بهزادی، محمدحسن آموزش مدل آماری آمیخته خطی چندمتغیره در داده های طولی چندگانه به دانشجویان پزشکی: مطالعه موردی داده های رشد کودکان [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 30-39]

  • بهشتی، سعید عوامل تربیتی- آموزشی ولایت پذیری از منظر قرآن کریم [دوره 8، ویژه نامه، 1396، صفحه 160-167]

  • بهلولی، لیلا بررسی پدیدارشناسی مدیریت دانش در واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی استان آذربایجان غربی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 169-179]

  • بهلولی، نادر ارائه الگوی مناسب استقرار مدیریت دانش [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 754-763]

  • بهمئی، لیلا هوش استراتژیک اعضای هیأت علمی، شاخصی تأثیرگذار بر پیاده سازی دانش در دانشگاه ها مطالعه موردی: دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 93-100]

  • بهمئی، لیلا عوامل تاثیر گذار بر ارتقای کیفیت آموزش الکترونیکی دانشگاه فرهنگیان استان خوزستان مبتنی بر رویکرد نظریه زمینه ای [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 235-247]

  • بهمئی، لیلا تعیین شرایط مداخله گر در ارائه الگوی ارتقای کیفیت آموزش الکترونیکی دانشگاه فرهنگیان استان خوزستان بر مبنای نظریه سازنده گرا [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1085-1094]

  • بهمنی، طاهره بررسی آگاهی دانشجویان رشته‌های بالینی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز از حقوق بیمار در سال 1396 [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 698-705]

  • بوداقی خواجه نوبر، حسین بررسی عوامل مؤثر بر دو سو توانی آموزش عالی و تحلیل قدرت هدایت – وابستگی با استفاده از ترکیب مدلسازی تفسیری – ساختاری [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 144-158]

  • بوستانی، حاتم بررسی تأثیر به‌کارگیری برخی از شیوه‌های نوین آموزش (تفکر انتقادی، الگوی حل مسأله، گروه‌های کوچک، مشارکت گروهی) در ارائه‌ی کنفرانس فراگیران رشته‌ی روان‌پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز [دوره 2، شماره 3، 1391، صفحه 67-70]

  • بوستانی، حاتم ایجاد تحول درگزارش صبحگاهی و بررسی نگرش اعضای هیئت علمی وفراگیران فیلد روانپزشکی نسبت به آن در دانشگاه جندی‌شاپور اهواز (مقالة کوتاه) [دوره 1، شماره 2، 1390، صفحه 42-45]

  • بوستانی، حاتم بررسی میزان رضایت مندی و آشنایی دانشجویان کارشناسی گفتاردرمانی از نحوه آموزش بالینی به صورت درمان تیمی در افراد مبتلا به شکاف کام و لب [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 584-592]

  • بوستانی، حاتم جایگاه آموزش مجازی در آموزش بالینی رشته های توانبخشی: یک مرور روایتی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 363-373]

  • بوستانی، حاتم یادگیری از راه دور در آموزش بالینی دانشجویان رشته های پرستاری، مامایی و اتاق عمل: یک مطالعه مروری [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 768-786]

  • بیات، آرش تأثیر تدوین برنامه استراتژیک بر کیفیت خدمات آموزشی ادراک شده دانشجویان دانشکده علوم توانبخشی اهواز [دوره 9، شماره 4، 1397، صفحه 283-295]

  • بیات، آرش بررسی تاثیر روش تاسکی (TOSCE) بر دانش و رضایت دانشجویان رشته شنوایی شناسی دانشگاه جندی شاپور اهواز [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 909-917]

  • بیات، بهروز الگوی مناسب حکمرانی مشارکتی در وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی در مدیریت بحران شیوع بیماری های نوظهور [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 14-29]

  • بیاتی، احمد بررسی علل بازدارنده اجرای مدیریت غیرمتمرکز در ادارات آموزش و پرورش شهرستان های غرب استان اصفهان با رویکرد نظریه داده بنیاد [دوره 10، ویژه نامه، 1398، صفحه 67-78]

  • بیاتی، سهیلا بررسی تأثیر نوشتن گزارش رادیوگرافی در ارتقای کیفیت آموزش تشخیص پوسیدگی و بیماری پریودنتال در دانشجویان دندان‌پزشکی اهواز [دوره 3، شماره 3، 1391، صفحه 64-69]

  • بیاتی، مهدیه بررسی عوامل ارتقای آموزش درس آناتومی از دیدگاه دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 170-179]

  • بیاتی، مهدیه نامه به سردبیر: تلفن همراه: ابزاری مؤثر در ارتباط یا آموزش درس آناتومی؟ [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 124-125]

  • بیاتی، وحید بررسی عوامل ارتقای آموزش درس آناتومی از دیدگاه دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 170-179]

  • بیاتی، وحید نامه به سردبیر: تلفن همراه: ابزاری مؤثر در ارتباط یا آموزش درس آناتومی؟ [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 124-125]

  • بی پروا حقیقی، سمیه بررسی کاربرد لغات آکادمیک در رشته های پرستاری و مامایی: مورد مقالات چاپ شده در بین سال های 2015 تا 2019 [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 452-471]

  • بیت سیاح، کریم بررسی هوش هیجانی در دانشجویان رشتة مدارک پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز [دوره 1، شماره 2، 1390، صفحه 24-27]

  • بیرگانی نیا، مهدیه طراحی، اجرا و ارزشیابی بازی اتاق فرار آموزشی توسط همتایان برای ارتقا دانش و مهارت دانشجویان پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 10، شماره 3، 1398، صفحه 262-270]

  • بیژن زاده، مهدی بررسی نظرات دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز پیرامون تدریس موضوع نشانه شناسی بیماری های ژنتیک [دوره 5، شماره 3، 1393، صفحه 224-229]

  • بیژن زاده، مهدی ارزیابی روش آموزش نمایش و تحلیل عملکرد پزشک در برخورد با بیمار در آموزش اخلاق حرفه ای به کارورزان پزشکی [دوره 7، شماره 3، 1395، صفحه 225-230]

  • بیژن زاده، مهدی بررسی میزان رضایت مندی و آشنایی دانشجویان کارشناسی گفتاردرمانی از نحوه آموزش بالینی به صورت درمان تیمی در افراد مبتلا به شکاف کام و لب [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 584-592]

  • بیژن زاده، مهدی میزان آگاهی کارآموزان پزشکی بیمارستان گلستان اهواز نسبت به منشور حقوق بیماران، بر اساس گذراندن درس اخلاق پزشکی سال 1398 [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1024-1033]

  • بیک زاد، جعفر ارائه الگوی مناسب استقرار مدیریت دانش [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 754-763]

  • بیگدلی، زاهد بررسی تأثیر باورهای انگیزشی و راهبردهای خودتنظیمی بر رفتار اطلاعاتی دانشجویان مقطع دکترای تخصصی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 7، شماره 4، 1395، صفحه 366-377]

  • بیگ زاده، احسان توسعه ی یک نرم افزار گوشی هوشمند مبتنی بر بازی وارسازی برای آموزش دروس آزمایشگاهی انگل شناسی پزشکی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 607-615]

  • بیگلری، فرشته ارائه مدل مناسب اخلاق حرفه ای در نظام آموزش عالی سلامت دانشگاه علوم پزشکی زنجان [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 119-129]

پ

  • پاچنگ، محمد بررسی ارتباط هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان دانشگاه های شهر جیرفت در سال 1392 [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 137-147]

  • پارسا، عبدالله تأثیرآموزش بر پایه ی نقشه ی مفهومی بر مهارت تصمیم گیری بالینی دانشجویان کارورز پرستاری در اورژانس بیمارستان گلستان شهر اهواز [دوره 5، شماره 3، 1393، صفحه 247-255]

  • پارسا، عبدالله ارزیابی درونی عملکرد گروه آموزشی رادیولوژی دانشکده ی علوم پزشکی بهبهان طی سال های 1391-1387 [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 66-75]

  • پارسا معین، کوروش ارزیابی مؤلفه های مسئولیت پذیری اجتماعی دانشگاه آزاد اسلامی مازندران [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 521-531]

  • پارسایی محمدی، پرستو بررسی و مقایسه‌ی میزان اضطراب کتابخانه‌ای و ارتباط آن با ویژگی‌های جمعیت‌شناختی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 20-29]

  • پارسایی محمدی، پرستو جایگاه آموزش مجازی در آموزش بالینی رشته های توانبخشی: یک مرور روایتی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 363-373]

  • پارسایی محمدی، پرستو یادگیری از راه دور در آموزش بالینی دانشجویان رشته های پرستاری، مامایی و اتاق عمل: یک مطالعه مروری [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 768-786]

  • پاشائی اصل، یوسف تأثیرگذاری تدریس دانشجویان مقطع دکترای تخصصی در گروه آموزشی مدیریت خدمات بهداشتی درمانی تبریز [دوره 7، شماره 3، 1395، صفحه 464-274]

  • پاشا شریفی، حسن پیش‌بینی پیشرفت تحصیلی، نگرش به تحصیل، انگیزش پیشرفت و نگرش فناورانه دانش‌آموزان در کلاس‌های دارای فناوری [دوره 8، ویژه نامه، 1396، صفحه 102-110]

  • پاشایی، صونا بررسی رفتارهای مراقبتی از دیدگاه دانشجویان پرستاری در بخش های ویژه [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 52-58]

  • پاشایی قراگوز ایل، حسین تبیین تجربه سیاست‌گذاران و متخصصان مدیریت در شناسایی ابعاد و مؤلفه‌های جذب مدیران آموزش عالی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 828-839]

  • پاک پور، وحید نگاهی بر شبیه‏سازی در پرستاری: یک مطالعه ی مروری [دوره 5، شماره 3، 1393، صفحه 281-287]

  • پاک پور، وحید دیدگاه دانشجویان مامایی در مورد وضعیت حمایت و نظارت بالینی در محیط های آموزش بالینی دانشگاه علوم پزشکی زنجان [دوره 5، شماره 4، 1393، صفحه 374-382]

  • پاک پور، وحید رضایت دانشجویان پرستاری از محیط آموزش بالینی دانشگاه علوم پزشکی ایران [دوره 6، شماره 4، 1394، صفحه 356-363]

  • پاک سرشت، سیروس بررسی تأثیر به‌کارگیری برخی از شیوه‌های نوین آموزش (تفکر انتقادی، الگوی حل مسأله، گروه‌های کوچک، مشارکت گروهی) در ارائه‌ی کنفرانس فراگیران رشته‌ی روان‌پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز [دوره 2، شماره 3، 1391، صفحه 67-70]

  • پاک سرشت، سیروس ایجاد تحول درگزارش صبحگاهی و بررسی نگرش اعضای هیئت علمی وفراگیران فیلد روانپزشکی نسبت به آن در دانشگاه جندی‌شاپور اهواز (مقالة کوتاه) [دوره 1، شماره 2، 1390، صفحه 42-45]

  • پاکیزه، علی بررسی تأثیر شیوه ی آموزشی تلفیقی هنر بر خلاقیت و یادگیری دانش آموزان پسر سال اول دبستان [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 52-60]

  • پاکیزه، علی بررسی تأثیر شیوه ی آموزشی تلفیقی هنر بر خلاقیت و یادگیری دانش آموزان پسر سال اول دبستان [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 52-60]

  • پاکیزه، علی بررسی تأثیر آموزش ذهن آگاهی و تنظیم هیجانی بر سلامت عمومی دانش آموزان دختر دبیرستانی شهرستان یاسوج [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 158-164]

  • پاکیزه، علی بررسی تأثیر آموزش ذهن آگاهی و تنظیم هیجانی بر سلامت عمومی دانش آموزان دختر دبیرستانی شهرستان یاسوج [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 158-164]

  • پالیزوان، محمدرضا ارزیابی تأثیر آموزش فیزیولوژی بر روی درک دانشجویان در مورد عملکرد بطن راست [دوره 5، شماره 4، 1393، صفحه 302-306]

  • پرباران، پریا ارائه مدلی جهت بهسازی دانشجو درسیستم آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی (مطالعه موردی: دانشگاه آزاد اسلامی- واحد سنندج) [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 507-520]

  • پرسته قمبوانی، فاطمه طراحی و تدوین چارچوب مفهومی خودیادگیری دانشجویان در دانشگاه [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 180-192]

  • پرهام نیا، فرشاد اشتراک دانش و تفکر تأملی در اساتید درس انگلیسی برای اهداف ویژه رشته‌های پیراپزشکی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 415-430]

  • پروین، سمیه ارزیابی کیفیت طرح درس اساتید دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز در سال 1392 [دوره 5، شماره 4، 1393، صفحه 307-313]

  • پناهی، پگاه بررسی عوامل ارتقای آموزش درس آناتومی از دیدگاه دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 170-179]

  • پوررحیمی، متینه آگاهی و نگرش نسبت به دانشگاه‌های نسل سوم از دیدگاه دانشجویان علوم پزشکی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 21-27]

  • پورصابری، رقیه عادت های مطالعه ی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه و ارتباط آن با ویژگی های جمعیت شناختی در سال 1394 [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 20-29]

  • پورصفوی، مرجان ارائه الگوی انطباق فرهنگی دانشجویان ایرانی مشغول به تحصیل در دانشگاه های روسیه [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 894-908]

  • پورفداکاری، سودابه بررسی دیدگاه دانشجویان نسبت به مشکلات کنونی در فرایند آموزش در دانشکده های دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در سال 1397 [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 262-270]

  • پورقیومی، سعید بررسی میزان دستیابی به حداقل های یادگیری در واحدهای نوزادان و بهداشت مادر و کودک، تنظیم خانواده و موانع اجرای آن از دیدگاه دانشجویان مامایی [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 122-130]

  • پورقیومی، سعید دستیابی به حداقل های ضروری یادگیری در واحد بارداری زایمان و موانع اجرای آن از دیدگاه دانشجویان مامایی دانشکدة پرستاری و مامایی اهواز [دوره 7، شماره 3، 1395، صفحه 247-255]

  • پورقیومی، سعید بررسی میزان رضایت مندی دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی اهواز از عملکرد اساتید مشاور در سال 1394 [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 56-65]

  • پورمحی آبادی، علیرضا رابطه جو دانشگاه با سرزندگی تحصیلی و اهداف پیشرفت دانشجویان تحصیلات تکمیلی [دوره 8، شماره 3، 1396، صفحه 345-355]

  • پورمیرزا کلهری، رضا عوامل مؤثر بر ارزشیابی اساتید از دیدگاه دانشجویان و ارتباط آن با وضعیت تحصیلی [دوره 6، شماره 4، 1394، صفحه 294-303]

  • پور نظری، مهدی بررسی مهارت تفکر انتقادی و مؤلفه های آن در دانشجویان پرستاری [دوره 6، شماره 3، 1394، صفحه 268-274]

  • پورنقی آذر، فاطمه شناسایی و مقایسه عوامل مؤثر بر کیفیت آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان پزشکی و دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تبریز در سال 1398 [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 811-817]

  • پیر کی، مسلم بررسی تأثیر آموزش بر کاهش میزان تکرار تصاویر رادیوگرافی توسط دانشجویان در بیمارستان های آموزشی اهواز [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 92-98]

  • پیری توسنلو، مسعود بررسی عوامل موثر بر توسعه ی آموزش الکترونیکی از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گلستان [دوره 6، شماره 3، 1394، صفحه 229-236]

  • پیشگاه هادیان، حمید آموزش طرح تحول نظام سلامت در دولت یازدهم به پزشکان، پرستاران و مردم [دوره 10، ویژه نامه، 1398، صفحه 1-10]

  • پیوسته، مهران بررسی میزان رضایت مندی و آشنایی دانشجویان کارشناسی گفتاردرمانی از نحوه آموزش بالینی به صورت درمان تیمی در افراد مبتلا به شکاف کام و لب [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 584-592]

ت

  • تابش، حامد بررسی نگرش دانشجویان نسبت به درس آمار زیستی و استفاده از تکنولوژی در دانشگاه علوم پزشکی بوشهر [دوره 6، شماره 4، 1394، صفحه 347-355]

  • تابش، حامد ارزیابی روش آموزش نمایش و تحلیل عملکرد پزشک در برخورد با بیمار در آموزش اخلاق حرفه ای به کارورزان پزشکی [دوره 7، شماره 3، 1395، صفحه 225-230]

  • تابش، حامد بررسی تأثیر نوشتن گزارش رادیوگرافی در ارتقای کیفیت آموزش تشخیص پوسیدگی و بیماری پریودنتال در دانشجویان دندان‌پزشکی اهواز [دوره 3، شماره 3، 1391، صفحه 64-69]

  • تاتار، پری شناسایی ابعاد آموزش رفتار شهروندی سازمانی در آموزش وپرورش [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 39-49]

  • تاج امیر، آزاده بررسی نقش عوامل مدیریتی_مالی بر کاهش پرداختی بیماران در نظام تحول سلامت در بیمارستان های شهرستان اهواز [دوره 8، شماره 3، 1396، صفحه 275-283]

  • تاجیک اسماعیلی، سمیه نقش سبک های دلبستگی در مهارت های ارتباطی و ارزیابی نمرات تحصیلی دانشجویان [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 49-61]

  • تازیک، خلیل بررسی کاربرد لغات آکادمیک در رشته های پرستاری و مامایی: مورد مقالات چاپ شده در بین سال های 2015 تا 2019 [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 452-471]

  • تامرادی، امین بازنمایی تفسیری تجارب دانشجویان از اخلاق حرفه‌ای تدریس مدرسان دانشگاه اخلاق حرفه ای تدریس مدرسان دانشگاه [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 653-671]

  • تبریزی، جعفرصادق تأثیرگذاری تدریس دانشجویان مقطع دکترای تخصصی در گروه آموزشی مدیریت خدمات بهداشتی درمانی تبریز [دوره 7، شماره 3، 1395، صفحه 464-274]

  • تجری، طیبه طراحی الگوی علی-ساختاری آموزش کارآفرینی با تکید بر نظرات نخبگان علمی - دانشگاهی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 679-689]

  • ترابی، نغمه بررسی نقش جهت گیری هدف پیشرفت، منزلت هویت تحصیلی و کمک‌طلبی تحصیلی در پیش بینی پایستگی تحصیلی [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 1-13]

  • ترابی پور، امین بررسی نگرش دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اهواز نسبت به رشته ی تحصیلی و آینده ی شغلی خود در سال 1388 [دوره 4، شماره 4، 1392، صفحه 18-25]

  • ترابی پور، امین بررسی آگاهی دانشجویان رشته‌های بالینی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز از حقوق بیمار در سال 1396 [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 698-705]

  • تربتی، سروناز نقش سبک های دلبستگی در مهارت های ارتباطی و ارزیابی نمرات تحصیلی دانشجویان [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 49-61]

  • ترشیزی، لیلا بررسی مشکلات مربیان پرستاری با سابقه بیش از 5 سال در آموزش بالینی [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 1-11]

  • ترشیزی فاروجی، هادی طراحی مدل رهبری توزیعی در نظام آموزش عالی با روش داده بنیاد (مورد مطالعه: دانشگاه فردوسی مشهد) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 241-250]

  • ترک زاده، جعفر ارزیابی توان پاسخگویی برنامه درسی رشته پرستاری :مطالعه موردی دانشگاه علوم پزشکی یاسوج [دوره 9، شماره 4، 1397، صفحه 254-261]

  • ترک زاده، جعفر بعد شناسی اثربخشی برنامه ی درسی آموزش پزشکی: درونی، بیرونی و نهادی [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 10-21]

  • ترک شیرازی، نسترن ارزیابی آموزش الکترونیک در بحران همه گیری کووید 19 و چشم انداز استفاده مکمل از آن در دوران پسا بحران از دیدگاه دانشجویان علوم پزشکی کشور [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 554-571]

  • ترک شیرازی، نسترن طراحی، اجرا، ارزشیابی و باز‌طراحی نظام حمایت دانشجویی همتا محور (منتورینگ، تیکتینگ، ارزشیابی تکوینی و توانمندسازی و مدیریت محتوا) در آموزش و اجرای آن در قالب سامانه آکادمیک درون دانشگاهی "سپند" (سامانه پشتیبانی نتورک دانشجویی) در بحران کووید 19 [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 594-597]

  • تفضلی، حسین آموزش طرح تحول نظام سلامت در دولت یازدهم به پزشکان، پرستاران و مردم [دوره 10، ویژه نامه، 1398، صفحه 1-10]

  • تقوایی، مریم شناسایی و رتبه بندی ابعاد ایده دانش محتوایی تعلیم و تربیت در دانشگاه فرهنگیان منطقه ٩ کشور [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 108-118]

  • تقوایی، مریم مدل سازی تاثیر ابعاد مدیریت زنجیره تامین پایدار(SSCM) بر پیاده سازی دانشگاه پایدار در نظام آموزش عالی ایران [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 391-404]

  • تقوایی، مریم ارائه چارچوبی به منظور آموزش تأثیرات تکنیک هوشین کانری بر مهارت های مدیریتی (مطالعه موردی: دانشگاه‌‌های آزاد اسلامی استان مازندران) [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 954-964]

  • تقوایی یزدی، مریم ارائه مدل اخلاق حرفه ای در مؤسسات آموزش عالی استان مازندران [دوره 8، ویژه نامه، 1396، صفحه 74-80]

  • تقوایی یزدی، مریم بررسی تأثیر زیرساخت‌های رویکرد مجازی بر آموزش قابلیت‌محور در راستای دانشگاه‌های نسل چهارم [دوره 10، شماره 4، 1398، صفحه 363-375]

  • تقوایی یزدی، مریم شناسایی و بررسی تاثیر عوامل موثر در اقتصاد دانش بنیان بر ایجاد دانشگاه های دانش بنیان [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 531-542]

  • تقوایی یزدی، مریم شناسایی و رتبه بندی ابعاد ایده دانش محتوایی تعلیم و تربیت در دانشگاه فرهنگیان منطقه ٩ کشور [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 108-118]

  • تقوایی یزدی، مریم تأثیر تدریس به شیوه تلفیقی بر کیفیت یادگیری- یادسپاری دانشجویان با میانجی گری انگیزش یادگیری به منظور ارائه مدل [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 472-484]

  • تقوایی یزدی، مریم کاربست دانش آینده‌پژوهی برای توسعه منابع انسانی آموزش و پرورش استان مازندران [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 232-243]

  • تقوایی یزدی، مریم شناسایی نقش دانشگاه فرهنگیان در تربیت معلم فکور با رویکرد دانش پژوهی به منظور ارائه مدل [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 361-374]

  • تقوایی یزدی، مریم شناسایی عوامل مؤثر بر عدالت آموزشی و نقش آن در پویایی و شادابی دانشجویان دانشگاه پیام نور استان تهران جهت ارائه مدل [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 207-219]

  • تقوی، حسین بررسی نقش حمایت اجتماعی ادراک شده و کیفیت روابط استاد شاگردی در درگیری تحصیلی دانشجویان تربیت‌بدنی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 715-725]

  • تقوی، سیدمحمدرضا بررسی نقش میانجی گر طرح واره های هیجانی در رابطه ی بین سبک های دلبستگی و سوگیری توجه [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 94-106]

  • تقوی، محمدرضا درک دانشجویان دانشکده علوم پزشکی نیشابور از اثر بخشی آموزش بالینی [دوره 7، شماره 4، 1395، صفحه 307-317]

  • تقی پوریان، محمد جواد رویکردهای نوین تحول فرهنگ سازمانی با الهام از آموزش های سنتی در ایران [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 375-390]

  • تنومند، اصغر بررسی موانع محیطی موجود در آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان و مدرسان پرستاری [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 106-113]

  • تهرانی، سید حسن تبیین مدل اعتماد آگاهانه در توسعه فکری مدیران دانشگاه های آزاد اسلامی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1139-1152]

  • تهمتن، مهدی تأثیر تدوین برنامه استراتژیک بر کیفیت خدمات آموزشی ادراک شده دانشجویان دانشکده علوم توانبخشی اهواز [دوره 9، شماره 4، 1397، صفحه 283-295]

  • توان، بهمن رابطه کیفیت خواب با اشتیاق تحصیلی و سرزندگی تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اراک [دوره 10، شماره 3، 1398، صفحه 164-175]

  • توانگر مروستی، زهرا بررسی عوامل موثر بر کارآفرینی سازمانی [دوره 10، شماره 4، 1398، صفحه 395-405]

  • توحیدنیا، محمدرسول ارزیابی مهارت‌های ارتباطی بین فردی و عوامل مرتبط باآن دردانشجویان دانشکده ی پیراپزشکی کرمانشاه درسال 1393 [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 48-55]

  • تورانی، حیدر ارائه مدل شکل‌گیری اعتماد جمعی در مدارس شهر تهران [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 14-26]

  • تورانی، حیدر بررسی وضعیت شاخص های خط مشی گذاری آموزشی در مؤسسات مالی غیر دولتی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 740-750]

  • توکلی، مجتبی تأثیر تدوین برنامه استراتژیک بر کیفیت خدمات آموزشی ادراک شده دانشجویان دانشکده علوم توانبخشی اهواز [دوره 9، شماره 4، 1397، صفحه 283-295]

  • تولا، مهدی نامه به سردبیر: آیا تسهیل در نقل و انتقالات دانشجویی می تواند بخشی از مشکلات جامعه دانشجویی را برطرف نماید؟ [دوره 6، شماره 4، 1394، صفحه 380-381]

  • تولا، مهدی شناسایی عوامل پیش بینی کننده مشروطی دانشجویان در دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در سال 1398 [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 62-74]

  • تیاری، کیوان طراحی الگوی برنامه درسی نیمه متمرکز هماهنگ با برنامه درسی ملی دورة اول متوسطه ایران [دوره 7، Supplement، 1395، صفحه 66-73]

  • تیرکش، فاطمه بررسی عوامل ارتقای آموزش درس آناتومی از دیدگاه دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 170-179]

  • تیرگری، بتول تصورات یادگیری و عادت های مطالعه:‌ مقایسه دیدگاه دانشجویان استعدادهای درخشان و سایر دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کرمان [دوره 11، شماره 1، 1398، صفحه 12-22]

  • تیموری، حمیده تأثیر روش آموزش مستقیم بر مهارت خواندن دانش آموزان با ناتوانی یادگیری خواندن در پایه ی دوم ابتدایی [دوره 5، شماره 4، 1393، صفحه 356-364]

ث

  • ثابت ایمانی، محبوبه بررسی نقش میانجی گر طرح واره های هیجانی در رابطه ی بین سبک های دلبستگی و سوگیری توجه [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 94-106]

  • ثابت ایمانی، محبوبه بررسی هوش هیجانی در دانشجویان رشتة مدارک پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز [دوره 1، شماره 2، 1390، صفحه 24-27]

  • ثابتی، فهیمه مقایسه ی تأثیر تدریس به شیوه ی سخنرانی و تدریس مشارکتی با استفاده از پازل بر میزان یادگیری و رضایتمندی دانشجویان پرستاری [دوره 5، شماره 3، 1393، صفحه 214-223]

  • ثاقب، محمد مهدی دیدگاه فارغ التحصیلان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شیراز در مورد کیفیت دورة 7 سالۀ آموزش پزشکی عمومی [دوره 7، شماره 3، 1395، صفحه 240-246]

  • ثناگوی محرر، غلام رضا اثربخشی آموزش استراتژی های فراشناختی(MCT) بر مشارکت در کلاس درس و پیشرفت تحصیلی دانشجویان علوم پزشکی [دوره 8، شماره 4، 1396، صفحه 453-462]

ج

  • جاجرمی، حسین تأثیر برنامه ی آموزشی مبتنی بر مدل بزنف بر ارتقای عملکرد آموزشی رابطین سلامت در رابطه با پیشگیری از بیماری سالک [دوره 6، شماره 3، 1394، صفحه 245-252]

  • جاسم زاده، مهرنوش طراحی ابزار ارزشیابی کیفیت تدریس اساتید مبتنی بر فیلم تهیه شده از کلاس درس [دوره 10، شماره 4، 1398، صفحه 417-425]

  • جاسم زاده، مهرنوش طراحی ابزارهای سنجش طرح درس ترمی، اسلایدهای پاورپوینت و سؤالات آزمون جهت ارزشیابی مدرسان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 774-785]

  • جاسمی، عبدالله بررسی مولفه‌های نظام آموزشی ایران و مکتب فلسفی ایده‌آلیسم(مطالعه کیفی) [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 559-569]

  • جامعی، سید بهنام الدین آگاهی و نگرش نسبت به دانشگاه‌های نسل سوم از دیدگاه دانشجویان علوم پزشکی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 21-27]

  • جاویدپور، مرتضی بررسی نقش حمایت اجتماعی ادراک شده و کیفیت روابط استاد شاگردی در درگیری تحصیلی دانشجویان تربیت‌بدنی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 715-725]

  • جباری، نگین موانع انجام فعالیت های پژوهشی در دانشگاه از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گلستان [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 84-93]

  • جباری، نگین نیازسنجی آموزشی پزشکان عمومی شاغل در دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی [دوره 8، شماره 3، 1396، صفحه 251-259]

  • جباری، نگین ارائه مدل رهبری اصیل بین المللی‌‌سازی دانشگاه‌‌های علوم پزشکی کلان منطقه یک [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 925-935]

  • جباری، نگین ارائه مدل هوش رقابتی با تببین نقش آموزش مجازی در پزشکان عضو هیئت علمی خراسان رضوی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 959-971]

  • جباری، نگین ابعاد خود توسعه‌ای از دیدگاه نخبگان مطالعه موردی شهرگرگان [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1175-1184]

  • جدیدی، سما بررسی اثر بخشی بازخوردهای مدرس در قالب آموزش مبتنی بر پذیرفتن و پایبندی عملکردی بر راهبردهای مقابله‌ای [دوره 10، شماره 3، 1398، صفحه 230-240]

  • جدیدی، هوشنگ تدوین مدل اشتیاق تحصیلی برمبنای راهبردهای یادگیری و آگاهی فرا شناختی با میانجی گری باورهای انگیزشی [دوره 10، ویژه نامه، 1398، صفحه 125-140]

  • جدیدی، هوشنگ رابطه سرزندگی تحصیلی بر اساس معنای تحصیلی و خستگی هیجانی با نقش واسطه ای خود کارآمدی هیجانی دانشجویان [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 271-283]

  • جعاوله، ندا تحلیل عوامل درونی و برونی مؤثر بر طراحی راهبردهای دانشکده ی بهداشت دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز با استفاده از تکنیک SWOT [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 192-197]

  • جعفری، آرمان بررسی رابطه ی بین کیفیت خواب با استرس ، اضطراب و افسردگی در دانشجویان دانشکده علوم پزشکی شوشتر [دوره 9، شماره 3، 1397، صفحه 197-205]

  • جعفری، پریوش عوامل مؤثر دستیابی به دانشگاه های چابک با تأکید بر نقش برنامه ریزی آموزشی [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 136-142]

  • جعفری، پریوش ارایه مدلی جهت ارتقای انگیزش اعضای هیات علمی دانشگاه ازاد اسلامی [دوره 10، شماره 4، 1398، صفحه 406-416]

  • جعفری، پریوش شناسایی عوامل توسعه فرهنگ اعتماد معلمان به دانش‌آموزان و والدین در مدارس: مطالعه کیفی [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 40-47]

  • جعفری، پریوش ارائه مدلی جهت نهادینه کردن فرهنگ خدمت با تأکید بر ارتقای آموزش و مهارت در دانشگاه علوم پزشکی (مطالعه موردی: استان هرمزگان) [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 786-796]

  • جعفری، پریوش شناسایی ابعاد و مؤلفه‌های یادگیری مشارکتی در مدارس ابتدایی شهر بندرعباس [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 27-38]

  • جعفری، حجت ارائه مدل هوش رقابتی با تببین نقش آموزش مجازی در پزشکان عضو هیئت علمی خراسان رضوی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 959-971]

  • جعفری، حسن بررسی مشکلات موجود در فراگیری درس زبان انگلیسی در بین دانشجویان دانشکده‌ی بهداشت دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز در سال 1389 [دوره 2، شماره 3، 1391، صفحه 12-20]

  • جعفری، حسن بررسی وضعیت سرمایه‌ی اجتماعی در بین اعضای هیأت علمی دانشکده‌ی بهداشت دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز در سال 1390 [دوره 2، شماره 3، 1391، صفحه 40-50]

  • جعفری، سالم اثربخشی آموزش استراتژی های فراشناختی(MCT) بر مشارکت در کلاس درس و پیشرفت تحصیلی دانشجویان علوم پزشکی [دوره 8، شماره 4، 1396، صفحه 453-462]

  • جعفری، سیده فرزانه اثربخشی درمان شناختی_رفتاری در بهبود عملکرد تحصیلی دانشجویان دارای افت تحصیلی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 5، شماره 4، 1393، صفحه 383-389]

  • جعفری، علی شناسایی و رتبه بندی شاخص‌های آموزشی- رفتاری در مشاوره کارآفرینی بر مبنای نظریه انتخاب با استفاده از مدل ساختاری تفسیری [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 878-889]

  • جعفری، علیرضا اثر بخشی بسته آموزشی یادگیری خودراهبر بر مسئولیت پذیری تحصیلی و اهمال کاری تحصیلی در دانشجویان [دوره 9، ویژه نامه 97، 1397، صفحه 48-63]

  • جعفری، فرانک جعفری بررسی و تحلیل چالش های آموزش پرستاری در عرصه ی بالین [دوره 6، شماره 4، 1394، صفحه 277-284]

  • جعفری‌پور، حسن رابطه کیفیت خواب با اشتیاق تحصیلی و سرزندگی تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اراک [دوره 10، شماره 3، 1398، صفحه 164-175]

  • جعفری هرندی، رضا ارائه مدل ادراکی توانمندسازی روانشناختی با رویکرد مدیریت دانش در مدیران متوسطه دوره دوم شهر تهران [دوره 10، ویژه نامه، 1398، صفحه 23-43]

  • جعفری هرندی، رضا ساخت و اعتبار یابی پرسش‌نامه ارزیابی کارآیی بیرونی فارغ التحصیلان دانشگاه [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 191-204]

  • جعفری هرندی، رضا اثربخشی کارورزی مبتنی برخود شرح حال نویسی بر صلاحیت حرفه ای معلمان مورد مطالعه : دانشجو معلمان دختر دانشگاه فرهنگیان استان البرز [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 66-77]

  • جفایی سوق، البرز نامه به سردبیر: تلفن همراه: ابزاری مؤثر در ارتباط یا آموزش درس آناتومی؟ [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 124-125]

  • جلالوندی، مازیار ارزیابی مهارت‌های ارتباطی بین فردی و عوامل مرتبط باآن دردانشجویان دانشکده ی پیراپزشکی کرمانشاه درسال 1393 [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 48-55]

  • جلالوندی، مهناز بررسی وضعیت موجود عناصر برنامه درسی مبتنی بر رویکرد فرایند شناختی در مدارس هوشمند دوره ابتدایی [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 352-360]

  • جلالی، کمال الگوی ارزشیابی مبتنی بر شایستگی براساس سند تحول بنیادین در مدارس متوسطه سما، یک مطالعه کیفی [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 154-165]

  • جلالی جیوان، سارا کنفرانس های موربیدیتی و مورتالیتی راه کاری اثربخش در بازآموزی گروه پزشکی [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 1-7]

  • جلیلوند، محمد رضا نیازسنجی آموزشی پزشکان عمومی شاغل در دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی [دوره 8، شماره 3، 1396، صفحه 251-259]

  • جلیلوند، هادی آگاهی و نگرش نسبت به دانشگاه‌های نسل سوم از دیدگاه دانشجویان علوم پزشکی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 21-27]

  • جلیلی، زهرا طراحی و اعتباریابی مدل شایستگی برای توسعه آموزش مبتنی بر شایستگی در رشته کارشناسی پرستاری [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 570-584]

  • جمال آبادی، منا باورهای خودکارآمدی تحصیلی و سرزندگی تحصیلی؛ نقش درآمیزی با کار مدرسه و جنس [دوره 8، شماره 4، 1396، صفحه 419-435]

  • جمشیدی، علیرضا بررسی میزان تمایل به ادامه تحصیل در خارج از افغانستان و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان افغانستانی دانشگاه های علوم پزشکی منتخب افغانستان در سال تحصیلی ۹۸-۹۷ [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 248-254]

  • جمشیدی، فرخنده ارزیابی کیفیت طرح درس اساتید دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز در سال 1392 [دوره 5، شماره 4، 1393، صفحه 307-313]

  • جمشیدی، فرخنده میزان آگاهی کارآموزان پزشکی بیمارستان گلستان اهواز نسبت به منشور حقوق بیماران، بر اساس گذراندن درس اخلاق پزشکی سال 1398 [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1024-1033]

  • جمشیدی اردکانی، راضیه طراحی اپلیکیشن بازی آموزشی اطلاعات دارویی پایه به منظور آموزش درس کارآموزی مقدماتی داروخانه دانشجویان داروسازی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 598-606]

  • جناآبادی، حسین رابطه جو دانشگاه با سرزندگی تحصیلی و اهداف پیشرفت دانشجویان تحصیلات تکمیلی [دوره 8، شماره 3، 1396، صفحه 345-355]

  • جهانبانی، عفت وضعیت مدیریت دانش و عوامل مؤثر بر آن در دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 120-128]

  • جهان بین، امیر ارتباط بین متغیرهای دموگرافیک، اقتصادی- اجتماعی و مرتبط با سطح سلامت با تقاضای ویزیت پزشک عمومی در شهر اصفهان در سال‌های 95-94 [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 58-70]

  • جهاندار، بهارک اثربخشی بازی درمانی بر کلاهش علائم اختلال بیش فعالی و کمبود توجه کودکان دبستانی [دوره 7، Supplement، 1395، صفحه 53-58]

  • جهانگیرنژاد، محمود ارزیابی کیفیت خدمات ارائه شده به مراجعین بر اساس کوریکولوم آموزشی موجود از دیدگاه دریافت کنندگان این خدمات در دانشکده ی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اهواز [دوره 3، شماره 3، 1391، صفحه 1-7]

  • جهانیان، ایمان بررسی دیدگاه اساتید پزشکی و دندان پزشکی در خصوص اثرات بالقوه ی سیستم آموزش به کمک -همتایان در دانشگاه علوم پزشکی بابل [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 61-66]

  • جهانیان، ایمان بررسی انگیزه های انتخاب رشتة تحصیلی در دانشجویان پزشکی و دندان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی بابل [دوره 7، شماره 3، 1395، صفحه 256-263]

  • جهانیان، رمضان شناسایی عوامل موثر بر خودتوسعه‌ای اعضاء هئیت علمی دانشگاه آزاد اسلامی استان‌های مازندران، گیلان و گلستان [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 882-893]

  • جهانیان، رمضان ارائه ی الگوی دانشگاه نسل چهارم (مورد مطالعه: دانشگاه آزاد اسلامی) [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 193-206]

  • جهانی فرد، الهام طراحی و ارزیابی نرم افزار آموزشی مبتنی بر تلفن همراه آفات بهداشتی با هدف افزایش آگاهی دانشجویان علوم پزشکی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 360-371]

  • جهانی فرد، الهام رتبه‌بندی مؤلفه‌های مؤثر بر مشارکت اعضای هیئت علمی در استفاده از آموزش الکترونیک، پیش از بحران کرونا با استفاده از فرایند تحلیل سلسله مراتبی: مطالعة موردی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در سال 1398 [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1126-1138]

  • جهانی فرد، الهام کیفیت آموزش مجازی ارائه شده در سامانه نوید در دوران اپیدمی کووید-19 از نظر دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 97-108]

  • جوادی، مرضیه تعیین عوامل مؤثر بر مدیریت دانش در بیمارستان‌های دانشگاه علوم پزشکی اصفهان [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 35-42]

  • جوادی، نازیلا ارزشیابی تأثیر برگزاری کارگاه ایمنی بیمار بر آگاهی و عملکرد دانشجویان پرستاری: چالش‌ها و راهکارها [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 97-103]

  • جوادی پور، شیدا تأثیر تدوین برنامه استراتژیک بر کیفیت خدمات آموزشی ادراک شده دانشجویان دانشکده علوم توانبخشی اهواز [دوره 9، شماره 4، 1397، صفحه 283-295]

  • جوانی، علی بررسی نگرش دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اهواز نسبت به رشته ی تحصیلی و آینده ی شغلی خود در سال 1388 [دوره 4، شماره 4، 1392، صفحه 18-25]

  • جودی، رضا بررسی دیدگاه اساتید پزشکی و دندان پزشکی در خصوص اثرات بالقوه ی سیستم آموزش به کمک -همتایان در دانشگاه علوم پزشکی بابل [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 61-66]

  • جودیان، نسرین شناسایی و مقایسه عوامل مؤثر بر کیفیت آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان پزشکی و دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تبریز در سال 1398 [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 811-817]

  • جودی چلان، جواد بررسی انگیزه های انتخاب رشتة تحصیلی در دانشجویان پزشکی و دندان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی بابل [دوره 7، شماره 3، 1395، صفحه 256-263]

چ

  • چرابین، مسلم ارائه الگوی توانمندسازی اعضای هیأت علمی دانشگاه فرهنگیان [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 219-232]

  • چرابین، مسلم تدوین طراحی الگوی شایستگی مدیران مدارس [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 439-453]

  • چراغعلی، محمود رضا ارائه یک الگوی راهبری سازمانی با رویکرد توسعه کارآفرینی سازمانی به منظور ارائه یک مدل آموزشی – ساختاری [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 255-267]

  • چراغعلی، محمودرضا تدوین مدل فرایند تجاری‌سازی دانش با رویکرد بین‌المللی در شرکت‌های آموزشی دانش‌بنیان [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 716-728]

  • چراغی، مرجان برنامه های آموزش مداوم پزشکی: انگیزه ها و موانع حضور [دوره 5، شماره 3، 1393، صفحه 288-293]

  • چراغیان، بهمن بررسی تأثیر پورت فولیوی آموزشی بر صلاحیت بالینی دانشجویان پرستاری [دوره 5، شماره 3، 1393، صفحه 191-198]

  • چراغیان، بهمن تأثیر آموزش برنامه ی مراقبتی با استفاده از نقشه ی مفهومی بالینی بر تفکر انتقادی [دوره 5، شماره 4، 1393، صفحه 345-355]

  • چراغیان، بهمن ارتباط انگیزه پیشرفت با عملکرد تحصیلی در دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در سال 94-1393 [دوره 8، شماره 3، 1396، صفحه 335-344]

  • چعب، فرحناز بررسی میزان دستیابی به حداقل های یادگیری در واحدهای نوزادان و بهداشت مادر و کودک، تنظیم خانواده و موانع اجرای آن از دیدگاه دانشجویان مامایی [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 122-130]

  • چعب، فرحناز بررسی مقایسه ای نمره خودارزیابی اعضای هیأت علمی دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز با ارزیابی دانشجویان از آن [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 1-9]

  • چکانی آذران، سرور ارائه مدل ارتقای شایستگی حرفه ای مدیران دانشگاه فنی و حرفه ای کشور با رویکرد گراندد تئوری [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 278-290]

  • چکی، محسن مقایسه ی سطح یادگیری و بررسی دیدگاه دانشجویان تکنولوژی پرتوشناسی در مورد آموزش با استفاده از شبیه‏ساز دستگاه توموگرافی کامپیوتری و آموزش سنتی در دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 5، شماره 3، 1393، صفحه 207-213]

  • چکی، محسن تعیین سطح آگاهی و مهارت شغلی تکنولوژیست های رادیولوژی و اولویت بندی نیازهای آموزشی آنان در بیمارستان های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 726-739]

  • چگنی، گلنوش اثربخشی قصه گویی در کاهش پرخاشگری و اضطراب امتحان در پسران پرورشگاه های شهررشت [دوره 7، Supplement، 1395، صفحه 26-35]

  • چگنی، محبوبه اثربخشی قصه گویی در کاهش پرخاشگری و اضطراب امتحان در پسران پرورشگاه های شهررشت [دوره 7، Supplement، 1395، صفحه 26-35]

  • چمنی، محمد بررسی نقش هوش اجتماعی و انگیزش تحصیلی در اشتیاق تحصیلی دانشجویان رشته پرستاری دانشگاه علوم پزشکی بیرجند [دوره 8، شماره 4، 1396، صفحه 399-408]

  • چنانی، احمد ارزیابی اولویت های تدریس اثربخش از دیدگاه اساتید و دانشجویان مقاطع تکمیلی علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 7، شماره 3، 1395، صفحه 282-288]

  • چهاردولی، عباس طراحی مدل برای توسعه بهتر سرمایه‌های انسانی مبتنی بر نیازهای خودتعیین گری و آموزشی دانشجویان (موردمطالعه: دانشگاه و پژوهشگاه عالی دفاع ملی و تحقیقات راهبردی) [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 398-410]

  • چیت ساز، علی ارتباط سبک‌های رهبری، تعهد سازمانی با رضایت شغلی پرستاران (مطالعه موردی: بیمارستان شهید صدوقی یزد) [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 84-92]

ح

  • حاتم آبادی، حمید رضا بررسی معیارهای انتخاب موضوع پایان‌نامه و استاد راهنما از دیدگاه دانشجویان پزشکی [دوره 3، شماره 3، 1391، صفحه 49-57]

  • حاتم زاده، ناصر طراحی ابزار ارزشیابی کیفیت تدریس اساتید مبتنی بر فیلم تهیه شده از کلاس درس [دوره 10، شماره 4، 1398، صفحه 417-425]

  • حاتم زاده، ناصر طراحی ابزارهای سنجش طرح درس ترمی، اسلایدهای پاورپوینت و سؤالات آزمون جهت ارزشیابی مدرسان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 774-785]

  • حاتمی، حمید رضا اثربخشی آموزش گروهی هوش معنوی بر بهزیستی روان شناختی در دانش آموزان دوره دبیرستان [دوره 8، ویژه نامه، 1396، صفحه 123-129]

  • حاج پیروز بخت، محمد ارائه الگوی مبتنی در توسعه آموزش فردی در کارکنان صنعت بیمه [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 50-61]

  • حاجی رسولیها، مهسان شناسایی و بررسی مولفه های بازاریابی معنا گرا در سیستم آموزشی دانشگاه [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 305-313]

  • حاجی زاد، محمد مبانی فلسفی الگوی پرورش تفکر راهبردی مدیران دانشگاه سیستان و بلوچستان [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 918-929]

  • حاجی زاده، کیامرث کاربست مؤلفه های سازمان یادگیرنده و رابطه ی آن با مدیریت دانش در کارکنان و مدیران دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 107-116]

  • حاجی میررحیمی، سید داود بررسی و تعیین نیازهای آموزشی عقیدتی کارکنان دولتی ایران مورد مطالعه: کارکنان وزارت جهادکشاورزی [دوره 8، ویژه نامه، 1396، صفحه 34-50]

  • حاجی نژاد، فاطمه بررسی رابطه اعتماد به نفس و خودارزیابی بالینی دانشجویان پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی بوشهر سال 1393 [دوره 9، شماره 3، 1397، صفحه 166-175]

  • حاجی نژاد، محمداسماعیل بررسی انتظارات دانشجویان پرستاری و مامایی ارومیه از مربی و عوامل استرس زای درک شده در طول آموزش بالینی و تئوری سال 1392 [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 165-175]

  • حاجی یخچالی، علیرضا رابطه ی بین سرزندگی تحصیلی، هدف های پیشرفت و جهت گیری های انگیزشی با خودکارآمدی خلاق دانشجویان دانشگاه جندی شاپور اهواز [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 214-221]

  • حاجی یخچالی، علیرضا بررسی و مقایسه‌ی میزان اضطراب کتابخانه‌ای و ارتباط آن با ویژگی‌های جمعیت‌شناختی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 20-29]

  • حارث ابادی، مهدی عوامل مؤثر بر انگیزش پرستاران بیمارستان های آموزشی شهر بجنورد جهت شرکت در برنامه های آموزش ضمن خدمت [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 114-121]

  • حافظی، حسین ارائه مدل علّی – ساختاری برای تعلل ورزی آموزشی در دانشجویان پرستاری و مامایی (کاربرد تحلیل مسیر) [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 319-329]

  • حافظی، حسین طراحی و تدوین مدلی ساختاری برای مدیریت درگیری آموزشی دانشجویان (کاربرد تحلیل مسیر) [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 987-1000]

  • حافظی، حسین تنگناها و موانع بین المللی شدن برنامه درسی در دانشگاه علوم پزشکی لرستان [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 51-62]

  • حامدی، درسا تأثیر تدوین برنامه استراتژیک بر کیفیت خدمات آموزشی ادراک شده دانشجویان دانشکده علوم توانبخشی اهواز [دوره 9، شماره 4، 1397، صفحه 283-295]

  • حبیبی، حلیمه اثربخشی کارورزی مبتنی برخود شرح حال نویسی بر صلاحیت حرفه ای معلمان مورد مطالعه : دانشجو معلمان دختر دانشگاه فرهنگیان استان البرز [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 66-77]

  • حبیبی کلیبر، رامین رابطه سبک‌های هویت و انگیزش پیشرفت تحصیلی با مشغولیت تحصیلی در دانشجویان [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 71-81]

  • حبیبی کلیبر، رامین نقش ادراک از محیط کلاس درس و انگیزش پیشرفت تحصیلی در پیش‌بینی رضایت تحصیلی دانشجویان [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 323-333]

  • حجازی، مسعود پیش بینی خودکار آمدی تحصیلی بر اساس سبک‌های اسناد و سرسختی روانشناختی با میانجیگری خود پنداره تحصیلی در دانش آموزان متوسطه دوم شهرستان کنگاور [دوره 9، ویژه نامه 97، 1397، صفحه 64-77]

  • حجازی، مسعود اثربخشی آموزش مهارت مطالعه (SQ4R) بر عزت نفس و خودکارآمدی تحصیلی [دوره 9، ویژه نامه 97، 1397، صفحه 78-86]

  • حجازی، مسعود نقش میانجی خودکارآمدی تحصیلی در رابطه بین تاب‌آوری تحصیلی و درگیری تحصیلی در دانشجویان رشته‌های پزشکی و پیراپزشکی [دوره 10، شماره 4، 1398، صفحه 294-305]

  • حجازی، مسعود بررسی اثربخشی روش‌های بازآموزی اسنادی و تاب‌آوری شناختی بر رویکردهای یادگیری و هیجانات تحصیلی در دانشجویان داروسازی و پرستاری دانشگاه علوم پزشکی زنجان [دوره 11، شماره 1، 1398، صفحه 49-61]

  • حجت، محسن تأثیرات کوید- 19 بر آموزش و پژوهش : فرصت‌ها و تهدیدها [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1095-1098]

  • حجتی، سید عبدالله تبیین تجربه متخصصان مدیریت و اعضاى هیات علمی و فراگیران دخیل در آموزش پزشکی در شناسایی ابعاد و مولفه هاى اثرگذار معمارى منابع انسانی دانشگاه علوم پزشکی کشور [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 949-958]

  • حدادی، معصومه اثربخشی آموزش مهارت خودآگاهی بر انگیزش پیشرفت تحصیلی و پرخاشگری دانش آموزان [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 45-51]

  • حردانی، امیر کمال بررسی میزان رضایت مندی و آشنایی دانشجویان کارشناسی گفتاردرمانی از نحوه آموزش بالینی به صورت درمان تیمی در افراد مبتلا به شکاف کام و لب [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 584-592]

  • حریری، نجلا بررسی جذابیت های عضویت درشبکه های اجتماعی آنلاین برای دانش آموزان [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 48-65]

  • حریری، نجلا تبیین تجارب دانش آموزان ازنقش شبکه های اجتماعی مجازی در آموزش و یادگیری آنها [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 216-231]

  • حسن پور، اکبر طراحی مدل دانشگاه ارزش‌بنیان در وزارت علوم کشور [دوره 9، ویژه نامه 97، 1397، صفحه 109-120]

  • حسن پور، الهه ارائه مدل رهبری عملکرد در وزارت آموزش و پرورش [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 184-199]

  • حسن پور، مرضیه مروری بر موانع زبان در موفقیت دانشجویان: یک مطالعه مرور دامنه‌ای [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 930-942]

  • حسن پوردهکردی، علی تأثیر دو روش آموزش CBL و سنتی بر یادگیری، نگرش، رفتار و تفکر انتقادی دانشجویان پرستاری مقطع کارشناسی: ادغام تئوری و عمل [دوره 6، شماره 3، 1394، صفحه 198-205]

  • حسن پوردهکردی، علی تأثیر دو روش آموزش CBL و سنتی بر یادگیری، نگرش، رفتار و تفکر انتقادی دانشجویان پرستاری مقطع کارشناسی: ادغام تئوری و عمل [دوره 6، شماره 3، 1394، صفحه 198-205]

  • حسنخانی، هادی نگاهی بر شبیه‏سازی در پرستاری: یک مطالعه ی مروری [دوره 5، شماره 3، 1393، صفحه 281-287]

  • حسنخانی، هادی خودکارآمدی در شایستگی بالینی دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی تبریز [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 107-114]

  • حسنخانی، هادی ضرورت پایه ریزی شاخه ی پرستاری قانونی در سرفصل آموزش عالی پرستاری [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 146-154]

  • حسن زاده کرمانشاهی، محمد صالح رتبه‌بندی مؤلفه‌های مؤثر بر مشارکت اعضای هیئت علمی در استفاده از آموزش الکترونیک، پیش از بحران کرونا با استفاده از فرایند تحلیل سلسله مراتبی: مطالعة موردی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در سال 1398 [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1126-1138]

  • حسن زاده کرمانشاهی، محمد صالح کیفیت آموزش مجازی ارائه شده در سامانه نوید در دوران اپیدمی کووید-19 از نظر دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 97-108]

  • حسن زاده کفشگرکلائی، فاطمه ارائه مدل توسعه حرفه‌ای مدیران با رویکرد آینده‌پژوهی در آموزشگاه‌های استان مازندران [دوره 11، شماره 1، 1398، صفحه 86-96]

  • حسنوندی، صبا شناسایی عوامل خانوادگی در بروز ناهنجاری‌های عاطفی دانش‌آموزان از دیدگاه والدین: یک مطالعه ی پدیدارشناسی [دوره 8، شماره 4، 1396، صفحه 367-381]

  • حسنوندی، صبا بررسی عوامل زمینه ساز شکاف بین دانش و شناخت در بین نمونه‌ای از پزشکان [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 38-51]

  • حسنی، محمد مدل ساختاری روابط بین سبک‌های مدیریت تعارض و رفتارهای نوآورانه با میانجیگری وجدان کاری و شادکامی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 797-810]

  • حسنی، محمد مدل‌یابی ساختاری تأثیر تفکر کارآفرینی و تعهد حرفه‌ای بر اثربخشی اساتید و نقش میانجی سرمایه فکری در بین اساتید دانشگاه آزاد اسلامی‌ واحد ارومیه [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 672-685]

  • حسنی، محمد بررسی الگوی علی روابط بین اخلاق حرفه ای، سرمایه روانشناختی و سرمایه فکری با عملکرد شغلی با میانجی گری تسهیم دانش در بین اعضای هیئت علمی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 890-900]

  • حسنی، محمود بررسی عوامل موثر بر شکل گیری اعتماد اجتماعی دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر تهران [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 464-474]

  • حسنیان، آزیتا بررسی اولویت‌ها و نیازسنجی برنامه‌های آموزشی پزشکان عمومی مشمول دوره‌های بازآموزی، آموزش مداوم شهرستان اهواز [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 104-114]

  • حسنی راد، تورج بسترهای مورد نیاز برای توسعه سیستم مدیریت آموزش مبتنی بر شبکه‌های اجتماعی در راستای ارتقای سلامت جامعه [دوره 9، ویژه نامه 97، 1397، صفحه 1-13]

  • حسین پور، داود مقاله کوتاه: دیدگاه دانشجویان در مورد کیفیت آموزشی گروه مدیریت خدمات بهداشتی و درمانی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 4، شماره 3، 1392، صفحه 83-89]

  • حسین پور، طیبه بررسی رابطه ی برنامه ی درسی پنهان به عنوان یک نظام آموزشی با عملکرد تحصیلی دانش آموزان مدارس راهنمایی دخترانه ی شهرستان شوشتر در سال تحصیلی91-90 [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 122-129]

  • حسین پور، محمد بررسی میزان رضایتمندی کارکنان دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی، درمانی جندی شاپور اهواز از دوره های آموزش ضمن خدمت مجازی در سال 1393 [دوره 6، شماره 3، 1394، صفحه 253-260]

  • حسین پور، محمد بررسی میزان رضایتمندی کارکنان دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی، درمانی جندی شاپور اهواز از دوره های آموزش ضمن خدمت مجازی در سال 1393 [دوره 6، شماره 3، 1394، صفحه 253-260]

  • حسین پور، محمد بررسی انگیزه های انتخاب رشته ی تحصیلی دانشجویان رشته ی دندان پزشکی واحد پردیس خودگردان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در سال 1393 [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 64-74]

  • حسین پور، محمد کاربست مؤلفه های سازمان یادگیرنده و رابطه ی آن با مدیریت دانش در کارکنان و مدیران دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 107-116]

  • حسین پور، محمد رابطه‌ی تاب‌آوری و سرزندگی تحصیلی با موفقیت تحصیلی در دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 171-181]

  • حسین پور، محمد تأثیر روش تدریس بحث گروهی و سخنرانی بر عملکرد تحصیلی در ماده درسی پداگوژی [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 1-10]

  • حسین پور، محمد ارائه الگوی آموزش الکترونیکی برای دانشگاه های علوم پزشکی استان خوزستان [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 400-414]

  • حسین ثابت، علی مقاله کوتاه: کاربست نظریه بار شناختی در آموزش اکوکاردیوگرافی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 43-48]

  • حسین‌زاده، بابک مدل نوآوری دانش‌محور؛ فلسفه، چشم‌اندار و اهداف [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 144-153]

  • حسین زاده، بابک تحلیل ارتباط ابعاد مدیریت دانش با نوآوری به منظور ارائه‌ مدل نوآوری دانش‌محور (مورد مطالعه: دانشگاه‌های آزاد اسلامی منطقه 3 استان مازندران) [دوره 8، ویژه نامه، 1396، صفحه 174-188]

  • حسین زاده، بابک ارائه مدل تأثیر آموزش فضیلت سازمانی بر توانمندسازی روانشناختی با میانجی گری بهزیستی ذهنی اعضای هیئت علمی (مطالعه موردی دانشگاه های استان مازندران) [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 96-107]

  • حسین زاده، سمانه بررسی روش شناسی پایان نامه های دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم بهزیستی و توان بخشی در سال تحصیلی 91-1390 [دوره 5، شماره 4، 1393، صفحه 331-336]

  • حسین زاده، طوبی ارزشیابی تأثیر برگزاری کارگاه ایمنی بیمار بر آگاهی و عملکرد دانشجویان پرستاری: چالش‌ها و راهکارها [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 97-103]

  • حسین زاده، علی طراحی مدل رهبری توزیعی در نظام آموزش عالی با روش داده بنیاد (مورد مطالعه: دانشگاه فردوسی مشهد) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 241-250]

  • حسین زاده، محسن مقاله کوتاه: ارزیابی نحوه ی برقراری ارتباط پزشک با بیمار در مراکز آموزشی درمانی شهر اهواز از دیدگاه بیمار و مشاهده گر [دوره 4، شماره 4، 1392، صفحه 64-71]

  • حسین نژاد، اعظم بررسی مشکلات مربیان پرستاری با سابقه بیش از 5 سال در آموزش بالینی [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 1-11]

  • حسینی، حبیب اله بررسی روایی، پایایی و سطح سوالات چندگزینه ای آزﻣﻮن های پایان ترم دروس تخصصی کارشناسی پرستاری در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 129-136]

  • حسینی، رسول تدوین چهارچوب ارزیابی کیفیت دانشگاه در راستای توسعه‌ی کارآفرینی دانشگاهی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 495-506]

  • حسینی، سید احمد مقایسه ی دو روش مختلف تدریس: آموزش حضوری و آموزش الکترونیک مبتنی بر وبلاگ (WBT) به شیوه ی بحث گروهی [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 156-164]

  • حسینی، سید حمید عوامل مؤثر بر انگیزش پرستاران بیمارستان های آموزشی شهر بجنورد جهت شرکت در برنامه های آموزش ضمن خدمت [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 114-121]

  • حسینی، سید حمید تأثیر برنامه ی آموزشی مبتنی بر مدل بزنف بر ارتقای عملکرد آموزشی رابطین سلامت در رابطه با پیشگیری از بیماری سالک [دوره 6، شماره 3، 1394، صفحه 245-252]

  • حسینی، سید حمید نیازسنجی آموزشی پزشکان عمومی شاغل در دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی [دوره 8، شماره 3، 1396، صفحه 251-259]

  • حسینی، سید حمید بررسی نظرات دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی درباره وضعیت موجود و مطلوب مشاوره و راهنمایی تحصیلی:1392 [دوره 8، شماره 3، 1396، صفحه 310-318]

  • حسینی، سید حمید ارزیابی تدریس ایمنی شناسی به روش کلاس معکوس از دیدگاه دانشجویان علوم پزشکی خراسان شمالی [دوره 10، شماره 3، 1398، صفحه 197-208]

  • حسینی، سید رسول ارائه الگوی مبتنی در توسعه آموزش فردی در کارکنان صنعت بیمه [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 50-61]

  • حسینی، سیدعلی بررسی سطوح نیاز و انتظار از شغل در بین دانشجویان کاردرمانی دانشگاه های شهر تهران [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 198-205]

  • حسینی، سید محمد اسماعیل نیازسنجی آموزشی پزشکان عمومی شاغل در دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی [دوره 8، شماره 3، 1396، صفحه 251-259]

  • حسینی، سیده جمیله تأثیر بکارگیری مدل همکارآموزش بالینی بر یادگیری شناختی و مهارت های بالینی دانشجویان پرستاری [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 159-165]

  • حسینی، محمد طراحی و اعتباریابی پرسشنامه سرمایه روانشناختی تحصیلی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 936-948]

  • حسینی آهنگری، سید عابدین مقایسه ی دو روش مختلف تدریس: آموزش حضوری و آموزش الکترونیک مبتنی بر وبلاگ (WBT) به شیوه ی بحث گروهی [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 156-164]

  • حسینی آهنگری، سید عابدین تأثیر آموزش برنامه ی مراقبتی با استفاده از نقشه ی مفهومی بالینی بر تفکر انتقادی [دوره 5، شماره 4، 1393، صفحه 345-355]

  • حسینی آهنگری، سید عابدین آموزش الگوهای صحیح استناددهی در تولیدات علمی نویسندگان برتر دانشگاه های علوم پزشکی ایران در سال 2017 [دوره 8، شماره 3، 1396، صفحه 243-250]

  • حسینی آهنگری، سید عابدین آموزش الگوهای صحیح استناددهی: بررسی انحراف استنادی در استناد به "مقالات متا استناد" توسط نویسندگان برتر دانشگاه های علوم پزشکی ایران در سال 2017 [دوره 8، شماره 4، 1396، صفحه 445-452]

  • حسینی آهنگری، سید عابدین بررسی رابطه ی میزان استفاده از تلفن همراه با سلامت روان و موفقیت تحصیلی در دانشجویان پزشکی [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 57-63]

  • حسینی آهنگری، سید عابدین نامه به سردبیر: ارتقای روش تدریس درس روانشناسی عمومی از روش سخنرانی به روش کاوشگری به شیوه ی محاکم قضایی [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 126-127]

  • حسینی آهنگری، سید عابدین بررسی رابطه ی باورهای مذهبی و شادکامی با موفقیت تحصیلی در دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 6، شماره 4، 1394، صفحه 332-338]

  • حسینی آهنگری، سید عابدین مقاله کوتاه: مقایسه ی میزان افسردگی و سلامت روان در دانشجویان جدیدالورود دانشکده ی علوم پزشکی آبادان در دو سال تحصیلی پیاپی92-91 و 93-92 [دوره 6، شماره 4، 1394، صفحه 372-377]

  • حسینی آهنگری، سید عابدین بررسی رابطه‌ی ابعاد کیفیت تجارب یادگیری و احساس خودکارآمدی با فرسودگی تحصیلی دانشجویان دانشگاه علامه طباطبایی تهران [دوره 3، شماره 3، 1391، صفحه 18-29]

  • حسینی آهنگری، سیدعابدین ارزیابی کیفیت طرح درس اساتید دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز در سال 1392 [دوره 5، شماره 4، 1393، صفحه 307-313]

  • حسینی آهنگری، سیدعابدین حضور پژوهشگران دانشگاه های علوم پزشکی، آزاد و دولتی شهر اهواز در شبکه ی اجتماعی علمی ریسرچ گیت [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 67-73]

  • حسینی بیدختی، معصومه جایگاه آموزش مجازی در آموزش بالینی رشته های توانبخشی: یک مرور روایتی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 363-373]

  • حسینی بیدختی، معصومه یادگیری از راه دور در آموزش بالینی دانشجویان رشته های پرستاری، مامایی و اتاق عمل: یک مطالعه مروری [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 768-786]

  • حسینی درونکلا، سیده زهرا ارائه مدل نقش مدیریت مدرسه محور بر خلاقیت معلمان با میانجی گری فرهنگ یادگیری [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 972-983]

  • حسینی درونکلا، سیده زهرا تاثیر اساتید پیشرو و بین‌المللی‌سازی بر توسعه آموزش مجازی به منظور ارائه مدل در دانشگاه علوم پزشکی بابل [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 633-644]

  • حسینی درونکلایی، سیده زهرا تبیین مدل اعتماد آگاهانه در توسعه فکری مدیران دانشگاه های آزاد اسلامی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1139-1152]

  • حسینی علیمردانی، فاطمه نیازسنجی آموزشی پرستاران بخش اعصاب و روان بیمارستان‌های دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 9، شماره 4، 1397، صفحه 217-228]

  • حشمتی، هاشم تأثیر برنامه ی آموزشی مبتنی بر مدل بزنف بر ارتقای عملکرد آموزشی رابطین سلامت در رابطه با پیشگیری از بیماری سالک [دوره 6، شماره 3، 1394، صفحه 245-252]

  • حشمتی، هاشم تأثیر برنامه ی آموزشی مبتنی بر مدل بزنف بر ارتقای عملکرد آموزشی رابطین سلامت در رابطه با پیشگیری از بیماری سالک [دوره 6، شماره 3، 1394، صفحه 245-252]

  • حشمتی فر، سجاد بررسی روند عملکرد دانشجویان در آزمون علوم پایه دانشگاه علوم پزشکی سمنان، طی ده سال تحصیلی (89-1380) [دوره 5، شماره 4، 1393، صفحه 314-320]

  • حقانی فر، سینا ارزیابی کیفیت اسلایدهای پاورپوینت اعضای هیأت علمی دانشکده ی دندانپزشکی بابل [دوره 6، شماره 3، 1394، صفحه 261-267]

  • حق دوست، محمدرضا مقاله کوتاه: بررسی ارتباط تیپ شخصیت A وB و عملکرد تحصیلی در دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 172-175]

  • حق دوست، محمدرضا بررسی تأثیر به‌کارگیری برخی از شیوه‌های نوین آموزش (تفکر انتقادی، الگوی حل مسأله، گروه‌های کوچک، مشارکت گروهی) در ارائه‌ی کنفرانس فراگیران رشته‌ی روان‌پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز [دوره 2، شماره 3، 1391، صفحه 67-70]

  • حق دوست، محمدرضا ایجاد تحول درگزارش صبحگاهی و بررسی نگرش اعضای هیئت علمی وفراگیران فیلد روانپزشکی نسبت به آن در دانشگاه جندی‌شاپور اهواز (مقالة کوتاه) [دوره 1، شماره 2، 1390، صفحه 42-45]

  • حقی، احمد ارائه مدل علّی – ساختاری برای تعلل ورزی آموزشی در دانشجویان پرستاری و مامایی (کاربرد تحلیل مسیر) [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 319-329]

  • حقیقت، مریم مقایسه ی تأثیر تدریس به شیوه ی سخنرانی و تدریس مشارکتی با استفاده از پازل بر میزان یادگیری و رضایتمندی دانشجویان پرستاری [دوره 5، شماره 3، 1393، صفحه 214-223]

  • حقیقت دوستی سیار، وحید ارائه مدل آموزش توسعه کارآفرینی در مراکز رشد دانشگاه های آزاد اسلامی استان مازندران [دوره 9، ویژه نامه 97، 1397، صفحه 24-31]

  • حقیقی، شایسته بررسی ارتباط سلامت روان دانشجویان کارشناسی پرستاری با اولین تجربه‌ی آموزش بالینی [دوره 3، شماره 3، 1391، صفحه 8-17]

  • حقیقی، شایسته بررسی موانع برقراری ارتباط مؤثر بین دانشجویان پرستاری و بیماران در بیمارستان-های آموزشی-درمانی شهر اهواز در سال 94-1393 [دوره 9، شماره 3، 1397، صفحه 148-157]

  • حقیقی‏زاده، محمد حسین مقایسه ی تأثیر تدریس به شیوه ی سخنرانی و تدریس مشارکتی با استفاده از پازل بر میزان یادگیری و رضایتمندی دانشجویان پرستاری [دوره 5، شماره 3، 1393، صفحه 214-223]

  • حقیقی زاده، محمد حسین بررسی و تحلیل چالش های آموزش پرستاری در عرصه ی بالین [دوره 6، شماره 4، 1394، صفحه 277-284]

  • حقیقی زاده، محمد حسین کیفیت برنامه های آموزشی دانشکده ی توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپوراهواز از دیدگاه اعضای هیأت علمی [دوره 7، شماره 4، 1395، صفحه 275-285]

  • حقیقی زاده، محمد حسین بررسی میزان رضایت مندی دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی اهواز از عملکرد اساتید مشاور در سال 1394 [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 56-65]

  • حقیقی زاده، محمد حسین تأثیر بکارگیری مدل همکارآموزش بالینی بر یادگیری شناختی و مهارت های بالینی دانشجویان پرستاری [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 159-165]

  • حقیقی زاده، محمد حسین تأثیر تدوین برنامه استراتژیک بر کیفیت خدمات آموزشی ادراک شده دانشجویان دانشکده علوم توانبخشی اهواز [دوره 9، شماره 4، 1397، صفحه 283-295]

  • حقیقی زاده، محمد حسین مقاله کوتاه: دیدگاه دانشجویان در مورد کیفیت آموزشی گروه مدیریت خدمات بهداشتی و درمانی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 4، شماره 3، 1392، صفحه 83-89]

  • حکم ابادی، رجبعلی ارزیابی محتوای آموزشی طرح درس اعضای هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 180-186]

  • حکمت، خدیجه بررسی میزان رضایت مندی دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی اهواز از عملکرد اساتید مشاور در سال 1394 [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 56-65]

  • حکیم، اشرف السادات بررسی و تحلیل چالش های آموزش پرستاری در عرصه ی بالین [دوره 6، شماره 4، 1394، صفحه 277-284]

  • حکیم، اشرف السادات بررسی میزان آگاهی و دیدگاه اعضای هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز ‌در رابطه با راهکارهای بلند مدت و کوتاه‌مدت یادگیری الکترونیکی ترکیبی: یک مطالعه‌ی مقطعی [دوره 3، شماره 3، 1391، صفحه 30-38]

  • حکیم، اشرف السادات طراحی و تولید نرم‌افزار آموزشی مهارت‌های بالینی ویژة دانشجویان پزشکی و پیراپزشکی به شیوة چندرسانه‌ای [دوره 1، شماره 2، 1390، صفحه 38-41]

  • حلیمی، علی بررسی تأثیر برنامه درسی زائد بر اهداف پیشرفت (حیطه های آموزشی و مهارتی) و توانمندسازی دانشجویان رشته علوم پزشکی استان مازندران [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 268-280]

  • حمادی، حمید بررسی مناسب ترین مدلهای توسعه آموزش دوزبانگی از دیدگاه اساتید دانشگاه [دوره 10، ویژه نامه، 1398، صفحه 44-53]

  • حمایت کار، نسرین بررسی عوامل مرتبط با پذیرش سیستم های آموزش الکترونیک ( مطالعه موردی معلمان پایه ششم ابتدایی شهرستان گرگان) [دوره 8، ویژه نامه، 1396، صفحه 81-86]

  • حمدانی، مجید بررسی رابطه هوش های چندگانه و رضایت شغلی پرستاران شاغل در بیمارستان های آموزشی شهرستان اهواز [دوره 9، شماره 3، 1397، صفحه 206-216]

  • حمزه پور، هیرو بررسی ارتباط سبک یادگیری با عملکرد مبتنی بر شواهد در دستیاران بالینی بیمارستانهای دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 12-20]

  • حمیدی، کامبیز الگوی مناسب حکمرانی مشارکتی در وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی در مدیریت بحران شیوع بیماری های نوظهور [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 14-29]

  • حمیدی فر، فاطمه ارائه الگوی مناسب صلاحیت های حرفه ای اعضای هیئت علمی واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی شهر تهران [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 75-87]

  • حمیدی فر، فاطمه طراحی الگوی توسعه مهارتهای مدیریتی مدیران با روش داده بنیادبه‌عنوانیک حوزه مطالعاتی مدیریتی در مدیریت آموزشی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 849-864]

  • حمیدی فر، فاطمه ارائه الگوی مدیریت بهره‌وری اعضای هیئت علمی دانشگاه‌های آزاد اسلامی استان تهران [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 40-50]

  • حنیفی، فریبا شناسایی عوامل موثر بر رشد اخلاقی دانش آموزان دوره ابتدایی شهر تهران از نظر صاحب نظران به منظور ارائه مدل مناسب [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 227-242]

  • حنیفی، فریبا ارائه الگوی مفهومی رهبری تحول آفرین مدیران مدارس ابتدایی شهر تهران [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 327-338]

  • حوری، مونا باورهای خودکارآمدی تحصیلی و سرزندگی تحصیلی؛ نقش درآمیزی با کار مدرسه و جنس [دوره 8، شماره 4، 1396، صفحه 419-435]

  • حیاتی، داود پیش بینی پیشرفت تحصیلی از طریق تفاوت جنسیتی با توجه به نقش واسطه ای اشکال در تنظیم هیجانی [دوره 4، شماره 4، 1392، صفحه 33-44]

  • حیاتی، داود پیش بینی پیشرفت تحصیلی بر اساس ویژگی شخصیتی عزم با توجه به نقش میانجی گری جهت گیری هدف در میان دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه شیراز [دوره 4، شماره 3، 1392، صفحه 53-63]

  • حیاتی، داود بررسی رابطه‌ی ابعاد کیفیت تجارب یادگیری و احساس خودکارآمدی با فرسودگی تحصیلی دانشجویان دانشگاه علامه طباطبایی تهران [دوره 3، شماره 3، 1391، صفحه 18-29]

  • حیاتی، فرخنده بررسی میزان رضایت مندی دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی اهواز از عملکرد اساتید مشاور در سال 1394 [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 56-65]

  • حیاتی، فرخنده شیوع سوء مصرف مواد و رابطه آن با پیشرفت تحصیلی در دانشجویان پرستاری شهر آبادان [دوره 8، شماره 4، 1396، صفحه 391-398]

  • حیاتی، فرخنده بررسی دیدگاه دانشجویان مامایی دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز در مورد عملکرد آموزشی اساتید [دوره 1، شماره 2، 1390، صفحه 9-14]

  • حیاتی، فرخنده ارزیابی کیفیت خدمات آموزشی از دیدگاه دانشجویان دانشکده علوم پزشکی آبادان [دوره 10، شماره 3، 1398، صفحه 176-186]

  • حیاتی، فرخنده بررسی ویژگی های یک استاد خوب از دیدگاه دانشجویان دانشکده علوم پزشکی آبادان [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 284-294]

  • حیاتی، فرزانه ارزیابی کیفیت خدمات آموزشی از دیدگاه دانشجویان دانشکده علوم پزشکی آبادان [دوره 10، شماره 3، 1398، صفحه 176-186]

  • حیاتی، فرزانه بررسی ویژگی های یک استاد خوب از دیدگاه دانشجویان دانشکده علوم پزشکی آبادان [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 284-294]

  • حی بر، حبیب ارزیابی روش آموزش نمایش و تحلیل عملکرد پزشک در برخورد با بیمار در آموزش اخلاق حرفه ای به کارورزان پزشکی [دوره 7، شماره 3، 1395، صفحه 225-230]

  • حیدر زاده، اعظم شیوع شناسی اهمال کاری تحصیلی و ارتباط آن با اختلالات خلقی دانشجویان علوم پزشکی کرمان [دوره 7، شماره 4، 1395، صفحه 325-333]

  • حیدر زاده، اعظم تصورات یادگیری و عادت های مطالعه:‌ مقایسه دیدگاه دانشجویان استعدادهای درخشان و سایر دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کرمان [دوره 11، شماره 1، 1398، صفحه 12-22]

  • حیدرزاده، اعظم رابطه ی بین عدالت آموزشی با فرسودگی و پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کرمان [دوره 7، شماره 4، 1395، صفحه 298-306]

  • حیدری، احمد بررسی رابطه ی میزان استفاده از تلفن همراه با سلامت روان و موفقیت تحصیلی در دانشجویان پزشکی [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 57-63]

  • حیدری، احمد بررسی رابطه ی باورهای مذهبی و شادکامی با موفقیت تحصیلی در دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 6، شماره 4، 1394، صفحه 332-338]

  • حیدری، الهام بررسی نقش اعتماد و سکوت سازمانی دانشجویان نسبت به مدیران در پیش بینی تعهد آن‌ها به دانشگاه [دوره 6، شماره 4، 1394، صفحه 313-322]

  • حیدری، الهام بررسی رابطه بین کیفیت تجارب یادگیری با استرس علمی و خودکارآمدی پژوهشی دانشجویان [دوره 10، شماره 4، 1398، صفحه 335-346]

  • حیدری، امیرهوشنگ ارائه مدل توسعه کیفی دانشگاه های دولتی شهر تهران مبتنی بر رویکرد دانشگاه تراز جهانی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 852-865]

  • حیدری، پریسا بررسی تاثیر روش تاسکی (TOSCE) بر دانش و رضایت دانشجویان رشته شنوایی شناسی دانشگاه جندی شاپور اهواز [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 909-917]

  • حیدری، سارا ارزیابی درونی دفاتر توسعه آموزش دانشکده ها و بیمارستان های آموزشی دانشگاه جندی شاپور اهواز [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 309-318]

  • حیدری، سارا بررسی تأثیر دوره آموزشی مدرسه تابستانی (آموزش پزشکی) به روش یادگیری مبتنی بر گروه و بازی سازی بر دانش، رضایت دانشجویان علوم پزشکی کشور در سال 1400 [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 1-13]

  • حیدری، علیرضا تبیین راهکارهای اجرایی جهت بهبود وضعیت کارآموزی در عرصه رشته بهداشت عمومی در دانشگاه علوم پزشکی گلستان: یک مطالعه کیفی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 145-159]

  • حیدری، غلامرضا بررسی وضعیت سواد اطلاعاتی دانشجویان سال آخر کارشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رامهرمز در بازه ی زمانی 1390 – 1389 بر اساس استانداردهای سواد اطلاعاتی ای. سی. آر. ال. [دوره 6، شماره 4، 1394، صفحه 364-371]

  • حیدری، مجتبی بررسی میزان تطابق سؤالات آزمون های جامع پیش کارورزی با اولویت های آموزشی مورد نیاز پزشک عمومی [دوره 4، شماره 3، 1392، صفحه 64-73]

  • حیدری، محمد بررسی مهارت تفکر انتقادی و مؤلفه های آن در دانشجویان پرستاری [دوره 6، شماره 3، 1394، صفحه 268-274]

  • حیدری، معصومه بررسی نقش اعتماد و سکوت سازمانی دانشجویان نسبت به مدیران در پیش بینی تعهد آن‌ها به دانشگاه [دوره 6، شماره 4، 1394، صفحه 313-322]

  • حیدری سورشجانی، رضا بررسی رابطه ی بین کیفیت خواب با استرس ، اضطراب و افسردگی در دانشجویان دانشکده علوم پزشکی شوشتر [دوره 9، شماره 3، 1397، صفحه 197-205]

  • حیدری گرجی، علی مراد دیدگاه دانشجویان پرستاری ومامایی دانشگاه علوم پزشکی مازندران نسبت به شرایط یاددهی و یادگیری با استفاده از الگوی DREEM در سال 1393 [دوره 7، شماره 3، 1395، صفحه 289-297]

  • حیدری گرجی، محمد علی دیدگاه دانشجویان پرستاری ومامایی دانشگاه علوم پزشکی مازندران نسبت به شرایط یاددهی و یادگیری با استفاده از الگوی DREEM در سال 1393 [دوره 7، شماره 3، 1395، صفحه 289-297]

  • حیدری ممقانی، محمدرضا رابطه‌ی تاب‌آوری و سرزندگی تحصیلی با موفقیت تحصیلی در دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 171-181]

خ

  • خادمی، جواد تبیین راهکارهای اجرایی جهت بهبود وضعیت کارآموزی در عرصه رشته بهداشت عمومی در دانشگاه علوم پزشکی گلستان: یک مطالعه کیفی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 145-159]

  • خادمی، سولماز طراحی الگوی شایستگی‌های استدلال بالینی دانشجویان رشته پزشکی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 130-144]

  • خادمی، مرتضی انتظارات از رشته ی تحصیلی و نگرش نسبت به آینده‌ی شغلی در دانشجویان دانشکده ی بهداشت دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در سال 1392 [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 43-51]

  • خادمی عادل، لیلا بررسی و مقایسه میزان خطاهای درس ریاضی دانش آموزان مبتلا به اختلال یادگیری و عادی پایه ششم [دوره 8، ویژه نامه، 1396، صفحه 111-117]

  • خالدی، بهزاد رابطه سرزندگی تحصیلی بر اساس معنای تحصیلی و خستگی هیجانی با نقش واسطه ای خود کارآمدی هیجانی دانشجویان [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 271-283]

  • خالقی، رئوفه السادات مدل ساختاری تبیین رابطه بین ادراک محیط کلاس درس و سازگاری تحصیلی در دانش آموزان دختر بر اساس نقش میانجی گر ساختار انگیزش انطباقی وغیر انطباقی [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 415-426]

  • خان بابازاده قدیم، مژگان شناسایی مؤلفه‌های یک پایان‌نامه هدفمند در دانشگاههای علوم پزشکی کشور بر اساس نظریه داده بنیاد [دوره 8، شماره 3، 1396، صفحه 284-299]

  • خانه مسجدی، سمانه ارزیابی دیدگاه دانشجویان سال آخر دندانپزشکی نسبت به آموزش مهارت های بالینی در بخش های مختلف دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در سال94 [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 217-225]

  • خانه مسجدی، ماشاءاله ارزیابی دیدگاه دانشجویان سال آخر دندانپزشکی نسبت به آموزش مهارت های بالینی در بخش های مختلف دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در سال94 [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 217-225]

  • خاوری، سید عبداله عوامل مؤثر دستیابی به دانشگاه های چابک با تأکید بر نقش برنامه ریزی آموزشی [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 136-142]

  • خدابخش زاده، سعید بررسی عوامل مؤثر بر بهره وری منابع انسانی؛ موانع و راهکارها (مطالعه ی موردی:حوزه معاونت آموزشی دانشگاه علوم پزشکی بم) [دوره 6، شماره 4، 1394، صفحه 323-331]

  • خدابخش زاده، صادق بررسی عوامل مؤثر بر بهره وری منابع انسانی؛ موانع و راهکارها (مطالعه ی موردی:حوزه معاونت آموزشی دانشگاه علوم پزشکی بم) [دوره 6، شماره 4، 1394، صفحه 323-331]

  • خدادادی، الهه ارزیابی اولویت های تدریس اثربخش از دیدگاه اساتید و دانشجویان مقاطع تکمیلی علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 7، شماره 3، 1395، صفحه 282-288]

  • خدادادی، علی بررسی تحلیلی شاخص های کمی آزمون های چند گزینه ای گروه ایمنی شناسی دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 72-83]

  • خدادادی، علی ارزیابی درونی گروه ایمنی شناسی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 73-79]

  • خدادادی، علی مقایسه‌ی نظرات اساتید و دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز در مورد مشاوره و راهنمایی تحصیلی [دوره 2، شماره 3، 1391، صفحه 1-11]

  • خدادادی، نگار بررسی تأثیر به‌کارگیری برخی از شیوه‌های نوین آموزش (تفکر انتقادی، الگوی حل مسأله، گروه‌های کوچک، مشارکت گروهی) در ارائه‌ی کنفرانس فراگیران رشته‌ی روان‌پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز [دوره 2، شماره 3، 1391، صفحه 67-70]

  • خدایی، سجاد مقایسه اثربخشی آموزش شناختی- رفتاری و آموزش مبتنی بر تعهد و پذیرش بر خودکارآمدی تحصیلی و نشانگان اضطراب اجتماعی دانشجویان علوم پزشکی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 339-352]

  • خدیوی، اسدالله بررسی عوامل مؤثر بر دو سو توانی آموزش عالی و تحلیل قدرت هدایت – وابستگی با استفاده از ترکیب مدلسازی تفسیری – ساختاری [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 144-158]

  • خزاعی، مجید بررسی میزان رضایتمندی دانشجویان پزشکی در خصوص ارزشیابی پایان ترم درس فیزیولوژی با استفاده از فیلم ها و تصاویر آموزشی در مقایسه با آزمون های چهار گزینه ای [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 100-105]

  • خزاعی، محمدرسول وضعیت آموزش سرپایی از دیدگاه کارآموزان و کارورزان بالینی دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه [دوره 7، شماره 4، 1395، صفحه 286-297]

  • خزاعی، منصور وضعیت آموزش سرپایی از دیدگاه کارآموزان و کارورزان بالینی دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه [دوره 7، شماره 4، 1395، صفحه 286-297]

  • خزنی، صبریه تأثیر بکارگیری مدل همکارآموزش بالینی بر یادگیری شناختی و مهارت های بالینی دانشجویان پرستاری [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 159-165]

  • خسروپور، فرشید تأثیر آموزش به کمک رایانه بر خلاقیت و عملکرد تحصیلی دانشجویان )رشته ی روانشناسی( [دوره 6، شماره 4، 1394، صفحه 339-346]

  • خسروزاده، مریم رویکرد پدیدارشناسانه به تجارب دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه شیراز از ارائه آموزش برخط در بحران کرونا [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 281-295]

  • خسروی، علی اکبر ارائه الگوی ارتقای صلاحیت های حرفه ای برای معاونین پرورشی مدارس متوسطه استان بوشهر [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 143-153]

  • خسروی، فریده تعیین عوامل مرتبط با انگیزة ادامه تحصیل در دانشجویان دانشکدة بهداشت دانشگاه علوم پزشکی شاهرود [دوره 7، شماره 3، 1395، صفحه 231-239]

  • خسروی، محمدعلی آموزش طرح تحول نظام سلامت در دولت یازدهم به پزشکان، پرستاران و مردم [دوره 10، ویژه نامه، 1398، صفحه 1-10]

  • خسروی بابادی، علی اکبر ارائه الگوی آموزش های مهارتی اثربخش جهت ارتقای آموزش در مراکز علمی کاربردی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 596-608]

  • خشای، احمد عوامل مؤثر بر ارزشیابی اساتید از دیدگاه دانشجویان و ارتباط آن با وضعیت تحصیلی [دوره 6، شماره 4، 1394، صفحه 294-303]

  • خشنودی فر، مهرنوش بررسی تأثیر آموزش احیای قلبی ریوی به روش شبیه سازی بر دانش و مهارت بالینی پرستاران بیمارستان بهارلو [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 511-520]

  • خضریان، مینا بررسی رضایتمندی دانشجویان داروسازی از روش نوین ارائه ی واحدهای کارآموزی شهری و بیمارستانی در دانشکده ی داروسازی دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 75-83]

  • خطیب زنجانی، نازیلا طراحی مدل بهینه موک در دانشگاه پیام نور [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 386-397]

  • خطیر پاشا، کیومرث کاربست دانش آینده‌پژوهی برای توسعه منابع انسانی آموزش و پرورش استان مازندران [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 232-243]

  • خطیر پاشا، کیومرث شناسایی نقش دانشگاه فرهنگیان در تربیت معلم فکور با رویکرد دانش پژوهی به منظور ارائه مدل [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 361-374]

  • خطیرنامنی، زهرا تبیین راهکارهای اجرایی جهت بهبود وضعیت کارآموزی در عرصه رشته بهداشت عمومی در دانشگاه علوم پزشکی گلستان: یک مطالعه کیفی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 145-159]

  • خفری، ثریا بررسی دیدگاه اساتید پزشکی و دندان پزشکی در خصوص اثرات بالقوه ی سیستم آموزش به کمک -همتایان در دانشگاه علوم پزشکی بابل [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 61-66]

  • خفری، ثریا بررسی انگیزه های انتخاب رشتة تحصیلی در دانشجویان پزشکی و دندان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی بابل [دوره 7، شماره 3، 1395، صفحه 256-263]

  • خلخالی، علی ارائه مدل شکل‌گیری اعتماد جمعی در مدارس شهر تهران [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 14-26]

  • خلخالی، علی ارائه مدل سبک شناسی رهبری مدیران مدارس [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 255-265]

  • خلخالی، علی بررسی وضعیت شاخص های خط مشی گذاری آموزشی در مؤسسات مالی غیر دولتی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 740-750]

  • خلفی، علی تأثیرآموزش بر پایه ی نقشه ی مفهومی بر مهارت تصمیم گیری بالینی دانشجویان کارورز پرستاری در اورژانس بیمارستان گلستان شهر اهواز [دوره 5، شماره 3، 1393، صفحه 247-255]

  • خلفی، علی بررسی تأثیر دو رویکرد آموزش استادمحور و مسأله محور در بروز خطاهای گزارش نویسی پرستاران [دوره 7، شماره 4، 1395، صفحه 355-365]

  • خلقی فرد، حمیده ارزیابی توان پاسخگویی برنامه درسی رشته پرستاری :مطالعه موردی دانشگاه علوم پزشکی یاسوج [دوره 9، شماره 4، 1397، صفحه 254-261]

  • خناری، محمدرضا مدلسازی برندینگ، پاسخ‌های رفتاری دانشجویان، تصویرذهنی و اعتبار برند دانشگاه در نظام آموزشی ایران [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 865-881]

  • خنیا، یوسف مقایسه ی شاخص کیفیت خواب و خرده مقیاس های (تأخیر در به خواب رفتن، طول مدت خواب و خواب مفید) در بین دانشجویان دارای وضعیت تحصیلی خوب، متوسط و مشروط [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 204-213]

  • خنیا، یوسف نقش حس عاملیت انسانی، معنای تحصیل و چشم انداز زمان در پیش بینی انگیزه پیشرفت تحصیلی دانشجویان رشته پزشکی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 787-798]

  • خنیفر، حسین شناسایی و تبیین شایستگی های پایه و الزامات توسعه حرفه ای مدرسان تربیت معلم در دانشگاه فرهنگیان [دوره 8، ویژه نامه، 1396، صفحه 149-159]

  • خواجه آزاد، مجتبی ارزیابی برگزاری اولین دوره فیزیوپاتولوژی طب نظامی در دوره پزشکی عمومی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1153-1163]

  • خواجه حسنی، معصومه تحلیل دانشجوها و مربّی‌های بالینی مامایی از چالش‌های طرح احیای آموزش بالینی در دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 52-60]

  • خواجه علی، نسرین بررسی تاثیر روش تاسکی (TOSCE) بر دانش و رضایت دانشجویان رشته شنوایی شناسی دانشگاه جندی شاپور اهواز [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 909-917]

  • خواجه علی، نسرین بررسی تأثیر دوره آموزشی مدرسه تابستانی (آموزش پزشکی) به روش یادگیری مبتنی بر گروه و بازی سازی بر دانش، رضایت دانشجویان علوم پزشکی کشور در سال 1400 [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 1-13]

  • خوانین، علی بررسی میزان آگاهی و مهارت کارورزان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز در خصوص دوره‌ی پیشرفته مراقبت از بیمار ترومایی قبل و بعد از برگزاری کارگاه آموزشی در سال 97-1396 [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 233-240]

  • خورسندی طاسکوه، علی شناسایی مؤلفه‌های همکاری‌های علمی بین‌المللی در آموزش عالی: مطالعه ای فراترکیب [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 437-453]

  • خورشیدی، عباس ارائه الگوی ارتقای صلاحیت های حرفه ای برای معاونین پرورشی مدارس متوسطه استان بوشهر [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 143-153]

  • خورشیدی، عباس ارائه الگوی آموزش های مهارتی اثربخش جهت ارتقای آموزش در مراکز علمی کاربردی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 596-608]

  • خوش نژاد، زهرا ارائه ی الگوی دانشگاه نسل چهارم (مورد مطالعه: دانشگاه آزاد اسلامی) [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 193-206]

  • خیاط زاده ماهانی، محمد تأثیر تدوین برنامه استراتژیک بر کیفیت خدمات آموزشی ادراک شده دانشجویان دانشکده علوم توانبخشی اهواز [دوره 9، شماره 4، 1397، صفحه 283-295]

  • خیّر، محمد پیش بینی پیشرفت تحصیلی بر اساس ویژگی شخصیتی عزم با توجه به نقش میانجی گری جهت گیری هدف در میان دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه شیراز [دوره 4، شماره 3، 1392، صفحه 53-63]

  • خیرخواه، فرزان ارتباط بین هوش هیجانی و وضعیت تحصیلی در دانشجویان دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی بابل [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 80-87]

  • خیری، امید نامه به سردبیر: تدبیری برای انگیزش [دوره 10، شماره 3، 1398، صفحه 258-261]

  • خیری، بهرام شناسایی و بررسی مولفه های بازاریابی معنا گرا در سیستم آموزشی دانشگاه [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 305-313]

  • خیری، فرناز بررسی موانع تسهیم دانش در بین معلمان کشور [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 204-215]

د

  • داداشی آبکسری، تیمور مدل سازی تاثیر ابعاد مدیریت زنجیره تامین پایدار(SSCM) بر پیاده سازی دانشگاه پایدار در نظام آموزش عالی ایران [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 391-404]

  • دادکانی، محمد یاسین تحلیل الگوی برنامه درسی غیرمتمرکز در کشورهای منتخب به منظور ارائه الگوی پیشنهادی برای آموزش ابتدایی ایران [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 110-119]

  • دادگران، نفیسه السادات ارائه مدلی برای ارتقاء نظام آموزش پزشکی کشور با تراز بین المللی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 666-678]

  • دارایی، مهری بررسی رابطه باورهای فراشناخت و سلامت روان با عملکرد تحصیلی دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی لرستان [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 115-121]

  • دارستانی، ناهید ایجاد بستر مناسب آموزشی جهت ارنقاء سطح کیفی دانشجویان رشته داروسازی دانشکده داروسازی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در زمینه شیمی آلی [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 21-28]

  • دافعی، مریم بررسی کفایت برنامه درسی رشته مامایی در دستیابی به اهداف اموزشی از دیدگاه فارغ التحصیلان این رشته در سال 1396 [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 181-194]

  • دانش فرد، کرم اله ارائه الگوی انطباق فرهنگی دانشجویان ایرانی مشغول به تحصیل در دانشگاه های روسیه [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 894-908]

  • دانیال، زهرا ارزیابی برگزاری اولین دوره فیزیوپاتولوژی طب نظامی در دوره پزشکی عمومی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1153-1163]

  • داودی، منیره وضعیت مدیریت دانش و عوامل مؤثر بر آن در دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 120-128]

  • داودی، یسنا مقایسه وضعیت رعایت اخلاق حرفه‌ای در دستیاران سال اول و آخر دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهوا [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 829-836]

  • داودیان، بهزاد الگوی مدیریتی مناسب به منظور آموزش فرهنگ سازمانی در دبیرستان‌های دوره دوم متوسطه غرب کشور [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 28-39]

  • داورپناه، محسن مقایسه ی تأثیر دو روش آموزشی سخنرانی و الکترونیکی بر دانش و نگرش دانشجویان پرستاری نسبت به الکتروشوک_درمانی [دوره 5، شماره 4، 1393، صفحه 321-330]

  • داوری، محمدحسین برنامه های آموزش مداوم پزشکی: انگیزه ها و موانع حضور [دوره 5، شماره 3، 1393، صفحه 288-293]

  • دباغی، آرش بررسی مقایسه ای تأثیر روش نوین استفاده از رادیوگرافی دیجیتال و روش کانونشنال بر میزان بهبود کیفیت آموزش اصول تشخیصی رادیوگرافی فک و صورت در دانشکده ی دندان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اهواز [دوره 4، شماره 3، 1392، صفحه 17-24]

  • دباغی، آرش بررسی تأثیر نوشتن گزارش رادیوگرافی در ارتقای کیفیت آموزش تشخیص پوسیدگی و بیماری پریودنتال در دانشجویان دندان‌پزشکی اهواز [دوره 3، شماره 3، 1391، صفحه 64-69]

  • درتاج، فریبرز بررسی رابطه ی علّی فشارزاهای آموزشی و حمایت اجتماعی با فرسودگی تحصیلی با توجه به نقش میانجی گری استرس ادراک شده در دانشجویان دوره ی کارشناسی دانشگاه شهید چمران اهواز [دوره 7، شماره 4، 1395، صفحه 334-345]

  • درتاج، فریبرز اثربخشی آموزش مهارتهای اجتماعی بر مولفه های چهارگانه سرمایه روانشناخت (تاب آوری، امید، خوش بینی، خودکارآمدی) [دوره 8، ویژه نامه، 1396، صفحه 51-58]

  • درتاج، فریبرز تأثیر آموزش راهبرد های یادگیری و مطالعه با تأثیر آموزش تنظیم هیجانی بر تاب آوری تحصیلی و اضطراب امتحان دانش آموزان دختر دبیرستانی منطقه نه تهران [دوره 8، ویژه نامه، 1396، صفحه 59-67]

  • درتاج، فریبرز پیش بینی بی صداقتی تحصیلی بر اساس هویت اخلاقی و خودآگاهی هیجانی و خود پنداره تحصیلی در دانشجویان علوم پزشکی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1001-1010]

  • درخزینه کوچکی، کبری ارزیابی درونی عملکرد گروه آموزشی رادیولوژی دانشکده ی علوم پزشکی بهبهان طی سال های 1391-1387 [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 66-75]

  • درخشان فر، حجت بررسی معیارهای انتخاب موضوع پایان‌نامه و استاد راهنما از دیدگاه دانشجویان پزشکی [دوره 3، شماره 3، 1391، صفحه 49-57]

  • درخشش، آزیتا طراحی چهارچوبی به منظور تاثیر عوامل موثر بر مدیریت تجربه در دانشگاههای علوم پزشکی مازندران [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 943-953]

  • دره شوری محمدی، زینب بررسی وضعیت سلامت روانی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی واحد بین الملل آبادان و برخی عوامل مرتبط با آن در سال0 139 [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 85-91]

  • دروگر، سعیده اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر اهمال‌کاری دانش‌آموزان [دوره 9، ویژه نامه 97، 1397، صفحه 99-108]

  • درویشی، مریم بررسی و مقایسه میزان خطاهای درس ریاضی دانش آموزان مبتلا به اختلال یادگیری و عادی پایه ششم [دوره 8، ویژه نامه، 1396، صفحه 111-117]

  • درویشی، مظفر تأثیر آموزش مبتنی بر یادگیری در حد تسلط بر پیشرفت ‌تحصیلی و نگرش دانشجویان روانشناسی نسبت به درس آمار [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 126-135]

  • دریابگیان، آرزو ارائه راهکارهای مناسب جهت توسعه اخلاق حرفه‌ای در میان مدیران آموزشی [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 109-117]

  • دریس فرد، فاطمه درک خودکارآمدی دانشجویان فیزیوتراپی از شایستگی بالینی و ارتباط آن با رضایت از وضعیت آموزش بالینی [دوره 9، شماره 3، 1397، صفحه 158-165]

  • دستورپور، مریم بررسی عوامل مؤثر بر عملکرد ارتباطی دانشجو- بیمار در بخش اتاق عمل از دیدگاه دانشجویان هوشبری دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز [دوره 10، شماره 4، 1398، صفحه 271-282]

  • دشت بزرگی، بهمن بررسی مقایسه‌ای خودپنداره دانشجویان رشته‌های مختلف شاغل به تحصیل در دانشکده پرستاری مامایی اهواز [دوره 9، شماره 4، 1397، صفحه 243-253]

  • دشت دار، هانیه تبیین مدل ارتباط اضطراب فراگیر و کمال گرایی در دانشجویان علوم پزشکی استان البرز با نقش واسطه ای تفکر ارجاعی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 485-494]

  • دشتی، زهرا بررسی نگرش اعضای هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی قم در مورد طرح درس بر اساس مدل تضمین آموزش [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 143-149]

  • دغاغله، رباب اثربخشی درمان شناختی_رفتاری در بهبود عملکرد تحصیلی دانشجویان دارای افت تحصیلی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 5، شماره 4، 1393، صفحه 383-389]

  • دغاغله، رباب بررسی وضعیت سلامت روانی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی واحد بین الملل آبادان و برخی عوامل مرتبط با آن در سال0 139 [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 85-91]

  • دغاغله، رباب بررسی میزان شیوع افسردگی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در سال 1388 [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 32-34]

  • دکانه ای فرد، فریده ارائه مدل ارزیابی مدیریت منابع انسانی دانشگاه های آزاد اسلامی (در سطح استان تهران) بر مبنای استاندارد 34000 [دوره 9، ویژه نامه 97، 1397، صفحه 87-98]

  • دل آرام، معصومه بررسی راهکارهای کاهش غیبت، از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 39-47]

  • دل آرام، معصومه نظرات دانشجویان در مورد عملکرد مربیان بالینی در دانشکده پرستاری و مامائی دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 11-19]

  • دلبری، سید هادی تاثیر هوش اخلاقی بر خودآگاهی دانش آموزان با رویکرد تعلیم و تربیت اسلامی به منظور ارائه مدل [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 102-114]

  • دلخوش کسمایی، ابوالقاسم شناسایی مؤلفه های بهبود فرایند خطی مشی گذاری در نظام آموزش عالی کشور [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 372-385]

  • دلفی، مریم بررسی میزان رضایت مندی و آشنایی دانشجویان کارشناسی گفتاردرمانی از نحوه آموزش بالینی به صورت درمان تیمی در افراد مبتلا به شکاف کام و لب [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 584-592]

  • دلوریان زاده، مهری تعیین عوامل مرتبط با انگیزة ادامه تحصیل در دانشجویان دانشکدة بهداشت دانشگاه علوم پزشکی شاهرود [دوره 7، شماره 3، 1395، صفحه 231-239]

  • دلوی اصفهانی، محمد رضا شناسایی ابعاد رهبری اشتراکی در سازمان‌های دولتی به شیوه تحلیل مضمون [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 977-986]

  • دلیری، سعید مقایسه ی دقت موتورهای جستجوی عمومی و تخصصی در بازیابی تصاویر پزشکی [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 130-138]

  • دلیریان مقدم، عصمت طراحی و پیاده سازی نرم افزار آموزشی تعیین سن بارداری [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 22-27]

  • دنیوی، زهرا شناسایی ابعاد سکوسازی در مدارس طبیعت استان مازندران [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 244-254]

  • دهاقانی، عبداله رضایی بررسی روایی، پایایی و سطح سوالات چندگزینه ای آزﻣﻮن های پایان ترم دروس تخصصی کارشناسی پرستاری در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 129-136]

  • دهدشتی، علیرضا بررسی روند عملکرد دانشجویان در آزمون علوم پایه دانشگاه علوم پزشکی سمنان، طی ده سال تحصیلی (89-1380) [دوره 5، شماره 4، 1393، صفحه 314-320]

  • دهقان، مه لقا رابطه ی بین عدالت آموزشی با فرسودگی و پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کرمان [دوره 7، شماره 4، 1395، صفحه 298-306]

  • دهقان زاده، ابراهیم پیش بینی خلاقیت دانش آموزان بر اساس ویژگی‌های شخصیتی و راهبردهای یادگیری [دوره 10، ویژه نامه، 1398، صفحه 102-113]

  • دهقان طرزجانی، علیرضا ارزیابی نقش نوآوری و مالکیت معنوی بر تحقق اقتصاد دانش بنیان (مطالعه موردی صنعت فناوری اطلاعات و ارتباطات) [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1164-1173]

  • دهقانی، روح الله بررسی مقدماتی کیفی و کمی آموزش حشره‌شناسی پزشکی در مقطع تحصیلی دکترای حرفه‌ای پزشکی در دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز [دوره 1، شماره 2، 1390، صفحه 16-23]

  • دهقانی، روح اله ارزیابی کیفی و کمی آموزش روش تحقیق در مقاطع کارشناسی و کارشناسی‌ارشد رشته‌ی مهندسی بهداشت محیط در دانشگاه علوم پزشکی کاشان [دوره 6، شماره 4، 1394، صفحه 51-59]

  • دهقانی، لیلا نگرش دانشجویان پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی بوشهر دربارة نحوة آموزش و به کارگیری مهارت های ارتباط با بیمار [دوره 7، شماره 3، 1395، صفحه 298-306]

  • دهقانی، محمدرضا دیدگاه فارغ التحصیلان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شیراز در مورد کیفیت دورة 7 سالۀ آموزش پزشکی عمومی [دوره 7، شماره 3، 1395، صفحه 240-246]

  • دهقانی، مرضیه بررسی نحوه اجراء و تأثیر برگزاری دوره ضمن خدمت آموزش بزرگسالان بر عملکرد مدیران مدارس ابتدایی در ایران [دوره 8، ویژه نامه، 1396، صفحه 20-33]

  • دهقانی تفتی، عارفه بررسی رضایتمندی دانشجویان علوم آزمایشگاهی از خدمات آموزشی، پژوهشی و رفاهی دانشکده ی پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد در سال 1391 [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 66-72]

  • دیانت، مهین بررسی دیدگاه دانشجویان پزشکی به محتوای درس طب توانبخشی در دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز [دوره 1، شماره 2، 1390، صفحه 28-32]

  • دیبایی، امیر ارزیابی کیفیت خدمات ارائه شده به مراجعین بر اساس کوریکولوم آموزشی موجود از دیدگاه دریافت کنندگان این خدمات در دانشکده ی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اهواز [دوره 3، شماره 3، 1391، صفحه 1-7]

  • دیده خانی، حسین بررسی عوامل مرتبط با پذیرش سیستم های آموزش الکترونیک ( مطالعه موردی معلمان پایه ششم ابتدایی شهرستان گرگان) [دوره 8، ویژه نامه، 1396، صفحه 81-86]

  • دیره، عزت شناسایی طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه و تعیین نقش آن‌ها در اضطراب آشکار و پنهان دانشجویان مشروطی، افت تحصیلی و ضعف تحصیلی [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 205-218]

  • دیناروند، غلامعباس تأثیر آموزش تکلیف محور بر پیشرفت تحصیلی و رضایت مندی دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه [دوره 7، شماره 3، 1395، صفحه 275-281]

ذ

  • ذبیحی فرد، عباس چالش‌های رساله نویسی بر اساس تجارب زیسته دانشجویان دکتری در دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 214-221]

  • ذره هوشیاری خواه، حجت تأثیر آموزش برنامه ی مراقبتی با استفاده از نقشه ی مفهومی بالینی بر تفکر انتقادی [دوره 5، شماره 4، 1393، صفحه 345-355]

  • ذوالفقاری، رشید ارزیابی مؤلفه های مسئولیت پذیری اجتماعی دانشگاه آزاد اسلامی مازندران [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 521-531]

  • ذوالفقاری زعفرانی، رشید ارائه مدل ادراکی توانمندسازی روانشناختی با رویکرد مدیریت دانش در مدیران متوسطه دوره دوم شهر تهران [دوره 10، ویژه نامه، 1398، صفحه 23-43]

ر

  • رئوفی، محمد باقر مقایسه ی شاخص کیفیت خواب و خرده مقیاس های (تأخیر در به خواب رفتن، طول مدت خواب و خواب مفید) در بین دانشجویان دارای وضعیت تحصیلی خوب، متوسط و مشروط [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 204-213]

  • رئیس السادات، محمد علی بررسی ادراک دانشجویان پرستاری از محیط آموزشی یادگیری بااستفاده از مدل DREEM در دانشگاه آزاد اسلامی مشهد [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 194-203]

  • رئیس السادات، محمدعلی کنفرانس های موربیدیتی و مورتالیتی راه کاری اثربخش در بازآموزی گروه پزشکی [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 1-7]

  • رئیس السادات، محمدعلی کنفرانس های موربیدیتی و مورتالیتی راه کاری اثربخش در بازآموزی گروه پزشکی [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 1-7]

  • رئیسی، جعفر پیش بینی پیشرفت تحصیلی بر اساس ویژگی شخصیتی عزم با توجه به نقش میانجی گری جهت گیری هدف در میان دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه شیراز [دوره 4، شماره 3، 1392، صفحه 53-63]

  • رئیسی، مرضیه تأثیر آموزش احیای قلبی_ریوی در گروه های همتا بر آگاهی دانشجویان [دوره 5، شماره 3، 1393، صفحه 230-237]

  • رئیسیان، شکوفه ارزیابی انگیزه ی پذیرش مسؤولیت مشاوره ی دانشجویی توسط اساتید دانشگاه علوم پزشکی [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 165-171]

  • رازقی، فاطمه السادات مدل یابی رابطه اهداف پیشرفت و باورهای انگیزشی با اهمال‌کاری تحصیلی : نقش میانجی راهبردهای یادگیری خودتنظیمی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 334-359]

  • راستگو، اعظم بررسی میزان کاربست عوامل موثر دانشگاه سازمانی در سیستم آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی و ارائه مدل [دوره 9، ویژه نامه 97، 1397، صفحه 32-47]

  • راستی، سیما ارزیابی نقش فرایند استقبال بر رفع چالش های مرحله ی گذر دانشجویان جدیدالورود [دوره 5، شماره 3، 1393، صفحه 199-206]

  • راسخ جهرمی، اطهر مدل معادله ساختاری ارزش‌های تحصیلی، عشق به یادگیری، مهارت‌های سطوح بالای تفکر و دستاوردهای تحصیلی دانشجویان پزشکی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 387-399]

  • راسخ جهرمی، اطهر طراحی الگوی شایستگی‌های استدلال بالینی دانشجویان رشته پزشکی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 130-144]

  • راشدی، اکرم ارائه چهارچوب ادراکی برای تبیین اثرات و پیامدهای برنامه درسی پنهان دوره اول متوسطه با استفاده از نظریه داده بنیاد [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 120-132]

  • راهبر، روزبه بررسی میزان رضایت مندی و آشنایی دانشجویان کارشناسی گفتاردرمانی از نحوه آموزش بالینی به صورت درمان تیمی در افراد مبتلا به شکاف کام و لب [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 584-592]

  • رایگانی، اسد ویسی تأثیر آموزش تکلیف محور بر پیشرفت تحصیلی و رضایت مندی دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه [دوره 7، شماره 3، 1395، صفحه 275-281]

  • ربانی زاده، منصوره اثربخشی بازی درمانی بر کلاهش علائم اختلال بیش فعالی و کمبود توجه کودکان دبستانی [دوره 7، Supplement، 1395، صفحه 53-58]

  • ربانی زاده، منصوره ادراک از جهت گیری آینده در دانشجویان پزشکی با توجه به سبک های فرزندپروری والدین و سبک های هویت فرزندان [دوره 6، شماره 3، 1394، صفحه 206-219]

  • ربیعی، زینب بررسی رابطه اعتماد به نفس و خودارزیابی بالینی دانشجویان پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی بوشهر سال 1393 [دوره 9، شماره 3، 1397، صفحه 166-175]

  • رجائی، الهام بررسی اولویت‌ها و نیازسنجی برنامه‌های آموزشی پزشکان عمومی مشمول دوره‌های بازآموزی، آموزش مداوم شهرستان اهواز [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 104-114]

  • رجایی، زهرا بررسی تأثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات در خلاقیت و کارآفرینی (مورد مطالعه دانشجویان دانشگاه های شهرستان بیرجند [دوره 8، ویژه نامه، 1396، صفحه 168-173]

  • رجایی، فاطمه رتبه‌بندی مؤلفه‌های مؤثر بر مشارکت اعضای هیئت علمی در استفاده از آموزش الکترونیک، پیش از بحران کرونا با استفاده از فرایند تحلیل سلسله مراتبی: مطالعة موردی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در سال 1398 [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1126-1138]

  • رجب زاده، رضوان تأثیر برنامه ی آموزشی مبتنی بر مدل بزنف بر ارتقای عملکرد آموزشی رابطین سلامت در رابطه با پیشگیری از بیماری سالک [دوره 6، شماره 3، 1394، صفحه 245-252]

  • رجب زاده، رضوان نیازسنجی آموزشی پزشکان عمومی شاغل در دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی [دوره 8، شماره 3، 1396، صفحه 251-259]

  • رجب زاده، رضوان بررسی نظرات دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی درباره وضعیت موجود و مطلوب مشاوره و راهنمایی تحصیلی:1392 [دوره 8، شماره 3، 1396، صفحه 310-318]

  • رجبی، غلامرضا بررسی تأثیر باورهای انگیزشی و راهبردهای خودتنظیمی بر رفتار اطلاعاتی دانشجویان مقطع دکترای تخصصی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 7، شماره 4، 1395، صفحه 366-377]

  • رجبی، یوسف بررسی انتظارات اساتید از آموزش درس زبان تخصصی پرستاری در مقطع کارشناسی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 764-773]

  • رجبی واسوکلایی، قاسم تحلیل روابط سیستماتیک بین مؤلفه های تأثیرگذار بر تدریس اثربخش از دیدگاه دانشجویان کارشناسی ارشد با استفاده از تئوری گراف [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 28-36]

  • رحمانی، آزاد دیدگاه دانشجویان مامایی در مورد وضعیت حمایت و نظارت بالینی در محیط های آموزش بالینی دانشگاه علوم پزشکی زنجان [دوره 5، شماره 4، 1393، صفحه 374-382]

  • رحمانی، آزاد خودکارآمدی در شایستگی بالینی دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی تبریز [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 107-114]

  • رحمانی، آزاد بررسی رفتارهای مراقبتی از دیدگاه دانشجویان پرستاری در بخش های ویژه [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 52-58]

  • رحمانی، جهان بخش تحلیل الگوی برنامه درسی غیرمتمرکز در کشورهای منتخب به منظور ارائه الگوی پیشنهادی برای آموزش ابتدایی ایران [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 110-119]

  • رحمانی، جهانبخش آسیب شناسی دانشگاه فرهنگیان با تأکید بر فرایند تدریس از دیدگاه دانشجویان (استان اصفهان) [دوره 10، ویژه نامه، 1398، صفحه 141-152]

  • رحمانی بیلندی، رقیه تحلیل دانشجوها و مربّی‌های بالینی مامایی از چالش‌های طرح احیای آموزش بالینی در دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 52-60]

  • رحمتی نیا، خدیجه ارتباط بین کیفیت زندگی کاری و تعهد سازمانی اعضای هیأت علمی دانشکده ی پزشکی مشهد [دوره 5، شماره 4، 1393، صفحه 365-373]

  • رحیم آقایی، فلورا رابطه مدیریت دانش فردی و خودکارآمدی در کادر پزشکی و پیراپزشکی مراکز بهداشتی درمانی [دوره 9، شماره 3، 1397، صفحه 176-184]

  • رحیمی، صالح بررسی میزان سواد حریم خصوصی برخط دانشجویان دانشگاه رازی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 472-484]

  • رحیمی، غلام رضا تبیین تجربه متخصصان مدیریت و اعضاى هیات علمی و فراگیران دخیل در آموزش پزشکی در شناسایی ابعاد و مولفه هاى اثرگذار معمارى منابع انسانی دانشگاه علوم پزشکی کشور [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 949-958]

  • رحیمی، فاطمه مقایسه تأثیر یادگیری مشارکتی و شیوه سنتی یادگیری (سخنرانی) بر مهارت‌های ارتباطی دانشجویان مقطع پایه رشته پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شیراز درسال 1398 [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 109-118]

  • رحیمیان، حمید ارائه الگوی مدیریت استعداد در نظام آموزش عالی ایران: مدلی برآمده از نظریه داده بنیاد [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 811-827]

  • رحیمیان، حمید ارائه مدل توسعه کیفی دانشگاه های دولتی شهر تهران مبتنی بر رویکرد دانشگاه تراز جهانی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 852-865]

  • رحیمی فر، پروانه تشخیص علائم گفتارفلجی با استفاده از نرم افزار چند رسانه ای بازی در دانشجویان گفتاردرمانی اهواز [دوره 10، شماره 3، 1398، صفحه 251-257]

  • رحیمی فر، پروانه بررسی میزان رضایت مندی و آشنایی دانشجویان کارشناسی گفتاردرمانی از نحوه آموزش بالینی به صورت درمان تیمی در افراد مبتلا به شکاف کام و لب [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 584-592]

  • رخ افروز، داریوش بررسی عملکرد و نظرات دانشجویان پرستاری در ارزشیابی فرآیند پرستاری به شیوه ی آسکی [دوره 5، شماره 4، 1393، صفحه 337-344]

  • رخ افروز، داریوش بررسی انتظارات دانشجویان پرستاری و مامایی ارومیه از مربی و عوامل استرس زای درک شده در طول آموزش بالینی و تئوری سال 1392 [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 165-175]

  • رخ افروز، داریوش بررسی میزان رضایت مندی دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی اهواز از عملکرد اساتید مشاور در سال 1394 [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 56-65]

  • رخ افروز، داریوش بررسی میزان آگاهی و دیدگاه اعضای هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز ‌در رابطه با راهکارهای بلند مدت و کوتاه‌مدت یادگیری الکترونیکی ترکیبی: یک مطالعه‌ی مقطعی [دوره 3، شماره 3، 1391، صفحه 30-38]

  • رخ افروز، داریوش طراحی و تولید نرم‌افزار آموزشی مهارت‌های بالینی ویژة دانشجویان پزشکی و پیراپزشکی به شیوة چندرسانه‌ای [دوره 1، شماره 2، 1390، صفحه 38-41]

  • رخ افروز، داریوش بررسی میزان تأثیر حضور مربی باتجربه بالینی بر اضطراب کارآموزان پرستاری دانشکده پرستاری اهواز در محیط بالینی سال 1397 [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 11-20]

  • رخ افروز، داریوش بررسی صلاحیت بالینی دانشجویان مامایی در درس بیماری های زنان: خود ارزیابی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 551-558]

  • رخش، فریبا تعیین عوامل مؤثر بر مدیریت دانش در بیمارستان‌های دانشگاه علوم پزشکی اصفهان [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 35-42]

  • رخشان، امین بررسی رضایتمندی دانشجویان داروسازی از روش نوین ارائه ی واحدهای کارآموزی شهری و بیمارستانی در دانشکده ی داروسازی دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 75-83]

  • رسانه، سمیرا بررسی اثربخشی آزمون های کوتاه کلاسی، بر افزایش نمره نهایی درس فیزیک در دانشجویان مقطع کارشناسی بهداشت [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 446-451]

  • رستمی، پروین عوامل مؤثر بر ارزشیابی اساتید از دیدگاه دانشجویان و ارتباط آن با وضعیت تحصیلی [دوره 6، شماره 4، 1394، صفحه 294-303]

  • رستمی، مریم طراحی و اثربخشی آموزش گروهی مبتنی بر نظریه بارشناختی بر پیشرفت تحصیلی مفاهیم جبر، بارشناختی ادراک شده، رفتار پیشرفت و کارایی در یادگیری [دوره 8، ویژه نامه، 1396، صفحه 1-9]

  • رسولی، خدیجه اثر بخشی آموزش راهبردهای یادگیری برخودراهبری آموزش‌دهندگان آموزش بزرگسال [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 984-992]

  • رسولی، داود بررسی انتظارات دانشجویان پرستاری و مامایی ارومیه از مربی و عوامل استرس زای درک شده در طول آموزش بالینی و تئوری سال 1392 [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 165-175]

  • رسولی، سیده عصمت بررسی تأثیر برنامه درسی زائد بر اهداف پیشرفت (حیطه های آموزشی و مهارتی) و توانمندسازی دانشجویان رشته علوم پزشکی استان مازندران [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 268-280]

  • رسولی، سیده عصمت شناسایی مؤلفه های رئالیسم اسلامی با رویکرد انسان شناسی در راستای توسعه آموزش اعضای هیئت علمی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 818-828]

  • رسولی، کامران ارائه یک الگوی راهبری سازمانی با رویکرد توسعه کارآفرینی سازمانی به منظور ارائه یک مدل آموزشی – ساختاری [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 255-267]

  • رشادت جو، حمیده ارائه الگوی ارتقای صلاحیت های حرفه ای برای معاونین پرورشی مدارس متوسطه استان بوشهر [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 143-153]

  • رشادت جو، حمیده ارائه مدلی جهت بهسازی دانشجو درسیستم آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی (مطالعه موردی: دانشگاه آزاد اسلامی- واحد سنندج) [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 507-520]

  • رشیدی، محمدرضا تحلیل وضعیت مدیریت روابط بین المللی در حیطه ی بهره گیری از اساتید و کارشناسان خارجی و برگزاری دوره های آموزشی برای دانشجویان خارجی در دانشگاه علوم پزشکی تبریز طی سال های 1385 تا 1390 [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 93-99]

  • رضائی، حسین تأثیر تدوین برنامه استراتژیک بر کیفیت خدمات آموزشی ادراک شده دانشجویان دانشکده علوم توانبخشی اهواز [دوره 9، شماره 4، 1397، صفحه 283-295]

  • رضاپور مسگریان فرد، آزاده رابطه جامعه یادگیرنده حرفه‌ای با نوآوری سازمانی به منظور ارائه مدل [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 532-542]

  • رضایتمند، محمدرضا ارتباط بین متغیرهای دموگرافیک، اقتصادی- اجتماعی و مرتبط با سطح سلامت با تقاضای ویزیت پزشک عمومی در شهر اصفهان در سال‌های 95-94 [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 58-70]

  • رضایی، حامد بررسی روند عملکرد دانشجویان در آزمون علوم پایه دانشگاه علوم پزشکی سمنان، طی ده سال تحصیلی (89-1380) [دوره 5، شماره 4، 1393، صفحه 314-320]

  • رضایی، حبیب اله نقش محیط یادگیری در ارتقای آموزش و معرفی ابزارهای اندازه گیری محیط یادگیری [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 37-47]

  • رضایی، رومینا ارتباط انگیزه پیشرفت با عملکرد تحصیلی در دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در سال 94-1393 [دوره 8، شماره 3، 1396، صفحه 335-344]

  • رضایی، علی محمد پیش بینی عملکرد تحصیلی دانش آموزان : نقش اضطراب در مهارت های سه گانه آموزش زبان انگلیسی(خواندن، شنیدن و نوشتن) [دوره 8، ویژه نامه، 1396، صفحه 10-19]

  • رضایی، علی محمد بررسی میزان توانمند سازهای چابکی در ده دانشگاه دولتی شهر تهران [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 609-620]

  • رضایی، محمد شناسایی مؤلفه‌های مدارس هوشمند بر اساس رویکرد سازنده گرایی [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 115-127]

  • رضایی، مریم بررسی تأثیر آموزش احیای قلبی ریوی به روش شبیه سازی بر دانش و مهارت بالینی پرستاران بیمارستان بهارلو [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 511-520]

  • رضایی، مهرداد بررسی اثر بخشی آموزش به روش شبیه سازی و گزارش دهی در گروه های کوچک بر عملکرد تیم احیا نوزادان [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 160-168]

  • رضایی شریف، علی مطالعه کیفی: شناسایی مولفه های دانشگاه کارآفرین [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 154-161]

  • رضایی شهسوارلو، زهرا مقاله کوتاه: خودارزیابی دانش و عملکرد پرستاران در برقراری ارتباط با بیماران دارای اختلال ارتباطی [دوره 5، شماره 3، 1393، صفحه 294-301]

  • رضایی صوفی، مرتضی تاثیر الگوی برنامه ریزی شده رفتار تمرینی جهت پایبندی به فعالیت ورزش همگانی به منظور افزایش سلامت دانشجویان [دوره 10، ویژه نامه، 1398، صفحه 54-66]

  • رضایی فر، مریم مقایسه آموزش مؤلفه‌های هوش هیجانی بر میزان هوش هیجانی دانشجویان گروه‌های علوم پزشکی و غیرپزشکی [دوره 11، شماره 1، 1398، صفحه 74-85]

  • رضوان اشرفی، فاطمه شناسایی و بررسی تاثیر عوامل موثر در اقتصاد دانش بنیان بر ایجاد دانشگاه های دانش بنیان [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 531-542]

  • رضوانی، ابوالقاسم بررسی ارتباط استفاده از شبکه‌های اجتماعی مجازی با درگیری تحصیلی و عملکرد تحصیلی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بیرجند [دوره 10، شماره 4، 1398، صفحه 347-362]

  • رضوانی، ابوالقاسم بررسی نقش جو آموزشی خلاق بر گرایش به تفکر انتقادی در بین دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی شهر قاین [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 106-118]

  • رضوی، علی اصغر بررسی میزان استفاده، آشنایی و رضایت دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مازندران از پایگاه‏های اطلاعات علمی و عوامل مرتبط با آن [دوره 9، شماره 4، 1397، صفحه 269-282]

  • رضوی پور، مهران پیش‌بینی سرزندگی تحصیلی و خودکارآمدی بر اساس یادگیری خود راهبر دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مازندران [دوره 10، شماره 3، 1398، صفحه 153-163]

  • رضوی نژاد، سید مستجاب بررسی اثر بخشی آموزش به روش شبیه سازی و گزارش دهی در گروه های کوچک بر عملکرد تیم احیا نوزادان [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 160-168]

  • رضی دون چالی، میثم تأثیر تدریس به شیوه تلفیقی بر کیفیت یادگیری- یادسپاری دانشجویان با میانجی گری انگیزش یادگیری به منظور ارائه مدل [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 472-484]

  • رعدآبادی، مهدی تحلیل روابط سیستماتیک بین مؤلفه های تأثیرگذار بر تدریس اثربخش از دیدگاه دانشجویان کارشناسی ارشد با استفاده از تئوری گراف [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 28-36]

  • رفعتی، امیر نقش سبک های دلبستگی در مهارت های ارتباطی و ارزیابی نمرات تحصیلی دانشجویان [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 49-61]

  • رفیعی، فروزان بررسی و مقایسه ی میزان استرس، افسردگی و هوش هیجانی در دانشجویان رشته های علوم پزشکی و دانشجویان رشته های فنی-مهندسی [دوره 6، شماره 3، 1394، صفحه 220-228]

  • رفیعی، فروزان بررسی و مقایسه ی میزان استرس، افسردگی و هوش هیجانی در دانشجویان رشته های علوم پزشکی و دانشجویان رشته های فنی-مهندسی [دوره 6، شماره 3، 1394، صفحه 220-228]

  • رفیعی، فروزان تأثیر آموزش به کمک رایانه بر خلاقیت و عملکرد تحصیلی دانشجویان )رشته ی روانشناسی( [دوره 6، شماره 4، 1394، صفحه 339-346]

  • رفیعی، نرگس تبیین راهکارهای اجرایی جهت بهبود وضعیت کارآموزی در عرصه رشته بهداشت عمومی در دانشگاه علوم پزشکی گلستان: یک مطالعه کیفی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 145-159]

  • رفیعی، نفیسه ارزیابی دوره های آموزش الکترونیک برپایه عناصر طراحی آموزشی ادی (ADDIE) در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 85-96]

  • رفیعی لیاولی، علیمردان بررسی و مقایسه تأثیر عامل آموزش ، پژوهش، انگیزه، ظرفیت ونگرش بر کار آفرینی دانشجویان [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 118-125]

  • رمضانپور، علی محمد بررسی میزان استفاده، آشنایی و رضایت دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مازندران از پایگاه‏های اطلاعات علمی و عوامل مرتبط با آن [دوره 9، شماره 4، 1397، صفحه 269-282]

  • رمضانی، طاهره بررسی نگرش اعضای هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی قم در مورد طرح درس بر اساس مدل تضمین آموزش [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 143-149]

  • رمضانی، عباس بررسی کیفیت آموزش اساتید عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان زنجان از دیدگاه دانشجویان [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 706-715]

  • رمضانی، محسن بررسی نگرش دانشجویان بهداشت عمومی نسبت به روش یادگیری مبتنی بر تیم دردانشگاه علوم پزشکی فسا [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 30-37]

  • رمضانی، یدالله ارزیابی کیفی و کمی آموزش روش تحقیق در مقاطع کارشناسی و کارشناسی‌ارشد رشته‌ی مهندسی بهداشت محیط در دانشگاه علوم پزشکی کاشان [دوره 6، شماره 4، 1394، صفحه 51-59]

  • رنجبر، مختار بررسی الگوی صلاحیت های حرفه ای دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان استان بوشهر [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 291-304]

  • رنجبر، منصور دیدگاه دانشجویان پرستاری ومامایی دانشگاه علوم پزشکی مازندران نسبت به شرایط یاددهی و یادگیری با استفاده از الگوی DREEM در سال 1393 [دوره 7، شماره 3، 1395، صفحه 289-297]

  • رنجبر، منصور پیش‌بینی سرزندگی تحصیلی و خودکارآمدی بر اساس یادگیری خود راهبر دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مازندران [دوره 10، شماره 3، 1398، صفحه 153-163]

  • رنجبر عزت آبادی، محمد بررسی رضایتمندی دانشجویان علوم آزمایشگاهی از خدمات آموزشی، پژوهشی و رفاهی دانشکده ی پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد در سال 1391 [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 66-72]

  • رنجبرها، راضیه بررسی عوامل مؤثر بر عملکرد ارتباطی دانشجو- بیمار در بخش اتاق عمل از دیدگاه دانشجویان هوشبری دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز [دوره 10، شماره 4، 1398، صفحه 271-282]

  • رهبان، لیلا نامه به سردبیر: تلفن همراه: ابزاری مؤثر در ارتباط یا آموزش درس آناتومی؟ [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 124-125]

  • رهبر کرباسدهی، ابراهیم تأثیر تعطیلی مدارس ناشی از کرونا ویروس 2019 بر کودکان و نوجوانان [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 475-479]

  • رهبر کرباسدهی، فاطمه تأثیر تعطیلی مدارس ناشی از کرونا ویروس 2019 بر کودکان و نوجوانان [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 475-479]

  • رهسپار، زهرا بررسی آگاهی دانشجویان رشته‌های بالینی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز از حقوق بیمار در سال 1396 [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 698-705]

  • رهگذر، حسن مقایسه تأثیر یادگیری مشارکتی و شیوه سنتی یادگیری (سخنرانی) بر مهارت‌های ارتباطی دانشجویان مقطع پایه رشته پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شیراز درسال 1398 [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 109-118]

  • روئین تن، منصوره بررسی موانع برقراری ارتباط مؤثر بین دانشجویان پرستاری و بیماران در بیمارستان-های آموزشی-درمانی شهر اهواز در سال 94-1393 [دوره 9، شماره 3، 1397، صفحه 148-157]

  • روانبخش، مجید تأثیر تدوین برنامه استراتژیک بر کیفیت خدمات آموزشی ادراک شده دانشجویان دانشکده علوم توانبخشی اهواز [دوره 9، شماره 4، 1397، صفحه 283-295]

  • روانی پور، مریم مفهوم کار تیمی از دیدگاه دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی بوشهر: یک مطالعه ی کیفی [دوره 5، شماره 3، 1393، صفحه 266-275]

  • روانی پور، مریم مقایسه ی تأثیر آموزش بی نظمی های قلبی به دو روش سخنرانی و نرم افزار چند رسانه ای بر ماندگاری دانش دانشجویان پرستاری [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 115-121]

  • روانی پور، مریم بررسی نقش برنامه درسی پنهان در انتقال مهارت‌های آموزش به مددجو در دانشجویان پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی بوشهر سال1395 [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 61-71]

  • روحی، علی رضا پیش بینی پیشرفت تحصیلی بر اساس ویژگی شخصیتی عزم با توجه به نقش میانجی گری جهت گیری هدف در میان دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه شیراز [دوره 4، شماره 3، 1392، صفحه 53-63]

  • روحی، علیرضا پیش بینی پیشرفت تحصیلی از طریق تفاوت جنسیتی با توجه به نقش واسطه ای اشکال در تنظیم هیجانی [دوره 4، شماره 4، 1392، صفحه 33-44]

  • روستا، فائزه رویکرد پدیدارشناسانه به تجارب دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه شیراز از ارائه آموزش برخط در بحران کرونا [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 281-295]

  • روستا، فائزه چالش‌های پژوهشی دانشجویان تحصیلات تکمیلی در دوران پیش و پس از شیوع ویروس کرونا: پژوهشی کیفی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 454-471]

  • روشنی، طاهره بررسی روانشناسی مدیریت نوین آموزشی [دوره 7، Supplement، 1395، صفحه 88-94]

  • رومزی، هدا بررسی نحوه اجراء و تأثیر برگزاری دوره ضمن خدمت آموزش بزرگسالان بر عملکرد مدیران مدارس ابتدایی در ایران [دوره 8، ویژه نامه، 1396، صفحه 20-33]

  • ریاحی، عارف بررسی میزان استفاده، آشنایی و رضایت دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مازندران از پایگاه‏های اطلاعات علمی و عوامل مرتبط با آن [دوره 9، شماره 4، 1397، صفحه 269-282]

  • ریاحی پور، بنفشه تحلیل دانشجوها و مربّی‌های بالینی مامایی از چالش‌های طرح احیای آموزش بالینی در دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 52-60]

  • ریاضی، زهره استقرار دانشگاه ناب و ارزش آفرین [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 243-253]

  • ریگی، حامد مبانی فلسفی الگوی پرورش تفکر راهبردی مدیران دانشگاه سیستان و بلوچستان [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 918-929]

  • ریواز، سارا دیدگاه فارغ التحصیلان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شیراز در مورد کیفیت دورة 7 سالۀ آموزش پزشکی عمومی [دوره 7، شماره 3، 1395، صفحه 240-246]

ز

  • زارع، کوروش شیوع سوء مصرف مواد و رابطه آن با پیشرفت تحصیلی در دانشجویان پرستاری شهر آبادان [دوره 8، شماره 4، 1396، صفحه 391-398]

  • زارع، کوروش بررسی رابطه ی بین کیفیت خواب با استرس ، اضطراب و افسردگی در دانشجویان دانشکده علوم پزشکی شوشتر [دوره 9، شماره 3، 1397، صفحه 197-205]

  • زارع، محمد بررسی ارتباط سبک یادگیری با عملکرد مبتنی بر شواهد در دستیاران بالینی بیمارستانهای دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 12-20]

  • زارع، هاشم ارزیابی نقش نوآوری و مالکیت معنوی بر تحقق اقتصاد دانش بنیان (مطالعه موردی صنعت فناوری اطلاعات و ارتباطات) [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1164-1173]

  • زارعان، الهام بررسی دانش، توانمندی و نیازسنجی آموزشی دانشجویان و دانش آموختگان پزشکی درحیطه دانش اعتیاد: گامی در راستای ارتقای برنامه درسی آموزشی پزشکی عمومی در ایران [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1114-1125]

  • زارع حسینی، مریم بررسی تأثیر مدیریت دانش بر میزان اعتماد کارکنان به فناوری اطلاعات (مطالعه موردی : دانشگاه علوم پزشکی مشهد) [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 184-191]

  • زارع نهندی، مریم ارائه ی روشی نوین در آموزش، ارزیابی و پس‌خوراند به دستیاران کشیک در بخش های بالینی [دوره 6، شماره 3، 1394، صفحه 275-276]

  • زارع نهندی، مریم آگاهی دانشجویان و دستیاران پزشکی از ضرورت دریافت رضایت نامه ی آگاهانه از بیماران [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 222-224]

  • زارعی، جواد بررسی دیدگاه فارغ التحصیلان مقطع کارشناسی مدارک پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در خصوص نقاط قوت و ضعف برنامه کارآموزی در عرصه [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 12-20]

  • زارعی، زلیخا بررسی اثر بخشی بازخوردهای مدرس در قالب آموزش مبتنی بر پذیرفتن و پایبندی عملکردی بر راهبردهای مقابله‌ای [دوره 10، شماره 3، 1398، صفحه 230-240]

  • زارعی، فرزاد بررسی انتظارات دانشجویان پرستاری و مامایی ارومیه از مربی و عوامل استرس زای درک شده در طول آموزش بالینی و تئوری سال 1392 [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 165-175]

  • زارعی، هاجر تأثیر بازیابی تعاملی اطلاعات بر فرایند مدیریت دانش اعضای هیئت علمی دانشگاه های علوم پزشکی استان مازندران [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 205-213]

  • زارعی محمودآبادی، علی بررسی مقدماتی کیفی و کمی آموزش حشره‌شناسی پزشکی در مقطع تحصیلی دکترای حرفه‌ای پزشکی در دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز [دوره 1، شماره 2، 1390، صفحه 16-23]

  • زارعی ونوول، مژگان تغییر اکوسیستم حاکم بر نظام آموزش عالی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1099-1102]

  • زال پور، امیر شناسایی عوامل موفقیت یادگیری الکترونیکی مورد مطالعه : دانشجویان تربیت بدنی دانشگاه شهید چمران اهواز [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 135-143]

  • زال پور، امیر پذیرش آموزش الکترونیک در میان دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 311-322]

  • زاهد بابلان، عادل مطالعه کیفی: شناسایی مولفه های دانشگاه کارآفرین [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 154-161]

  • زاهدبابلان، عادل شناسایی مؤلفه‌های یک پایان‌نامه هدفمند در دانشگاههای علوم پزشکی کشور بر اساس نظریه داده بنیاد [دوره 8، شماره 3، 1396، صفحه 284-299]

  • زاهد نژاد، شهلا درک خودکارآمدی دانشجویان فیزیوتراپی از شایستگی بالینی و ارتباط آن با رضایت از وضعیت آموزش بالینی [دوره 9، شماره 3، 1397، صفحه 158-165]

  • زاهدی، راضیه نگرش اعضای هیأت علمی به موانع انجام مطالعات پژوهش در آموزش در دانشگاه علوم پزشکی جهرم در سال تحصیلی 1391 [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 130-136]

  • زجاجی، ندا شناسایی و تبیین شایستگی های پایه و الزامات توسعه حرفه ای مدرسان تربیت معلم در دانشگاه فرهنگیان [دوره 8، ویژه نامه، 1396، صفحه 149-159]

  • زردی، ناصر تاثیر الگوی برنامه ریزی شده رفتار تمرینی جهت پایبندی به فعالیت ورزش همگانی به منظور افزایش سلامت دانشجویان [دوره 10، ویژه نامه، 1398، صفحه 54-66]

  • زرین فر، نادر نیازسنجی و مقایسه ی برنامه های توسعه، رشد و بالندگی اعضای هیأت علمی در دانشگاه علوم پزشکی اراک [دوره 4، شماره 3، 1392، صفحه 1-16]

  • زعیم زاده، نرجس بررسی دیدگاه دانشجویان پزشکی مقاطع کارآموزی، کارورزی و دستیاری دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در مورد کاربرد بالینی درس فیزیولوژی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 330-338]

  • زمان زاده، وحید بررسی رفتارهای مراقبتی از دیدگاه دانشجویان پرستاری در بخش های ویژه [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 52-58]

  • زمانی، عباس تأثیر آموزش مهارت حل مسئله برکارآفرینی و یادگیری تسلط یاب دانشجویان دختر رشته پرستاری سال تحصیلی 95 – 94 دانشگاه علوم پزشکی شاهرود [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 101-108]

  • زمانی، محمدعلی بررسی وضعیت سواد اطلاعاتی دانشجویان سال آخر کارشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رامهرمز در بازه ی زمانی 1390 – 1389 بر اساس استانداردهای سواد اطلاعاتی ای. سی. آر. ال. [دوره 6، شماره 4، 1394، صفحه 364-371]

  • زمانی، محمدعلی مقایسه ی نیروی انسانی، مجموعه و فضای کتابخانه های دانشکده ای دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز با استانداردهای کتابخانه های دانشگاهی ایران در بازه ی زمانی 92-93 [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 155-161]

  • زمانی، مسعود بررسی عوامل زمینه ساز شکاف بین دانش و شناخت در بین نمونه‌ای از پزشکان [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 38-51]

  • زمانی بیدختی، اسماعیل بررسی تأثیر مدیریت دانش بر میزان اعتماد کارکنان به فناوری اطلاعات (مطالعه موردی : دانشگاه علوم پزشکی مشهد) [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 184-191]

  • زمانی مقدم، افسانه الگوی صلاحیت حرفه‌ای مدیران آموزشی (مطالعه موردی دانشگاه جامع علمی- کاربردی) [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 543-553]

  • زندحسامی، حسام شناسایی مؤلفه‌های ویژگی محور و مهارت محور رهبری کارآفرینانه: یک مطالعه فراترکیب [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 799-810]

  • زندحسامی، حسام آموزش رهبری دوسوتوان در کسب و کارهای نوپای دانش بنیان با رویکرد فراترکیب [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 220-233]

  • زنده دل، احمد تدوین طراحی الگوی شایستگی مدیران مدارس [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 439-453]

  • زندی پیام، آرش مقایسه سرزندگی تحصیلی، شکفتگی و ابعاد هویت تحصیلی در دانشجویان دختر و پسر دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه [دوره 10، شماره 4، 1398، صفحه 283-293]

  • زنگانه، محمدجواد شناسایی موانع بین المللی سازی با رویکرد انطباق پذیری سازمانی و ارائه مدل مواجهه با آن‌ها در دانشگاه علوم پزشکی استان گلستان [دوره 11، شماره 1، 1398، صفحه 1-11]

  • زهادت پور، زهرا بررسی اثر بخشی آموزش به روش شبیه سازی و گزارش دهی در گروه های کوچک بر عملکرد تیم احیا نوزادان [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 160-168]

  • زیرک، مهدی تأثیر آموزش مهارت حل مسئله برکارآفرینی و یادگیری تسلط یاب دانشجویان دختر رشته پرستاری سال تحصیلی 95 – 94 دانشگاه علوم پزشکی شاهرود [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 101-108]

  • زیرک، مهدی طراحی مدل رهبری توزیعی در نظام آموزش عالی با روش داده بنیاد (مورد مطالعه: دانشگاه فردوسی مشهد) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 241-250]

  • زین آبادی، حسن رضا بسترهای مورد نیاز برای توسعه سیستم مدیریت آموزش مبتنی بر شبکه‌های اجتماعی در راستای ارتقای سلامت جامعه [دوره 9، ویژه نامه 97، 1397، صفحه 1-13]

س

  • سادات موسوی، معصومه ارزیابی کیفیت طرح درس اعضای هیأت علمی دانشکده‌های پرستاری مامایی منتخب ایران [دوره 4، شماره 3، 1392، صفحه 25-33]

  • ساداتی، لیلا تجارب دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی البرز از فرصت ها و چالش های یادگیری الکترونیک در پاندمی کوید-19: یک مطالعه کیفی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1011-1023]

  • ساداتی کیادهی، سید مرتضی تاثیر مدارس پژوهش محور بر عوامل تسهیل کننده یادگیری دانش‌آموزان در آموزش و پرورش استان مازندران به منظور ارائه مدل [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 99-107]

  • ساریخانی، لیلا بررسی دیدگاه فارغ التحصیلان مقطع کارشناسی مدارک پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در خصوص نقاط قوت و ضعف برنامه کارآموزی در عرصه [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 12-20]

  • ساعد، شلیر تبیین مدل ارتباط اضطراب فراگیر و کمال گرایی در دانشجویان علوم پزشکی استان البرز با نقش واسطه ای تفکر ارجاعی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 485-494]

  • ساعدی، عاطفه واکاوی بسترهای ایجاد و توسعه تضمین کیفیت در آموزش عالی اروپا [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 213-226]

  • ساکی، آزاده بررسی نگرش دانشجویان نسبت به درس آمار زیستی و استفاده از تکنولوژی در دانشگاه علوم پزشکی بوشهر [دوره 6، شماره 4، 1394، صفحه 347-355]

  • ساکی، نانسی اخلاق در آموزش عالی با تکیه برنگره های اسلامی [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 207-215]

  • ساکی مالحی، امل جستجوی اطلاعات سلامت در اینترنت، بین دانشجویان دختر کارشناسی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 7، شماره 4، 1395، صفحه 318-324]

  • سالاری جائینی، فوزیه ارائه مدل محیط یادگیری حرفه‌ای الکترونیکی بر پایه حمایت سازمانی و ارتباطات سازمانی معلمان [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 405-414]

  • سام، شیما بررسی و مقایسه ی میزان استرس، افسردگی و هوش هیجانی در دانشجویان رشته های علوم پزشکی و دانشجویان رشته های فنی-مهندسی [دوره 6، شماره 3، 1394، صفحه 220-228]

  • سام، عباس بررسی و مقایسه ی میزان استرس، افسردگی و هوش هیجانی در دانشجویان رشته های علوم پزشکی و دانشجویان رشته های فنی-مهندسی [دوره 6، شماره 3، 1394، صفحه 220-228]

  • ساوجبلاغچی خیابانی، کاظم بررسی میزان رضایت مندی و آشنایی دانشجویان کارشناسی گفتاردرمانی از نحوه آموزش بالینی به صورت درمان تیمی در افراد مبتلا به شکاف کام و لب [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 584-592]

  • سپاهی، ویدا عوامل مؤثر بر ارزشیابی اساتید از دیدگاه دانشجویان و ارتباط آن با وضعیت تحصیلی [دوره 6، شماره 4، 1394، صفحه 294-303]

  • سپاهی، ویدا عوامل مؤثر بر ارزشیابی اساتید از دیدگاه دانشجویان و ارتباط آن با وضعیت تحصیلی [دوره 6، شماره 4، 1394، صفحه 294-303]

  • سپاهی، ویدا وضعیت آموزش سرپایی از دیدگاه کارآموزان و کارورزان بالینی دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه [دوره 7، شماره 4، 1395، صفحه 286-297]

  • ستاری، صدرالدین بررسی میزان کاربست عوامل موثر دانشگاه سازمانی در سیستم آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی و ارائه مدل [دوره 9، ویژه نامه 97، 1397، صفحه 32-47]

  • ستاری، صدرالدین شناسایی ابعاد و مؤلفه‌های جانشین‌پروری در نظام آموزش عالی : رویکرد کیفی فراترکیب [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 295-310]

  • ستاری، صدرالدین چارچوب مفهومی صلاحیت های بازاریابی شخصی اعضای هیئت علمی دانشگاه ها [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 690-702]

  • سراجیان، فاطمه رابطه بین هوش معنوی با میزان اضطراب و کیفیت زندگی دانشجویان غیر بومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد پزشکی تهران رابطه هوش معنوی با میزان اضطراب و کیفیت زندگی [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 208-216]

  • سرافراز یزدی، محمد بررسی ادراک دانشجویان پرستاری از محیط آموزشی یادگیری بااستفاده از مدل DREEM در دانشگاه آزاد اسلامی مشهد [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 194-203]

  • سروقد مقدم، سمانه بررسی ادراک دانشجویان پرستاری از محیط آموزشی یادگیری بااستفاده از مدل DREEM در دانشگاه آزاد اسلامی مشهد [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 194-203]

  • سعادت، مریم اثربخشی مشاوره ی انگیزشی نظام مند بر افزایش انگیزه ی پیشرفت تحصیلی و کاهش اضطراب امتحان دانشجویان [دوره 4، شماره 4، 1392، صفحه 1-9]

  • سعادتمند، زهره تحلیل الگوی برنامه درسی غیرمتمرکز در کشورهای منتخب به منظور ارائه الگوی پیشنهادی برای آموزش ابتدایی ایران [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 110-119]

  • سعادتمند، زهره مولفه‌های برنامه درسی سواد رسانه‌ای در دوره دوم ابتدایی [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 62-72]

  • سعادتمند، وحید بررسی رضایتمندی و یادگیری دانشجویان از آموزش تلفیقی: یک مطالعه ی اقدام پژوهی [دوره 6، شماره 4، 1394، صفحه 304-312]

  • سعادتی، حسن نیازسنجی آموزشی پزشکان عمومی شاغل در دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی [دوره 8، شماره 3، 1396، صفحه 251-259]

  • سعید، اسمر تصورات یادگیری و عادت های مطالعه:‌ مقایسه دیدگاه دانشجویان استعدادهای درخشان و سایر دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کرمان [دوره 11، شماره 1، 1398، صفحه 12-22]

  • سعید فیروزآبادی، ملیحه بررسی نگرش دانشجویان نسبت به درس آمار زیستی و استفاده از تکنولوژی در دانشگاه علوم پزشکی بوشهر [دوره 6، شماره 4، 1394، صفحه 347-355]

  • سعیدی، احمد ارزیابی درونی عملکرد گروه آموزشی رادیولوژی دانشکده ی علوم پزشکی بهبهان طی سال های 1391-1387 [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 66-75]

  • سعیدی، پرویز موانع انجام فعالیت های پژوهشی در دانشگاه از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گلستان [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 84-93]

  • سعیدی، پرویز ارائه یک الگوی راهبری سازمانی با رویکرد توسعه کارآفرینی سازمانی به منظور ارائه یک مدل آموزشی – ساختاری [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 255-267]

  • سعیدی، پرویز طراحی الگوی علی-ساختاری آموزش کارآفرینی با تکید بر نظرات نخبگان علمی - دانشگاهی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 679-689]

  • سعیدی، محمدقاسم تاثیر رهبری همنوا بر پویایی آموزشی با نقش میانجی امنیت روانی [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 180-192]

  • سعیدیان، سید رضا دلایل انتخاب رشته ی دستیاران پزشکی و میزان رضایت مندی آنان از تحصیل در آن رشته در دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 48-56]

  • سعیدیان، سیدرضا بررسی دیدگاه دانشجویان پزشکی به محتوای درس طب توانبخشی در دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز [دوره 1، شماره 2، 1390، صفحه 28-32]

  • سعیدیان، نرگس شناسایی مؤلفه‌های هوشمندی به‌منظور ارائه یک الگوی مناسب برای دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 11، شماره 1، 1398، صفحه 62-73]

  • سعیدیان، نرگس چالش‌های رساله نویسی بر اساس تجارب زیسته دانشجویان دکتری در دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 214-221]

  • سعیدی پور، بهمن ارائه الگوی کمی پویندگی (تحرک) نظام آموزشی (مطالعه موردی دانشگاه‌های کرمانشاه) [دوره 11، شماره 1، 1398، صفحه 97-105]

  • سفیدگران، غلام حسین مشارکت دانشجویان درفعالیت‌های آموزشی: تجربه‌ی جدید در ارائه‌ی درس و نحوه‌ی ارزشیابی تحصیلی [دوره 2، شماره 3، 1391، صفحه 34-39]

  • سقایی، الهام بررسی دانش، توانمندی و نیازسنجی آموزشی دانشجویان و دانش آموختگان پزشکی درحیطه دانش اعتیاد: گامی در راستای ارتقای برنامه درسی آموزشی پزشکی عمومی در ایران [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1114-1125]

  • سلامی، مریم حضور پژوهشگران دانشگاه های علوم پزشکی، آزاد و دولتی شهر اهواز در شبکه ی اجتماعی علمی ریسرچ گیت [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 67-73]

  • سلحشوری، آرش طراحی ابزار ارزشیابی کیفیت تدریس اساتید مبتنی بر فیلم تهیه شده از کلاس درس [دوره 10، شماره 4، 1398، صفحه 417-425]

  • سلحشوری، آرش طراحی و اعتبارسنجی پرسشنامه ارزشیابی کیفیت تدریس اساتید در سامانه نوید [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 572-583]

  • سلحشوری، آرش طراحی ابزارهای سنجش طرح درس ترمی، اسلایدهای پاورپوینت و سؤالات آزمون جهت ارزشیابی مدرسان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 774-785]

  • سلحشوری، آرش نیازسنجی سرفصل های آموزشی کوید-19 برای رشته های علوم پزشکی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1103-1113]

  • سلطان احمدی، ژیلا شیوع شناسی اهمال کاری تحصیلی و ارتباط آن با اختلالات خلقی دانشجویان علوم پزشکی کرمان [دوره 7، شماره 4، 1395، صفحه 325-333]

  • سلطانی، ایرج طراحی مدلی برای پاسخگویی آموزش عالی به نیازهای جامعه امروز با رویکرد تجاری سازی دانش مورد مطالعه: واحدهای جامع و بسیار بزرگ دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 296-308]

  • سلطانی، مجید تشخیص علائم گفتارفلجی با استفاده از نرم افزار چند رسانه ای بازی در دانشجویان گفتاردرمانی اهواز [دوره 10، شماره 3، 1398، صفحه 251-257]

  • سلطانیان زاده، مجتبی بررسی دیدگاه دانشجویان درباره ی آموزش و ارزشیابی بخش اندو در دانشکده ی دندان پزشکی شهید صدوقی یزد در سال تحصیلی1392_1393 [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 117-123]

  • سلطانیان زاده، مینا بررسی دیدگاه دانشجویان درباره ی آموزش و ارزشیابی بخش اندو در دانشکده ی دندان پزشکی شهید صدوقی یزد در سال تحصیلی1392_1393 [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 117-123]

  • سلمان، نجفوند دریکوندی بررسی مقایسه ای هوش هیجانی دانشجویان دختر و پسر دانشگاه علوم پزشکی دزفول [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 150-158]

  • سلمان زاده، شهین ایجاد بستر مناسب آموزشی جهت ارنقاء سطح کیفی دانشجویان رشته داروسازی دانشکده داروسازی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در زمینه شیمی آلی [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 21-28]

  • سلیمان پور، جواد ارائه مدل سبک شناسی رهبری مدیران مدارس [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 255-265]

  • سلیمان پور عمران، محبوبه ارائه الگوی تدریس مبتنی بر هوش هیجانی در آموزش عالی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 965-975]

  • سلیمان پورعمران، محبوبه پیش بینی رابطه ی بین یادگیری مشارکتی، تفکر خلاق و تفکر انتقادی با مهارت‌های اجتماعی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 132-145]

  • سلیمان پورعمران، محبوبه بررسی رابطه بین سبک زندگی سلامت‌محور و راهبردهای یادگیری خودتنظیمی و خودکنترلی با بهداشت روانی و جسمانی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 686-697]

  • سلیمان زاده، آمنه ارائه مدل نقش مدیریت مدرسه محور بر خلاقیت معلمان با میانجی گری فرهنگ یادگیری [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 972-983]

  • سلیمانی، منصور ارائه الگوی مدیریت استعداد در نظام آموزش عالی ایران: مدلی برآمده از نظریه داده بنیاد [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 811-827]

  • سلیمانی، مهسا بررسی رابطه سرسختی روانشناختی و جرأت ورزی با موفقیت تحصیلی در دانشجویان [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 226-233]

  • سلیمانی، نادر شناسایی عوامل توسعه فرهنگ اعتماد معلمان به دانش‌آموزان و والدین در مدارس: مطالعه کیفی [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 40-47]

  • سلیمی، صدیقه نگاهی بر شبیه‏سازی در پرستاری: یک مطالعه ی مروری [دوره 5، شماره 3، 1393، صفحه 281-287]

  • سلیمی، صدیقه دیدگاه دانشجویان مامایی در مورد وضعیت حمایت و نظارت بالینی در محیط های آموزش بالینی دانشگاه علوم پزشکی زنجان [دوره 5، شماره 4، 1393، صفحه 374-382]

  • سلیمی، صدیقه رضایت دانشجویان پرستاری از محیط آموزش بالینی دانشگاه علوم پزشکی ایران [دوره 6، شماره 4، 1394، صفحه 356-363]

  • سلیمی، قاسم چالش‌های پژوهشی دانشجویان تحصیلات تکمیلی در دوران پیش و پس از شیوع ویروس کرونا: پژوهشی کیفی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 454-471]

  • سلیمی، قاسم الزامات آزمون‌های برخط در نظام آموزش پزشکی ویژه دوران همه‌گیری کرونا: ارائه چارچوبی مفهومی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 751-767]

  • سلیمی، قاسم بایسته‌های عضو هیئت علمی اخلاق مدار در دانشگاه علوم پزشکی: مطالعه فراترکیب [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1057-1073]

  • سلیمی، لادن شناسایی مؤلفه های رئالیسم اسلامی با رویکرد انسان شناسی در راستای توسعه آموزش اعضای هیئت علمی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 818-828]

  • سلیمی، لادن مبانی فلسفی الگوی پرورش تفکر راهبردی مدیران دانشگاه سیستان و بلوچستان [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 918-929]

  • سلیمی، مهتاب ارائه ی الگوی دانشگاه نسل چهارم (مورد مطالعه: دانشگاه آزاد اسلامی) [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 193-206]

  • سلیمی نیا، نرگس تدوین مدل شادکامی بر اساس هوش معنوی و کیفیت روابط بین فردی با میانجی گری تاب آوری و شفقت به خود در دانشجویان [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 616-630]

  • سمرقندیان، سعید درک دانشجویان دانشکده علوم پزشکی نیشابور از اثر بخشی آموزش بالینی [دوره 7، شماره 4، 1395، صفحه 307-317]

  • سمیع، روح اله شناسایی و رتبه بندی شاخص‌های آموزشی- رفتاری در مشاوره کارآفرینی بر مبنای نظریه انتخاب با استفاده از مدل ساختاری تفسیری [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 878-889]

  • سمیعی دلویی، بهناز بررسی تأثیر مدیریت دانش بر میزان اعتماد کارکنان به فناوری اطلاعات (مطالعه موردی : دانشگاه علوم پزشکی مشهد) [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 184-191]

  • سنجرموسوی، ناصر کنفرانس های موربیدیتی و مورتالیتی راه کاری اثربخش در بازآموزی گروه پزشکی [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 1-7]

  • سهرابی، زهره مقایسه ی دیدگاه مدرسان و دانشجویان از عوامل مؤثر بر [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 18-26]

  • سهرابی خواه، مریم بررسی و تحلیل چالش های آموزش پرستاری در عرصه ی بالین [دوره 6، شماره 4، 1394، صفحه 277-284]

  • سهیلی، فرامرز آموزش الگوهای صحیح استناددهی در تولیدات علمی نویسندگان برتر دانشگاه های علوم پزشکی ایران در سال 2017 [دوره 8، شماره 3، 1396، صفحه 243-250]

  • سهیلی، فرامرز آموزش الگوهای صحیح استناددهی: بررسی انحراف استنادی در استناد به "مقالات متا استناد" توسط نویسندگان برتر دانشگاه های علوم پزشکی ایران در سال 2017 [دوره 8، شماره 4، 1396، صفحه 445-452]

  • سواری، کریم تأثیر آموزش مهارت های مدیریت زمان بر مدیریت زمان و مهارت های مطالعه دانشجویان رشته روانشناسی دانشگاه پیام نور اهواز در سال تحصیلی 1395 [دوره 8، شماره 3، 1396، صفحه 300-309]

  • سواری، کریم اثرات علیّ مدیریت آموزشی و رفتاری استادان برکاهش رفتارهای مخرب کلاسی بواسطه خودکارآمدی [دوره 10، ویژه نامه، 1398، صفحه 90-101]

  • سورانی یانچشمه، رضا الگوی صلاحیت حرفه‌ای مدیران آموزشی (مطالعه موردی دانشگاه جامع علمی- کاربردی) [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 543-553]

  • سیاح برگر د، مهدی بررسی تأثیر نوشتن گزارش رادیوگرافی در ارتقای کیفیت آموزش تشخیص پوسیدگی و بیماری پریودنتال در دانشجویان دندان‌پزشکی اهواز [دوره 3، شماره 3، 1391، صفحه 64-69]

  • سیاح برگر د، مهدی آموزش مجازی روشی مفید برای ارتقاء آموزش [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 13-16]

  • سیاح برگرد، مهدی حضور پژوهشگران دانشگاه های علوم پزشکی، آزاد و دولتی شهر اهواز در شبکه ی اجتماعی علمی ریسرچ گیت [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 67-73]

  • سیاح برگرد، مهدی تبیین درک اعضای هیئت علمی از برنامه های توانمندسازی در دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز: یک مطالعه کیفی [دوره 8، شماره 3، 1396، صفحه 356-366]

  • سیاح برگرد، مهدی شیوع سوء مصرف مواد و رابطه آن با پیشرفت تحصیلی در دانشجویان پرستاری شهر آبادان [دوره 8، شماره 4، 1396، صفحه 391-398]

  • سیاح برگرد، مهدی بررسی رابطه ی میزان استفاده از تلفن همراه با سلامت روان و موفقیت تحصیلی در دانشجویان پزشکی [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 57-63]

  • سیاح برگرد، مهدی نامه به سردبیر: ارتقای روش تدریس درس روانشناسی عمومی از روش سخنرانی به روش کاوشگری به شیوه ی محاکم قضایی [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 126-127]

  • سیاح برگرد، مهدی پیش بینی سلامت روان و عملکرد تحصیلی دانشجویان از طریق راهبردهای شناختی تنظیم هیجان در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 37-44]

  • سیاح برگرد، مهدی بررسی رابطه ی باورهای مذهبی و شادکامی با موفقیت تحصیلی در دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 6، شماره 4، 1394، صفحه 332-338]

  • سیاح برگرد، مهدی بررسی دیدگاه دانشجویان پزشکی به محتوای درس طب توانبخشی در دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز [دوره 1، شماره 2، 1390، صفحه 28-32]

  • سیاح برگرد، مهدی بررسی اثربخشی متد فعال آموزشی بربهبود تفکر انتقادی و تصمیم گیری بالین دانشجویان پرستاری 1387 [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 17-22]

  • سیاح برگرد، مهدی ارتقا توانمندی دانشجویان داروسازی با برگزاری دوره آموزش الکترونیک کاربرد اشکال دارویی به بیماران (بابد®) و ارزیابی ویدئویی تکوینی مبتنی بر روش خودارزیابی و ارزیابی همتا [دوره 10، شماره 4، 1398، صفحه 376-384]

  • سیاح برگرد، مهدی مقایسه وضعیت رعایت اخلاق حرفه‌ای در دستیاران سال اول و آخر دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهوا [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 829-836]

  • سیاح برگرد، مهدی کیفیت آموزش مجازی ارائه شده در سامانه نوید در دوران اپیدمی کووید-19 از نظر دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 97-108]

  • سیدآبادی، سمیرا ارائه مدل علّی – ساختاری برای تعلل ورزی آموزشی در دانشجویان پرستاری و مامایی (کاربرد تحلیل مسیر) [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 319-329]

  • سید مجیدی، مریم بررسی دیدگاه اساتید پزشکی و دندان پزشکی در خصوص اثرات بالقوه ی سیستم آموزش به کمک -همتایان در دانشگاه علوم پزشکی بابل [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 61-66]

  • سیدمجیدی، مریم بررسی انگیزه های انتخاب رشتة تحصیلی در دانشجویان پزشکی و دندان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی بابل [دوره 7، شماره 3، 1395، صفحه 256-263]

  • سید نقدی، میر علی آموزش رهبری دوسوتوان در کسب و کارهای نوپای دانش بنیان با رویکرد فراترکیب [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 220-233]

  • سیدیان، سید سعید گرایش دانشجویان سال آخر رشته پزشکی در انتخاب رشته تخصصی: تفاوت بین آن‌چه دانشجویان می‌خواهند و آن‌چه جامعه نیاز دارد [دوره 10، شماره 3، 1398، صفحه 209-218]

  • سیدیان، سید سعید بررسی میزان رضایت مندی و آشنایی دانشجویان کارشناسی گفتاردرمانی از نحوه آموزش بالینی به صورت درمان تیمی در افراد مبتلا به شکاف کام و لب [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 584-592]

  • سیف، علی‌اکبر تأثیر آموزش مبتنی بر یادگیری در حد تسلط بر پیشرفت ‌تحصیلی و نگرش دانشجویان روانشناسی نسبت به درس آمار [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 126-135]

  • سیف، علی اکبر تأثیر آموزش راهبرد های یادگیری و مطالعه با تأثیر آموزش تنظیم هیجانی بر تاب آوری تحصیلی و اضطراب امتحان دانش آموزان دختر دبیرستانی منطقه نه تهران [دوره 8، ویژه نامه، 1396، صفحه 59-67]

  • سیف نراقی، مریم مقایسه برنامه درسی اجرا شده بر صلاحیت شغلی معلمی دانشگاه آزاد و دولتی دردانشگاه های استان خراسان رضوی درسال تحصیلی 2015-2014 [دوره 7، Supplement، 1395، صفحه 59-65]

  • سیف نراقی، مریم طراحی الگوی برنامه درسی نیمه متمرکز هماهنگ با برنامه درسی ملی دورة اول متوسطه ایران [دوره 7، Supplement، 1395، صفحه 66-73]

  • سیف نراقی، مریم چالش‌های هوشمندسازی در دانشگاه مبتنی بر پنج عنصر برنامه درسی هدف، محتوا، زمان، فضا و ارزشیابی [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 101-109]

  • سیف نراقی، مریم طراحی و اعتبارسنجی الگوی درس کارآفرینی برای دورۀ کارشناسی آموزش ابتدایی مبتنی بر ویژگی‌های ذهنی روانی کارآفرینان آموزشی [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 78-90]

  • سیف نراقی، مریم تاثیر طراحی بازی های رایانه ای بر اساس برنامه ریزی درسی تابا بر افزایش عوامل خلاقیت گیلفورد [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 454-463]

  • سیفی، محمد بررسی مناسب ترین مدلهای توسعه آموزش دوزبانگی از دیدگاه اساتید دانشگاه [دوره 10، ویژه نامه، 1398، صفحه 44-53]

  • سیفی، محمد تاثیر آموزش به روش واقعیت افزوده بر یادگیری، یادداری و بار شناختی در درس زیست شناسی [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 167-183]

  • سیفی راد، سهیل طراحی و پیاده سازی نرم افزار آموزشی تعیین سن بارداری [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 22-27]

  • سیفی ملکی، معصومه مقایسه ی رفتار اطلاع یابی اینترنتی: مطالعه ی موردی دانشجویان تحصیلات تکمیلی [دوره 4، شماره 4، 1392، صفحه 55-64]

  • سیگارچیان، مژگان دیدگاه دانشجویان مامایی در زمینه ی آینده ی شغلی رشته ی تحصیلی شان [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 21-27]

  • سیمین منتظری، سیمین دستیابی به حداقل های ضروری یادگیری در واحد بارداری زایمان و موانع اجرای آن از دیدگاه دانشجویان مامایی دانشکدة پرستاری و مامایی اهواز [دوره 7، شماره 3، 1395، صفحه 247-255]

ش

  • شاپوری، سودابه تأثیر بازیابی تعاملی اطلاعات بر فرایند مدیریت دانش اعضای هیئت علمی دانشگاه های علوم پزشکی استان مازندران [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 205-213]

  • شاخی، کمال مقاله کوتاه: دیدگاه دانشجویان در مورد کیفیت آموزشی گروه مدیریت خدمات بهداشتی و درمانی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 4، شماره 3، 1392، صفحه 83-89]

  • شاخی، کمال بررسی مشکلات موجود در فراگیری درس زبان انگلیسی در بین دانشجویان دانشکده‌ی بهداشت دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز در سال 1389 [دوره 2، شماره 3، 1391، صفحه 12-20]

  • شادجو، رضوان پیش بینی بی صداقتی تحصیلی بر اساس هویت اخلاقی و خودآگاهی هیجانی و خود پنداره تحصیلی در دانشجویان علوم پزشکی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1001-1010]

  • شاطرزاده یزدی، محمد جعفر تأثیر تدوین برنامه استراتژیک بر کیفیت خدمات آموزشی ادراک شده دانشجویان دانشکده علوم توانبخشی اهواز [دوره 9، شماره 4، 1397، صفحه 283-295]

  • شاطرزاده یزدی، محمد جعفر بررسی میزان رضایت مندی و آشنایی دانشجویان کارشناسی گفتاردرمانی از نحوه آموزش بالینی به صورت درمان تیمی در افراد مبتلا به شکاف کام و لب [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 584-592]

  • شاطرزاده یزدی، محمدجعفر تشخیص علائم گفتارفلجی با استفاده از نرم افزار چند رسانه ای بازی در دانشجویان گفتاردرمانی اهواز [دوره 10، شماره 3، 1398، صفحه 251-257]

  • شاکریان، نرگس ارزیابی آموزش الکترونیک در بحران همه گیری کووید 19 و چشم انداز استفاده مکمل از آن در دوران پسا بحران از دیدگاه دانشجویان علوم پزشکی کشور [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 554-571]

  • شاکریان، نرگس بررسی تأثیر دوره آموزشی مدرسه تابستانی (آموزش پزشکی) به روش یادگیری مبتنی بر گروه و بازی سازی بر دانش، رضایت دانشجویان علوم پزشکی کشور در سال 1400 [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 1-13]

  • شاه طالبی، بدری شناسایی مؤلفه‌های هوشمندی به‌منظور ارائه یک الگوی مناسب برای دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 11، شماره 1، 1398، صفحه 62-73]

  • شاه طالبی، بدری طراحی و اعتباریابی الگوی توانمندسازی اعضای هیئت علمی در دانشگاه‌ آزاد اسلامی استان اصفهان (یک مطالعه آمیخته) [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 621-632]

  • شاه علی، شاداب تحلیل دانشجوها و مربّی‌های بالینی مامایی از چالش‌های طرح احیای آموزش بالینی در دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 52-60]

  • شاه محمدی پور، پریسا رابطه ی بین عدالت آموزشی با فرسودگی و پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کرمان [دوره 7، شماره 4، 1395، صفحه 298-306]

  • شاهورانی، سیدمحمد بررسی نقش میانجی گر طرح واره های هیجانی در رابطه ی بین سبک های دلبستگی و سوگیری توجه [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 94-106]

  • شاه ویسی، فرهاد طراحی مدل تفکر انتقادی در اعضای هیئت علمی حسابداری با هدف ارتقای آموزش [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 374-386]

  • شاهی، سکینه بررسی رابطه ی مدیریت دانش با انگیزش شغلی و خشنودی شغلی اعضای هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی اهواز [دوره 4، شماره 4، 1392، صفحه 26-32]

  • شاهی، عارفه میزان استفاده دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران از یادگیری سیار، عوامل مؤثر بر آن و موانع احتمالی استفاده از آن در آموزش پزشکی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 840-851]

  • شجاعی، علی اصغر ارائه مدل نقش مدیریت مدرسه محور بر خلاقیت معلمان با میانجی گری فرهنگ یادگیری [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 972-983]

  • شجاعی، علی اصغر تاثیر اساتید پیشرو و بین‌المللی‌سازی بر توسعه آموزش مجازی به منظور ارائه مدل در دانشگاه علوم پزشکی بابل [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 633-644]

  • شجرات، آیدا تحلیل عوامل درونی و برونی مؤثر بر طراحی راهبردهای دانشکده ی بهداشت دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز با استفاده از تکنیک SWOT [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 192-197]

  • شریعتمداری، مهدی ارائه الگوی مناسب صلاحیت های حرفه ای اعضای هیئت علمی واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی شهر تهران [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 75-87]

  • شریف زاده، محمد شریف تدوین مدل فرایند تجاری‌سازی دانش با رویکرد بین‌المللی در شرکت‌های آموزشی دانش‌بنیان [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 716-728]

  • شریفی، اصغر ارائه مدل پرورش هویت چند فرهنگی دانش آموزان ابتدایی بر اساس نظریه داده بنیاد [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 11-27]

  • شریفی، اصغر ارائه چهارچوب ادراکی برای تبیین اثرات و پیامدهای برنامه درسی پنهان دوره اول متوسطه با استفاده از نظریه داده بنیاد [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 120-132]

  • شریفی، اصغر طراحی مدل توسعه مدیریت استعداد معلمان دوره اول متوسطه [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 193-203]

  • شریفی، اصغر شناسایی شاخص های مدرسه برتر در سند تحول آموزش و پرورش [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 339-351]

  • شریفی، حسین تحلیل مضمون اندیشه‌های بنیان‌گذار انقلاب اسلامی ایران در زمینه توسعه آموزش عالی با استفاده از رویکرد نظریه‌پردازی داده بنیاد [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 182-190]

  • شریفی، زهرا بررسی تأثیر دوره آموزشی مدرسه تابستانی (آموزش پزشکی) به روش یادگیری مبتنی بر گروه و بازی سازی بر دانش، رضایت دانشجویان علوم پزشکی کشور در سال 1400 [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 1-13]

  • شریفی، سعیده تحلیل عوامل درونی و برونی مؤثر بر طراحی راهبردهای دانشکده ی بهداشت دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز با استفاده از تکنیک SWOT [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 192-197]

  • شریفی، طیبه ساخت و اعتباریابی سیاهه ادراک ایمان فردی شده [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 91-101]

  • شریفی، عیسی بررسی معیارهای انتخاب موضوع پایان‌نامه و استاد راهنما از دیدگاه دانشجویان پزشکی [دوره 3، شماره 3، 1391، صفحه 49-57]

  • شریفی اردانی، احمد پیش بینی پیشرفت تحصیلی بر اساس ویژگی شخصیتی عزم با توجه به نقش میانجی گری جهت گیری هدف در میان دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه شیراز [دوره 4، شماره 3، 1392، صفحه 53-63]

  • شریفی اردانی، علیرضا پیش بینی پیشرفت تحصیلی از طریق تفاوت جنسیتی با توجه به نقش واسطه ای اشکال در تنظیم هیجانی [دوره 4، شماره 4، 1392، صفحه 33-44]

  • شریفی اردانی، علیرضا پیش بینی پیشرفت تحصیلی بر اساس ویژگی شخصیتی عزم با توجه به نقش میانجی گری جهت گیری هدف در میان دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه شیراز [دوره 4، شماره 3، 1392، صفحه 53-63]

  • شریفیان ثانی، شاهد طراحی مدل توسعه مدیریت استعداد معلمان دوره اول متوسطه [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 193-203]

  • شریفی راد، غلامرضا بررسی نگرش اعضای هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی قم در مورد طرح درس بر اساس مدل تضمین آموزش [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 143-149]

  • شریفی راد، غلامرضا شناسایی مولفه‌های سرمایه فکری معلمان: مطالعه ای با رویکرد پدیدار شناسانه [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 266-277]

  • شریفی فرد، منا طراحی و ارزیابی نرم افزار آموزشی مبتنی بر تلفن همراه آفات بهداشتی با هدف افزایش آگاهی دانشجویان علوم پزشکی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 360-371]

  • شریفی فرد، منا رتبه‌بندی مؤلفه‌های مؤثر بر مشارکت اعضای هیئت علمی در استفاده از آموزش الکترونیک، پیش از بحران کرونا با استفاده از فرایند تحلیل سلسله مراتبی: مطالعة موردی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در سال 1398 [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1126-1138]

  • شریفی فرد، منا کیفیت آموزش مجازی ارائه شده در سامانه نوید در دوران اپیدمی کووید-19 از نظر دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 97-108]

  • شریفی کیا، ایمان بررسی مشکلات مربیان پرستاری با سابقه بیش از 5 سال در آموزش بالینی [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 1-11]

  • شعبانی، علیرضا ارائه مدل سبک شناسی رهبری مدیران مدارس [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 255-265]

  • شعبانی زنگنه، فاطمه تدوین چهارچوب ارزیابی کیفیت دانشگاه در راستای توسعه‌ی کارآفرینی دانشگاهی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 495-506]

  • شعبانی کلاته ملامحمدقلی، علی طراحی الگوی علی-ساختاری آموزش کارآفرینی با تکید بر نظرات نخبگان علمی - دانشگاهی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 679-689]

  • شعوری بیدگلی، علیرضا مقایسه میزان استفاده از سبک‌های یادگیری وارک و شیوه حل مسأله در دانشجویان استعداد درخشان و سایر دانشجویان [دوره 10، شماره 3، 1398، صفحه 187-196]

  • شفعیان، هاجر تصورات یادگیری و عادت های مطالعه:‌ مقایسه دیدگاه دانشجویان استعدادهای درخشان و سایر دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کرمان [دوره 11، شماره 1، 1398، صفحه 12-22]

  • شفیعی، محمد نامه به سردبیر: تلفن همراه: ابزاری مؤثر در ارتباط یا آموزش درس آناتومی؟ [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 124-125]

  • شفیعی سروستانی، مریم بایسته‌های عضو هیئت علمی اخلاق مدار در دانشگاه علوم پزشکی: مطالعه فراترکیب [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1057-1073]

  • شکری ساز، میثم طراحی مدلی برای پاسخگویی آموزش عالی به نیازهای جامعه امروز با رویکرد تجاری سازی دانش مورد مطالعه: واحدهای جامع و بسیار بزرگ دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 296-308]

  • شکور، مهسا بررسی روایی، پایایی و سطح سوالات چندگزینه ای آزﻣﻮن های پایان ترم دروس تخصصی کارشناسی پرستاری در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 129-136]

  • شکورنیا، عبدالحسین رضایتمندی دانشجویان رشته ی پزشکی از اجرای یک روش آموزشی بیمار_محور در بخش کودکان بیمارستان گلستان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 176-180]

  • شکورنیا، عبدالحسین رضایتمندی دانشجویان رشته ی پزشکی از اجرای یک روش آموزشی بیمار_محور در بخش کودکان بیمارستان گلستان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 176-180]

  • شکورنیا، عبدالحسین رضایتمندی دانشجویان رشته ی پزشکی از اجرای یک روش آموزشی بیمار_محور در بخش کودکان بیمارستان گلستان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 176-180]

  • شکورنیا، عبدالحسین دلایل انتخاب رشته ی دستیاران پزشکی و میزان رضایت مندی آنان از تحصیل در آن رشته در دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 48-56]

  • شکورنیا، عبدالحسین دیدگاه دانشجویان پزشکی نسبت به اهداف و محتوای "درس ایمنی شناسی" در دوره ی پزشکی عمومی [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 162-169]

  • شکورنیا، عبدالحسین عوامل مؤثر بر انتخاب و رضایت مندی از ادامه ی تحصیل در رشته ی داروسازی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 30-38]

  • شکورنیا، عبدالحسین بررسی تحلیلی شاخص های کمی آزمون های چند گزینه ای گروه ایمنی شناسی دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 72-83]

  • شکورنیا، عبدالحسین ارزیابی درونی گروه ایمنی شناسی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 73-79]

  • شکورنیا، عبدالحسین نامه به سردبیر: آیا تسهیل در نقل و انتقالات دانشجویی می تواند بخشی از مشکلات جامعه دانشجویی را برطرف نماید؟ [دوره 6، شماره 4، 1394، صفحه 380-381]

  • شکورنیا، عبدالحسین بررسی مشکلات دانشجویان مراجعه کننده به دفاتر مشاوره ی دانشجویی در دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 4، شماره 3، 1392، صفحه 34-42]

  • شکورنیا، عبدالحسین مقایسه‌ی نظرات اساتید و دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز در مورد مشاوره و راهنمایی تحصیلی [دوره 2، شماره 3، 1391، صفحه 1-11]

  • شکورنیا، عبدالحسین بررسی مقایسه‌ای نمرة ارزشیابی اساتید موافق و مخالف با اهمیت و کاربرد ارزشیابی های دانشجویی [دوره 1، شماره 2، 1390، صفحه 1-8]

  • شکورنیا، عبدالحسین بررسی دیدگاه دانشجویان پزشکی به محتوای درس طب توانبخشی در دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز [دوره 1، شماره 2، 1390، صفحه 28-32]

  • شکورنیا، عبدالحسین بررسی مقایسه ای نمره خودارزیابی اعضای هیأت علمی دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز با ارزیابی دانشجویان از آن [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 1-9]

  • شکورنیا، عبدالحسین تحلیل انتقادی سیستم ارزشیابی استاد توسط دانشجویان (مروری نظامند) [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 82-96]

  • شکورنیا، عبدالحسین گرایش دانشجویان سال آخر رشته پزشکی در انتخاب رشته تخصصی: تفاوت بین آن‌چه دانشجویان می‌خواهند و آن‌چه جامعه نیاز دارد [دوره 10، شماره 3، 1398، صفحه 209-218]

  • شکورنیا، عبدالحسین شناسایی عوامل پیش بینی کننده مشروطی دانشجویان در دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در سال 1398 [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 62-74]

  • شکورنیا، عبدالحسین بررسی تأثیر دوره آموزشی مدرسه تابستانی (آموزش پزشکی) به روش یادگیری مبتنی بر گروه و بازی سازی بر دانش، رضایت دانشجویان علوم پزشکی کشور در سال 1400 [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 1-13]

  • شکوهی، عباس بررسی اولویت‌ها و نیازسنجی برنامه‌های آموزشی پزشکان عمومی مشمول دوره‌های بازآموزی، آموزش مداوم شهرستان اهواز [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 104-114]

  • شگفت فرد، مرجان شیوع سوء مصرف مواد و رابطه آن با پیشرفت تحصیلی در دانشجویان پرستاری شهر آبادان [دوره 8، شماره 4، 1396، صفحه 391-398]

  • شمخی، مینا اخلاق در آموزش عالی با تکیه برنگره های اسلامی [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 207-215]

  • شمس، سهند بررسی راهکارهای کاهش غیبت، از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 39-47]

  • شمس، سهند نظرات دانشجویان در مورد عملکرد مربیان بالینی در دانشکده پرستاری و مامائی دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 11-19]

  • شمس، مصباح بررسی میزان تطابق سؤالات آزمون های جامع پیش کارورزی با اولویت های آموزشی مورد نیاز پزشک عمومی [دوره 4، شماره 3، 1392، صفحه 64-73]

  • شمس جاوی، نسرین هوش استراتژیک اعضای هیأت علمی، شاخصی تأثیرگذار بر پیاده سازی دانش در دانشگاه ها مطالعه موردی: دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 93-100]

  • شمس جاوی، نسرین طراحی ابزار ارزشیابی کیفیت تدریس اساتید مبتنی بر فیلم تهیه شده از کلاس درس [دوره 10، شماره 4، 1398، صفحه 417-425]

  • شمس جاوی، نسرین طراحی ابزارهای سنجش طرح درس ترمی، اسلایدهای پاورپوینت و سؤالات آزمون جهت ارزشیابی مدرسان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 774-785]

  • شهاب زاده، صدیقه باورهای خودکارآمدی تحصیلی و سرزندگی تحصیلی؛ نقش درآمیزی با کار مدرسه و جنس [دوره 8، شماره 4، 1396، صفحه 419-435]

  • شهبازی، سارا بررسی مهارت تفکر انتقادی و مؤلفه های آن در دانشجویان پرستاری [دوره 6، شماره 3، 1394، صفحه 268-274]

  • شهبازی، عباس تحلیل وضعیت مدیریت روابط بین المللی در حیطه ی بهره گیری از اساتید و کارشناسان خارجی و برگزاری دوره های آموزشی برای دانشجویان خارجی در دانشگاه علوم پزشکی تبریز طی سال های 1385 تا 1390 [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 93-99]

  • شهرامی، علی بررسی معیارهای انتخاب موضوع پایان‌نامه و استاد راهنما از دیدگاه دانشجویان پزشکی [دوره 3، شماره 3، 1391، صفحه 49-57]

  • شهروان، آرش بررسی و مقایسه ی میزان استرس، افسردگی و هوش هیجانی در دانشجویان رشته های علوم پزشکی و دانشجویان رشته های فنی-مهندسی [دوره 6، شماره 3، 1394، صفحه 220-228]

  • شهرویی، صدرا... ارزیابی دیدگاه دانشجویان سال آخر دندانپزشکی نسبت به آموزش مهارت های بالینی در بخش های مختلف دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در سال94 [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 217-225]

  • شهریاری، سلطانعلی طراحی مدل دانشگاه ارزش‌بنیان در وزارت علوم کشور [دوره 9، ویژه نامه 97، 1397، صفحه 109-120]

  • شهریاری احمدی، منصوره تدوین روش نوین آموزش زبان انگلیسی و مقایسه اثربخشی آن با روش متداول بر یادگیری زبان انگلیسی در دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه منطقه یک شهر تهران [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 166-179]

  • شهشهانی، سهیلا بررسی روش شناسی پایان نامه های دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم بهزیستی و توان بخشی در سال تحصیلی 91-1390 [دوره 5، شماره 4، 1393، صفحه 331-336]

  • شهماری، مهربان مروری بر موانع زبان در موفقیت دانشجویان: یک مطالعه مرور دامنه‌ای [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 930-942]

  • شهنی ییلاق، منیجه رابطه ی بین سرزندگی تحصیلی، هدف های پیشرفت و جهت گیری های انگیزشی با خودکارآمدی خلاق دانشجویان دانشگاه جندی شاپور اهواز [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 214-221]

  • شهنی ییلاق، منیجه دروغ پردازی های امروز، اقدامات غیراخلاقی فردا: یک مدل علّی ارتباط بین منبع کنترل و بی صداقتی تحصیلی با نقش میانجی گری خودپنداشت تحصیلی در دانشجویان پرستاری [دوره 10، شماره 4، 1398، صفحه 306-319]

  • شهیدی، شکوه پیش بینی سلامت روان و عملکرد تحصیلی دانشجویان از طریق راهبردهای شناختی تنظیم هیجان در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 37-44]

  • شهیم، احمد دیدگاه دانشجویان مامایی در مورد وضعیت حمایت و نظارت بالینی در محیط های آموزش بالینی دانشگاه علوم پزشکی زنجان [دوره 5، شماره 4، 1393، صفحه 374-382]

  • شوشی زاده، محمد رضا ایجاد بستر مناسب آموزشی جهت ارنقاء سطح کیفی دانشجویان رشته داروسازی دانشکده داروسازی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در زمینه شیمی آلی [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 21-28]

  • شوقی، بهزاد ارائه الگوی مناسب صلاحیت های حرفه ای اعضای هیئت علمی واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی شهر تهران [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 75-87]

  • شیبانی، ام البنین باورهای خودکارآمدی تحصیلی و سرزندگی تحصیلی؛ نقش درآمیزی با کار مدرسه و جنس [دوره 8، شماره 4، 1396، صفحه 419-435]

  • شیخ علیپور، زهرا نگاهی بر شبیه‏سازی در پرستاری: یک مطالعه ی مروری [دوره 5، شماره 3، 1393، صفحه 281-287]

  • شیرالی، مریم بررسی رابطه ی مدیریت دانش با انگیزش شغلی و خشنودی شغلی اعضای هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی اهواز [دوره 4، شماره 4، 1392، صفحه 26-32]

  • شیرپور، محسن چارچوب مفهومی صلاحیت های بازاریابی شخصی اعضای هیئت علمی دانشگاه ها [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 690-702]

  • شیرعلی، سعید ارزیابی اولویت های تدریس اثربخش از دیدگاه اساتید و دانشجویان مقاطع تکمیلی علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 7، شماره 3، 1395، صفحه 282-288]

  • شیروانی، علیرضا شناسایی ابعاد رهبری اشتراکی در سازمان‌های دولتی به شیوه تحلیل مضمون [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 977-986]

  • شیعه، هاجر دیدگاه فارغ التحصیلان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شیراز در مورد کیفیت دورة 7 سالۀ آموزش پزشکی عمومی [دوره 7، شماره 3، 1395، صفحه 240-246]

ص

  • صابرگرکانی، افسانه ارائه چهارچوب ادراکی برای تبیین اثرات و پیامدهای برنامه درسی پنهان دوره اول متوسطه با استفاده از نظریه داده بنیاد [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 120-132]

  • صابری، هائیده پیش‌بینی پیشرفت تحصیلی، نگرش به تحصیل، انگیزش پیشرفت و نگرش فناورانه دانش‌آموزان در کلاس‌های دارای فناوری [دوره 8، ویژه نامه، 1396، صفحه 102-110]

  • صابری پور، بیان بررسی میزان تأثیر حضور مربی باتجربه بالینی بر اضطراب کارآموزان پرستاری دانشکده پرستاری اهواز در محیط بالینی سال 1397 [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 11-20]

  • صاحب الزمانی، محمد رابطه بین هوش معنوی با میزان اضطراب و کیفیت زندگی دانشجویان غیر بومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد پزشکی تهران رابطه هوش معنوی با میزان اضطراب و کیفیت زندگی [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 208-216]

  • صاحب الزمانی، محمد بررسی ارتباط سبک یادگیری با عملکرد مبتنی بر شواهد در دستیاران بالینی بیمارستانهای دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 12-20]

  • صاحب الزمانی، محمد بررسی ارتباط سبک‌های یادگیری با نمرات آزمون‌های جامع علوم پایه و پیش کارورزی و نتایج آزمون صلاحیت بالینی دانشجویان در پایان دوره دکتری عمومی [دوره 10، شماره 3، 1398، صفحه 219-229]

  • صاحب الزمانی، محمد مقایسه آموزش مؤلفه‌های هوش هیجانی بر میزان هوش هیجانی دانشجویان گروه‌های علوم پزشکی و غیرپزشکی [دوره 11، شماره 1، 1398، صفحه 74-85]

  • صاحب الزمانی، محمد اضطراب امتحان و تأثیر آن بر عملکرد دانشجویان در آزمون صلاحیت بالینی پایان دوره پزشکی عمومی در دانشگاه علوم پزشکی آزاد اسلامی تهران [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 251-261]

  • صادقی، احمد عوامل مؤثر بر انگیزش پرستاران بیمارستان های آموزشی شهر بجنورد جهت شرکت در برنامه های آموزش ضمن خدمت [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 114-121]

  • صادقی، احمد ارزیابی محتوای آموزشی طرح درس اعضای هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 180-186]

  • صادقی، زینب مقایسۀ تأثیر استراتژی مدیریت آموزش در مبحث گزارش صبحگاهی بر میزان یادگیری خودراهبر دانشجویان پزشکی [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 138-145]

  • صادقی، طاهره مقایسه ی تأثیر آموزش بی نظمی های قلبی به دو روش سخنرانی و نرم افزار چند رسانه ای بر ماندگاری دانش دانشجویان پرستاری [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 115-121]

  • صادقی، منظر بررسی تأثیر زیرساخت‌های رویکرد مجازی بر آموزش قابلیت‌محور در راستای دانشگاه‌های نسل چهارم [دوره 10، شماره 4، 1398، صفحه 363-375]

  • صادقی گندمانی، حمیدرضا مروری بر آموزش به روش نقشه کشی مفهومی و مهارت های تفکر انتقادی درآموزش پرستاری [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 1-9]

  • صادقی محلی، فروزان پیش‌بینی سرزندگی تحصیلی و خودکارآمدی بر اساس یادگیری خود راهبر دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مازندران [دوره 10، شماره 3، 1398، صفحه 153-163]

  • صادقی نسب، ایرج بررسی جذابیت های عضویت درشبکه های اجتماعی آنلاین برای دانش آموزان [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 48-65]

  • صادقی نسب، ایرج تبیین تجارب دانش آموزان ازنقش شبکه های اجتماعی مجازی در آموزش و یادگیری آنها [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 216-231]

  • صاکی، سارا ارزیابی انگیزه ی پذیرش مسؤولیت مشاوره ی دانشجویی توسط اساتید دانشگاه علوم پزشکی [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 165-171]

  • صاکی، صلاح ارزیابی انگیزه ی پذیرش مسؤولیت مشاوره ی دانشجویی توسط اساتید دانشگاه علوم پزشکی [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 165-171]

  • صاکی، محمدرضا ارزیابی انگیزه ی پذیرش مسؤولیت مشاوره ی دانشجویی توسط اساتید دانشگاه علوم پزشکی [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 165-171]

  • صالح، سارا بررسی عوامل مرتبط با پذیرش سیستم های آموزش الکترونیک ( مطالعه موردی معلمان پایه ششم ابتدایی شهرستان گرگان) [دوره 8، ویژه نامه، 1396، صفحه 81-86]

  • صالحی، فرود بررسی میزان تمایل به ادامه تحصیل در خارج از افغانستان و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان افغانستانی دانشگاه های علوم پزشکی منتخب افغانستان در سال تحصیلی ۹۸-۹۷ [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 248-254]

  • صالحی، محمد موانع انجام فعالیت های پژوهشی در دانشگاه از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گلستان [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 84-93]

  • صالحی، محمد ارائه مدل آموزش توسعه کارآفرینی در مراکز رشد دانشگاه های آزاد اسلامی استان مازندران [دوره 9، ویژه نامه 97، 1397، صفحه 24-31]

  • صالحی، محمد امکان سنجی اجرای مدیریت عملکرد در دانشگاه علوم پزشکی گلستان از دیدگاه اعضای هیأت علمی [دوره 4، شماره 3، 1392، صفحه 43-52]

  • صالحی، محمد اثربخشی آموزش سرمایه روان شناختی بر سکوت و آوای سازمانی در دانشگاه آزاد استان مازندران [دوره 10، ویژه نامه، 1398، صفحه 11-22]

  • صالحی، محمد بررسی شناسایی مولفه های رهبری خدمتگزار در آموزش و پرورش استان تهران [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 200-212]

  • صالحی، محمد طراحی مدل نقش دانشگاه نسل چهارم در جهت ارتقایی کیفیت آموزشی و پژوهشی در آموزش عالی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 901-911]

  • صالحی، محمد ارائه مدل آینده پژوهی جهت ارتقای کیفیت فعالیت های پژوهشی در دانشگاه‌های آزاد اسلامی استان مازندران [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 119-130]

  • صالحی، محمد تاثیر مدارس پژوهش محور بر عوامل تسهیل کننده یادگیری دانش‌آموزان در آموزش و پرورش استان مازندران به منظور ارائه مدل [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 99-107]

  • صالحی، محمد شناسایی و رتبه‌بندی ابعاد مدیریت دانش در آموزش ‌و پرورش استان مازندران [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 145-153]

  • صالحی، محمد تاثیر رهبری همنوا بر پویایی آموزشی با نقش میانجی امنیت روانی [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 180-192]

  • صالحیان، راضیه بررسی ارتباط ویژگی های شخصیتی با رشته تخصصی مورد علاقه در دانشجویان پزشکی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 485-498]

  • صالحی عمران، ابراهیم بررسی ارتباط کیفیت زندگی و عملکرد علمی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گلستان و ارائه مدل پیش بین، 1392 [دوره 5، شماره 3، 1393، صفحه 238-246]

  • صباراد، لیدا ارتباط بین هوش هیجانی و وضعیت تحصیلی در دانشجویان دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی بابل [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 80-87]

  • صباغی، فریبرز اثر بخشی مداخلات آموزشی بر اساس مدل درگیری تحصیلی بر شیفتگی تحصیلی دانش آموزان پسر با درگیری تحصیلی پایین [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 86-98]

  • صباغی نژاد، زیور پذیرش آموزش الکترونیک در میان دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 311-322]

  • صحرایی، منصور بررسی اولویت‌ها و نیازسنجی برنامه‌های آموزشی پزشکان عمومی مشمول دوره‌های بازآموزی، آموزش مداوم شهرستان اهواز [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 104-114]

  • صداقت، سهیلا بررسی تأثیر پورت فولیوی آموزشی بر صلاحیت بالینی دانشجویان پرستاری [دوره 5، شماره 3، 1393، صفحه 191-198]

  • صداقت، سهیلا تأثیر آموزش برنامه ی مراقبتی با استفاده از نقشه ی مفهومی بالینی بر تفکر انتقادی [دوره 5، شماره 4، 1393، صفحه 345-355]

  • صدیق، هلن تدوین روش نوین آموزش زبان انگلیسی و مقایسه اثربخشی آن با روش متداول بر یادگیری زبان انگلیسی در دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه منطقه یک شهر تهران [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 166-179]

  • صرافی زاده قزوینی، اصغر شناسایی مؤلفه‌های ویژگی محور و مهارت محور رهبری کارآفرینانه: یک مطالعه فراترکیب [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 799-810]

  • صفائی، زهرا بررسی انتظارات دانشجویان پرستاری و مامایی ارومیه از مربی و عوامل استرس زای درک شده در طول آموزش بالینی و تئوری سال 1392 [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 165-175]

  • صفاری، زهرا دیدگاه فارغ التحصیلان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شیراز در مورد کیفیت دورة 7 سالۀ آموزش پزشکی عمومی [دوره 7، شماره 3، 1395، صفحه 240-246]

  • صفاریان طوسی، محمدرضا شناسایی و رتبه بندی شاخص‌های آموزشی- رفتاری در مشاوره کارآفرینی بر مبنای نظریه انتخاب با استفاده از مدل ساختاری تفسیری [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 878-889]

  • صفاریان همدانی، سعید ارائه مدل هوش فرهنگی در دانشگاه فرهنگیان استان مازندران [دوره 8، ویژه نامه، 1396، صفحه 68-73]

  • صفاریان همدانی، سعید امکان سنجی اجرای مدیریت عملکرد در دانشگاه علوم پزشکی گلستان از دیدگاه اعضای هیأت علمی [دوره 4، شماره 3، 1392، صفحه 43-52]

  • صفاریان همدانی، سعید تاثیر هوش اخلاقی بر خودآگاهی دانش آموزان با رویکرد تعلیم و تربیت اسلامی به منظور ارائه مدل [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 102-114]

  • صفاریان همدانی، سعید ارائه ی مدل تاثیر وفاق سازمانی بر کاهش نفاق سازمانی و افزایش برونداد آموزشی در دانشگاه علوم پزشکی مازندران [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 645-656]

  • صفاریان همدانی، سعید مدلسازی برندینگ، پاسخ‌های رفتاری دانشجویان، تصویرذهنی و اعتبار برند دانشگاه در نظام آموزشی ایران [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 865-881]

  • صفاریان همدانی، سعید طراحی چهارچوبی به منظور تاثیر عوامل موثر بر مدیریت تجربه در دانشگاههای علوم پزشکی مازندران [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 943-953]

  • صفاریان همدانی، سعید ارائه چارچوبی به منظور آموزش تأثیرات تکنیک هوشین کانری بر مهارت های مدیریتی (مطالعه موردی: دانشگاه‌‌های آزاد اسلامی استان مازندران) [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 954-964]

  • صفری، ‌‌ محمود ارائه الگوی مبتنی در توسعه آموزش فردی در کارکنان صنعت بیمه [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 50-61]

  • صفری، محمود شناسایی عوامل توسعه فرهنگ اعتماد معلمان به دانش‌آموزان و والدین در مدارس: مطالعه کیفی [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 40-47]

  • صفری، محمود تدوین چهارچوب ارزیابی کیفیت دانشگاه در راستای توسعه‌ی کارآفرینی دانشگاهی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 495-506]

  • صفری، محمود طراحی مدل سنجش عملکرد مدیران آموزش و پرورش کشور مبتنی بر سند تحول بنیادین [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 133-144]

  • صفری، محمود ارزیابی و رتبه بندی مولفه های رهبری آموزشی برمبنای آموزه‌های دین اسلام [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 314-326]

  • صفری، مریم چالش‌های پژوهشی دانشجویان تحصیلات تکمیلی در دوران پیش و پس از شیوع ویروس کرونا: پژوهشی کیفی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 454-471]

  • صفری، مهدی تدوین برنامه راهبردی نظام آموزش عالی بر اساس مدل SWOT (مورد مطالعه: دانشگاه صنعتی قوچان) [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 729-740]

  • صفری، مهناز ارزیابی کیفیت عملکرد گروه های آموزشی دوره ی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی دزفول بر اساس الگوی تعالی بنیادی مدیریت کیفیت اروپایی (EFQM) در سال 1392 [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 147-157]

  • صفریان ناوخی، معصومه مطالعه کیفی: شناسایی مولفه های دانشگاه کارآفرین [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 154-161]

  • صفوی، سیده مینا نظرات اعضای هیأت علمی و دستیاران علمی دانشگاه پیام نور استان خوزستان [دوره 6، شماره 3، 1394، صفحه 237-244]

  • صفی خانی، فریده بررسی هوش هیجانی در دانشجویان رشتة مدارک پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز [دوره 1، شماره 2، 1390، صفحه 24-27]

  • صفی خانی، فریده بررسی و مقایسه نشانه های روانپزشکی در کارکنان بخش روانپزشکی و غیر روانپزشکی بیمارستانهای علوم پزشکی شهرستان اهواز [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 23-31]

  • صفی خانی، فریده اثر بخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی و تصویرسازی ذهنی دستوری بر معنویت و پردازش هیجانی مادران دارای دانش اموزان اختلال طیف اوتیسم [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 427-445]

  • صمدی، شهرام میزان استفاده دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران از یادگیری سیار، عوامل مؤثر بر آن و موانع احتمالی استفاده از آن در آموزش پزشکی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 840-851]

  • صنوبری، محمد بررسی نیاز سنجی آموزشی پرستاران در زمینه مدیریت پرستاری بحران در مراکز آموزشی درمانی تابعه دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز بر اساس مدل جنینگز [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 154-166]

  • صیادی، ندا بررسی عملکرد و نظرات دانشجویان پرستاری در ارزشیابی فرآیند پرستاری به شیوه ی آسکی [دوره 5، شماره 4، 1393، صفحه 337-344]

  • صیادی، ندا بررسی میزان آگاهی و دیدگاه اعضای هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز ‌در رابطه با راهکارهای بلند مدت و کوتاه‌مدت یادگیری الکترونیکی ترکیبی: یک مطالعه‌ی مقطعی [دوره 3، شماره 3، 1391، صفحه 30-38]

  • صیادی، ندا طراحی و تولید نرم‌افزار آموزشی مهارت‌های بالینی ویژة دانشجویان پزشکی و پیراپزشکی به شیوة چندرسانه‌ای [دوره 1، شماره 2، 1390، صفحه 38-41]

  • صیدی، مریم الزامات آزمون‌های برخط در نظام آموزش پزشکی ویژه دوران همه‌گیری کرونا: ارائه چارچوبی مفهومی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 751-767]

  • صیدی، مریم بایسته‌های عضو هیئت علمی اخلاق مدار در دانشگاه علوم پزشکی: مطالعه فراترکیب [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1057-1073]

ض

  • ضامنی، فرشیده ارائه مدل هوش فرهنگی در دانشگاه فرهنگیان استان مازندران [دوره 8، ویژه نامه، 1396، صفحه 68-73]

  • ضامنی، فرشیده ارائه مدل آینده پژوهی جهت ارتقای کیفیت فعالیت های پژوهشی در دانشگاه‌های آزاد اسلامی استان مازندران [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 119-130]

  • ضامنی، فرشیده تاثیر رهبری همنوا بر پویایی آموزشی با نقش میانجی امنیت روانی [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 180-192]

  • ضرغام حاجبی، مجید مدل یابی رابطه اهداف پیشرفت و باورهای انگیزشی با اهمال‌کاری تحصیلی : نقش میانجی راهبردهای یادگیری خودتنظیمی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 334-359]

  • ضیائی، ثریا آموزش الگوهای صحیح استناددهی در تولیدات علمی نویسندگان برتر دانشگاه های علوم پزشکی ایران در سال 2017 [دوره 8، شماره 3، 1396، صفحه 243-250]

  • ضیائی، ثریا آموزش الگوهای صحیح استناددهی: بررسی انحراف استنادی در استناد به "مقالات متا استناد" توسط نویسندگان برتر دانشگاه های علوم پزشکی ایران در سال 2017 [دوره 8، شماره 4، 1396، صفحه 445-452]

  • ضیائی، مریم عوامل مؤثر بر اصلاحات آموزشی در سطح توانمندسازی معلمان ریاضی دوره متوسطه [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 73-85]

  • ضیایی، مطهر بررسی کیفی مؤلفه‌های برون و درون‌سازمانی جهت جهانی شدن برنامه آموزشی در دانشگاه‌ علوم پزشکی ایران(با تأکید بر مدیریت توسعه منابع انسانی) [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1074-1084]

ط

  • طالب، زهرا الگوی ارزشیابی مبتنی بر شایستگی براساس سند تحول بنیادین در مدارس متوسطه سما، یک مطالعه کیفی [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 154-165]

  • طالبی، بهنام طراحی و اعتبار یابی پرسشنامه برنامه درسی پنهان دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی ارومیه [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 74-85]

  • طالبی، غلامرضا اثربخشی بازی درمانی بر کلاهش علائم اختلال بیش فعالی و کمبود توجه کودکان دبستانی [دوره 7، Supplement، 1395، صفحه 53-58]

  • طالبی، غلامرضا بررسی رابطه سرسختی روانشناختی و جرأت ورزی با موفقیت تحصیلی در دانشجویان [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 226-233]

  • طالبی پنبه چوله، قاسمعلی ارزیابی مؤلفه های مسئولیت پذیری اجتماعی دانشگاه آزاد اسلامی مازندران [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 521-531]

  • طالع پسند، سیاوش طراحی و اثربخشی آموزش گروهی مبتنی بر نظریه بارشناختی بر پیشرفت تحصیلی مفاهیم جبر، بارشناختی ادراک شده، رفتار پیشرفت و کارایی در یادگیری [دوره 8، ویژه نامه، 1396، صفحه 1-9]

  • طاهرپور، ساناز بررسی دیدگاه دانشجویان پزشکی مقاطع کارآموزی، کارورزی و دستیاری دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در مورد کاربرد بالینی درس فیزیولوژی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 330-338]

  • طاهر زاده، مریم بررسی مقایسه ای نمره خودارزیابی اعضای هیأت علمی دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز با ارزیابی دانشجویان از آن [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 1-9]

  • طاهری، زینب رابطه ی بین عدالت آموزشی با فرسودگی و پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کرمان [دوره 7، شماره 4، 1395، صفحه 298-306]

  • طاهری، عبدالمحمد بررسی علل بازدارنده اجرای مدیریت غیرمتمرکز در ادارات آموزش و پرورش شهرستان های غرب استان اصفهان با رویکرد نظریه داده بنیاد [دوره 10، ویژه نامه، 1398، صفحه 67-78]

  • طاهری، فاطمه بررسی تاثیر روش تاسکی (TOSCE) بر دانش و رضایت دانشجویان رشته شنوایی شناسی دانشگاه جندی شاپور اهواز [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 909-917]

  • طاهری، فروزان الزامات آزمون‌های برخط در نظام آموزش پزشکی ویژه دوران همه‌گیری کرونا: ارائه چارچوبی مفهومی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 751-767]

  • طاهری، ماهدخت بررسی سبک‌های یادگیری و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گیلان براساس مدل ورمونت [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 866-877]

  • طاهری، مرتضی ارائه الگوی مدیریت استعداد در نظام آموزش عالی ایران: مدلی برآمده از نظریه داده بنیاد [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 811-827]

  • طاهری، نوراله مقایسه ی تأثیر تدریس به شیوه ی سخنرانی و تدریس مشارکتی با استفاده از پازل بر میزان یادگیری و رضایتمندی دانشجویان پرستاری [دوره 5، شماره 3، 1393، صفحه 214-223]

  • طاهریان، مجید مدل ساختاری روابط بین سبک‌های مدیریت تعارض و رفتارهای نوآورانه با میانجیگری وجدان کاری و شادکامی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 797-810]

  • طاولی، زهرا ارائه مدل ارزیابی مدیریت منابع انسانی دانشگاه های آزاد اسلامی (در سطح استان تهران) بر مبنای استاندارد 34000 [دوره 9، ویژه نامه 97، 1397، صفحه 87-98]

  • طرسکی، مهدی بررسی نظرات دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی درباره وضعیت موجود و مطلوب مشاوره و راهنمایی تحصیلی:1392 [دوره 8، شماره 3، 1396، صفحه 310-318]

  • طلایی، طاهره طراحی و تولید نرم‌افزار آموزشی مهارت‌های بالینی ویژة دانشجویان پزشکی و پیراپزشکی به شیوة چندرسانه‌ای [دوره 1، شماره 2، 1390، صفحه 38-41]

  • طلوعی اشلقی، عباس طراحی مدل تغییرات حاصل از توسعه آموزش نیروی انسانی در انتقال فناوری درسازمان های یادگیرنده با استفاده از الگوی فرا ابتکاری [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 657-665]

  • طهماسب زاده، سیده صدیقه شناسایی و سنجش مؤلفه های بین المللی شدن دانشگاههای آزاد اسلامی استان مازندران [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 93-100]

  • طهماسبی، رحیم بررسی رابطه اعتماد به نفس و خودارزیابی بالینی دانشجویان پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی بوشهر سال 1393 [دوره 9، شماره 3، 1397، صفحه 166-175]

  • طهماسبی، مرضیه مقایسه ی سطح یادگیری و بررسی دیدگاه دانشجویان تکنولوژی پرتوشناسی در مورد آموزش با استفاده از شبیه‏ساز دستگاه توموگرافی کامپیوتری و آموزش سنتی در دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 5، شماره 3، 1393، صفحه 207-213]

  • طهماسبی، مرضیه تعیین سطح آگاهی و مهارت شغلی تکنولوژیست های رادیولوژی و اولویت بندی نیازهای آموزشی آنان در بیمارستان های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 726-739]

  • طهماسبی بلداجی، فاطمه استقرار دانشگاه ناب و ارزش آفرین [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 243-253]

  • طهماسبی بلداجی، فاطمه طراحی، اجرا، ارزشیابی و باز‌طراحی نظام حمایت دانشجویی همتا محور (منتورینگ، تیکتینگ، ارزشیابی تکوینی و توانمندسازی و مدیریت محتوا) در آموزش و اجرای آن در قالب سامانه آکادمیک درون دانشگاهی "سپند" (سامانه پشتیبانی نتورک دانشجویی) در بحران کووید 19 [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 594-597]

  • طهماسبی بلداجی، فاطمه توسعه ی یک نرم افزار گوشی هوشمند مبتنی بر بازی وارسازی برای آموزش دروس آزمایشگاهی انگل شناسی پزشکی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 607-615]

  • طهماسبی بلداجی، فاطمه ارزیابی درونی دفاتر توسعه آموزش دانشکده ها و بیمارستان های آموزشی دانشگاه جندی شاپور اهواز [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 309-318]

  • طهماسبی بلداجی، فاطمه بررسی تاثیر روش تاسکی (TOSCE) بر دانش و رضایت دانشجویان رشته شنوایی شناسی دانشگاه جندی شاپور اهواز [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 909-917]

  • طهماسبی بلداجی، فاطمه بررسی تأثیر دوره آموزشی مدرسه تابستانی (آموزش پزشکی) به روش یادگیری مبتنی بر گروه و بازی سازی بر دانش، رضایت دانشجویان علوم پزشکی کشور در سال 1400 [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 1-13]

  • طهماسبی بلداجی، فاطمه شناسایی و اولویت بندی شاخص های تجاری سازی دانش در دانشگاه علوم پزشکی دزفول [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 63-73]

  • طهماسبی پور، نجف اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر اهمال‌کاری دانش‌آموزان [دوره 9، ویژه نامه 97، 1397، صفحه 99-108]

  • طهماسبی قرابی، احمد بررسی آگاهی دانشجویان رشته‌های بالینی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز از حقوق بیمار در سال 1396 [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 698-705]

  • طوماری، سارا جستجوی اطلاعات سلامت در اینترنت، بین دانشجویان دختر کارشناسی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 7، شماره 4، 1395، صفحه 318-324]

ظ

  • ظاهری شهماروند، طاهره بررسی تأثیر نوشتن گزارش رادیوگرافی در ارتقای کیفیت آموزش تشخیص پوسیدگی و بیماری پریودنتال در دانشجویان دندان‌پزشکی اهواز [دوره 3، شماره 3، 1391، صفحه 64-69]

  • ظاهری عبده وند، مینا ارزیابی کیفیت خدمات ارائه شده به مراجعین بر اساس کوریکولوم آموزشی موجود از دیدگاه دریافت کنندگان این خدمات در دانشکده ی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اهواز [دوره 3، شماره 3، 1391، صفحه 1-7]

  • ظهیری، منصور تحلیل عوامل درونی و برونی مؤثر بر طراحی راهبردهای دانشکده ی بهداشت دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز با استفاده از تکنیک SWOT [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 192-197]

  • ظهیری، منصور مقاله کوتاه: دیدگاه دانشجویان در مورد کیفیت آموزشی گروه مدیریت خدمات بهداشتی و درمانی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 4، شماره 3، 1392، صفحه 83-89]

ع

  • عابدسعیدی، ژیلا چالش‌های موجود در آموزش بالینی اصول و فنون دانشجویان کارشناسی پرستاری-یک مطالعه ی کیفی [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 74-84]

  • عابدی، حیدرعلی چالش‌های موجود در آموزش بالینی اصول و فنون دانشجویان کارشناسی پرستاری-یک مطالعه ی کیفی [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 74-84]

  • عابدی، فرشید بررسی میزان تمایل به ادامه تحصیل در خارج از افغانستان و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان افغانستانی دانشگاه های علوم پزشکی منتخب افغانستان در سال تحصیلی ۹۸-۹۷ [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 248-254]

  • عابدینی، زهرا تأثیر آموزش احیای قلبی_ریوی در گروه های همتا بر آگاهی دانشجویان [دوره 5، شماره 3، 1393، صفحه 230-237]

  • عابدینی، منا ایجاد بستر مناسب آموزشی جهت ارنقاء سطح کیفی دانشجویان رشته داروسازی دانشکده داروسازی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در زمینه شیمی آلی [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 21-28]

  • عابدینی بلترک، میمنت شناسایی و سطح‌بندی عوامل مؤثر بر تدریس اثربخش در دانشگاه‌های علوم پزشکی بر مبنای مدل‌سازی ساختاری تفسیری (مطالعه‌ی موردی: دانشگاه شهید صدوقی یزد) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 119-131]

  • عابسی، فریدا ارزیابی کیفیت اسلایدهای پاورپوینت اعضای هیأت علمی دانشکده ی دندانپزشکی بابل [دوره 6، شماره 3، 1394، صفحه 261-267]

  • عادل مشهدسری، فرشته بررسی گرایش دانشجویان دانشکده پیراپزشکی بابل به رشته های تحصیلی پرتوپزشکی [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 166-173]

  • عادلی نژاد، فاطمه رضایتمندی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی تهران از عملکرد اساتید راهنما و مشاور پایان نامه درسال تحصیلی 94-93 [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 174-183]

  • عارفی، مختار طراحی مدل تفکر انتقادی در اعضای هیئت علمی حسابداری با هدف ارتقای آموزش [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 374-386]

  • عارفی، مژگان تدوین مدل ساختاری متغیرهای تحصیلی دانش آموزان استعداد های درخشان [دوره 8، ویژه نامه، 1396، صفحه 142-148]

  • عازمیان، آزاده بررسی عوامل تسهیل کننده و بازدارنده‌ی آموزش بالینی مؤثر از دیدگاه دانشجویان بالینی دانشگاه علوم پزشکی بوشهر در سال 1389 [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 8-17]

  • عالم تبریز، اکبر شناسایی مؤلفه‌های ویژگی محور و مهارت محور رهبری کارآفرینانه: یک مطالعه فراترکیب [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 799-810]

  • عباچی زاده، کامبیز نگرش دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی نسبت به آموزش جامعه نگر [دوره 6، شماره 4، 1394، صفحه 285-293]

  • عبادی، غلامحسین ساخت و اعتباریابی سیاهه ادراک ایمان فردی شده [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 91-101]

  • عباس پور، ارکیده ارائه‌ی مدل تأثیرگذاری بلوغ دانش بر نوآوری سازمانی با نقش میانجی سلامت سازمانی در مراکز آموزشی درمانی استان مازندران [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 146-156]

  • عباس پور، شیرین طراحی ابزار ارزشیابی کیفیت تدریس اساتید مبتنی بر فیلم تهیه شده از کلاس درس [دوره 10، شماره 4، 1398، صفحه 417-425]

  • عباس پور، شیرین طراحی ابزارهای سنجش طرح درس ترمی، اسلایدهای پاورپوینت و سؤالات آزمون جهت ارزشیابی مدرسان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 774-785]

  • عباس پور، عباس واکاوی بسترهای ایجاد و توسعه تضمین کیفیت در آموزش عالی اروپا [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 213-226]

  • عباس پور، عباس ارائه الگوی مدیریت استعداد در نظام آموزش عالی ایران: مدلی برآمده از نظریه داده بنیاد [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 811-827]

  • عباس پور، عباس ارائه مدل توسعه کیفی دانشگاه های دولتی شهر تهران مبتنی بر رویکرد دانشگاه تراز جهانی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 852-865]

  • عباس پور، عباس شناسایی مؤلفه‌های همکاری‌های علمی بین‌المللی در آموزش عالی: مطالعه ای فراترکیب [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 437-453]

  • عباس زاده، حسن شیوع شناسی اهمال کاری تحصیلی و ارتباط آن با اختلالات خلقی دانشجویان علوم پزشکی کرمان [دوره 7، شماره 4، 1395، صفحه 325-333]

  • عباس هاشمی، تیناب ارائه مدل پرورش هویت چند فرهنگی دانش آموزان ابتدایی بر اساس نظریه داده بنیاد [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 11-27]

  • عباسی، بدری تحلیل مضمون اندیشه‌های بنیان‌گذار انقلاب اسلامی ایران در زمینه توسعه آموزش عالی با استفاده از رویکرد نظریه‌پردازی داده بنیاد [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 182-190]

  • عباسی، زهره عوامل مؤثر بر انگیزش پرستاران بیمارستان های آموزشی شهر بجنورد جهت شرکت در برنامه های آموزش ضمن خدمت [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 114-121]

  • عباسی، محمد مقایسه میزان استفاده از سبک‌های یادگیری وارک و شیوه حل مسأله در دانشجویان استعداد درخشان و سایر دانشجویان [دوره 10، شماره 3، 1398، صفحه 187-196]

  • عباسیان، حسین بسترهای مورد نیاز برای توسعه سیستم مدیریت آموزش مبتنی بر شبکه‌های اجتماعی در راستای ارتقای سلامت جامعه [دوره 9، ویژه نامه 97، 1397، صفحه 1-13]

  • عباسیان جوشقانی، آمنه مقایسه ی دقت موتورهای جستجوی عمومی و تخصصی در بازیابی تصاویر پزشکی [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 130-138]

  • عباسیان فرد، مهرنوش اثربخشی آموزش مهارتهای اجتماعی بر مولفه های چهارگانه سرمایه روانشناخت (تاب آوری، امید، خوش بینی، خودکارآمدی) [دوره 8، ویژه نامه، 1396، صفحه 51-58]

  • عباسی منتظری، عفت نیازسنجی سرفصل های آموزشی کوید-19 برای رشته های علوم پزشکی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1103-1113]

  • عبدالخانی، ریاب بررسی دیدگاه فارغ التحصیلان مقطع کارشناسی مدارک پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در خصوص نقاط قوت و ضعف برنامه کارآموزی در عرصه [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 12-20]

  • عبدالله زاده، فرحناز بررسی موانع محیطی موجود در آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان و مدرسان پرستاری [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 106-113]

  • عبداللهی، حسین واکاوی بسترهای ایجاد و توسعه تضمین کیفیت در آموزش عالی اروپا [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 213-226]

  • عبدالهی، بیژن طراحی مدل دانشگاه ارزش‌بنیان در وزارت علوم کشور [دوره 9، ویژه نامه 97، 1397، صفحه 109-120]

  • عبدالهی، مژگان طراحی و تدوین چارچوب مفهومی خودیادگیری دانشجویان در دانشگاه [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 180-192]

  • عبدالهی، مژگان ارائه ی الگوی دانشگاه نسل چهارم (مورد مطالعه: دانشگاه آزاد اسلامی) [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 193-206]

  • عبدی، علی مقایسه سرزندگی تحصیلی، شکفتگی و ابعاد هویت تحصیلی در دانشجویان دختر و پسر دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه [دوره 10، شماره 4، 1398، صفحه 283-293]

  • عبدی، کیانوش بررسی روش شناسی پایان نامه های دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم بهزیستی و توان بخشی در سال تحصیلی 91-1390 [دوره 5، شماره 4، 1393، صفحه 331-336]

  • عبدی، کیانوش رضایتمندی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی تهران از عملکرد اساتید راهنما و مشاور پایان نامه درسال تحصیلی 94-93 [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 174-183]

  • عبدی، مجتبی آگاهی و نگرش نسبت به دانشگاه‌های نسل سوم از دیدگاه دانشجویان علوم پزشکی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 21-27]

  • عجم، علی‌اکبر بررسی ارتباط استفاده از شبکه‌های اجتماعی مجازی با درگیری تحصیلی و عملکرد تحصیلی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بیرجند [دوره 10، شماره 4، 1398، صفحه 347-362]

  • عجم، علی اکبر بررسی نقش هوش اجتماعی و انگیزش تحصیلی در اشتیاق تحصیلی دانشجویان رشته پرستاری دانشگاه علوم پزشکی بیرجند [دوره 8، شماره 4، 1396، صفحه 399-408]

  • عجم، علی اکبر بررسی نقش جو آموزشی خلاق بر گرایش به تفکر انتقادی در بین دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی شهر قاین [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 106-118]

  • عدالت، فاطمه تجارب دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی البرز از فرصت ها و چالش های یادگیری الکترونیک در پاندمی کوید-19: یک مطالعه کیفی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1011-1023]

  • عراقیه، علیرضا چالش ها و ضرورت های تحقق برنامه درسی چند فرهنگی در نظام آموزشی تمرکزگرا (غالب) [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 131-143]

  • عرب، محمد رضایتمندی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی تهران از عملکرد اساتید راهنما و مشاور پایان نامه درسال تحصیلی 94-93 [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 174-183]

  • عربان، مرضیه طراحی ابزار ارزشیابی کیفیت تدریس اساتید مبتنی بر فیلم تهیه شده از کلاس درس [دوره 10، شماره 4، 1398، صفحه 417-425]

  • عربان، مرضیه طراحی ابزارهای سنجش طرح درس ترمی، اسلایدهای پاورپوینت و سؤالات آزمون جهت ارزشیابی مدرسان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 774-785]

  • عرب زوزنی، مرتضی وضعیت مدیریت دانش و عوامل مؤثر بر آن در دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 120-128]

  • عربی، افسانه تدوین مدل فرایند تجاری‌سازی دانش با رویکرد بین‌المللی در شرکت‌های آموزشی دانش‌بنیان [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 716-728]

  • عزیز زاده فروزی، منصوره رابطه ی بین عدالت آموزشی با فرسودگی و پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کرمان [دوره 7، شماره 4، 1395، صفحه 298-306]

  • عزیززاده فروزی، منصوره شیوع شناسی اهمال کاری تحصیلی و ارتباط آن با اختلالات خلقی دانشجویان علوم پزشکی کرمان [دوره 7، شماره 4، 1395، صفحه 325-333]

  • عزیززاده فروزی، منصوره تصورات یادگیری و عادت های مطالعه:‌ مقایسه دیدگاه دانشجویان استعدادهای درخشان و سایر دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کرمان [دوره 11، شماره 1، 1398، صفحه 12-22]

  • عزیزی، زهره بررسی میزان سواد حریم خصوصی برخط دانشجویان دانشگاه رازی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 472-484]

  • عزیزی، سحر بررسی دیدگاه فارغ التحصیلان مقطع کارشناسی مدارک پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در خصوص نقاط قوت و ضعف برنامه کارآموزی در عرصه [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 12-20]

  • عزیزی ابرقوئی، محسن بررسی رابطه ی علّی فشارزاهای آموزشی و حمایت اجتماعی با فرسودگی تحصیلی با توجه به نقش میانجی گری استرس ادراک شده در دانشجویان دوره ی کارشناسی دانشگاه شهید چمران اهواز [دوره 7، شماره 4، 1395، صفحه 334-345]

  • عزیزی ابرقویی، محسن بررسی رابطه‌ی ابعاد کیفیت تجارب یادگیری و احساس خودکارآمدی با فرسودگی تحصیلی دانشجویان دانشگاه علامه طباطبایی تهران [دوره 3، شماره 3، 1391، صفحه 18-29]

  • عزیزی فر، سیده نیوشا تأثیر روش تدریس بحث گروهی و سخنرانی بر عملکرد تحصیلی در ماده درسی پداگوژی [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 1-10]

  • عزیزی نژاد، بهاره بررسی پدیدارشناسی مدیریت دانش در واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی استان آذربایجان غربی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 169-179]

  • عسکری دئفه، جعفر بررسی شناسایی مولفه های رهبری خدمتگزار در آموزش و پرورش استان تهران [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 200-212]

  • عشقی، نسیم شناسایی مؤلفه‌های ویژگی محور و مهارت محور رهبری کارآفرینانه: یک مطالعه فراترکیب [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 799-810]

  • عشوری، حسن بررسی رضایتمندی دانشجویان علوم آزمایشگاهی از خدمات آموزشی، پژوهشی و رفاهی دانشکده ی پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد در سال 1391 [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 66-72]

  • عصار، شیده ارزیابی روش آموزش نمایش و تحلیل عملکرد پزشک در برخورد با بیمار در آموزش اخلاق حرفه ای به کارورزان پزشکی [دوره 7، شماره 3، 1395، صفحه 225-230]

  • عصاره زادگان، محمدعلی ارزیابی درونی گروه ایمنی شناسی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 73-79]

  • عصاریان، مهرداد بررسی رضایتمندی دانشجویان داروسازی از روش نوین ارائه ی واحدهای کارآموزی شهری و بیمارستانی در دانشکده ی داروسازی دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 75-83]

  • عطایی، غلامرضا بررسی گرایش دانشجویان دانشکده پیراپزشکی بابل به رشته های تحصیلی پرتوپزشکی [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 166-173]

  • عطرکارروشن، زهرا ارزیابی دیدگاه دانشجویان پرستاری و مامایی دانشکده ی شرق گیلان در خصوص وضعیت آموزش بالینی [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 76-85]

  • عظیمی، کامیار دروغ پردازی های امروز، اقدامات غیراخلاقی فردا: یک مدل علّی ارتباط بین منبع کنترل و بی صداقتی تحصیلی با نقش میانجی گری خودپنداشت تحصیلی در دانشجویان پرستاری [دوره 10، شماره 4، 1398، صفحه 306-319]

  • عظیمی، محمدحسن بررسی وضعیت سواد اطلاعاتی دانشجویان سال آخر کارشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رامهرمز در بازه ی زمانی 1390 – 1389 بر اساس استانداردهای سواد اطلاعاتی ای. سی. آر. ال. [دوره 6، شماره 4، 1394، صفحه 364-371]

  • عظیمی، نسرین دستیابی به حداقل های ضروری یادگیری در واحد بارداری زایمان و موانع اجرای آن از دیدگاه دانشجویان مامایی دانشکدة پرستاری و مامایی اهواز [دوره 7، شماره 3، 1395، صفحه 247-255]

  • عقیلی، سارا شناسایی عوامل مؤثر بر توسعه فردی شرکت‌های آموزشی دانش‌بنیان (یک پژوهش آمیخته) [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 170-180]

  • عگبهی، عبدالحسین مقایسه ی سطح یادگیری و بررسی دیدگاه دانشجویان تکنولوژی پرتوشناسی در مورد آموزش با استفاده از شبیه‏ساز دستگاه توموگرافی کامپیوتری و آموزش سنتی در دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 5، شماره 3، 1393، صفحه 207-213]

  • عگبهی، عبدالحسین مقایسه ی رفتار اطلاع یابی اینترنتی: مطالعه ی موردی دانشجویان تحصیلات تکمیلی [دوره 4، شماره 4، 1392، صفحه 55-64]

  • عگبهی، عبدالحسین بررسی رابطه‌ی ابعاد کیفیت تجارب یادگیری و احساس خودکارآمدی با فرسودگی تحصیلی دانشجویان دانشگاه علامه طباطبایی تهران [دوره 3، شماره 3، 1391، صفحه 18-29]

  • عگبهی، عبدالحسین بررسی موانع پداگوژیک در توسعه‌ی آموزش الکترونیکی: مطالعه‌ی موردی دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز [دوره 3، شماره 3، 1391، صفحه 39-47]

  • علاماتی، شکوه شناسایی مؤلفه‌های هوشمندی به‌منظور ارائه یک الگوی مناسب برای دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 11، شماره 1، 1398، صفحه 62-73]

  • علامه، سید محسن ارتباط سبک‌های رهبری، تعهد سازمانی با رضایت شغلی پرستاران (مطالعه موردی: بیمارستان شهید صدوقی یزد) [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 84-92]

  • علّامی، فرشاد بررسی عوامل مؤثر بر دو سو توانی آموزش عالی و تحلیل قدرت هدایت – وابستگی با استفاده از ترکیب مدلسازی تفسیری – ساختاری [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 144-158]

  • علوی، سید محمد رابطه بین هوش معنوی با میزان اضطراب و کیفیت زندگی دانشجویان غیر بومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد پزشکی تهران رابطه هوش معنوی با میزان اضطراب و کیفیت زندگی [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 208-216]

  • علوی، سید محمد ارزشیابی دانشجویان کارشناسی بهداشت در درس نظری به صورت تلفیقی از خودارزیابی، ارزشیابی توسط همکلاسی‌ها و استاد [دوره 2، شماره 3، 1391، صفحه 21-24]

  • علوی، سید محمد مشارکت دانشجویان درفعالیت‌های آموزشی: تجربه‌ی جدید در ارائه‌ی درس و نحوه‌ی ارزشیابی تحصیلی [دوره 2، شماره 3، 1391، صفحه 34-39]

  • علوی نیا، سید محمد نیازسنجی آموزشی پزشکان عمومی شاغل در دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی [دوره 8، شماره 3، 1396، صفحه 251-259]

  • علی‌اسماعیلی، عبدالله مدل نوآوری دانش‌محور؛ فلسفه، چشم‌اندار و اهداف [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 144-153]

  • علی اسماعیلی، عبدالله مدل مدیریت استعداد برای اعضای هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی استان مازندران [دوره 10، شماره 4، 1398، صفحه 385-394]

  • علی اسماعیلی، عبدالله ارائه مدل توسعه حرفه‌ای مدیران با رویکرد آینده‌پژوهی در آموزشگاه‌های استان مازندران [دوره 11، شماره 1، 1398، صفحه 86-96]

  • علی اسماعیلی، عبدالله ارائه‌ی مدل تأثیرگذاری بلوغ دانش بر نوآوری سازمانی با نقش میانجی سلامت سازمانی در مراکز آموزشی درمانی استان مازندران [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 146-156]

  • علی اصغر زاده، اکبر ارزیابی کیفیت خدمات براساس مدل الگوی تعالی بنیاد مدیریت کیفیت اروپا EFQM در دانشکده ی پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی کاشان [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 1-11]

  • علی اصغری، امیر ارزیابی و رتبه بندی مولفه های رهبری آموزشی برمبنای آموزه‌های دین اسلام [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 314-326]

  • علیپور فیروزآبادی، لیلا مقایسه ی سطح یادگیری و بررسی دیدگاه دانشجویان تکنولوژی پرتوشناسی در مورد آموزش با استفاده از شبیه‏ساز دستگاه توموگرافی کامپیوتری و آموزش سنتی در دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 5، شماره 3، 1393، صفحه 207-213]

  • علیجانی رنانی، هوشنگ بررسی تأثیر ‌‌ارائه‌ی همزمان علایم بیماری، درمان و مراقبت پرستاری در یادگیری مطالب بیماری‌ها با استفاده از دیاگرام (الگوریتم بیماری‌ها) در محیط نرم افزار‌ Word از دیدگاه دانشجویان پرستاری [دوره 3، شماره 3، 1391، صفحه 58-63]

  • علیزاده، اسماعیل طراحی و ارزیابی نرم افزار آموزشی مبتنی بر تلفن همراه آفات بهداشتی با هدف افزایش آگاهی دانشجویان علوم پزشکی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 360-371]

  • علیزاده، راحله پیش بینی رابطه ی بین یادگیری مشارکتی، تفکر خلاق و تفکر انتقادی با مهارت‌های اجتماعی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 132-145]

  • علیزاده، شیوا دیدگاه دانشجویان مامایی در زمینه ی آینده ی شغلی رشته ی تحصیلی شان [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 21-27]

  • علیزاده، شیوا بررسی رابطه ی بین هوش هیجانی و سلامت عمومی در دانشجویان پرستاری [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 139-146]

  • علیمحمدی معدنویی، سمیه ارائه مدل آینده پژوهی براساس سبک رهبری تحول‌گرا با رویکرد توسعه دانشگاه‌های کارآفرین [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 837-848]

  • عمرانی، مجید آموزش رهبری دوسوتوان در کسب و کارهای نوپای دانش بنیان با رویکرد فراترکیب [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 220-233]

  • عمرانی، محبوبه ارائه مدلی جهت نهادینه کردن فرهنگ خدمت با تأکید بر ارتقای آموزش و مهارت در دانشگاه علوم پزشکی (مطالعه موردی: استان هرمزگان) [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 786-796]

  • عموپور، مسعود رابطه کمال‌گرایی والدین با عزت‌نفس و خوش بینی فرزندان آنها در بین دانش‌آموزان دختر دبیرستان های شهرستان رشت [دوره 8، ویژه نامه، 1396، صفحه 118-122]

  • عمویی، فتانه پیش‌بینی سرزندگی تحصیلی و خودکارآمدی بر اساس یادگیری خود راهبر دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مازندران [دوره 10، شماره 3، 1398، صفحه 153-163]

  • عنایتی، ترانه شناسایی موانع بین المللی سازی با رویکرد انطباق پذیری سازمانی و ارائه مدل مواجهه با آن‌ها در دانشگاه علوم پزشکی استان گلستان [دوره 11، شماره 1، 1398، صفحه 1-11]

  • عنایتی، ترانه ارائه چارچوب زمینه‌های محیطی مؤثر در تأسیس شرکت‌های آموزشی دانش بنیان (مورد مطالعه: دانشگاه آزاد اسلامی استان گیلان) [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 741-753]

  • عنایتی، ترانه رابطه جامعه یادگیرنده حرفه‌ای با نوآوری سازمانی به منظور ارائه مدل [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 532-542]

  • عنبری، خاطره مقایسه دیدگاه اعضاء هئت علمی و دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی لرستان در خصوص راهکارهای بهبود کیفیت برگزاری گزارش صبحگاهی(سال1391) [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 27-34]

  • عنبری، زهره نیازسنجی و مقایسه ی برنامه های توسعه، رشد و بالندگی اعضای هیأت علمی در دانشگاه علوم پزشکی اراک [دوره 4، شماره 3، 1392، صفحه 1-16]

  • عیدی نجف آبادی، زهرا مولفه‌های برنامه درسی سواد رسانه‌ای در دوره دوم ابتدایی [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 62-72]

  • عیسائی، مجتبی بررسی میزان شیوع افسردگی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در سال 1388 [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 32-34]

  • عیسی بخش، مانیا تأثیر آموزش راهبرد های یادگیری و مطالعه با تأثیر آموزش تنظیم هیجانی بر تاب آوری تحصیلی و اضطراب امتحان دانش آموزان دختر دبیرستانی منطقه نه تهران [دوره 8، ویژه نامه، 1396، صفحه 59-67]

  • عیسی پور، مسعود کنفرانس های موربیدیتی و مورتالیتی راه کاری اثربخش در بازآموزی گروه پزشکی [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 1-7]

غ

  • غالیان، شهرزاد شناسایی عوامل موفقیت یادگیری الکترونیکی مورد مطالعه : دانشجویان تربیت بدنی دانشگاه شهید چمران اهواز [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 135-143]

  • غدیری، عطاء الله بررسی تحلیلی شاخص های کمی آزمون های چند گزینه ای گروه ایمنی شناسی دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 72-83]

  • غدیری، عطااالله ارزیابی درونی گروه ایمنی شناسی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 73-79]

  • غریبی، طیبه نگرش دانشجویان پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی بوشهر دربارة نحوة آموزش و به کارگیری مهارت های ارتباط با بیمار [دوره 7، شماره 3، 1395، صفحه 298-306]

  • غریبی، فرزانه تاثیر آموزش به روش واقعیت افزوده بر یادگیری، یادداری و بار شناختی در درس زیست شناسی [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 167-183]

  • غریبی، فرید تأثیرگذاری تدریس دانشجویان مقطع دکترای تخصصی در گروه آموزشی مدیریت خدمات بهداشتی درمانی تبریز [دوره 7، شماره 3، 1395، صفحه 464-274]

  • غضنفری، سکینه خاتون مدلسازی مولفه‌های موثر نظام مدیریت منابع انسانی بر انتصاب مدیران در مراکز آموزش عالی مازندران از دیدگاه اعضای هیات علمی [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 128-142]

  • غضنفری، فیروزه مقایسه اثربخشی آموزش شناختی- رفتاری و آموزش مبتنی بر تعهد و پذیرش بر خودکارآمدی تحصیلی و نشانگان اضطراب اجتماعی دانشجویان علوم پزشکی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 339-352]

  • غفارشجاع، ناهیده مدل‌یابی ساختاری تأثیر تفکر کارآفرینی و تعهد حرفه‌ای بر اثربخشی اساتید و نقش میانجی سرمایه فکری در بین اساتید دانشگاه آزاد اسلامی‌ واحد ارومیه [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 672-685]

  • غفاریان، سامره ارائه الگوی مدیریت بهره‌وری اعضای هیئت علمی دانشگاه‌های آزاد اسلامی استان تهران [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 40-50]

  • غفوریان بروجردنیا، مهری دیدگاه دانشجویان پزشکی نسبت به اهداف و محتوای "درس ایمنی شناسی" در دوره ی پزشکی عمومی [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 162-169]

  • غفوریان بروجردنیا، مهری بررسی تحلیلی شاخص های کمی آزمون های چند گزینه ای گروه ایمنی شناسی دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 72-83]

  • غفوریان بروجردنیا، مهری ارزیابی درونی گروه ایمنی شناسی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 73-79]

  • غفوریان بروجردنیا، مهری بررسی مقایسه‌ای نمرة ارزشیابی اساتید موافق و مخالف با اهمیت و کاربرد ارزشیابی های دانشجویی [دوره 1، شماره 2، 1390، صفحه 1-8]

  • غفوری فرد، منصور ضرورت پایه ریزی شاخه ی پرستاری قانونی در سرفصل آموزش عالی پرستاری [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 146-154]

  • غلام حسین زاده، کلثوم مدلسازی برندینگ، پاسخ‌های رفتاری دانشجویان، تصویرذهنی و اعتبار برند دانشگاه در نظام آموزشی ایران [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 865-881]

  • غلامی، طاهره بررسی نگرش دانشجویان بهداشت عمومی نسبت به روش یادگیری مبتنی بر تیم دردانشگاه علوم پزشکی فسا [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 30-37]

  • غلامی، محمد تقی پیش‌بینی پیشرفت تحصیلی، نگرش به تحصیل، انگیزش پیشرفت و نگرش فناورانه دانش‌آموزان در کلاس‌های دارای فناوری [دوره 8، ویژه نامه، 1396، صفحه 102-110]

  • غلامی، محمد سعید آگاهی و نگرش نسبت به دانشگاه‌های نسل سوم از دیدگاه دانشجویان علوم پزشکی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 21-27]

  • غلامی، مروارید رابطه مدیریت دانش فردی و خودکارآمدی در کادر پزشکی و پیراپزشکی مراکز بهداشتی درمانی [دوره 9، شماره 3، 1397، صفحه 176-184]

  • غیاثی ندوشن، سعید ارائه مدل توسعه کیفی دانشگاه های دولتی شهر تهران مبتنی بر رویکرد دانشگاه تراز جهانی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 852-865]

  • غیاثی ندوشن، سعید شناسایی مؤلفه‌های همکاری‌های علمی بین‌المللی در آموزش عالی: مطالعه ای فراترکیب [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 437-453]

  • غیبی، نگار بررسی وضعیت مطالعه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز [دوره 9، شماره 4، 1397، صفحه 262-268]

ف

  • فاتح راد، غزال اولویت بندی عوامل مؤثر بر کیفیت آموزش مبتنی بر یادگیری مغز محور با تکنیک AHP [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 585-595]

  • فاضلی، محمد بررسی ارتباط کیفیت زندگی و عملکرد علمی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گلستان و ارائه مدل پیش بین، 1392 [دوره 5، شماره 3، 1393، صفحه 238-246]

  • فاطمی، عادل ارائه مدلی جهت بهسازی دانشجو درسیستم آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی (مطالعه موردی: دانشگاه آزاد اسلامی- واحد سنندج) [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 507-520]

  • فتاحی، زینب ارتباط بین کیفیت زندگی کاری و تعهد سازمانی اعضای هیأت علمی دانشکده ی پزشکی مشهد [دوره 5، شماره 4، 1393، صفحه 365-373]

  • فتاحی، طیبه بررسی و مقایسه‌ی میزان اضطراب کتابخانه‌ای و ارتباط آن با ویژگی‌های جمعیت‌شناختی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 20-29]

  • فتح الله زاده، رضا ارایه مدلی جهت ارتقای انگیزش اعضای هیات علمی دانشگاه ازاد اسلامی [دوره 10، شماره 4، 1398، صفحه 406-416]

  • فتح اللهی دهکردی، فریبا بررسی دانش، توانمندی و نیازسنجی آموزشی دانشجویان و دانش آموختگان پزشکی درحیطه دانش اعتیاد: گامی در راستای ارتقای برنامه درسی آموزشی پزشکی عمومی در ایران [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1114-1125]

  • فتحی، کوروش فرصت ها و چالش های بین المللی شدن برنامه درسی در دانشگاه الزهرا [دوره 11، شماره 1، 1398، صفحه 23-35]

  • فتحی آذر، اسکندر نگاهی بر شبیه‏سازی در پرستاری: یک مطالعه ی مروری [دوره 5، شماره 3، 1393، صفحه 281-287]

  • فتحی خانقاه، رویا ارزیابی کیفیت طرح درس اساتید دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز در سال 1392 [دوره 5، شماره 4، 1393، صفحه 307-313]

  • فتوحی، مرتضی ارائه الگوی توانمندسازی اعضای هیأت علمی دانشگاه فرهنگیان [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 219-232]

  • فخارزاده، لیلا تأثیر بکارگیری مدل همکارآموزش بالینی بر یادگیری شناختی و مهارت های بالینی دانشجویان پرستاری [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 159-165]

  • فخری، احمد بررسی و مقایسه ی میزان افسردگی و اضطراب بین دانشجویان بومی و غیر بومی دانشکده ی دندان-پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 185-190]

  • فخری، احمد مقاله کوتاه: بررسی ارتباط تیپ شخصیت A وB و عملکرد تحصیلی در دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 172-175]

  • فخری، احمد بررسی تأثیر به‌کارگیری برخی از شیوه‌های نوین آموزش (تفکر انتقادی، الگوی حل مسأله، گروه‌های کوچک، مشارکت گروهی) در ارائه‌ی کنفرانس فراگیران رشته‌ی روان‌پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز [دوره 2، شماره 3، 1391، صفحه 67-70]

  • فخری، احمد ایجاد تحول درگزارش صبحگاهی و بررسی نگرش اعضای هیئت علمی وفراگیران فیلد روانپزشکی نسبت به آن در دانشگاه جندی‌شاپور اهواز (مقالة کوتاه) [دوره 1، شماره 2، 1390، صفحه 42-45]

  • فخری، احمد آموزش مجازی روشی مفید برای ارتقاء آموزش [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 13-16]

  • فخری، احمد بررسی اثربخشی متد فعال آموزشی بربهبود تفکر انتقادی و تصمیم گیری بالین دانشجویان پرستاری 1387 [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 17-22]

  • فخری، احمد طراحی ابزار ارزشیابی کیفیت تدریس اساتید مبتنی بر فیلم تهیه شده از کلاس درس [دوره 10، شماره 4، 1398، صفحه 417-425]

  • فخری، احمد طراحی و اعتبارسنجی پرسشنامه ارزشیابی کیفیت تدریس اساتید در سامانه نوید [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 572-583]

  • فخری، احمد بررسی میزان رضایت مندی و آشنایی دانشجویان کارشناسی گفتاردرمانی از نحوه آموزش بالینی به صورت درمان تیمی در افراد مبتلا به شکاف کام و لب [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 584-592]

  • فخری، احمد طراحی ابزارهای سنجش طرح درس ترمی، اسلایدهای پاورپوینت و سؤالات آزمون جهت ارزشیابی مدرسان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 774-785]

  • فدوی، محبوبه سادات چالش‌های رساله نویسی بر اساس تجارب زیسته دانشجویان دکتری در دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 214-221]

  • فدوی، محبوبه سادات طراحی مدلی برای پاسخگویی آموزش عالی به نیازهای جامعه امروز با رویکرد تجاری سازی دانش مورد مطالعه: واحدهای جامع و بسیار بزرگ دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 296-308]

  • فراستخواه، مقصود واکاوی بسترهای ایجاد و توسعه تضمین کیفیت در آموزش عالی اروپا [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 213-226]

  • فرامرزی، حمید رابطه ی بین سرزندگی تحصیلی، هدف های پیشرفت و جهت گیری های انگیزشی با خودکارآمدی خلاق دانشجویان دانشگاه جندی شاپور اهواز [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 214-221]

  • فرامرزی، حمید رابطه بین جهت گیری های انگیزشی و خودکارآمدی تحصیلی با هویت تحصیلی دانشجویان پزشکی دانشگاه جندی شاپور اهواز [دوره 7، شماره 4، 1395، صفحه 346-354]

  • فرج اللهی، علیرضا تحلیل وضعیت مدیریت روابط بین المللی در حیطه ی بهره گیری از اساتید و کارشناسان خارجی و برگزاری دوره های آموزشی برای دانشجویان خارجی در دانشگاه علوم پزشکی تبریز طی سال های 1385 تا 1390 [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 93-99]

  • فرج اله چعبی، ایمان شناسایی طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه و تعیین نقش آن‌ها در اضطراب آشکار و پنهان دانشجویان مشروطی، افت تحصیلی و ضعف تحصیلی [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 205-218]

  • فرج پور، آرزو کنفرانس های موربیدیتی و مورتالیتی راه کاری اثربخش در بازآموزی گروه پزشکی [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 1-7]

  • فرج پور، آرزو بررسی ادراک دانشجویان پرستاری از محیط آموزشی یادگیری بااستفاده از مدل DREEM در دانشگاه آزاد اسلامی مشهد [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 194-203]

  • فرج پور، آرزو مروری بر الزامات اخلاقی آموزش بالینی، پیشنهاد کدهای رفتاری در نظام آموزشی ایران [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 1-9]

  • فرج پور، آرزو بررسی تأثیر آموزش احیای قلبی ریوی به روش شبیه سازی بر دانش و مهارت بالینی پرستاران بیمارستان بهارلو [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 511-520]

  • فرجی خیاوی، فرزاد انتظارات از رشته ی تحصیلی و نگرش نسبت به آینده‌ی شغلی در دانشجویان دانشکده ی بهداشت دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در سال 1392 [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 43-51]

  • فرجی خیاوی، فرزاد انتظارات از رشته ی تحصیلی و نگرش نسبت به آینده‌ی شغلی در دانشجویان دانشکده ی بهداشت دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در سال 1392 [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 43-51]

  • فرجی خیاوی، فرزاد کیفیت برنامه های آموزشی دانشکده ی توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپوراهواز از دیدگاه اعضای هیأت علمی [دوره 7، شماره 4، 1395، صفحه 275-285]

  • فرجی خیاوی، فرزاد بررسی مهارت‌های مطالعه در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز: 1393 [دوره 9، شماره 3، 1397، صفحه 185-196]

  • فرزاد، ولی الله تدوین مدل شادکامی بر اساس هوش معنوی و کیفیت روابط بین فردی با میانجی گری تاب آوری و شفقت به خود در دانشجویان [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 616-630]

  • فرزادی، فاطمه رابطه بین جهت گیری های انگیزشی و خودکارآمدی تحصیلی با هویت تحصیلی دانشجویان پزشکی دانشگاه جندی شاپور اهواز [دوره 7، شماره 4، 1395، صفحه 346-354]

  • فرزادی، فاطمه اثرات علیّ مدیریت آموزشی و رفتاری استادان برکاهش رفتارهای مخرب کلاسی بواسطه خودکارآمدی [دوره 10، ویژه نامه، 1398، صفحه 90-101]

  • فرزانگان، زهرا تعیین سطح آگاهی و مهارت شغلی تکنولوژیست های رادیولوژی و اولویت بندی نیازهای آموزشی آنان در بیمارستان های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 726-739]

  • فرنوش، رحمان آموزش مدل آماری آمیخته خطی چندمتغیره در داده های طولی چندگانه به دانشجویان پزشکی: مطالعه موردی داده های رشد کودکان [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 30-39]

  • فرهیان، مجید بررسی انتظارات اساتید از آموزش درس زبان تخصصی پرستاری در مقطع کارشناسی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 764-773]

  • فرهیان، مجید اشتراک دانش و تفکر تأملی در اساتید درس انگلیسی برای اهداف ویژه رشته‌های پیراپزشکی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 415-430]

  • فروزان، آرش بررسی میزان آگاهی و مهارت کارورزان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز در خصوص دوره‌ی پیشرفته مراقبت از بیمار ترومایی قبل و بعد از برگزاری کارگاه آموزشی در سال 97-1396 [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 233-240]

  • فرید، رهنما رویکردهای نوین تحول فرهنگ سازمانی با الهام از آموزش های سنتی در ایران [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 375-390]

  • فریدونی مقدم، مالک ارتباط انگیزه پیشرفت با عملکرد تحصیلی در دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در سال 94-1393 [دوره 8، شماره 3، 1396، صفحه 335-344]

  • فضل الهی قمشی، سیف اله شناسایی مولفه‌های سرمایه فکری معلمان: مطالعه ای با رویکرد پدیدار شناسانه [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 266-277]

  • فقهی، مصطفی معیارهای یک مقاله علمی - پژوهشی [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 10-12]

  • فقیه آرام، بتول چالش ها و ضرورت های تحقق برنامه درسی چند فرهنگی در نظام آموزشی تمرکزگرا (غالب) [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 131-143]

  • فقیهی، علیرضا بررسی مناسب ترین مدلهای توسعه آموزش دوزبانگی از دیدگاه اساتید دانشگاه [دوره 10، ویژه نامه، 1398، صفحه 44-53]

  • فکور، محمد بررسی مقایسه‌ای نمرة ارزشیابی اساتید موافق و مخالف با اهمیت و کاربرد ارزشیابی های دانشجویی [دوره 1، شماره 2، 1390، صفحه 1-8]

  • فکور، محمد بررسی مقایسه ای نمره خودارزیابی اعضای هیأت علمی دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز با ارزیابی دانشجویان از آن [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 1-9]

  • فلات جانکی، مینا شناسایی و اولویت بندی شاخص های تجاری سازی دانش در دانشگاه علوم پزشکی دزفول [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 63-73]

  • فلاح، وحید بررسی ارتباط کیفیت زندگی و عملکرد علمی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گلستان و ارائه مدل پیش بین، 1392 [دوره 5، شماره 3، 1393، صفحه 238-246]

  • فلاح، وحید شناسایی و سنجش مؤلفه های بین المللی شدن دانشگاههای آزاد اسلامی استان مازندران [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 93-100]

  • فلاح، وحید ارائه مدل آموزش توسعه کارآفرینی در مراکز رشد دانشگاه های آزاد اسلامی استان مازندران [دوره 9، ویژه نامه 97، 1397، صفحه 24-31]

  • فلاح، وحید مدل مدیریت استعداد برای اعضای هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی استان مازندران [دوره 10، شماره 4، 1398، صفحه 385-394]

  • فلاح، وحید ارائه مدل توسعه حرفه‌ای مدیران با رویکرد آینده‌پژوهی در آموزشگاه‌های استان مازندران [دوره 11، شماره 1، 1398، صفحه 86-96]

  • فلاح، وحید ارائه‌ی مدل تأثیرگذاری بلوغ دانش بر نوآوری سازمانی با نقش میانجی سلامت سازمانی در مراکز آموزشی درمانی استان مازندران [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 146-156]

  • فلاح، وحید تاثیر هوش اخلاقی بر خودآگاهی دانش آموزان با رویکرد تعلیم و تربیت اسلامی به منظور ارائه مدل [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 102-114]

  • فلاح، وحید مدلسازی مولفه‌های موثر نظام مدیریت منابع انسانی بر انتصاب مدیران در مراکز آموزش عالی مازندران از دیدگاه اعضای هیات علمی [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 128-142]

  • فلاح، وحید ارائه مدل تأثیر آموزش فضیلت سازمانی بر توانمندسازی روانشناختی با میانجی گری بهزیستی ذهنی اعضای هیئت علمی (مطالعه موردی دانشگاه های استان مازندران) [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 96-107]

  • فلاح، وحید بررسی تأثیر برنامه درسی زائد بر اهداف پیشرفت (حیطه های آموزشی و مهارتی) و توانمندسازی دانشجویان رشته علوم پزشکی استان مازندران [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 268-280]

  • فلاح، وحید شناسایی مؤلفه های رئالیسم اسلامی با رویکرد انسان شناسی در راستای توسعه آموزش اعضای هیئت علمی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 818-828]

  • فلاح، وحید تبیین مدل اعتماد آگاهانه در توسعه فکری مدیران دانشگاه های آزاد اسلامی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1139-1152]

  • فلاحی، مریم بررسی تأثیر آموزش بر کاهش میزان تکرار تصاویر رادیوگرافی توسط دانشجویان در بیمارستان های آموزشی اهواز [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 92-98]

  • فلسفی نژاد، محمدرضا بررسی رابطه ی علّی فشارزاهای آموزشی و حمایت اجتماعی با فرسودگی تحصیلی با توجه به نقش میانجی گری استرس ادراک شده در دانشجویان دوره ی کارشناسی دانشگاه شهید چمران اهواز [دوره 7، شماره 4، 1395، صفحه 334-345]

  • فولادی دهقی، بهزاد طراحی و اعتبارسنجی پرسشنامه ارزشیابی کیفیت تدریس اساتید در سامانه نوید [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 572-583]

  • فیاض، راضیه طراحی و اعتباریابی الگوی توانمندسازی اعضای هیئت علمی در دانشگاه‌ آزاد اسلامی استان اصفهان (یک مطالعه آمیخته) [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 621-632]

ق

  • قائمی، مهدی مقایسه برنامه درسی اجرا شده بر صلاحیت شغلی معلمی دانشگاه آزاد و دولتی دردانشگاه های استان خراسان رضوی درسال تحصیلی 2015-2014 [دوره 7، Supplement، 1395، صفحه 59-65]

  • قادری، فرانک طراحی و اجرای آزمون درس عملی کنترل فیزیکو شیمیایی داروها به روش حل مسئله برای دانشجویان دوره عمومی داروسازی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 431-436]

  • قادری، مصعب بررسی ارتباط هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان دانشگاه های شهر جیرفت در سال 1392 [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 137-147]

  • قادری، مصعب ارتباط ادراک از محیط یادگیری بالینی و هوش هیجانی در دانشجویان علوم پزشکی جیرفت [دوره 8، شماره 3، 1396، صفحه 325-334]

  • قاسم پور، یونس تأثیر تدوین برنامه استراتژیک بر کیفیت خدمات آموزشی ادراک شده دانشجویان دانشکده علوم توانبخشی اهواز [دوره 9، شماره 4، 1397، صفحه 283-295]

  • قاسم زاده، عزیزرضا اثربخشی آموزش ارتباط بدون خشونت بر افزایش عملکرد تحصیلی دانش آموزان [دوره 7، Supplement، 1395، صفحه 82-87]

  • قاسم زاده، عزیزرضا اثربخشی آموزش استراتژی های فراشناختی(MCT) بر مشارکت در کلاس درس و پیشرفت تحصیلی دانشجویان علوم پزشکی [دوره 8، شماره 4، 1396، صفحه 453-462]

  • قاسم زاده، عزیزرضا بررسی رابطه سرسختی روانشناختی و جرأت ورزی با موفقیت تحصیلی در دانشجویان [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 226-233]

  • قاسم زاده، عزیزرضا اثربخشی آموزش مهارت خودآگاهی بر انگیزش پیشرفت تحصیلی و پرخاشگری دانش آموزان [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 45-51]

  • قاسم زاده، عزیزرضا اثربخشی مشاوره ی انگیزشی نظام مند بر افزایش انگیزه ی پیشرفت تحصیلی و کاهش اضطراب امتحان دانشجویان [دوره 4، شماره 4، 1392، صفحه 1-9]

  • قاسمی، بهروز ارائه الگوی ارتقای صلاحیت های حرفه ای برای معاونین پرورشی مدارس متوسطه استان بوشهر [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 143-153]

  • قاسمی، علی حسین مقایسه ی نیروی انسانی، مجموعه و فضای کتابخانه های دانشکده ای دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز با استانداردهای کتابخانه های دانشگاهی ایران در بازه ی زمانی 92-93 [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 155-161]

  • قاسمی، علی حسین جستجوی اطلاعات سلامت در اینترنت، بین دانشجویان دختر کارشناسی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 7، شماره 4، 1395، صفحه 318-324]

  • قاسمی، فاطمه مقایسه تأثیر یادگیری مشارکتی و شیوه سنتی یادگیری (سخنرانی) بر مهارت‌های ارتباطی دانشجویان مقطع پایه رشته پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شیراز درسال 1398 [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 109-118]

  • قاسمی، محمد صادق تعیین سطح آگاهی و مهارت شغلی تکنولوژیست های رادیولوژی و اولویت بندی نیازهای آموزشی آنان در بیمارستان های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 726-739]

  • قاسمی، مسعود پیش بینی بی صداقتی تحصیلی بر اساس هویت اخلاقی و خودآگاهی هیجانی و خود پنداره تحصیلی در دانشجویان علوم پزشکی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1001-1010]

  • قاسمی خواه، سمیه رابطه بین جهت گیری های انگیزشی و خودکارآمدی تحصیلی با هویت تحصیلی دانشجویان پزشکی دانشگاه جندی شاپور اهواز [دوره 7، شماره 4، 1395، صفحه 346-354]

  • قاسمی زاد، علیرضا شناسایی مؤلفه های فرهنگ سازمانی مطلوب در دانشگاه های علوم پزشکی [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 49-57]

  • قاسمی زاد، علیرضا بررسی علل بازدارنده اجرای مدیریت غیرمتمرکز در ادارات آموزش و پرورش شهرستان های غرب استان اصفهان با رویکرد نظریه داده بنیاد [دوره 10، ویژه نامه، 1398، صفحه 67-78]

  • قاسمی مطلق، مهدی الگوی ساختاری ارضای نیازهای روانشناختی توسط معلم و ذهن آگاهی با اهمال کاری تحصیلی با واسطه کمال گرایی در دانش آموزان پسر [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 427-438]

  • قاضی، شیرین بررسی عوامل زمینه ساز شکاف بین دانش و شناخت در بین نمونه‌ای از پزشکان [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 38-51]

  • قبادی نیا، مژده بررسی میزان رضایت مندی و آشنایی دانشجویان کارشناسی گفتاردرمانی از نحوه آموزش بالینی به صورت درمان تیمی در افراد مبتلا به شکاف کام و لب [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 584-592]

  • قبه ذرین، نادر طراحی و اجرای آزمون درس عملی کنترل فیزیکو شیمیایی داروها به روش حل مسئله برای دانشجویان دوره عمومی داروسازی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 431-436]

  • قدسی، پروانه تدوین روش نوین آموزش زبان انگلیسی و مقایسه اثربخشی آن با روش متداول بر یادگیری زبان انگلیسی در دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه منطقه یک شهر تهران [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 166-179]

  • قدسی، فرانک بررسی مقایسهای وابستگی به اینترنت و نقش آن در سلامت روان و رفتارهای روانی- اجتماعی دانشآموزان کاربر اینترنت (مورد کاوی: تهران و باکو) [دوره 8، ویژه نامه، 1396، صفحه 189-198]

  • قدم پور، عزت اله بررسی اثر بخشی بازخوردهای مدرس در قالب آموزش مبتنی بر پذیرفتن و پایبندی عملکردی بر راهبردهای مقابله‌ای [دوره 10، شماره 3، 1398، صفحه 230-240]

  • قدیرزاده، زهرا عوامل مؤثر بر موفقیت تحصیلی دانشجویان پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی کاشان [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 10-19]

  • قربانی، صابر ارائه الگوی مناسب استقرار مدیریت دانش [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 754-763]

  • قربانی، یاسمن اثربخشی بازی درمانی بر کلاهش علائم اختلال بیش فعالی و کمبود توجه کودکان دبستانی [دوره 7، Supplement، 1395، صفحه 53-58]

  • قربانی جوادپور، فتانه بررسی میزان رضایت مندی و آشنایی دانشجویان کارشناسی گفتاردرمانی از نحوه آموزش بالینی به صورت درمان تیمی در افراد مبتلا به شکاف کام و لب [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 584-592]

  • قربانی قلجو، رحیم شناسایی عوامل مؤثر بر توسعه فردی شرکت‌های آموزشی دانش‌بنیان (یک پژوهش آمیخته) [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 170-180]

  • قره، محمدعلی تاثیر الگوی برنامه ریزی شده رفتار تمرینی جهت پایبندی به فعالیت ورزش همگانی به منظور افزایش سلامت دانشجویان [دوره 10، ویژه نامه، 1398، صفحه 54-66]

  • قره آغاجی، ناهیده بررسی میزان انگیزه و علاقه‌ی دانشجویان کارشناسی رشته‌ی رادیولوژی دانشگاه علوم پزشکی تبریز نسبت به انتخاب شغل و یا ادامه‌ی تحصیل در مقاطع بالاتر در سال 1391 [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 148-155]

  • قریشی، بدرالسادات شناسایی ابعاد و مؤلفه‌های یادگیری مشارکتی در مدارس ابتدایی شهر بندرعباس [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 27-38]

  • قشونی زاده، سعید ایجاد تحول درگزارش صبحگاهی و بررسی نگرش اعضای هیئت علمی وفراگیران فیلد روانپزشکی نسبت به آن در دانشگاه جندی‌شاپور اهواز (مقالة کوتاه) [دوره 1، شماره 2، 1390، صفحه 42-45]

  • قلاوندی، حسن مدل ساختاری روابط بین سبک‌های مدیریت تعارض و رفتارهای نوآورانه با میانجیگری وجدان کاری و شادکامی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 797-810]

  • قلاوندی، حسن بررسی الگوی علی روابط بین اخلاق حرفه ای، سرمایه روانشناختی و سرمایه فکری با عملکرد شغلی با میانجی گری تسهیم دانش در بین اعضای هیئت علمی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 890-900]

  • قلعه ای، علیرضا مدل ساختاری روابط بین سبک‌های مدیریت تعارض و رفتارهای نوآورانه با میانجیگری وجدان کاری و شادکامی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 797-810]

  • قلعه ای، علیرضا بررسی الگوی علی روابط بین اخلاق حرفه ای، سرمایه روانشناختی و سرمایه فکری با عملکرد شغلی با میانجی گری تسهیم دانش در بین اعضای هیئت علمی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 890-900]

  • قلی پور، طاهره بررسی مشکلات مربیان پرستاری با سابقه بیش از 5 سال در آموزش بالینی [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 1-11]

  • قلی قورچیان، نادر ارائه مدلی جهت نهادینه کردن فرهنگ خدمت با تأکید بر ارتقای آموزش و مهارت در دانشگاه علوم پزشکی (مطالعه موردی: استان هرمزگان) [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 786-796]

  • قمری، فاطمه بررسی سطوح نیاز و انتظار از شغل در بین دانشجویان کاردرمانی دانشگاه های شهر تهران [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 198-205]

  • قمری، محبوبه بررسی سطوح نیاز و انتظار از شغل در بین دانشجویان کاردرمانی دانشگاه های شهر تهران [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 198-205]

  • قمری، نرگس بررسی سطوح نیاز و انتظار از شغل در بین دانشجویان کاردرمانی دانشگاه های شهر تهران [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 198-205]

  • قمی، مهین بررسی رابطه یادگیری خودراهبر با سازگاری تحصیلی و عملکرد تحصیلی در بین دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی قم [دوره 8، شماره 3، 1396، صفحه 260-274]

  • قمی، مهین رابطه بین خلاقیت با سلامت روان و پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی قم [دوره 9، شماره 4، 1397، صفحه 229-242]

  • قمی، مهین رابطه کیفیت خواب با اشتیاق تحصیلی و سرزندگی تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اراک [دوره 10، شماره 3، 1398، صفحه 164-175]

  • قمی، مهین ارتباط کیفیت تجارب یادگیری و خودنظم‌دهی با باورهای امید در دانشجویان [دوره 10، شماره 4، 1398، صفحه 320-334]

  • قمیها، سمیه اضطراب امتحان و تأثیر آن بر عملکرد دانشجویان در آزمون صلاحیت بالینی پایان دوره پزشکی عمومی در دانشگاه علوم پزشکی آزاد اسلامی تهران [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 251-261]

  • قناد طوسی، دری اثربخشی آموزش ارتباط بدون خشونت بر افزایش عملکرد تحصیلی دانش آموزان [دوره 7، Supplement، 1395، صفحه 82-87]

  • قنادی، کورش مقایسه دیدگاه اعضاء هئت علمی و دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی لرستان در خصوص راهکارهای بهبود کیفیت برگزاری گزارش صبحگاهی(سال1391) [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 27-34]

  • قنبری، عاطفه ارزشیابی تأثیر برگزاری کارگاه ایمنی بیمار بر آگاهی و عملکرد دانشجویان پرستاری: چالش‌ها و راهکارها [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 97-103]

  • قنبری، مهرداد طراحی مدل تفکر انتقادی در اعضای هیئت علمی حسابداری با هدف ارتقای آموزش [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 374-386]

  • قنبری پناه، افسانه پیش بینی بی صداقتی تحصیلی بر اساس هویت اخلاقی و خودآگاهی هیجانی و خود پنداره تحصیلی در دانشجویان علوم پزشکی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1001-1010]

  • قنواتی، شیرین دیدگاه فارغ التحصیلان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شیراز در مورد کیفیت دورة 7 سالۀ آموزش پزشکی عمومی [دوره 7، شماره 3، 1395، صفحه 240-246]

  • قنواتی نژاد، زهرا بررسی وضعیت سرمایه‌ی اجتماعی در بین اعضای هیأت علمی دانشکده‌ی بهداشت دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز در سال 1390 [دوره 2، شماره 3، 1391، صفحه 40-50]

  • قهرمان لو، حشمت اله تدوین مدل ساختاری متغیرهای تحصیلی دانش آموزان استعداد های درخشان [دوره 8، ویژه نامه، 1396، صفحه 142-148]

  • قوام، علی اثربخشی آموزش استراتژی های فراشناختی(MCT) بر مشارکت در کلاس درس و پیشرفت تحصیلی دانشجویان علوم پزشکی [دوره 8، شماره 4، 1396، صفحه 453-462]

  • قوجا زاده، مرتضی‌ نامه به سردبیر: تربیت دانشجوی توانمند در راستای ایفای نقش استادی [دوره 4، شماره 3، 1392، صفحه 90-94]

  • قورچیان، نادر قلی ارایه مدلی جهت ارتقای انگیزش اعضای هیات علمی دانشگاه ازاد اسلامی [دوره 10، شماره 4، 1398، صفحه 406-416]

  • قورچیان، نادرقلی شناسایی ابعاد و مؤلفه‌های یادگیری مشارکتی در مدارس ابتدایی شهر بندرعباس [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 27-38]

  • قیاسی، میترا مقایسه ی دقت موتورهای جستجوی عمومی و تخصصی در بازیابی تصاویر پزشکی [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 130-138]

  • قیومی، عباسعلی شناسایی عوامل مؤثر بر توسعه فردی شرکت‌های آموزشی دانش‌بنیان (یک پژوهش آمیخته) [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 170-180]

ک

  • کارگر، مجتبی تأثیر تدوین برنامه استراتژیک بر کیفیت خدمات آموزشی ادراک شده دانشجویان دانشکده علوم توانبخشی اهواز [دوره 9، شماره 4، 1397، صفحه 283-295]

  • کارگر، مهناز ارائه چارچوب زمینه‌های محیطی مؤثر در تأسیس شرکت‌های آموزشی دانش بنیان (مورد مطالعه: دانشگاه آزاد اسلامی استان گیلان) [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 741-753]

  • کاشفی، حمیدرضا عوامل مؤثر بر اصلاحات آموزشی در سطح توانمندسازی معلمان ریاضی دوره متوسطه [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 73-85]

  • کاظم پور، اسماعیل ارائه مدلی برای تجاری سازی تحقیقات انجام شده در حوزه علوم تربیتی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 411-426]

  • کاظم پور مشهدی، خلیل نظرات اعضای هیأت علمی و دستیاران علمی دانشگاه پیام نور استان خوزستان [دوره 6، شماره 3، 1394، صفحه 237-244]

  • کاظمی، زهرا بررسی و تحلیل محتوای کتاب های درسی دوره ابتدایی با تأکید بر یادگیری سطوح بالای شناخت [دوره 7، Supplement، 1395، صفحه 12-19]

  • کاظمی، سعد الله بررسی تاثیر جو مدرسه بر میزان خلاقیت دانش آموزان مدارس متوسطه شهر تهران [دوره 9، ویژه نامه 97، 1397، صفحه 14-23]

  • کاظمی، سلیم بررسی نقش حمایت اجتماعی ادراک شده و کیفیت روابط استاد شاگردی در درگیری تحصیلی دانشجویان تربیت‌بدنی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 715-725]

  • کاظمی ملک محمودی، شیما موانع انجام فعالیت های پژوهشی در دانشگاه از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گلستان [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 84-93]

  • کاظمی ملک محمودی، شیما بررسی عوامل موثر بر توسعه ی آموزش الکترونیکی از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گلستان [دوره 6، شماره 3، 1394، صفحه 229-236]

  • کاظمی ملک محمودی، شیما امکان سنجی اجرای مدیریت عملکرد در دانشگاه علوم پزشکی گلستان از دیدگاه اعضای هیأت علمی [دوره 4، شماره 3، 1392، صفحه 43-52]

  • کاظمی ملک محمودی، مریم موانع انجام فعالیت های پژوهشی در دانشگاه از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گلستان [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 84-93]

  • کاکاوند، علیرضا تبیین مدل ارتباط اضطراب فراگیر و کمال گرایی در دانشجویان علوم پزشکی استان البرز با نقش واسطه ای تفکر ارجاعی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 485-494]

  • کاوسی، علی درک دانشجویان دانشکده علوم پزشکی نیشابور از اثر بخشی آموزش بالینی [دوره 7، شماره 4، 1395، صفحه 307-317]

  • کاوسی، محمد امین بررسی مقایسه ای تأثیر روش نوین استفاده از رادیوگرافی دیجیتال و روش کانونشنال بر میزان بهبود کیفیت آموزش اصول تشخیصی رادیوگرافی فک و صورت در دانشکده ی دندان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اهواز [دوره 4، شماره 3، 1392، صفحه 17-24]

  • کاویانی، الهام ارائه الگوی کمی پویندگی (تحرک) نظام آموزشی (مطالعه موردی دانشگاه‌های کرمانشاه) [دوره 11، شماره 1، 1398، صفحه 97-105]

  • کاویانی، الهام الگوی مدیریتی مناسب به منظور آموزش فرهنگ سازمانی در دبیرستان‌های دوره دوم متوسطه غرب کشور [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 28-39]

  • کاویانی، کیانا تأثیرآموزش بر پایه ی نقشه ی مفهومی بر مهارت تصمیم گیری بالینی دانشجویان کارورز پرستاری در اورژانس بیمارستان گلستان شهر اهواز [دوره 5، شماره 3، 1393، صفحه 247-255]

  • کبریا، بهارک شیرزاد طراحی الگوی توسعه مهارتهای مدیریتی مدیران با روش داده بنیادبه‌عنوانیک حوزه مطالعاتی مدیریتی در مدیریت آموزشی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 849-864]

  • کتان باف نصب، آسیه طراحی ابزار ارزشیابی کیفیت تدریس اساتید مبتنی بر فیلم تهیه شده از کلاس درس [دوره 10، شماره 4، 1398، صفحه 417-425]

  • کتانباف نصب، آسیه طراحی ابزارهای سنجش طرح درس ترمی، اسلایدهای پاورپوینت و سؤالات آزمون جهت ارزشیابی مدرسان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 774-785]

  • کثیری، حمید بررسی مقدماتی کیفی و کمی آموزش حشره‌شناسی پزشکی در مقطع تحصیلی دکترای حرفه‌ای پزشکی در دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز [دوره 1، شماره 2، 1390، صفحه 16-23]

  • کجوری، جواد دیدگاه فارغ التحصیلان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شیراز در مورد کیفیت دورة 7 سالۀ آموزش پزشکی عمومی [دوره 7، شماره 3، 1395، صفحه 240-246]

  • کجوری، جواد بررسی اثر بخشی آموزش به روش شبیه سازی و گزارش دهی در گروه های کوچک بر عملکرد تیم احیا نوزادان [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 160-168]

  • کرپی، معصومه ارائه الگوی بومی تجاری سازی دانش در حوزه سلامت در دانشگاه علوم پزشکی در شهر تهران [دوره 9، شماره 4، 1397، صفحه 296-310]

  • کردستانی، فرشته ارائه الگوی مدیریت بهره‌وری اعضای هیئت علمی دانشگاه‌های آزاد اسلامی استان تهران [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 40-50]

  • کردونی، مریم بررسی میزان رضایت مندی و آشنایی دانشجویان کارشناسی گفتاردرمانی از نحوه آموزش بالینی به صورت درمان تیمی در افراد مبتلا به شکاف کام و لب [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 584-592]

  • کرم افروز، جواد الگوی مدیریتی مناسب به منظور آموزش فرهنگ سازمانی در دبیرستان‌های دوره دوم متوسطه غرب کشور [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 28-39]

  • کرمانیان، مهدی بررسی ویژگی های روانسنجی پرسشنامه پروفشنالیسم پن استیت (PSQP) در ایران: ابزاری برای ارزیابی نگرش نسبت به پروفشنالیسم [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1045-1056]

  • کرم زاده، عاطفه نگرش اعضای هیأت علمی به موانع انجام مطالعات پژوهش در آموزش در دانشگاه علوم پزشکی جهرم در سال تحصیلی 1391 [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 130-136]

  • کرمی، زهرا فرصت ها و چالش های بین المللی شدن برنامه درسی در دانشگاه الزهرا [دوره 11، شماره 1، 1398، صفحه 23-35]

  • کرمی، صغری بررسی اثربخشی روش‌های بازآموزی اسنادی و تاب‌آوری شناختی بر رویکردهای یادگیری و هیجانات تحصیلی در دانشجویان داروسازی و پرستاری دانشگاه علوم پزشکی زنجان [دوره 11، شماره 1، 1398، صفحه 49-61]

  • کرمی، مسعودعلی عوامل مؤثر بر انتخاب و رضایت مندی از ادامه ی تحصیل در رشته ی داروسازی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 30-38]

  • کرمی مقدم، پری پیش بینی خودکار آمدی تحصیلی بر اساس سبک‌های اسناد و سرسختی روانشناختی با میانجیگری خود پنداره تحصیلی در دانش آموزان متوسطه دوم شهرستان کنگاور [دوره 9، ویژه نامه 97، 1397، صفحه 64-77]

  • کرمی نژاد، زهرا بررسی تأثیر دوره آموزشی مدرسه تابستانی (آموزش پزشکی) به روش یادگیری مبتنی بر گروه و بازی سازی بر دانش، رضایت دانشجویان علوم پزشکی کشور در سال 1400 [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 1-13]

  • کریمخانی، حسن شناسایی مؤلفه های بهبود فرایند خطی مشی گذاری در نظام آموزش عالی کشور [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 372-385]

  • کریم زاده، صمد ارائه راهکارهای مناسب جهت توسعه اخلاق حرفه‌ای در میان مدیران آموزشی [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 109-117]

  • کریم زاده، صمد ارائه الگوی بومی تجاری سازی دانش در حوزه سلامت در دانشگاه علوم پزشکی در شهر تهران [دوره 9، شماره 4، 1397، صفحه 296-310]

  • کریم زاده، صمد شناسایی عوامل مؤثر بر آموزش منابع انسانی و ارائه مدل در دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 222-234]

  • کریمزاده، نازنین بررسی و مقایسه میزان خطاهای درس ریاضی دانش آموزان مبتلا به اختلال یادگیری و عادی پایه ششم [دوره 8، ویژه نامه، 1396، صفحه 111-117]

  • کریمی، آصف آموزش رهبری دوسوتوان در کسب و کارهای نوپای دانش بنیان با رویکرد فراترکیب [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 220-233]

  • کریمی، الهام بررسی تأثیر پورت فولیوی آموزشی بر صلاحیت بالینی دانشجویان پرستاری [دوره 5، شماره 3، 1393، صفحه 191-198]

  • کریمی، زینب مقایسه میزان استفاده از سبک‌های یادگیری وارک و شیوه حل مسأله در دانشجویان استعداد درخشان و سایر دانشجویان [دوره 10، شماره 3، 1398، صفحه 187-196]

  • کریمی، فریبا بررسی موانع تسهیم دانش در بین معلمان کشور [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 204-215]

  • کریمی، کیومرث رابطه سرزندگی تحصیلی بر اساس معنای تحصیلی و خستگی هیجانی با نقش واسطه ای خود کارآمدی هیجانی دانشجویان [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 271-283]

  • کریمی، کیومرث اثر بخشی مداخلات آموزشی بر اساس مدل درگیری تحصیلی بر شیفتگی تحصیلی دانش آموزان پسر با درگیری تحصیلی پایین [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 86-98]

  • کریمی، نسرین مقایسه ی شاخص کیفیت خواب و خرده مقیاس های (تأخیر در به خواب رفتن، طول مدت خواب و خواب مفید) در بین دانشجویان دارای وضعیت تحصیلی خوب، متوسط و مشروط [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 204-213]

  • کریمی مفرد، پگاه اثربخشی مشاوره ی انگیزشی نظام مند بر افزایش انگیزه ی پیشرفت تحصیلی و کاهش اضطراب امتحان دانشجویان [دوره 4، شماره 4، 1392، صفحه 1-9]

  • کریمی مونقی، حسین بررسی تأثیر دو رویکرد آموزش استادمحور و مسأله محور در بروز خطاهای گزارش نویسی پرستاران [دوره 7، شماره 4، 1395، صفحه 355-365]

  • کریمی مونقی، حسین یادگیری تلفیقی و اثر بخشی آن در آموزش پرستاری: مطالعه مروری [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 29-40]

  • کشانی، فروز بررسی دیدگاه دانشجویان دندانپزشکی قزوین در خصوص اولین آزمون ساختاریافته بالینی در دوره ی آسیب شناسی دهان و فک و صورت [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 86-92]

  • کشاورز، سمیه تبیین مدل ارتباط اضطراب فراگیر و کمال گرایی در دانشجویان علوم پزشکی استان البرز با نقش واسطه ای تفکر ارجاعی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 485-494]

  • کشاورز، فهیمه بررسی نقش اعتماد و سکوت سازمانی دانشجویان نسبت به مدیران در پیش بینی تعهد آن‌ها به دانشگاه [دوره 6، شماره 4، 1394، صفحه 313-322]

  • کشاورزی، فهیمه بعد شناسی اثربخشی برنامه ی درسی آموزش پزشکی: درونی، بیرونی و نهادی [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 10-21]

  • کشاورزی، فهیمه بررسی رابطه بین کیفیت تجارب یادگیری با استرس علمی و خودکارآمدی پژوهشی دانشجویان [دوره 10، شماره 4، 1398، صفحه 335-346]

  • کشاورزی، فهیمه رویکرد پدیدارشناسانه به تجارب دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه شیراز از ارائه آموزش برخط در بحران کرونا [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 281-295]

  • کشاورزی، فهیمه مدل معادله ساختاری ارزش‌های تحصیلی، عشق به یادگیری، مهارت‌های سطوح بالای تفکر و دستاوردهای تحصیلی دانشجویان پزشکی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 387-399]

  • کشتکار، مینا بررسی مشکلات موجود در فراگیری درس زبان انگلیسی در بین دانشجویان دانشکده‌ی بهداشت دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز در سال 1389 [دوره 2، شماره 3، 1391، صفحه 12-20]

  • کشتی آرای، نرگس مولفه‌های برنامه درسی سواد رسانه‌ای در دوره دوم ابتدایی [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 62-72]

  • کشتی آرای، نرگس عوامل مؤثر بر اصلاحات آموزشی در سطح توانمندسازی معلمان ریاضی دوره متوسطه [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 73-85]

  • کشتی ارای، نرگس آسیب شناسی دانشگاه فرهنگیان با تأکید بر فرایند تدریس از دیدگاه دانشجویان (استان اصفهان) [دوره 10، ویژه نامه، 1398، صفحه 141-152]

  • کشمیری، فاطمه ارزشیابی دفاتر توسعه در دانشکده‌ها و بیمارستان‌های آموزشی: یک ارزشیابی درونی [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 157-170]

  • کلانی، زهره مقایسه ی دیدگاه مدرسان و دانشجویان از عوامل مؤثر بر [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 18-26]

  • کمالی، تقی ارائه مدل مناسب اخلاق حرفه ای در نظام آموزش عالی سلامت دانشگاه علوم پزشکی زنجان [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 119-129]

  • کمالی، فرحناز نگرش دانشجویان پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی بوشهر دربارة نحوة آموزش و به کارگیری مهارت های ارتباط با بیمار [دوره 7، شماره 3، 1395، صفحه 298-306]

  • کمالی، ندا طراحی و اعتبارسنجی الگوی درس کارآفرینی برای دورۀ کارشناسی آموزش ابتدایی مبتنی بر ویژگی‌های ذهنی روانی کارآفرینان آموزشی [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 78-90]

  • کمالی اردکانی، حمیدرضا شناسایی و سطح‌بندی عوامل مؤثر بر تدریس اثربخش در دانشگاه‌های علوم پزشکی بر مبنای مدل‌سازی ساختاری تفسیری (مطالعه‌ی موردی: دانشگاه شهید صدوقی یزد) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 119-131]

  • کمیلی ثانی، حسین بررسی و تحلیل چالش های آموزش پرستاری در عرصه ی بالین [دوره 6، شماره 4، 1394، صفحه 277-284]

  • کمیلی ثانی، حسین جستجوی اطلاعات سلامت در اینترنت، بین دانشجویان دختر کارشناسی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 7، شماره 4، 1395، صفحه 318-324]

  • کمیلی ثانی، حسین بررسی مقایسه ای تأثیر روش نوین استفاده از رادیوگرافی دیجیتال و روش کانونشنال بر میزان بهبود کیفیت آموزش اصول تشخیصی رادیوگرافی فک و صورت در دانشکده ی دندان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اهواز [دوره 4، شماره 3، 1392، صفحه 17-24]

  • کمیلی ثانی، حسین آموزش مجازی روشی مفید برای ارتقاء آموزش [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 13-16]

  • کمیلی ثانی، حسین بررسی اثربخشی متد فعال آموزشی بربهبود تفکر انتقادی و تصمیم گیری بالین دانشجویان پرستاری 1387 [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 17-22]

  • کهرودی، زهرا شناسایی عوامل موثر بر خودتوسعه‌ای اعضاء هئیت علمی دانشگاه آزاد اسلامی استان‌های مازندران، گیلان و گلستان [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 882-893]

  • کهن سال Kohan Sal Jajarm، جواد ارائه الگوی تدریس مبتنی بر هوش هیجانی در آموزش عالی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 965-975]

  • کوتی، لیلا بررسی رضایتمندی دانشجویان داروسازی از روش نوین ارائه ی واحدهای کارآموزی شهری و بیمارستانی در دانشکده ی داروسازی دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 75-83]

  • کوتی، لیلا روش های گوناگون آموزش مجازی علوم پزشکی استفاده شده در ایران و بررسی اثربخشی آنان، مطالعه مروری [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 128-137]

  • کوتی، لیلا مقایسه‌ی دو روش ارزیابی بر یادگیری درس دارودرمانی و رضایت دانشجویان داروسازی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپوراهواز در سال 1393 [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 41-48]

  • کوتی، لیلا ارتقا توانمندی دانشجویان داروسازی با برگزاری دوره آموزش الکترونیک کاربرد اشکال دارویی به بیماران (بابد®) و ارزیابی ویدئویی تکوینی مبتنی بر روش خودارزیابی و ارزیابی همتا [دوره 10، شماره 4، 1398، صفحه 376-384]

  • کوتی، لیلا طراحی اپلیکیشن بازی آموزشی اطلاعات دارویی پایه به منظور آموزش درس کارآموزی مقدماتی داروخانه دانشجویان داروسازی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 598-606]

  • کوچک انتظار، رویا تدوین مدل شادکامی بر اساس هوش معنوی و کیفیت روابط بین فردی با میانجی گری تاب آوری و شفقت به خود در دانشجویان [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 616-630]

  • کوچک انتظار، رویا تدوین روش نوین آموزش زبان انگلیسی و مقایسه اثربخشی آن با روش متداول بر یادگیری زبان انگلیسی در دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه منطقه یک شهر تهران [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 166-179]

  • کوچک زاده طالمی، سبحانه بررسی رابطه ی بین هوش هیجانی و سلامت عمومی در دانشجویان پرستاری [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 139-146]

  • کوچکی نژاد، لیلا مقایسه ی دقت موتورهای جستجوی عمومی و تخصصی در بازیابی تصاویر پزشکی [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 130-138]

  • کوهپایه، سید امین بررسی نگرش دانشجویان بهداشت عمومی نسبت به روش یادگیری مبتنی بر تیم دردانشگاه علوم پزشکی فسا [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 30-37]

  • کیاکجوری، داود رویکردهای نوین تحول فرهنگ سازمانی با الهام از آموزش های سنتی در ایران [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 375-390]

  • کیا لاشکی، هدایت ارائه الگوی آموزش های مهارتی اثربخش جهت ارتقای آموزش در مراکز علمی کاربردی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 596-608]

  • کیامنش، علیرضا اثربخشی آموزش مهارتهای اجتماعی بر مولفه های چهارگانه سرمایه روانشناخت (تاب آوری، امید، خوش بینی، خودکارآمدی) [دوره 8، ویژه نامه، 1396، صفحه 51-58]

  • کیانی، آیه بررسی رابطه ی باورهای مذهبی و شادکامی با موفقیت تحصیلی در دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 6، شماره 4، 1394، صفحه 332-338]

  • کیخا، احمد تحلیل انتقادی سیستم ارزشیابی استاد توسط دانشجویان (مروری نظامند) [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 82-96]

  • کیخانژاد، مهین ارائه مدل هوش فرهنگی در دانشگاه فرهنگیان استان مازندران [دوره 8، ویژه نامه، 1396، صفحه 68-73]

  • کیهان، جواد بررسی پدیدارشناسی مدیریت دانش در واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی استان آذربایجان غربی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 169-179]

  • کیوانی، میثم تأثیر آموزش مهارت حل مسئله برکارآفرینی و یادگیری تسلط یاب دانشجویان دختر رشته پرستاری سال تحصیلی 95 – 94 دانشگاه علوم پزشکی شاهرود [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 101-108]

گ

  • گراوند، ایوب طراحی مدل دانشگاه ارزش‌بنیان در وزارت علوم کشور [دوره 9، ویژه نامه 97، 1397، صفحه 109-120]

  • گراوندی، سحر رابطه بین هوش معنوی با میزان اضطراب و کیفیت زندگی دانشجویان غیر بومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد پزشکی تهران رابطه هوش معنوی با میزان اضطراب و کیفیت زندگی [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 208-216]

  • گرجی، محمد باقر تدوین مدل فرایند تجاری‌سازی دانش با رویکرد بین‌المللی در شرکت‌های آموزشی دانش‌بنیان [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 716-728]

  • گرجی، محمدباقر ارائه یک الگوی راهبری سازمانی با رویکرد توسعه کارآفرینی سازمانی به منظور ارائه یک مدل آموزشی – ساختاری [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 255-267]

  • گرجیان، زهرا تأثیر آموزش برنامه ی مراقبتی با استفاده از نقشه ی مفهومی بالینی بر تفکر انتقادی [دوره 5، شماره 4، 1393، صفحه 345-355]

  • گرجیان، زهرا شیوع سوء مصرف مواد و رابطه آن با پیشرفت تحصیلی در دانشجویان پرستاری شهر آبادان [دوره 8، شماره 4، 1396، صفحه 391-398]

  • گرزین متاعی، عاتکه ارائه مدل اخلاق حرفه ای در مؤسسات آموزش عالی استان مازندران [دوره 8، ویژه نامه، 1396، صفحه 74-80]

  • گروشاتی، نادیه تحلیل دانشجوها و مربّی‌های بالینی مامایی از چالش‌های طرح احیای آموزش بالینی در دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 52-60]

  • گلبارانی، پریسا استقرار دانشگاه ناب و ارزش آفرین [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 243-253]

  • گلچین، منیژه اثربخشی آموزش معنویت و شناختی رفتاری درمانی به شیو ه گروهی بر شادکامی د ختران افسرده ایرانی [دوره 8، ویژه نامه، 1396، صفحه 87-93]

  • گلچین، منیژه مقایسه اثربخشی آموزش بامداخله گروهی به دو روش درمانی لوگوتراپی و شناختی-رفتاری برسلامت روان و افسردگی [دوره 8، ویژه نامه، 1396، صفحه 130-136]

  • گلزاری، فاطمه بررسی ویژگی های روانسنجی پرسشنامه پروفشنالیسم پن استیت (PSQP) در ایران: ابزاری برای ارزیابی نگرش نسبت به پروفشنالیسم [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1045-1056]

  • گنجعلی، فهیمه ارائه الگوی آموزش الکترونیکی برای دانشگاه های علوم پزشکی استان خوزستان [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 400-414]

  • گنجی، حمزه پیش‌بینی پیشرفت تحصیلی، نگرش به تحصیل، انگیزش پیشرفت و نگرش فناورانه دانش‌آموزان در کلاس‌های دارای فناوری [دوره 8، ویژه نامه، 1396، صفحه 102-110]

  • گنجی، رضا نیازسنجی آموزشی پزشکان عمومی شاغل در دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی [دوره 8، شماره 3، 1396، صفحه 251-259]

  • گودرزی، محمدعلی بررسی نقش میانجی گر طرح واره های هیجانی در رابطه ی بین سبک های دلبستگی و سوگیری توجه [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 94-106]

  • گوران شورکچالی، سلاله ارائه مدل تأثیر آموزش فضیلت سازمانی بر توانمندسازی روانشناختی با میانجی گری بهزیستی ذهنی اعضای هیئت علمی (مطالعه موردی دانشگاه های استان مازندران) [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 96-107]

  • گوهرپی، شاهین کیفیت برنامه های آموزشی دانشکده ی توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپوراهواز از دیدگاه اعضای هیأت علمی [دوره 7، شماره 4، 1395، صفحه 275-285]

  • گوهرپی، شاهین تأثیر تدوین برنامه استراتژیک بر کیفیت خدمات آموزشی ادراک شده دانشجویان دانشکده علوم توانبخشی اهواز [دوره 9، شماره 4، 1397، صفحه 283-295]

  • گیلاسی، حمید رضا ارزیابی کیفیت خدمات براساس مدل الگوی تعالی بنیاد مدیریت کیفیت اروپا EFQM در دانشکده ی پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی کاشان [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 1-11]

  • گیلاوند، عبدالرضا بررسی و مقایسه ی میزان افسردگی و اضطراب بین دانشجویان بومی و غیر بومی دانشکده ی دندان-پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 185-190]

  • گیلاوند، عبدالرضا بررسی میزان رضایتمندی کارکنان دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی، درمانی جندی شاپور اهواز از دوره های آموزش ضمن خدمت مجازی در سال 1393 [دوره 6، شماره 3، 1394، صفحه 253-260]

  • گیلاوند، عبدالرضا بررسی انگیزه های انتخاب رشته ی تحصیلی دانشجویان رشته ی دندان پزشکی واحد پردیس خودگردان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در سال 1393 [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 64-74]

ل

  • لائی، سوسن ارائه الگوی کمی پویندگی (تحرک) نظام آموزشی (مطالعه موردی دانشگاه‌های کرمانشاه) [دوره 11، شماره 1، 1398، صفحه 97-105]

  • لامع، مریم ارائه مدلی برای تجاری سازی تحقیقات انجام شده در حوزه علوم تربیتی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 411-426]

  • لبادی، زهرا طراحی و تدوین چارچوب مفهومی خودیادگیری دانشجویان در دانشگاه [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 180-192]

  • لرکی، محمدصادق تاثیر امتحانات منظم کلاسی بر میانگین نمره ی پایانی درس فیزیولوژی کلیه و مایعات [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 59-65]

  • لشکری، نادیا ارائه مدل آینده پژوهی جهت ارتقای کیفیت فعالیت های پژوهشی در دانشگاه‌های آزاد اسلامی استان مازندران [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 119-130]

  • لطفی، ابوالقاسم بررسی نقش جو آموزشی خلاق بر گرایش به تفکر انتقادی در بین دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی شهر قاین [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 106-118]

  • لطفی، انور بررسی سطوح نیاز و انتظار از شغل در بین دانشجویان کاردرمانی دانشگاه های شهر تهران [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 198-205]

  • لطفی، حشمت الله ارزیابی کیفیت خدمات ارائه شده به مراجعین بر اساس کوریکولوم آموزشی موجود از دیدگاه دریافت کنندگان این خدمات در دانشکده ی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اهواز [دوره 3، شماره 3، 1391، صفحه 1-7]

  • لطفی، محمد سجاد بررسی عوامل تأثیرگذار و میزان تأثیر آن ها بر علاقه ی دانشجویان پرستاری نسبت به حرفه ی خود در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کاشان 1392 [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 99-106]

  • لطفی، محمد سجاد ارزیابی کیفیت طرح درس اعضای هیأت علمی دانشکده‌های پرستاری مامایی منتخب ایران [دوره 4، شماره 3، 1392، صفحه 25-33]

  • لطفی زاده، زهرا وضعیت مدیریت دانش و عوامل مؤثر بر آن در دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 120-128]

  • لطیف، مریم مقایسه میزان استفاده از سبک‌های یادگیری وارک و شیوه حل مسأله در دانشجویان استعداد درخشان و سایر دانشجویان [دوره 10، شماره 3، 1398، صفحه 187-196]

  • لطیفی، سید محمود بررسی رضایتمندی دانشجویان سال آخر و فارغ التحصیلان دوره دکتری عمومی داروسازی کشور از محتوای آموزشی واحدهای منتخب درسی و تأثیر آن بر کیفیت عملکرد داروساز در داروخانه [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 499-510]

  • لک دیزجی، سیما بررسی رفتارهای مراقبتی از دیدگاه دانشجویان پرستاری در بخش های ویژه [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 52-58]

م

  • مؤدب، فاطمه ارزشیابی تأثیر برگزاری کارگاه ایمنی بیمار بر آگاهی و عملکرد دانشجویان پرستاری: چالش‌ها و راهکارها [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 97-103]

  • مؤدب، فاطمه بررسی سبک‌های یادگیری و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گیلان براساس مدل ورمونت [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 866-877]

  • مباشری، فرزانه بررسی نگرش دانشجویان بهداشت عمومی نسبت به روش یادگیری مبتنی بر تیم دردانشگاه علوم پزشکی فسا [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 30-37]

  • مجاهد، شهناز بررسی کفایت برنامه درسی رشته مامایی در دستیابی به اهداف اموزشی از دیدگاه فارغ التحصیلان این رشته در سال 1396 [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 181-194]

  • مجتبی، سلم آبادی بررسی نقش هوش اجتماعی و انگیزش تحصیلی در اشتیاق تحصیلی دانشجویان رشته پرستاری دانشگاه علوم پزشکی بیرجند [دوره 8، شماره 4، 1396، صفحه 399-408]

  • محامی اسکویی، مینا تغییر اکوسیستم حاکم بر نظام آموزش عالی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1099-1102]

  • محب، احسان ساخت و اعتباریابی سیاهه ادراک ایمان فردی شده [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 91-101]

  • محبی، سیامک بررسی نگرش اعضای هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی قم در مورد طرح درس بر اساس مدل تضمین آموزش [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 143-149]

  • محبی نورالدین وند، محمدحسین طراحی و اعتباریابی پرسشنامه سرمایه روانشناختی تحصیلی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 936-948]

  • محتشمی، رضا مقایسۀ تأثیر استراتژی مدیریت آموزش در مبحث گزارش صبحگاهی بر میزان یادگیری خودراهبر دانشجویان پزشکی [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 138-145]

  • محجل اقدم، علیرضا خودکارآمدی در شایستگی بالینی دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی تبریز [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 107-114]

  • محسنی زاده، سیدمصطفی یادگیری تلفیقی و اثر بخشی آن در آموزش پرستاری: مطالعه مروری [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 29-40]

  • محقر، علی بررسی رابطه ی مدیریت دانش و عملکرد سازمانی (مطالعه ی موردی: بیمارستان شهید صدوقی یزد) [دوره 5، شماره 3، 1393، صفحه 276-280]

  • محققی، آرش مقایسه ی شاخص کیفیت خواب و خرده مقیاس های (تأخیر در به خواب رفتن، طول مدت خواب و خواب مفید) در بین دانشجویان دارای وضعیت تحصیلی خوب، متوسط و مشروط [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 204-213]

  • محققی، سید آرمان بررسی مقایسه ای تأثیر روش نوین استفاده از رادیوگرافی دیجیتال و روش کانونشنال بر میزان بهبود کیفیت آموزش اصول تشخیصی رادیوگرافی فک و صورت در دانشکده ی دندان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اهواز [دوره 4، شماره 3، 1392، صفحه 17-24]

  • محمد بیکی خورتابی، علیرضا ضرورت تعریف واحد آموزشی "اخذ رضایت آگاهانه از منظر حقوقی" برای دانشجویان پزشکی [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 234-342]

  • محمدپورفرد، زینب خودکارآمدی در شایستگی بالینی دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی تبریز [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 107-114]

  • محمد جعفری، خاطره مدل معادله ساختاری ارزش‌های تحصیلی، عشق به یادگیری، مهارت‌های سطوح بالای تفکر و دستاوردهای تحصیلی دانشجویان پزشکی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 387-399]

  • محمدحسینی ایسینی، محمدرضا میزان استفاده دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران از یادگیری سیار، عوامل مؤثر بر آن و موانع احتمالی استفاده از آن در آموزش پزشکی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 840-851]

  • محمد خانی، کامران ارائه مدلی جهت بهسازی دانشجو درسیستم آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی (مطالعه موردی: دانشگاه آزاد اسلامی- واحد سنندج) [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 507-520]

  • محمدخانی، کامران اولویت بندی عوامل مؤثر بر کیفیت آموزش مبتنی بر یادگیری مغز محور با تکنیک AHP [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 585-595]

  • محمدخانی، کامران ارائه الگوی آموزش های مهارتی اثربخش جهت ارتقای آموزش در مراکز علمی کاربردی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 596-608]

  • محمدخانی، کامران ارائه مدل ارتقای شایستگی حرفه ای مدیران دانشگاه فنی و حرفه ای کشور با رویکرد گراندد تئوری [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 278-290]

  • محمد سلیمانی، سعید ارتقا توانمندی دانشجویان داروسازی با برگزاری دوره آموزش الکترونیک کاربرد اشکال دارویی به بیماران (بابد®) و ارزیابی ویدئویی تکوینی مبتنی بر روش خودارزیابی و ارزیابی همتا [دوره 10، شماره 4، 1398، صفحه 376-384]

  • محمدسلیمانی، سعید طراحی و اعتبار سنجی ابزار ارزیابی فیلم های آموزشی در علوم پزشکی [دوره 10، شماره 3، 1398، صفحه 240-250]

  • محمدشاهی، مجید مقایسه ی دو روش مختلف تدریس: آموزش حضوری و آموزش الکترونیک مبتنی بر وبلاگ (WBT) به شیوه ی بحث گروهی [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 156-164]

  • محمد علیزاده، سکینه شیوع شناسی اهمال کاری تحصیلی و ارتباط آن با اختلالات خلقی دانشجویان علوم پزشکی کرمان [دوره 7، شماره 4، 1395، صفحه 325-333]

  • محمدعلیزاده، پژمان پیش‌بینی سرزندگی تحصیلی و خودکارآمدی بر اساس یادگیری خود راهبر دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مازندران [دوره 10، شماره 3، 1398، صفحه 153-163]

  • محمدی، الهام شناسایی مولفه‌های سرمایه فکری معلمان: مطالعه ای با رویکرد پدیدار شناسانه [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 266-277]

  • محمدی، جعفر بررسی رابطه سبک های نفوذ رهبری در مدیریت نیروی انسانی کارآمد با فرآیند حل مسأله از طریق تکنیک TRIZ (مطالعه موردی: سازمان آموزش و پرورش آذربایجان غربی) [دوره 8، ویژه نامه، 1396، صفحه 137-141]

  • محمدی، حسین تاثیر روش های نوین آموزش سرمایه گذاری در حوزه بهداشت و درمان بر اعتماد اجتماعی از دیدگاه دانشجویان اقتصاد و علوم اجتماعی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 543-550]

  • محمدی، سید داود بررسی رابطه یادگیری خودراهبر با سازگاری تحصیلی و عملکرد تحصیلی در بین دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی قم [دوره 8، شماره 3، 1396، صفحه 260-274]

  • محمدی، سید داود رابطه بین خلاقیت با سلامت روان و پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی قم [دوره 9، شماره 4، 1397، صفحه 229-242]

  • محمدی، سید داود ارتباط کیفیت تجارب یادگیری و خودنظم‌دهی با باورهای امید در دانشجویان [دوره 10، شماره 4، 1398، صفحه 320-334]

  • محمدی، غلامرضا درک دانشجویان دانشکده علوم پزشکی نیشابور از اثر بخشی آموزش بالینی [دوره 7، شماره 4، 1395، صفحه 307-317]

  • محمدی، فرزانه ارتباط بین متغیرهای دموگرافیک، اقتصادی- اجتماعی و مرتبط با سطح سلامت با تقاضای ویزیت پزشک عمومی در شهر اصفهان در سال‌های 95-94 [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 58-70]

  • محمدی، محمد جواد رابطه بین هوش معنوی با میزان اضطراب و کیفیت زندگی دانشجویان غیر بومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد پزشکی تهران رابطه هوش معنوی با میزان اضطراب و کیفیت زندگی [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 208-216]

  • محمدی، محمد مهدی عادت های مطالعه ی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه و ارتباط آن با ویژگی های جمعیت شناختی در سال 1394 [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 20-29]

  • محمدی، مهدی رویکرد پدیدارشناسانه به تجارب دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه شیراز از ارائه آموزش برخط در بحران کرونا [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 281-295]

  • محمدی، مهدی چالش‌های پژوهشی دانشجویان تحصیلات تکمیلی در دوران پیش و پس از شیوع ویروس کرونا: پژوهشی کیفی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 454-471]

  • محمدی، مهدی مدل معادله ساختاری ارزش‌های تحصیلی، عشق به یادگیری، مهارت‌های سطوح بالای تفکر و دستاوردهای تحصیلی دانشجویان پزشکی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 387-399]

  • محمدی، مهدی الزامات آزمون‌های برخط در نظام آموزش پزشکی ویژه دوران همه‌گیری کرونا: ارائه چارچوبی مفهومی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 751-767]

  • محمدی، مهدی بایسته‌های عضو هیئت علمی اخلاق مدار در دانشگاه علوم پزشکی: مطالعه فراترکیب [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1057-1073]

  • محمدی، مهدی طراحی الگوی شایستگی‌های استدلال بالینی دانشجویان رشته پزشکی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 130-144]

  • محمدیان، هاشم طراحی ابزار ارزشیابی کیفیت تدریس اساتید مبتنی بر فیلم تهیه شده از کلاس درس [دوره 10، شماره 4، 1398، صفحه 417-425]

  • محمدیان، هاشم طراحی ابزارهای سنجش طرح درس ترمی، اسلایدهای پاورپوینت و سؤالات آزمون جهت ارزشیابی مدرسان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 774-785]

  • محمدی باغملائی، بی بی ماه مقایسه ی تأثیر آموزش بی نظمی های قلبی به دو روش سخنرانی و نرم افزار چند رسانه ای بر ماندگاری دانش دانشجویان پرستاری [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 115-121]

  • محمدی زاده، آیناز پیش بینی اهمال کاری بر اساس الگوهای ارتباطی، رابطه والد - فرزندی و تأثیر آن بر آموزش الگوهای رفتاری دانشجویان [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 912-924]

  • محمدی فر، محمد علی طراحی و اثربخشی آموزش گروهی مبتنی بر نظریه بارشناختی بر پیشرفت تحصیلی مفاهیم جبر، بارشناختی ادراک شده، رفتار پیشرفت و کارایی در یادگیری [دوره 8، ویژه نامه، 1396، صفحه 1-9]

  • محمدی فر، محمد علی پیش بینی عملکرد تحصیلی دانش آموزان : نقش اضطراب در مهارت های سه گانه آموزش زبان انگلیسی(خواندن، شنیدن و نوشتن) [دوره 8، ویژه نامه، 1396، صفحه 10-19]

  • محمدی فر، محمدعلی بررسی عوامل موثر بر کارآفرینی سازمانی [دوره 10، شماره 4، 1398، صفحه 395-405]

  • محمدی فرید، مریم نظرات اعضای هیأت علمی و دستیاران علمی دانشگاه پیام نور استان خوزستان [دوره 6، شماره 3، 1394، صفحه 237-244]

  • محمدی قشلاق، پریوش بررسی رابطه سبک های نفوذ رهبری در مدیریت نیروی انسانی کارآمد با فرآیند حل مسأله از طریق تکنیک TRIZ (مطالعه موردی: سازمان آموزش و پرورش آذربایجان غربی) [دوره 8، ویژه نامه، 1396، صفحه 137-141]

  • محمدی ولدانی، علی رابطه بین هوش معنوی با میزان اضطراب و کیفیت زندگی دانشجویان غیر بومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد پزشکی تهران رابطه هوش معنوی با میزان اضطراب و کیفیت زندگی [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 208-216]

  • محمودپور، غلامرضا شناسایی و رتبه بندی ابعاد ایده دانش محتوایی تعلیم و تربیت در دانشگاه فرهنگیان منطقه ٩ کشور [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 108-118]

  • محمودی، امیرحسین طراحی الگوی توسعه مهارتهای مدیریتی مدیران با روش داده بنیادبه‌عنوانیک حوزه مطالعاتی مدیریتی در مدیریت آموزشی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 849-864]

  • محمودی، امیرحسین ارائه الگوی مدیریت بهره‌وری اعضای هیئت علمی دانشگاه‌های آزاد اسلامی استان تهران [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 40-50]

  • محمودی، سید عبدالله رابطه کیفیت خواب با اشتیاق تحصیلی و سرزندگی تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اراک [دوره 10، شماره 3، 1398، صفحه 164-175]

  • محمودی، ناهید شیوع سوء مصرف مواد و رابطه آن با پیشرفت تحصیلی در دانشجویان پرستاری شهر آبادان [دوره 8، شماره 4، 1396، صفحه 391-398]

  • محمودی، ناهید مقاله کوتاه: مقایسه ی میزان افسردگی و سلامت روان در دانشجویان جدیدالورود دانشکده ی علوم پزشکی آبادان در دو سال تحصیلی پیاپی92-91 و 93-92 [دوره 6، شماره 4، 1394، صفحه 372-377]

  • محمودیان، شهره بررسی موانع مشارکت زنان در سطوح مدیریتی سازمان آموزش و پرورش [دوره 7، Supplement، 1395، صفحه 20-25]

  • محمودی مظفر، مجید اثربخشی مدل رویکرد تلفیقی تربیت اخلاقی خواجه نصیرالدین طوسی و تحول شناختی پیاژه برتغییرنگرش معلمان در فرایند تربیت اخلاقی دانش آموزان [دوره 7، Supplement، 1395، صفحه 95-104]

  • محنتی، پریناز چه عواملی در عصر کنونی بر فرآیند تحصیل دانشجویان رشته ی پزشکی مؤثر است؟ [دوره 6، شماره 3، 1394، صفحه 191-197]

  • مدرسی، جلیل بررسی دیدگاه دانشجویان درباره ی آموزش و ارزشیابی بخش اندو در دانشکده ی دندان پزشکی شهید صدوقی یزد در سال تحصیلی1392_1393 [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 117-123]

  • مدنی، سیدعلی ارائه الگوی کمی پویندگی (تحرک) نظام آموزشی (مطالعه موردی دانشگاه‌های کرمانشاه) [دوره 11، شماره 1، 1398، صفحه 97-105]

  • مدنی پور، نادیا اثربخشی آموزش ارتباط بدون خشونت بر افزایش عملکرد تحصیلی دانش آموزان [دوره 7، Supplement، 1395، صفحه 82-87]

  • مرآتی، فاطمه بررسی ارتباط سبک‌های یادگیری با نمرات آزمون‌های جامع علوم پایه و پیش کارورزی و نتایج آزمون صلاحیت بالینی دانشجویان در پایان دوره دکتری عمومی [دوره 10، شماره 3، 1398، صفحه 219-229]

  • مرآتی، فاطمه اضطراب امتحان و تأثیر آن بر عملکرد دانشجویان در آزمون صلاحیت بالینی پایان دوره پزشکی عمومی در دانشگاه علوم پزشکی آزاد اسلامی تهران [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 251-261]

  • مرادبیگی، خدیجه تأثیر آموزش برنامه ی مراقبتی با استفاده از نقشه ی مفهومی بالینی بر تفکر انتقادی [دوره 5، شماره 4، 1393، صفحه 345-355]

  • مرادنژاد، لادن تأثیر آموزش به کمک رایانه بر خلاقیت و عملکرد تحصیلی دانشجویان )رشته ی روانشناسی( [دوره 6، شماره 4، 1394، صفحه 339-346]

  • مرادی، ثریا بررسی دیدگاه دانشجویان نسبت به مشکلات کنونی در فرایند آموزش در دانشکده های دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در سال 1397 [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 262-270]

  • مرادی، سمیه باورهای خودکارآمدی تحصیلی و سرزندگی تحصیلی؛ نقش درآمیزی با کار مدرسه و جنس [دوره 8، شماره 4، 1396، صفحه 419-435]

  • مرادی، طاهره طراحی و تدوین چارچوب مفهومی خودیادگیری دانشجویان در دانشگاه [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 180-192]

  • مرادی، مرتضی باورهای خودکارآمدی تحصیلی و سرزندگی تحصیلی؛ نقش درآمیزی با کار مدرسه و جنس [دوره 8، شماره 4، 1396، صفحه 419-435]

  • مرادی، مریم آموزش مدل آماری آمیخته خطی چندمتغیره در داده های طولی چندگانه به دانشجویان پزشکی: مطالعه موردی داده های رشد کودکان [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 30-39]

  • مرادی، نگین تأثیر تدوین برنامه استراتژیک بر کیفیت خدمات آموزشی ادراک شده دانشجویان دانشکده علوم توانبخشی اهواز [دوره 9، شماره 4، 1397، صفحه 283-295]

  • مرادی، نگین تشخیص علائم گفتارفلجی با استفاده از نرم افزار چند رسانه ای بازی در دانشجویان گفتاردرمانی اهواز [دوره 10، شماره 3، 1398، صفحه 251-257]

  • مرادی، نگین بررسی میزان رضایت مندی و آشنایی دانشجویان کارشناسی گفتاردرمانی از نحوه آموزش بالینی به صورت درمان تیمی در افراد مبتلا به شکاف کام و لب [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 584-592]

  • مرادی، نگین رضایت مندی دانشجویان مقطع کارشناسی فیزیوتراپی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز از ارزشیابی عملکرد بالینی با استفاده از سیاهه وارسی مبتنی بر بازخورد [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 644-652]

  • مرادی، نگین مقایسه دیدگاه دانشجویان سال چهارم کارشناسی از عملکرد اساتید بالینی در گروه های مختلف دانشکده علوم توانبخشی اهواز [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 195-204]

  • مرادی، نگین جایگاه آموزش مجازی در آموزش بالینی رشته های توانبخشی: یک مرور روایتی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 363-373]

  • مرادی، نگین یادگیری از راه دور در آموزش بالینی دانشجویان رشته های پرستاری، مامایی و اتاق عمل: یک مطالعه مروری [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 768-786]

  • مرادی جو، احسان طراحی و اعتبارسنجی پرسشنامه ارزشیابی کیفیت تدریس اساتید در سامانه نوید [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 572-583]

  • مرادی منش، فردین نیازسنجی آموزشی پرستاران بخش اعصاب و روان بیمارستان‌های دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 9، شماره 4، 1397، صفحه 217-228]

  • مراغی، الهام مقاله کوتاه: ارزیابی نحوه ی برقراری ارتباط پزشک با بیمار در مراکز آموزشی درمانی شهر اهواز از دیدگاه بیمار و مشاهده گر [دوره 4، شماره 4، 1392، صفحه 64-71]

  • مراغی، الهام ارزیابی کیفیت خدمات آموزشی از دیدگاه دانشجویان دانشکده علوم پزشکی آبادان [دوره 10، شماره 3، 1398، صفحه 176-186]

  • مراغی، الهام رتبه‌بندی مؤلفه‌های مؤثر بر مشارکت اعضای هیئت علمی در استفاده از آموزش الکترونیک، پیش از بحران کرونا با استفاده از فرایند تحلیل سلسله مراتبی: مطالعة موردی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در سال 1398 [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1126-1138]

  • مراغی، الهام کیفیت آموزش مجازی ارائه شده در سامانه نوید در دوران اپیدمی کووید-19 از نظر دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 97-108]

  • مرتضی، ارسلان طراحی و اعتبار یابی پرسشنامه برنامه درسی پنهان دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی ارومیه [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 74-85]

  • مرد، سید علی تاثیر امتحانات منظم کلاسی بر میانگین نمره ی پایانی درس فیزیولوژی کلیه و مایعات [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 59-65]

  • مرد، سید علی بررسی دیدگاه دانشجویان پزشکی مقاطع کارآموزی، کارورزی و دستیاری دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در مورد کاربرد بالینی درس فیزیولوژی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 330-338]

  • مردانی، سعید بررسی دانش، توانمندی و نیازسنجی آموزشی دانشجویان و دانش آموختگان پزشکی درحیطه دانش اعتیاد: گامی در راستای ارتقای برنامه درسی آموزشی پزشکی عمومی در ایران [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1114-1125]

  • مردانی، علی راهکارهای توسعه امر به معروف و نهی از منکر در آموزش دانش آموزان [دوره 8، ویژه نامه، 1396، صفحه 94-101]

  • مرزوقی، رحمت اله بررسی نقش اعتماد و سکوت سازمانی دانشجویان نسبت به مدیران در پیش بینی تعهد آن‌ها به دانشگاه [دوره 6، شماره 4، 1394، صفحه 313-322]

  • مرزوقی، رحمت اله بررسی رابطه بین کیفیت تجارب یادگیری با استرس علمی و خودکارآمدی پژوهشی دانشجویان [دوره 10، شماره 4، 1398، صفحه 335-346]

  • مرزی، زهرا تأثیر برنامه ی آموزشی مبتنی بر مدل بزنف بر ارتقای عملکرد آموزشی رابطین سلامت در رابطه با پیشگیری از بیماری سالک [دوره 6، شماره 3، 1394، صفحه 245-252]

  • مرعشی، بتول مقاله کوتاه: بررسی ارتباط تیپ شخصیت A وB و عملکرد تحصیلی در دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 172-175]

  • مرعشیان، فاطمه سادات اثر بخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی و تصویرسازی ذهنی دستوری بر معنویت و پردازش هیجانی مادران دارای دانش اموزان اختلال طیف اوتیسم [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 427-445]

  • مروتی، ذکرالله اثربخشی آموزش مهارت مطالعه (SQ4R) بر عزت نفس و خودکارآمدی تحصیلی [دوره 9، ویژه نامه 97، 1397، صفحه 78-86]

  • مروتی، ذکرالله نقش میانجی خودکارآمدی تحصیلی در رابطه بین تاب‌آوری تحصیلی و درگیری تحصیلی در دانشجویان رشته‌های پزشکی و پیراپزشکی [دوره 10، شماره 4، 1398، صفحه 294-305]

  • مریدی، معصومه بررسی رابطه بین کمال گرایی و الکسی‌تیمیا با احساس تنهایی در دانشجویان پرستاری و مامایی دانشگاه آزاداسلامی واحد دزفول [دوره 8، شماره 4، 1396، صفحه 436-444]

  • مریم طاهرزاده،، طاهره بررسی مقایسه‌ای نمرة ارزشیابی اساتید موافق و مخالف با اهمیت و کاربرد ارزشیابی های دانشجویی [دوره 1، شماره 2، 1390، صفحه 1-8]

  • مستغاثی، مهرداد برنامه های آموزش مداوم پزشکی: انگیزه ها و موانع حضور [دوره 5، شماره 3، 1393، صفحه 288-293]

  • مستوفی، آذر ایجاد بستر مناسب آموزشی جهت ارنقاء سطح کیفی دانشجویان رشته داروسازی دانشکده داروسازی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در زمینه شیمی آلی [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 21-28]

  • مسعودزادگان، مریم رابطه بین هوش معنوی با میزان اضطراب و کیفیت زندگی دانشجویان غیر بومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد پزشکی تهران رابطه هوش معنوی با میزان اضطراب و کیفیت زندگی [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 208-216]

  • مسعودی، رضا تأثیر دو روش آموزش CBL و سنتی بر یادگیری، نگرش، رفتار و تفکر انتقادی دانشجویان پرستاری مقطع کارشناسی: ادغام تئوری و عمل [دوره 6، شماره 3، 1394، صفحه 198-205]

  • مسعودی، رضا مقایسه میزان استفاده از سبک‌های یادگیری وارک و شیوه حل مسأله در دانشجویان استعداد درخشان و سایر دانشجویان [دوره 10، شماره 3، 1398، صفحه 187-196]

  • مسلمی، اعظم رابطه کیفیت خواب با اشتیاق تحصیلی و سرزندگی تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اراک [دوره 10، شماره 3، 1398، صفحه 164-175]

  • مسلمی، زهرا بررسی رابطه یادگیری خودراهبر با سازگاری تحصیلی و عملکرد تحصیلی در بین دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی قم [دوره 8، شماره 3، 1396، صفحه 260-274]

  • مسلمی، زهرا رابطه بین خلاقیت با سلامت روان و پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی قم [دوره 9، شماره 4، 1397، صفحه 229-242]

  • مسلمی، زهرا رابطه کیفیت خواب با اشتیاق تحصیلی و سرزندگی تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اراک [دوره 10، شماره 3، 1398، صفحه 164-175]

  • مسلمی، زهرا ارتباط کیفیت تجارب یادگیری و خودنظم‌دهی با باورهای امید در دانشجویان [دوره 10، شماره 4، 1398، صفحه 320-334]

  • مسلمی عقیلی، سید مرسل میزان استفاده دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران از یادگیری سیار، عوامل مؤثر بر آن و موانع احتمالی استفاده از آن در آموزش پزشکی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 840-851]

  • مشاک، مجتبی کنفرانس های موربیدیتی و مورتالیتی راه کاری اثربخش در بازآموزی گروه پزشکی [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 1-7]

  • مشتاقی، سعید نقش باورهای هوشی و جهت گیری اهداف پیشرفت در پیش بینی اهمال کاری تحصیلی دانشجویان [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 28-36]

  • مشتاقی، سعید کاربردپذیری نظریه ی شخصیتی پنج عامل بزرگ شخصیت در موقعیت های تحصیلی [دوره 4، شماره 4، 1392، صفحه 10-17]

  • مشتاقی، سعید بررسی موانع پداگوژیک در توسعه‌ی آموزش الکترونیکی: مطالعه‌ی موردی دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز [دوره 3، شماره 3، 1391، صفحه 39-47]

  • مشیراحمدی، علیرضا آسیب شناسی مقررات آموزش مداوم [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 159-169]

  • مصدق راد، علی محمد تأثیر تدوین برنامه استراتژیک بر کیفیت خدمات آموزشی ادراک شده دانشجویان دانشکده علوم توانبخشی اهواز [دوره 9، شماره 4، 1397، صفحه 283-295]

  • مصطفویان، زهرا بررسی ارتباط ویژگی های شخصیتی با رشته تخصصی مورد علاقه در دانشجویان پزشکی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 485-498]

  • مصلح، مریم الگوی صلاحیت حرفه‌ای مدیران آموزشی (مطالعه موردی دانشگاه جامع علمی- کاربردی) [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 543-553]

  • مصلح، مریم اولویت بندی عوامل مؤثر بر کیفیت آموزش مبتنی بر یادگیری مغز محور با تکنیک AHP [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 585-595]

  • مطالب نژاد، مینا ارزیابی کیفیت اسلایدهای پاورپوینت اعضای هیأت علمی دانشکده ی دندانپزشکی بابل [دوره 6، شماره 3، 1394، صفحه 261-267]

  • مظلوم همدانی، شهیده سادات رابطه کمال‌گرایی والدین با عزت‌نفس و خوش بینی فرزندان آنها در بین دانش‌آموزان دختر دبیرستان های شهرستان رشت [دوره 8، ویژه نامه، 1396، صفحه 118-122]

  • مظلومی محمودآباد، سیدسعید مقایسه ی دیدگاه مدرسان و دانشجویان از عوامل مؤثر بر [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 18-26]

  • معادی، فرهاد تبیین تجربه متخصصان مدیریت و اعضاى هیات علمی و فراگیران دخیل در آموزش پزشکی در شناسایی ابعاد و مولفه هاى اثرگذار معمارى منابع انسانی دانشگاه علوم پزشکی کشور [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 949-958]

  • معارف، پریسا چالش‌های پژوهشی دانشجویان تحصیلات تکمیلی در دوران پیش و پس از شیوع ویروس کرونا: پژوهشی کیفی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 454-471]

  • معارف، پریسا الزامات آزمون‌های برخط در نظام آموزش پزشکی ویژه دوران همه‌گیری کرونا: ارائه چارچوبی مفهومی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 751-767]

  • معاشی، سیده فاطمه بررسی رابطه ی میزان استفاده از تلفن همراه با سلامت روان و موفقیت تحصیلی در دانشجویان پزشکی [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 57-63]

  • معتمد، نیلوفر بررسی عوامل تسهیل کننده و بازدارنده‌ی آموزش بالینی مؤثر از دیدگاه دانشجویان بالینی دانشگاه علوم پزشکی بوشهر در سال 1389 [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 8-17]

  • معتمد، نیلوفر بررسی نقش برنامه درسی پنهان در انتقال مهارت‌های آموزش به مددجو در دانشجویان پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی بوشهر سال1395 [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 61-71]

  • معرف زاده، عبدالمهدی ارزیابی درونی گروه های آموزشی ادبیات و برنامه ریزی آموزشی دانشکده ی تحصیلات تکمیلی دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول سال 89-1388 [دوره 4، شماره 4، 1392، صفحه 45-54]

  • معرف زاده، عبدالمهدی بررسی موانع پداگوژیک در توسعه‌ی آموزش الکترونیکی: مطالعه‌ی موردی دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز [دوره 3، شماره 3، 1391، صفحه 39-47]

  • معزی، معصومه بررسی دانش، توانمندی و نیازسنجی آموزشی دانشجویان و دانش آموختگان پزشکی درحیطه دانش اعتیاد: گامی در راستای ارتقای برنامه درسی آموزشی پزشکی عمومی در ایران [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1114-1125]

  • معصومی، کامبیز بررسی میزان آگاهی و مهارت کارورزان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز در خصوص دوره‌ی پیشرفته مراقبت از بیمار ترومایی قبل و بعد از برگزاری کارگاه آموزشی در سال 97-1396 [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 233-240]

  • معصومی گازرخانی، علی مدد چالش‌های هوشمندسازی در دانشگاه مبتنی بر پنج عنصر برنامه درسی هدف، محتوا، زمان، فضا و ارزشیابی [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 101-109]

  • معظمی، مجتبی ارائه مدل آینده پژوهی براساس سبک رهبری تحول‌گرا با رویکرد توسعه دانشگاه‌های کارآفرین [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 837-848]

  • معقول، علی ارائه الگوی توانمندسازی اعضای هیأت علمی دانشگاه فرهنگیان [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 219-232]

  • معینی قمچینی، وحید درک دانشجویان دانشکده علوم پزشکی نیشابور از اثر بخشی آموزش بالینی [دوره 7، شماره 4، 1395، صفحه 307-317]

  • معینی کیا، مهدی شناسایی مؤلفه‌های یک پایان‌نامه هدفمند در دانشگاههای علوم پزشکی کشور بر اساس نظریه داده بنیاد [دوره 8، شماره 3، 1396، صفحه 284-299]

  • معینی کیا، مهدی مطالعه کیفی: شناسایی مولفه های دانشگاه کارآفرین [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 154-161]

  • مفتح، راضیه رضایت مندی دانشجویان مقطع کارشناسی فیزیوتراپی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز از ارزشیابی عملکرد بالینی با استفاده از سیاهه وارسی مبتنی بر بازخورد [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 644-652]

  • مفتح، راضیه مقایسه دیدگاه دانشجویان سال چهارم کارشناسی از عملکرد اساتید بالینی در گروه های مختلف دانشکده علوم توانبخشی اهواز [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 195-204]

  • مفیدیان، روجا ارائه ی مدل تاثیر وفاق سازمانی بر کاهش نفاق سازمانی و افزایش برونداد آموزشی در دانشگاه علوم پزشکی مازندران [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 645-656]

  • مقتدر، مائده بررسی میزان رضایت مندی و آشنایی دانشجویان کارشناسی گفتاردرمانی از نحوه آموزش بالینی به صورت درمان تیمی در افراد مبتلا به شکاف کام و لب [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 584-592]

  • مقدم، معصومه رضایت دانشجویان پرستاری از محیط آموزش بالینی دانشگاه علوم پزشکی ایران [دوره 6، شماره 4، 1394، صفحه 356-363]

  • مقدم نیا، الهام طراحی مدل تغییرات حاصل از توسعه آموزش نیروی انسانی در انتقال فناوری درسازمان های یادگیرنده با استفاده از الگوی فرا ابتکاری [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 657-665]

  • مقدم نیا، علی اکبر ارزیابی کیفیت اسلایدهای پاورپوینت اعضای هیأت علمی دانشکده ی دندانپزشکی بابل [دوره 6، شماره 3، 1394، صفحه 261-267]

  • مکارم، عباس بررسی تأثیر دو رویکرد آموزش استادمحور و مسأله محور در بروز خطاهای گزارش نویسی پرستاران [دوره 7، شماره 4، 1395، صفحه 355-365]

  • مکتبی، غلامحسین رابطه بین جهت گیری های انگیزشی و خودکارآمدی تحصیلی با هویت تحصیلی دانشجویان پزشکی دانشگاه جندی شاپور اهواز [دوره 7، شماره 4، 1395، صفحه 346-354]

  • مکتبی، غلامحسین ساخت و اعتباریابی سیاهه ادراک ایمان فردی شده [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 91-101]

  • ملا، رضا بررسی دیدگاه دانشجویان درباره ی آموزش و ارزشیابی بخش اندو در دانشکده ی دندان پزشکی شهید صدوقی یزد در سال تحصیلی1392_1393 [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 117-123]

  • ملایری، علیرضا بررسی و مقایسه نشانه های روانپزشکی در کارکنان بخش روانپزشکی و غیر روانپزشکی بیمارستانهای علوم پزشکی شهرستان اهواز [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 23-31]

  • ملک پور، ندا بررسی رابطه سرسختی روانشناختی و جرأت ورزی با موفقیت تحصیلی در دانشجویان [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 226-233]

  • ملک محمدی فرادنبه، محمد شناسایی ابعاد رهبری اشتراکی در سازمان‌های دولتی به شیوه تحلیل مضمون [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 977-986]

  • ملکی، محمد رضا ارزیابی کیفیت خدمات براساس مدل الگوی تعالی بنیاد مدیریت کیفیت اروپا EFQM در دانشکده ی پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی کاشان [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 1-11]

  • ملکی، مریم ارتباط بین کیفیت زندگی کاری و تعهد سازمانی اعضای هیأت علمی دانشکده ی پزشکی مشهد [دوره 5، شماره 4، 1393، صفحه 365-373]

  • ملکیان، حدیث بررسی آگاهی دانشجویان رشته‌های بالینی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز از حقوق بیمار در سال 1396 [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 698-705]

  • ملکیان، فرامرز الگوی مدیریتی مناسب به منظور آموزش فرهنگ سازمانی در دبیرستان‌های دوره دوم متوسطه غرب کشور [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 28-39]

  • ملکیان، فرامرز شناسایی ابعاد آموزش رفتار شهروندی سازمانی در آموزش وپرورش [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 39-49]

  • ملکی پور، احمد چرخش 180 درجه‌ای از پارادایم آموزش به پارادایم یادگیری: رهیافتی در برهه پاندمی کووید-19 [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 28-42]

  • ممتازان، محبوبه مقاله کوتاه: مقایسه ی میزان افسردگی و سلامت روان در دانشجویان جدیدالورود دانشکده ی علوم پزشکی آبادان در دو سال تحصیلی پیاپی92-91 و 93-92 [دوره 6، شماره 4، 1394، صفحه 372-377]

  • منادی، مرتضی شناسایی عوامل خانوادگی در بروز ناهنجاری‌های عاطفی دانش‌آموزان از دیدگاه والدین: یک مطالعه ی پدیدارشناسی [دوره 8، شماره 4، 1396، صفحه 367-381]

  • منادی، مرتضی بررسی عوامل زمینه ساز شکاف بین دانش و شناخت در بین نمونه‌ای از پزشکان [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 38-51]

  • منادی زیارت، حدیثه شیوع سوء مصرف مواد و رابطه آن با پیشرفت تحصیلی در دانشجویان پرستاری شهر آبادان [دوره 8، شماره 4، 1396، صفحه 391-398]

  • منافی، مهسا بررسی دانش، نگرش و پذیرش اعضای هیات علمی دانشکده‌های پرستاری شمال غرب ایران در زمینه عملکرد مبتنی بر شواهد در سال 1398 [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 631-643]

  • منتظری، سیمین بررسی میزان دستیابی به حداقل های یادگیری در واحدهای نوزادان و بهداشت مادر و کودک، تنظیم خانواده و موانع اجرای آن از دیدگاه دانشجویان مامایی [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 122-130]

  • منجزی، سعیده درک خودکارآمدی دانشجویان فیزیوتراپی از شایستگی بالینی و ارتباط آن با رضایت از وضعیت آموزش بالینی [دوره 9، شماره 3، 1397، صفحه 158-165]

  • منجزی، سعیده نامه به سردبیر: تدبیری برای انگیزش [دوره 10، شماره 3، 1398، صفحه 258-261]

  • منجم زاده، فرناز طراحی و اجرای آزمون درس عملی کنترل فیزیکو شیمیایی داروها به روش حل مسئله برای دانشجویان دوره عمومی داروسازی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 431-436]

  • منشئی، غلامرضا اثر بخشی بسته آموزشی یادگیری خودراهبر بر مسئولیت پذیری تحصیلی و اهمال کاری تحصیلی در دانشجویان [دوره 9، ویژه نامه 97، 1397، صفحه 48-63]

  • منصورقناعی، رویا ارزیابی دیدگاه دانشجویان پرستاری و مامایی دانشکده ی شرق گیلان در خصوص وضعیت آموزش بالینی [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 76-85]

  • منصوری، رضا اثربخشی آموزش مؤلفه های هوش معنوی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع دبیرستان [دوره 7، Supplement، 1395، صفحه 74-81]

  • منصوری، سیروس شناسایی و سطح‌بندی عوامل مؤثر بر تدریس اثربخش در دانشگاه‌های علوم پزشکی بر مبنای مدل‌سازی ساختاری تفسیری (مطالعه‌ی موردی: دانشگاه شهید صدوقی یزد) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 119-131]

  • منظری، محمود تغییرات نگرشی معلمان مدارس ابتدایی پیرامون شیوه های انجام وظایف آموزشی از نگاه مدرسان دانشگاه فرهنگیان در سال تحصیلی 95-94 [دوره 7، Supplement، 1395، صفحه 36-41]

  • منظری حصار، مهدی بررسی تأثیر مدیریت دانش بر میزان اعتماد کارکنان به فناوری اطلاعات (مطالعه موردی : دانشگاه علوم پزشکی مشهد) [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 184-191]

  • منظمی، الب ارسلان نامه به سردبیر: تلفن همراه: ابزاری مؤثر در ارتباط یا آموزش درس آناتومی؟ [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 124-125]

  • منیشداوی، الهه بررسی کیفی مؤلفه‌های برون و درون‌سازمانی جهت جهانی شدن برنامه آموزشی در دانشگاه‌ علوم پزشکی ایران(با تأکید بر مدیریت توسعه منابع انسانی) [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1074-1084]

  • منیعاتی، محمود بررسی کاربرد لغات آکادمیک در رشته های پرستاری و مامایی: مورد مقالات چاپ شده در بین سال های 2015 تا 2019 [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 452-471]

  • مهارلو، حمیدرضا مقاله کوتاه: دیدگاه دانشجویان در مورد کیفیت آموزشی گروه مدیریت خدمات بهداشتی و درمانی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 4، شماره 3، 1392، صفحه 83-89]

  • مهارلو، حمیدرضا بررسی مشکلات موجود در فراگیری درس زبان انگلیسی در بین دانشجویان دانشکده‌ی بهداشت دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز در سال 1389 [دوره 2، شماره 3، 1391، صفحه 12-20]

  • مهتدی، احمدرضا بررسی مشکلات دانشجویان مراجعه کننده به دفاتر مشاوره ی دانشجویی در دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 4، شماره 3، 1392، صفحه 34-42]

  • مهدیان، حسین الگوی ساختاری ارضای نیازهای روانشناختی توسط معلم و ذهن آگاهی با اهمال کاری تحصیلی با واسطه کمال گرایی در دانش آموزان پسر [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 427-438]

  • مهدی زاده، امیرحسین چالش ها و ضرورت های تحقق برنامه درسی چند فرهنگی در نظام آموزشی تمرکزگرا (غالب) [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 131-143]

  • مهدی نژاد گرجی، گلین پیش بینی عملکرد تحصیلی دانش آموزان : نقش اضطراب در مهارت های سه گانه آموزش زبان انگلیسی(خواندن، شنیدن و نوشتن) [دوره 8، ویژه نامه، 1396، صفحه 10-19]

  • مهرآور گیگلو، شهرام شناسایی مؤلفه‌های همکاری‌های علمی بین‌المللی در آموزش عالی: مطالعه ای فراترکیب [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 437-453]

  • مهران، گلنار فرصت ها و چالش های بین المللی شدن برنامه درسی در دانشگاه الزهرا [دوره 11، شماره 1، 1398، صفحه 23-35]

  • مهربانی، مریم شناسایی عوامل مؤثر بر عدالت آموزشی و نقش آن در پویایی و شادابی دانشجویان دانشگاه پیام نور استان تهران جهت ارائه مدل [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 207-219]

  • مهرپرور، امیرهوشنگ برنامه های آموزش مداوم پزشکی: انگیزه ها و موانع حضور [دوره 5، شماره 3، 1393، صفحه 288-293]

  • مهرپرور، امیرهوشنگ ارزشیابی دفاتر توسعه در دانشکده‌ها و بیمارستان‌های آموزشی: یک ارزشیابی درونی [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 157-170]

  • مهرداد، ندا رضایت دانشجویان پرستاری از محیط آموزش بالینی دانشگاه علوم پزشکی ایران [دوره 6، شماره 4، 1394، صفحه 356-363]

  • مهرعلی زاده، سمیرا بررسی روند عملکرد دانشجویان در آزمون علوم پایه دانشگاه علوم پزشکی سمنان، طی ده سال تحصیلی (89-1380) [دوره 5، شماره 4، 1393، صفحه 314-320]

  • مهرنوش، نسرین بررسی دانش، نگرش و پذیرش اعضای هیات علمی دانشکده‌های پرستاری شمال غرب ایران در زمینه عملکرد مبتنی بر شواهد در سال 1398 [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 631-643]

  • مهمی، زهرا بررسی تأثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات در خلاقیت و کارآفرینی (مورد مطالعه دانشجویان دانشگاه های شهرستان بیرجند [دوره 8، ویژه نامه، 1396، صفحه 168-173]

  • موحدکر، الهام ترسیم نقشه راه بین‌المللی سازی دانشگاه علوم پزشکی [دوره 11، شماره 1، 1398، صفحه 36-48]

  • موحدکر، الهام تبیین نقش بعد رفتاری-شناختی در آموزش علوم پزشکی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 1-10]

  • موحدکر، الهام بررسی تاثیر سبک های یادگیری بر میزان یادگیری دانشجویان غیر ایرانی دانشکده داروسازی پردیس بین الملل [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 88-95]

  • موحدکر، الهام بررسی عوامل رفتاری-شناختی موثر بر آموزش در دانشکده داروسازی پردیس بین الملل دانشگاه علوم پزشکی ایران [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 353-362]

  • موحدکر، الهام تحلیل سیاست های نظام آموزش عالی سلامت کشور جهت مواجهه با همه گیری کرونا [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 703-714]

  • موحدی، علی درک دانشجویان دانشکده علوم پزشکی نیشابور از اثر بخشی آموزش بالینی [دوره 7، شماره 4، 1395، صفحه 307-317]

  • موسوی، احمد شناسایی و مقایسه عوامل مؤثر بر کیفیت آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان پزشکی و دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تبریز در سال 1398 [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 811-817]

  • موسوی، پروانه بررسی میزان دستیابی به حداقل های یادگیری در واحدهای نوزادان و بهداشت مادر و کودک، تنظیم خانواده و موانع اجرای آن از دیدگاه دانشجویان مامایی [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 122-130]

  • موسوی، پروانه دستیابی به حداقل های ضروری یادگیری در واحد بارداری زایمان و موانع اجرای آن از دیدگاه دانشجویان مامایی دانشکدة پرستاری و مامایی اهواز [دوره 7، شماره 3، 1395، صفحه 247-255]

  • موسوی، پروانه بررسی میزان رضایت مندی دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی اهواز از عملکرد اساتید مشاور در سال 1394 [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 56-65]

  • موسوی، پروانه وضعیت آموزشی گروه پرستاری مامایی از دیدگاه اعضای هیأت علمی [دوره 2، شماره 3، 1391، صفحه 25-33]

  • موسوی، پروانه بررسی دیدگاه دانشجویان مامایی دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز در مورد عملکرد آموزشی اساتید [دوره 1، شماره 2، 1390، صفحه 9-14]

  • موسوی، ساقی ارزشیابی تأثیر برگزاری کارگاه ایمنی بیمار بر آگاهی و عملکرد دانشجویان پرستاری: چالش‌ها و راهکارها [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 97-103]

  • موسوی، سیده مهسا بررسی اثربخشی آموزش‌های بالندگی حرفه ای در عملکرد شغلی بر اساس الگوی CIPP [دوره 10، ویژه نامه، 1398، صفحه 79-89]

  • موسوی، نساء بررسی میزان آگاهی و مهارت کارورزان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز در خصوص دوره‌ی پیشرفته مراقبت از بیمار ترومایی قبل و بعد از برگزاری کارگاه آموزشی در سال 97-1396 [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 233-240]

  • موسوی اصفهانی، هاله بررسی نگرش دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اهواز نسبت به رشته ی تحصیلی و آینده ی شغلی خود در سال 1388 [دوره 4، شماره 4، 1392، صفحه 18-25]

  • موسوی پور، سعید تاثیر آموزش به روش واقعیت افزوده بر یادگیری، یادداری و بار شناختی در درس زیست شناسی [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 167-183]

  • موسوی جاجرمی، سید مرتضی بررسی نظرات دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی درباره وضعیت موجود و مطلوب مشاوره و راهنمایی تحصیلی:1392 [دوره 8، شماره 3، 1396، صفحه 310-318]

  • موسوی چلک، افشین آموزش الگوهای صحیح استناددهی در تولیدات علمی نویسندگان برتر دانشگاه های علوم پزشکی ایران در سال 2017 [دوره 8، شماره 3، 1396، صفحه 243-250]

  • موسوی چلک، افشین آموزش الگوهای صحیح استناددهی: بررسی انحراف استنادی در استناد به "مقالات متا استناد" توسط نویسندگان برتر دانشگاه های علوم پزشکی ایران در سال 2017 [دوره 8، شماره 4، 1396، صفحه 445-452]

  • موسوی زواردهی، سید حسن تاثیر اساتید پیشرو و بین‌المللی‌سازی بر توسعه آموزش مجازی به منظور ارائه مدل در دانشگاه علوم پزشکی بابل [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 633-644]

  • موقر، مهناز طراحی و اعتباریابی مدل شایستگی برای توسعه آموزش مبتنی بر شایستگی در رشته کارشناسی پرستاری [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 570-584]

  • مومن، علی اکبر رضایتمندی دانشجویان رشته ی پزشکی از اجرای یک روش آموزشی بیمار_محور در بخش کودکان بیمارستان گلستان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 176-180]

  • مومنی، ماندان شناسایی و بررسی مولفه های بازاریابی معنا گرا در سیستم آموزشی دانشگاه [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 305-313]

  • مومنیان، سمیه مقایسه میزان استفاده از سبک‌های یادگیری وارک و شیوه حل مسأله در دانشجویان استعداد درخشان و سایر دانشجویان [دوره 10، شماره 3، 1398، صفحه 187-196]

  • مومنی مهموئی، حسین طراحی مدل رهبری توزیعی در نظام آموزش عالی با روش داده بنیاد (مورد مطالعه: دانشگاه فردوسی مشهد) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 241-250]

  • مویدفر، همام نقش باورهای هوشی و جهت گیری اهداف پیشرفت در پیش بینی اهمال کاری تحصیلی دانشجویان [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 28-36]

  • میدانی، زهرا ارزیابی نقش فرایند استقبال بر رفع چالش های مرحله ی گذر دانشجویان جدیدالورود [دوره 5، شماره 3، 1393، صفحه 199-206]

  • میدانی، زهرا ارزیابی کیفیت خدمات براساس مدل الگوی تعالی بنیاد مدیریت کیفیت اروپا EFQM در دانشکده ی پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی کاشان [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 1-11]

  • میرجانی اقدم، اکبر بررسی روش شناسی پایان نامه های دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم بهزیستی و توان بخشی در سال تحصیلی 91-1390 [دوره 5، شماره 4، 1393، صفحه 331-336]

  • میرجود، سید حسین مقایسه ی دقت موتورهای جستجوی عمومی و تخصصی در بازیابی تصاویر پزشکی [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 130-138]

  • میرزائی، عباس بررسی میزان شیوع افسردگی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در سال 1388 [دوره 1، شماره 1، 1389، صفحه 32-34]

  • میرزابیگی، پرستو بررسی تاثیر سبک های یادگیری بر میزان یادگیری دانشجویان غیر ایرانی دانشکده داروسازی پردیس بین الملل [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 88-95]

  • میرزابیگی، حسنعلی اثربخشی آموزش فرزندپروری مبتنی بر فرهنگ ایرانی بر روش های فرزندپروری والدین و پیشرفت تحصیلی فرزندان [دوره 4، شماره 3، 1392، صفحه 74-82]

  • میرزابیگی*، حسنعلی اثر بخشی مدل غنای خانواده مبتنی بر فرهنگ ایرانی بر سبک تربیتی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 187-193]

  • میرزا حسینی، حسن مدل یابی رابطه اهداف پیشرفت و باورهای انگیزشی با اهمال‌کاری تحصیلی : نقش میانجی راهبردهای یادگیری خودتنظیمی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 334-359]

  • میرزایی، رضا ارتباط ادراک از محیط یادگیری بالینی و هوش هیجانی در دانشجویان علوم پزشکی جیرفت [دوره 8، شماره 3، 1396، صفحه 325-334]

  • میرزایی، زهرا بررسی وضعیت سرمایه‌ی اجتماعی در بین اعضای هیأت علمی دانشکده‌ی بهداشت دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز در سال 1390 [دوره 2، شماره 3، 1391، صفحه 40-50]

  • میرزایی، فریده بررسی اثر بخشی بازخوردهای مدرس در قالب آموزش مبتنی بر پذیرفتن و پایبندی عملکردی بر راهبردهای مقابله‌ای [دوره 10، شماره 3، 1398، صفحه 230-240]

  • میرزایی، مسعود برنامه های آموزش مداوم پزشکی: انگیزه ها و موانع حضور [دوره 5، شماره 3، 1393، صفحه 288-293]

  • میرسپاسی، ناصر ارائه الگوی انطباق فرهنگی دانشجویان ایرانی مشغول به تحصیل در دانشگاه های روسیه [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 894-908]

  • میرسعیدی، گلنوش ارائه مدلی به منظور استقرار آموزش الکترونیکی در دانشگاه علوم پزشکی آزاد اسلامی تهران بر اساس رویکرد داده بنیاد [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 137-147]

  • میرغفاری، فاطمه رویکرد پدیدارشناسانه به تجارب دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه شیراز از ارائه آموزش برخط در بحران کرونا [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 281-295]

  • میرغفاری، فاطمه چالش‌های پژوهشی دانشجویان تحصیلات تکمیلی در دوران پیش و پس از شیوع ویروس کرونا: پژوهشی کیفی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 454-471]

  • میرغفاری، فاطمه مدل معادله ساختاری ارزش‌های تحصیلی، عشق به یادگیری، مهارت‌های سطوح بالای تفکر و دستاوردهای تحصیلی دانشجویان پزشکی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 387-399]

  • میرغفاری، فاطمه الزامات آزمون‌های برخط در نظام آموزش پزشکی ویژه دوران همه‌گیری کرونا: ارائه چارچوبی مفهومی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 751-767]

  • میرغفاری، فاطمه بایسته‌های عضو هیئت علمی اخلاق مدار در دانشگاه علوم پزشکی: مطالعه فراترکیب [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1057-1073]

  • میرفضلی، سیده سارا بررسی تاثیر سبک های یادگیری بر میزان یادگیری دانشجویان غیر ایرانی دانشکده داروسازی پردیس بین الملل [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 88-95]

  • میرکمالی، سید محمد بررسی اثربخشی آموزش‌های بالندگی حرفه ای در عملکرد شغلی بر اساس الگوی CIPP [دوره 10، ویژه نامه، 1398، صفحه 79-89]

  • میر معصوم نژاد، سیده معصومه ضرورت تعریف واحد آموزشی "اخذ رضایت آگاهانه از منظر حقوقی" برای دانشجویان پزشکی [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 234-342]

  • میرمقتدایی، زهره سادات بررسی عملکرد و نظرات دانشجویان پرستاری در ارزشیابی فرآیند پرستاری به شیوه ی آسکی [دوره 5، شماره 4، 1393، صفحه 337-344]

  • میرهاشمی، مالک پیش بینی اهمال کاری بر اساس الگوهای ارتباطی، رابطه والد - فرزندی و تأثیر آن بر آموزش الگوهای رفتاری دانشجویان [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 912-924]

  • میرهاشمی، مالک مدل ساختاری تبیین رابطه بین ادراک محیط کلاس درس و سازگاری تحصیلی در دانش آموزان دختر بر اساس نقش میانجی گر ساختار انگیزش انطباقی وغیر انطباقی [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 415-426]

  • میکائیلی، نیلوفر نقش حس عاملیت انسانی، معنای تحصیل و چشم انداز زمان در پیش بینی انگیزه پیشرفت تحصیلی دانشجویان رشته پزشکی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 787-798]

  • میلح، نرگس نگرش دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی نسبت به آموزش جامعه نگر [دوره 6، شماره 4، 1394، صفحه 285-293]

  • میلح، نرگس نگرش دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی نسبت به آموزش جامعه نگر [دوره 6، شماره 4، 1394، صفحه 285-293]

ن

  • نادری، عزت الله مقایسه برنامه درسی اجرا شده بر صلاحیت شغلی معلمی دانشگاه آزاد و دولتی دردانشگاه های استان خراسان رضوی درسال تحصیلی 2015-2014 [دوره 7، Supplement، 1395، صفحه 59-65]

  • نادری، عزت الله طراحی الگوی برنامه درسی نیمه متمرکز هماهنگ با برنامه درسی ملی دورة اول متوسطه ایران [دوره 7، Supplement، 1395، صفحه 66-73]

  • نادری، عزت الله تاثیر طراحی بازی های رایانه ای بر اساس برنامه ریزی درسی تابا بر افزایش عوامل خلاقیت گیلفورد [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 454-463]

  • نادری، عزت اله چالش‌های هوشمندسازی در دانشگاه مبتنی بر پنج عنصر برنامه درسی هدف، محتوا، زمان، فضا و ارزشیابی [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 101-109]

  • نادری، عزت اله طراحی و اعتبارسنجی الگوی درس کارآفرینی برای دورۀ کارشناسی آموزش ابتدایی مبتنی بر ویژگی‌های ذهنی روانی کارآفرینان آموزشی [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 78-90]

  • نادری، فرح اثربخشی آموزش انعطاف‌پذیری‌کنشی بر بهزیستی روان شناختی و خوش بینی دانشجویان دختر افسرده [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 1-10]

  • نادری، فرح اثر بخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی و تصویرسازی ذهنی دستوری بر معنویت و پردازش هیجانی مادران دارای دانش اموزان اختلال طیف اوتیسم [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 427-445]

  • نادری اثر، محمد حسن اثربخشی آموزش گروهی هوش معنوی بر بهزیستی روان شناختی در دانش آموزان دوره دبیرستان [دوره 8، ویژه نامه، 1396، صفحه 123-129]

  • نادی، محمدعلی اثر بخشی بسته آموزشی یادگیری خودراهبر بر مسئولیت پذیری تحصیلی و اهمال کاری تحصیلی در دانشجویان [دوره 9، ویژه نامه 97، 1397، صفحه 48-63]

  • نادی، محمدعلی بررسی موانع تسهیم دانش در بین معلمان کشور [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 204-215]

  • نارنجی ثانی، فاطمه بررسی اثربخشی آموزش‌های بالندگی حرفه ای در عملکرد شغلی بر اساس الگوی CIPP [دوره 10، ویژه نامه، 1398، صفحه 79-89]

  • ناستی زایی، ناصر رابطه جو دانشگاه با سرزندگی تحصیلی و اهداف پیشرفت دانشجویان تحصیلات تکمیلی [دوره 8، شماره 3، 1396، صفحه 345-355]

  • ناصر شیخ الاسلامی، سیده معصومه طراحی مدل بهینه موک در دانشگاه پیام نور [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 386-397]

  • ناصر شیخ الاسلامی، سیده معصومه ارائه مدل توانمندسازی معلمان ابتدایی مبتنی بر رویکرد درس پژوهی(مورد مطالعه شهر تهران) [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 108-119]

  • ناصری جهرمی، راحیل رویکرد پدیدارشناسانه به تجارب دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه شیراز از ارائه آموزش برخط در بحران کرونا [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 281-295]

  • ناصری جهرمی، راحیل مدل معادله ساختاری ارزش‌های تحصیلی، عشق به یادگیری، مهارت‌های سطوح بالای تفکر و دستاوردهای تحصیلی دانشجویان پزشکی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 387-399]

  • ناصری جهرمی، رضا رویکرد پدیدارشناسانه به تجارب دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه شیراز از ارائه آموزش برخط در بحران کرونا [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 281-295]

  • ناصری جهرمی، رضا چالش‌های پژوهشی دانشجویان تحصیلات تکمیلی در دوران پیش و پس از شیوع ویروس کرونا: پژوهشی کیفی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 454-471]

  • ناصری جهرمی، رضا مدل معادله ساختاری ارزش‌های تحصیلی، عشق به یادگیری، مهارت‌های سطوح بالای تفکر و دستاوردهای تحصیلی دانشجویان پزشکی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 387-399]

  • ناصری جهرمی، رضا الزامات آزمون‌های برخط در نظام آموزش پزشکی ویژه دوران همه‌گیری کرونا: ارائه چارچوبی مفهومی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 751-767]

  • ناصری جهرمی، رضا بایسته‌های عضو هیئت علمی اخلاق مدار در دانشگاه علوم پزشکی: مطالعه فراترکیب [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1057-1073]

  • ناصری جهرمی، رضا طراحی الگوی شایستگی‌های استدلال بالینی دانشجویان رشته پزشکی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 130-144]

  • ناطقی، فائزه بررسی مناسب ترین مدلهای توسعه آموزش دوزبانگی از دیدگاه اساتید دانشگاه [دوره 10، ویژه نامه، 1398، صفحه 44-53]

  • ناطقی، فائزه تاثیر آموزش به روش واقعیت افزوده بر یادگیری، یادداری و بار شناختی در درس زیست شناسی [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 167-183]

  • ناطقی، فائزه بررسی وضعیت موجود عناصر برنامه درسی مبتنی بر رویکرد فرایند شناختی در مدارس هوشمند دوره ابتدایی [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 352-360]

  • ناظری، مسعود بررسی و مقایسه ی میزان استرس، افسردگی و هوش هیجانی در دانشجویان رشته های علوم پزشکی و دانشجویان رشته های فنی-مهندسی [دوره 6، شماره 3، 1394، صفحه 220-228]

  • ناظم، فتاح بررسی و مقایسه تأثیر عامل آموزش ، پژوهش، انگیزه، ظرفیت ونگرش بر کار آفرینی دانشجویان [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 118-125]

  • ناظم، فتاح ارائه مدلی به منظور استقرار آموزش الکترونیکی در دانشگاه علوم پزشکی آزاد اسلامی تهران بر اساس رویکرد داده بنیاد [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 137-147]

  • ناظم، فتاح ارائه راهکارهای مناسب جهت توسعه اخلاق حرفه‌ای در میان مدیران آموزشی [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 109-117]

  • ناظم، فتاح ارائه الگوی بومی تجاری سازی دانش در حوزه سلامت در دانشگاه علوم پزشکی در شهر تهران [دوره 9، شماره 4، 1397، صفحه 296-310]

  • ناظم، فتاح ارائه مدل ارزیابی مدیریت منابع انسانی دانشگاه های آزاد اسلامی (در سطح استان تهران) بر مبنای استاندارد 34000 [دوره 9، ویژه نامه 97، 1397، صفحه 87-98]

  • ناظم، فتاح ارائه الگوی ارتقای صلاحیت های حرفه ای برای معاونین پرورشی مدارس متوسطه استان بوشهر [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 143-153]

  • ناظم، فتاح شناسایی عوامل مؤثر بر آموزش منابع انسانی و ارائه مدل در دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 222-234]

  • نامدار احمدآباد، حسن ارزیابی تدریس ایمنی شناسی به روش کلاس معکوس از دیدگاه دانشجویان علوم پزشکی خراسان شمالی [دوره 10، شماره 3، 1398، صفحه 197-208]

  • نامور، یوسف شناسایی ابعاد و مؤلفه‌های جانشین‌پروری در نظام آموزش عالی : رویکرد کیفی فراترکیب [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 295-310]

  • نامور، یوسف ارزیابی محیط یادگیری و آموزشی دانشگاه بر اساس دیدگاه دانشجویان (مطالعه موردی دانشگاه محقق اردبیلی) [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 521-530]

  • نایبی، ندا بررسی سبک‌های یادگیری و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گیلان براساس مدل ورمونت [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 866-877]

  • نبیئی، پرستو طراحی الگوی شایستگی‌های استدلال بالینی دانشجویان رشته پزشکی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 130-144]

  • نبیئی، پریسا دیدگاه فارغ التحصیلان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شیراز در مورد کیفیت دورة 7 سالۀ آموزش پزشکی عمومی [دوره 7، شماره 3، 1395، صفحه 240-246]

  • نجاتی، لادن بررسی رضایتمندی دانشجویان سال آخر و فارغ التحصیلان دوره دکتری عمومی داروسازی کشور از محتوای آموزشی واحدهای منتخب درسی و تأثیر آن بر کیفیت عملکرد داروساز در داروخانه [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 499-510]

  • نجار، شهناز وضعیت آموزشی گروه پرستاری مامایی از دیدگاه اعضای هیأت علمی [دوره 2، شماره 3، 1391، صفحه 25-33]

  • نجار، شهناز بررسی دیدگاه دانشجویان مامایی دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز در مورد عملکرد آموزشی اساتید [دوره 1، شماره 2، 1390، صفحه 9-14]

  • نجف بیگی، رضا ارائه الگوی انطباق فرهنگی دانشجویان ایرانی مشغول به تحصیل در دانشگاه های روسیه [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 894-908]

  • نجفی، امیر ارائه مدل مناسب اخلاق حرفه ای در نظام آموزش عالی سلامت دانشگاه علوم پزشکی زنجان [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 119-129]

  • نجفی، حسین درک دانشجویان دانشکده علوم پزشکی نیشابور از اثر بخشی آموزش بالینی [دوره 7، شماره 4، 1395، صفحه 307-317]

  • ندری، مسعود بررسی الگوی علی روابط بین اخلاق حرفه ای، سرمایه روانشناختی و سرمایه فکری با عملکرد شغلی با میانجی گری تسهیم دانش در بین اعضای هیئت علمی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 890-900]

  • نزادی نیاسر، مریم ارزیابی نقش فرایند استقبال بر رفع چالش های مرحله ی گذر دانشجویان جدیدالورود [دوره 5، شماره 3، 1393، صفحه 199-206]

  • نزادی نیاسر، مریم ارزیابی کیفیت خدمات براساس مدل الگوی تعالی بنیاد مدیریت کیفیت اروپا EFQM در دانشکده ی پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی کاشان [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 1-11]

  • نژاد ایرانی، فرهاد ارائه الگوی مناسب استقرار مدیریت دانش [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 754-763]

  • نژاد ایرانی، فرهاد تبیین تجربه متخصصان مدیریت و اعضاى هیات علمی و فراگیران دخیل در آموزش پزشکی در شناسایی ابعاد و مولفه هاى اثرگذار معمارى منابع انسانی دانشگاه علوم پزشکی کشور [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 949-958]

  • نژاد حاجی علی ایرانی، فرهاد تبیین تجربه سیاست‌گذاران و متخصصان مدیریت در شناسایی ابعاد و مؤلفه‌های جذب مدیران آموزش عالی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 828-839]

  • نساج، غلامحسین تأثیر تدوین برنامه استراتژیک بر کیفیت خدمات آموزشی ادراک شده دانشجویان دانشکده علوم توانبخشی اهواز [دوره 9، شماره 4، 1397، صفحه 283-295]

  • نشیبا، نازبانو اثربخشی آموزش مهارت خودآگاهی بر انگیزش پیشرفت تحصیلی و پرخاشگری دانش آموزان [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 45-51]

  • نشیبی، روح انگیز ارزیابی برنامه آموزشی کوتاه مدت کنترل عفونت سوختگی [دوره 8، شماره 3، 1396، صفحه 319-324]

  • نشیبی، روح انگیز ارزیابی روش Case –based teaching (آموزش بر اساس مورد) در آموزش دروس تئوری بیماری های عفونی در دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 88-92]

  • نصرتی ابرقویی، صدیقه تجارب دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی البرز از فرصت ها و چالش های یادگیری الکترونیک در پاندمی کوید-19: یک مطالعه کیفی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1011-1023]

  • نصری، صادق اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر اهمال‌کاری دانش‌آموزان [دوره 9، ویژه نامه 97، 1397، صفحه 99-108]

  • نصیرزاده، سمیه ارائه مدل توسعه کیفی دانشگاه های دولتی شهر تهران مبتنی بر رویکرد دانشگاه تراز جهانی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 852-865]

  • نصیری، الهام ارزیابی انگیزه ی پذیرش مسؤولیت مشاوره ی دانشجویی توسط اساتید دانشگاه علوم پزشکی [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 165-171]

  • نصیری، ماریا بررسی تأثیر باورهای انگیزشی و راهبردهای خودتنظیمی بر رفتار اطلاعاتی دانشجویان مقطع دکترای تخصصی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 7، شماره 4، 1395، صفحه 366-377]

  • نصیری، مرتضی بررسی ارتباط هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان دانشگاه های شهر جیرفت در سال 1392 [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 137-147]

  • نصیری، مرتضی مقایسه ی تأثیر آموزش آناتومی به دو روش سخنرانی و ترکیبی بر میزان یادگیری و یادداری دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی بوشهر [دوره 5، شماره 3، 1393، صفحه 183-190]

  • نصیری، مرتضی مقایسه ی تأثیر آموزش آناتومی به دو روش سخنرانی و ترکیبی بر میزان یادگیری و یادداری دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی بوشهر [دوره 5، شماره 3، 1393، صفحه 183-190]

  • نصیری، مرتضی مقایسه ی تأثیر دو روش آموزشی سخنرانی و الکترونیکی بر دانش و نگرش دانشجویان پرستاری نسبت به الکتروشوک_درمانی [دوره 5، شماره 4، 1393، صفحه 321-330]

  • نصیری، مصطفی مقایسه ی تأثیر آموزش آناتومی به دو روش سخنرانی و ترکیبی بر میزان یادگیری و یادداری دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی بوشهر [دوره 5، شماره 3، 1393، صفحه 183-190]

  • نصیری، مصطفی مقایسه ی تأثیر دو روش آموزشی سخنرانی و الکترونیکی بر دانش و نگرش دانشجویان پرستاری نسبت به الکتروشوک_درمانی [دوره 5، شماره 4، 1393، صفحه 321-330]

  • نصیری قرقانی، بابک الگوی صلاحیت حرفه‌ای مدیران آموزشی (مطالعه موردی دانشگاه جامع علمی- کاربردی) [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 543-553]

  • نظری، اصلان بررسی نگرش دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اهواز نسبت به رشته ی تحصیلی و آینده ی شغلی خود در سال 1388 [دوره 4، شماره 4، 1392، صفحه 18-25]

  • نظری، حامد بررسی نگرش دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اهواز نسبت به رشته ی تحصیلی و آینده ی شغلی خود در سال 1388 [دوره 4، شماره 4، 1392، صفحه 18-25]

  • نظری، مریم بررسی تأثیر آموزش ذهن آگاهی و تنظیم هیجانی بر سلامت عمومی دانش آموزان دختر دبیرستانی شهرستان یاسوج [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 158-164]

  • نعمان اف، منصور اثربخشی کاربرد رایانه در آموزش و موانع آن [دوره 10، ویژه نامه، 1398، صفحه 114-124]

  • نعمتی انارکی، لیلا تغییر اکوسیستم حاکم بر نظام آموزش عالی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1099-1102]

  • نعمتی بیگدلی، جواد بررسی و ارزیابی عوامل مؤثر بر نگرش، گرایش و عدم مشارکت خانواده ها به فعالیت های حرکتی و ورزشی در 8 شهر جمهوی اسلامی ایران [دوره 7، Supplement، 1395، صفحه 42-52]

  • نعمتی کیونانی، علی ارزیابی مهارت‌های ارتباطی بین فردی و عوامل مرتبط باآن دردانشجویان دانشکده ی پیراپزشکی کرمانشاه درسال 1393 [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 48-55]

  • نعیمی، سمانه بررسی ویژگی های یک استاد خوب از دیدگاه دانشجویان دانشکده علوم پزشکی آبادان [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 284-294]

  • نفری، ندا شناسایی عوامل مؤثر بر توسعه فردی شرکت‌های آموزشی دانش‌بنیان (یک پژوهش آمیخته) [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 170-180]

  • نقوی‌بهزاد، محمد‌ نامه به سردبیر: تربیت دانشجوی توانمند در راستای ایفای نقش استادی [دوره 4، شماره 3، 1392، صفحه 90-94]

  • نقی ایمانی، محمد بررسی و مقایسه تأثیر عامل آموزش ، پژوهش، انگیزه، ظرفیت ونگرش بر کار آفرینی دانشجویان [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 118-125]

  • نقیبی، سید ابوالقاسم راهکارهای توسعه امر به معروف و نهی از منکر در آموزش دانش آموزان [دوره 8، ویژه نامه، 1396، صفحه 94-101]

  • نقی زاده باقی، عباس شناسایی مؤلفه‌های یک پایان‌نامه هدفمند در دانشگاههای علوم پزشکی کشور بر اساس نظریه داده بنیاد [دوره 8، شماره 3، 1396، صفحه 284-299]

  • نقیه، مجید آسیب شناسی دانشگاه فرهنگیان با تأکید بر فرایند تدریس از دیدگاه دانشجویان (استان اصفهان) [دوره 10، ویژه نامه، 1398، صفحه 141-152]

  • نکاوند، مهراندخت اضطراب امتحان و تأثیر آن بر عملکرد دانشجویان در آزمون صلاحیت بالینی پایان دوره پزشکی عمومی در دانشگاه علوم پزشکی آزاد اسلامی تهران [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 251-261]

  • نگهبان، حسین تأثیر تدوین برنامه استراتژیک بر کیفیت خدمات آموزشی ادراک شده دانشجویان دانشکده علوم توانبخشی اهواز [دوره 9، شماره 4، 1397، صفحه 283-295]

  • نمازی، آسیه دیدگاه دانشجویان مامایی در زمینه ی آینده ی شغلی رشته ی تحصیلی شان [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 21-27]

  • نمازی، آسیه بررسی رابطه ی بین هوش هیجانی و سلامت عمومی در دانشجویان پرستاری [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 139-146]

  • نوابخش، مهرداد تاثیر روش های نوین آموزش سرمایه گذاری در حوزه بهداشت و درمان بر اعتماد اجتماعی از دیدگاه دانشجویان اقتصاد و علوم اجتماعی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 543-550]

  • نوبهار، منیر بررسی جذابیت های عضویت درشبکه های اجتماعی آنلاین برای دانش آموزان [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 48-65]

  • نوبهار، منیر تبیین تجارب دانش آموزان ازنقش شبکه های اجتماعی مجازی در آموزش و یادگیری آنها [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 216-231]

  • نورافروز، رامین طراحی و اعتبار سنجی ابزار ارزیابی فیلم های آموزشی در علوم پزشکی [دوره 10، شماره 3، 1398، صفحه 240-250]

  • نورافروز، رامین ارتقا توانمندی دانشجویان داروسازی با برگزاری دوره آموزش الکترونیک کاربرد اشکال دارویی به بیماران (بابد®) و ارزیابی ویدئویی تکوینی مبتنی بر روش خودارزیابی و ارزیابی همتا [دوره 10، شماره 4، 1398، صفحه 376-384]

  • نورمحمدی، علی اشرف اثربخشی آموزش مهارت مطالعه (SQ4R) بر عزت نفس و خودکارآمدی تحصیلی [دوره 9، ویژه نامه 97، 1397، صفحه 78-86]

  • نوروزی، نصراله بررسی عوامل موثر بر توسعه ی آموزش الکترونیکی از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گلستان [دوره 6، شماره 3، 1394، صفحه 229-236]

  • نوری، امین روش های گوناگون آموزش مجازی علوم پزشکی استفاده شده در ایران و بررسی اثربخشی آنان، مطالعه مروری [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 128-137]

  • نوری، زهرا تجارب دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی البرز از فرصت ها و چالش های یادگیری الکترونیک در پاندمی کوید-19: یک مطالعه کیفی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1011-1023]

  • نوری طهنه، حسنی ارزیابی مهارت‌های ارتباطی بین فردی و عوامل مرتبط باآن دردانشجویان دانشکده ی پیراپزشکی کرمانشاه درسال 1393 [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 48-55]

  • نوشادی، ناصر ارائه مدل ساختاری اهداف پیشرفت و مشغولیت عاطفی: میانجی‌گری هیجان‌های پیشرفت [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 122-134]

  • نیاز آذری، کیومرث ارائه مدل اخلاق حرفه ای در مؤسسات آموزش عالی استان مازندران [دوره 8، ویژه نامه، 1396، صفحه 74-80]

  • نیاز آذری، کیومرث اثربخشی آموزش سرمایه روان شناختی بر سکوت و آوای سازمانی در دانشگاه آزاد استان مازندران [دوره 10، ویژه نامه، 1398، صفحه 11-22]

  • نیاز آذری، کیومرث شناسایی عوامل مؤثر بر عدالت آموزشی و نقش آن در پویایی و شادابی دانشجویان دانشگاه پیام نور استان تهران جهت ارائه مدل [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 207-219]

  • نیازآذری، کیومرث بررسی تأثیر زیرساخت‌های رویکرد مجازی بر آموزش قابلیت‌محور در راستای دانشگاه‌های نسل چهارم [دوره 10، شماره 4، 1398، صفحه 363-375]

  • نیازآذری، کیومرث ارائه چارچوب زمینه‌های محیطی مؤثر در تأسیس شرکت‌های آموزشی دانش بنیان (مورد مطالعه: دانشگاه آزاد اسلامی استان گیلان) [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 741-753]

  • نیازآذری، کیومرث طراحی مدل نقش دانشگاه نسل چهارم در جهت ارتقایی کیفیت آموزشی و پژوهشی در آموزش عالی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 901-911]

  • نیازآذری، کیومرث ارائه مدل رهبری اصیل بین المللی‌‌سازی دانشگاه‌‌های علوم پزشکی کلان منطقه یک [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 925-935]

  • نیازآذری، کیومرث ارائه مدل هوش رقابتی با تببین نقش آموزش مجازی در پزشکان عضو هیئت علمی خراسان رضوی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 959-971]

  • نیازآذری، کیومرث تاثیر مدارس پژوهش محور بر عوامل تسهیل کننده یادگیری دانش‌آموزان در آموزش و پرورش استان مازندران به منظور ارائه مدل [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 99-107]

  • نیازآذری، کیومرث ابعاد خود توسعه‌ای از دیدگاه نخبگان مطالعه موردی شهرگرگان [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1175-1184]

  • نیازی، مرید عوامل تاثیر گذار بر ارتقای کیفیت آموزش الکترونیکی دانشگاه فرهنگیان استان خوزستان مبتنی بر رویکرد نظریه زمینه ای [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 235-247]

  • نیازی، مرید تعیین شرایط مداخله گر در ارائه الگوی ارتقای کیفیت آموزش الکترونیکی دانشگاه فرهنگیان استان خوزستان بر مبنای نظریه سازنده گرا [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1085-1094]

  • نیرومند، الهام وضعیت آموزش سرپایی از دیدگاه کارآموزان و کارورزان بالینی دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه [دوره 7، شماره 4، 1395، صفحه 286-297]

  • نیستانی، محمد رضا واکاوی بسترهای ایجاد و توسعه تضمین کیفیت در آموزش عالی اروپا [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 213-226]

  • نیسی، نیلوفر تاثیر امتحانات منظم کلاسی بر میانگین نمره ی پایانی درس فیزیولوژی کلیه و مایعات [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 59-65]

  • نیکان مهر، مریم مقایسه‌ی دو روش ارزیابی بر یادگیری درس دارودرمانی و رضایت دانشجویان داروسازی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپوراهواز در سال 1393 [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 41-48]

  • نیکدل، فریبرز ارائه مدل ساختاری اهداف پیشرفت و مشغولیت عاطفی: میانجی‌گری هیجان‌های پیشرفت [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 122-134]

  • نیک صفت، مهدی بررسی میزان تأثیر حضور مربی باتجربه بالینی بر اضطراب کارآموزان پرستاری دانشکده پرستاری اهواز در محیط بالینی سال 1397 [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 11-20]

  • نیکنام، فریده بررسی موانع محیطی موجود در آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان و مدرسان پرستاری [دوره 5، شماره 2، 1393، صفحه 106-113]

  • نیکنامی، مهرداد مقایسه آموزش مؤلفه‌های هوش هیجانی بر میزان هوش هیجانی دانشجویان گروه‌های علوم پزشکی و غیرپزشکی [دوره 11، شماره 1، 1398، صفحه 74-85]

  • نیک نفس، جواد الگوی مناسب حکمرانی مشارکتی در وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی در مدیریت بحران شیوع بیماری های نوظهور [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 14-29]

  • نیکو، مهرداد بررسی نقش عوامل مدیریتی_مالی بر کاهش پرداختی بیماران در نظام تحول سلامت در بیمارستان های شهرستان اهواز [دوره 8، شماره 3، 1396، صفحه 275-283]

  • نیکوکار، حسن الگوی ساختاری ارضای نیازهای روانشناختی توسط معلم و ذهن آگاهی با اهمال کاری تحصیلی با واسطه کمال گرایی در دانش آموزان پسر [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 427-438]

و

  • واحدپرست، حکیمه مقایسه ی تأثیر آموزش بی نظمی های قلبی به دو روش سخنرانی و نرم افزار چند رسانه ای بر ماندگاری دانش دانشجویان پرستاری [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 115-121]

  • واحدپرست، حکیمه نگرش دانشجویان پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی بوشهر دربارة نحوة آموزش و به کارگیری مهارت های ارتباط با بیمار [دوره 7، شماره 3، 1395، صفحه 298-306]

  • واررث وزیریان، سمانه اثربخشی کاربرد رایانه در آموزش و موانع آن [دوره 10، ویژه نامه، 1398، صفحه 114-124]

  • والا، رضا طراحی مدل توسعه مدیریت استعداد معلمان دوره اول متوسطه [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 193-203]

  • وحدت بوراشان، رقیه مدل‌یابی ساختاری تأثیر تفکر کارآفرینی و تعهد حرفه‌ای بر اثربخشی اساتید و نقش میانجی سرمایه فکری در بین اساتید دانشگاه آزاد اسلامی‌ واحد ارومیه [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 672-685]

  • وحدت بوراشان، رقیه بررسی پدیدارشناسی مدیریت دانش در واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی استان آذربایجان غربی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 169-179]

  • ودیعتی، بنت الهدی تصورات یادگیری و عادت های مطالعه:‌ مقایسه دیدگاه دانشجویان استعدادهای درخشان و سایر دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کرمان [دوره 11، شماره 1، 1398، صفحه 12-22]

  • وزیری، سیاوش وضعیت آموزش سرپایی از دیدگاه کارآموزان و کارورزان بالینی دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه [دوره 7، شماره 4، 1395، صفحه 286-297]

  • وزیریان زاده، بابک ارزیابی کیفی و کمی آموزش روش تحقیق در مقاطع کارشناسی و کارشناسی‌ارشد رشته‌ی مهندسی بهداشت محیط در دانشگاه علوم پزشکی کاشان [دوره 6، شماره 4، 1394، صفحه 51-59]

  • وزیریان زاده، بابک بررسی مقدماتی کیفی و کمی آموزش حشره‌شناسی پزشکی در مقطع تحصیلی دکترای حرفه‌ای پزشکی در دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز [دوره 1، شماره 2، 1390، صفحه 16-23]

  • وطن خواه، رویا طراحی و پیاده سازی نرم افزار آموزشی تعیین سن بارداری [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 22-27]

  • وطن خواه، محمدرضا طراحی و پیاده سازی نرم افزار آموزشی تعیین سن بارداری [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 22-27]

  • وظیفه، رسول چارچوب مفهومی صلاحیت های بازاریابی شخصی اعضای هیئت علمی دانشگاه ها [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 690-702]

  • وفائی، حمید بررسی تأثیر دو رویکرد آموزش استادمحور و مسأله محور در بروز خطاهای گزارش نویسی پرستاران [دوره 7، شماره 4، 1395، صفحه 355-365]

  • وکیلی، محمدمسعود بررسی اثربخشی روش‌های بازآموزی اسنادی و تاب‌آوری شناختی بر رویکردهای یادگیری و هیجانات تحصیلی در دانشجویان داروسازی و پرستاری دانشگاه علوم پزشکی زنجان [دوره 11، شماره 1، 1398، صفحه 49-61]

  • ولدی آلاشتی، هوشنگ شناسایی نقش دانشگاه فرهنگیان در تربیت معلم فکور با رویکرد دانش پژوهی به منظور ارائه مدل [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 361-374]

  • ولی اله پور موزیرجی، مرتضی تحلیل ارتباط ابعاد مدیریت دانش با نوآوری به منظور ارائه‌ مدل نوآوری دانش‌محور (مورد مطالعه: دانشگاه‌های آزاد اسلامی منطقه 3 استان مازندران) [دوره 8، ویژه نامه، 1396، صفحه 174-188]

  • ولی اله پور موزیرجی، مرتضی مدل نوآوری دانش‌محور؛ فلسفه، چشم‌اندار و اهداف [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 144-153]

  • ولیان پور، فاطمه نیازسنجی آموزشی پزشکان عمومی شاغل در دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی [دوره 8، شماره 3، 1396، صفحه 251-259]

  • ولی پور، امین انتظارات از رشته ی تحصیلی و نگرش نسبت به آینده‌ی شغلی در دانشجویان دانشکده ی بهداشت دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در سال 1392 [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 43-51]

  • ویسکرمی، حسنعلی مقایسه اثربخشی آموزش شناختی- رفتاری و آموزش مبتنی بر تعهد و پذیرش بر خودکارآمدی تحصیلی و نشانگان اضطراب اجتماعی دانشجویان علوم پزشکی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 339-352]

ه

  • هادیان، زینت کاربست دانش آینده‌پژوهی برای توسعه منابع انسانی آموزش و پرورش استان مازندران [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 232-243]

  • هادیانفرد، علی محمد بررسی وضعیت مطالعه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز [دوره 9، شماره 4، 1397، صفحه 262-268]

  • هادی ندوشن، حسین بررسی رضایتمندی دانشجویان علوم آزمایشگاهی از خدمات آموزشی، پژوهشی و رفاهی دانشکده ی پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد در سال 1391 [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 66-72]

  • هاشم پور، محمد هاشم بررسی میزان تطابق سؤالات آزمون های جامع پیش کارورزی با اولویت های آموزشی مورد نیاز پزشک عمومی [دوره 4، شماره 3، 1392، صفحه 64-73]

  • هاشمی، سید احمد بررسی مولفه‌های نظام آموزشی ایران و مکتب فلسفی ایده‌آلیسم(مطالعه کیفی) [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 559-569]

  • هاشمی، سید احمد بررسی الگوی صلاحیت های حرفه ای دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان استان بوشهر [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 291-304]

  • هاشمی، سید احمد بررسی عوامل موثر بر شکل گیری اعتماد اجتماعی دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر تهران [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 464-474]

  • هاشمی، سیداحمد الگوی ارزشیابی مبتنی بر شایستگی براساس سند تحول بنیادین در مدارس متوسطه سما، یک مطالعه کیفی [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 154-165]

  • هاشمی، سیدمحسن بررسی نگرش دانشجویان نسبت به درس آمار زیستی و استفاده از تکنولوژی در دانشگاه علوم پزشکی بوشهر [دوره 6، شماره 4، 1394، صفحه 347-355]

  • هاشمی پور، اکرم بررسی کیفی مؤلفه‌های برون و درون‌سازمانی جهت جهانی شدن برنامه آموزشی در دانشگاه‌ علوم پزشکی ایران(با تأکید بر مدیریت توسعه منابع انسانی) [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1074-1084]

  • هاشمی نسب، فاطمه السادات شیوع شناسی اهمال کاری تحصیلی و ارتباط آن با اختلالات خلقی دانشجویان علوم پزشکی کرمان [دوره 7، شماره 4، 1395، صفحه 325-333]

  • هدایتی، علی ارائه چارچوبی به منظور آموزش تأثیرات تکنیک هوشین کانری بر مهارت های مدیریتی (مطالعه موردی: دانشگاه‌‌های آزاد اسلامی استان مازندران) [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 954-964]

  • همام، مهران بررسی ادراک دانشجویان پرستاری از محیط آموزشی یادگیری بااستفاده از مدل DREEM در دانشگاه آزاد اسلامی مشهد [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 194-203]

  • همتی، فریده تدوین مدل اشتیاق تحصیلی برمبنای راهبردهای یادگیری و آگاهی فرا شناختی با میانجی گری باورهای انگیزشی [دوره 10، ویژه نامه، 1398، صفحه 125-140]

  • همتی، نصرت الله آموزش طرح تحول نظام سلامت در دولت یازدهم به پزشکان، پرستاران و مردم [دوره 10، ویژه نامه، 1398، صفحه 1-10]

  • همتی، نگین ارائه مدل ساختاری اهداف پیشرفت و مشغولیت عاطفی: میانجی‌گری هیجان‌های پیشرفت [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 122-134]

  • هواخور، ناهید بررسی نیاز سنجی آموزشی پرستاران در زمینه مدیریت پرستاری بحران در مراکز آموزشی درمانی تابعه دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز بر اساس مدل جنینگز [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 154-166]

  • هوشیاری خواه، حجت بررسی تأثیر پورت فولیوی آموزشی بر صلاحیت بالینی دانشجویان پرستاری [دوره 5، شماره 3، 1393، صفحه 191-198]

ی

  • یاراحمدی، یحیی تدوین مدل اشتیاق تحصیلی برمبنای راهبردهای یادگیری و آگاهی فرا شناختی با میانجی گری باورهای انگیزشی [دوره 10، ویژه نامه، 1398، صفحه 125-140]

  • یاراحمدی، یحیی اثر بخشی مداخلات آموزشی بر اساس مدل درگیری تحصیلی بر شیفتگی تحصیلی دانش آموزان پسر با درگیری تحصیلی پایین [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 86-98]

  • یارمحمدی، شیوا طراحی و پیاده سازی نرم افزار آموزشی تعیین سن بارداری [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 22-27]

  • یارمحمدیان، محمدحسین طراحی و اعتباریابی مدل شایستگی برای توسعه آموزش مبتنی بر شایستگی در رشته کارشناسی پرستاری [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 570-584]

  • یارمحمودی، فاطمه بررسی اثر بخشی آموزش به روش شبیه سازی و گزارش دهی در گروه های کوچک بر عملکرد تیم احیا نوزادان [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 160-168]

  • یاری، میترا طراحی مدل سنجش عملکرد مدیران آموزش و پرورش کشور مبتنی بر سند تحول بنیادین [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 133-144]

  • یاسری، علی پیش‌بینی سرزندگی تحصیلی و خودکارآمدی بر اساس یادگیری خود راهبر دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مازندران [دوره 10، شماره 3، 1398، صفحه 153-163]

  • یاقوتی، ماهیا ابعاد خود توسعه‌ای از دیدگاه نخبگان مطالعه موردی شهرگرگان [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1175-1184]

  • یالپانیان، باهره شناسایی عوامل مؤثر بر آموزش منابع انسانی و ارائه مدل در دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 222-234]

  • یاوری زاده، حمیده بررسی رابطه بین سبک زندگی سلامت‌محور و راهبردهای یادگیری خودتنظیمی و خودکنترلی با بهداشت روانی و جسمانی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی [دوره 11، شماره 4، 1399، صفحه 686-697]

  • یحیوی، طاهر ارزیابی محیط یادگیری و آموزشی دانشگاه بر اساس دیدگاه دانشجویان (مطالعه موردی دانشگاه محقق اردبیلی) [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 521-530]

  • یدید، محمدجعفر بررسی وضعیت سلامت روانی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی واحد بین الملل آبادان و برخی عوامل مرتبط با آن در سال0 139 [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 85-91]

  • یزدانخواه فرد، محمدرضا مفهوم کار تیمی از دیدگاه دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی بوشهر: یک مطالعه ی کیفی [دوره 5، شماره 3، 1393، صفحه 266-275]

  • یزدانخواه فرد، محمدرضا بررسی نقش برنامه درسی پنهان در انتقال مهارت‌های آموزش به مددجو در دانشجویان پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی بوشهر سال1395 [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 61-71]

  • یزدانی، حمیدرضا شناسایی و تبیین شایستگی های پایه و الزامات توسعه حرفه ای مدرسان تربیت معلم در دانشگاه فرهنگیان [دوره 8، ویژه نامه، 1396، صفحه 149-159]

  • یزدانی، فرزانه بررسی سطوح نیاز و انتظار از شغل در بین دانشجویان کاردرمانی دانشگاه های شهر تهران [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 198-205]

  • یزدانی نژاد، حمید طراحی، اجرا و ارزشیابی بازی اتاق فرار آموزشی توسط همتایان برای ارتقا دانش و مهارت دانشجویان پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 10، شماره 3، 1398، صفحه 262-270]

  • یزدانی نژاد، حمید بررسی عوامل مؤثر بر عملکرد ارتباطی دانشجو- بیمار در بخش اتاق عمل از دیدگاه دانشجویان هوشبری دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز [دوره 10، شماره 4، 1398، صفحه 271-282]

  • یزدانی نژاد، حمید بررسی دیدگاه دانشجویان نسبت به مشکلات کنونی در فرایند آموزش در دانشکده های دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در سال 1397 [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 262-270]

  • یزدانی نژاد، حمید ارزیابی آموزش الکترونیک در بحران همه گیری کووید 19 و چشم انداز استفاده مکمل از آن در دوران پسا بحران از دیدگاه دانشجویان علوم پزشکی کشور [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 554-571]

  • یزدانی نژاد، حمید طراحی، اجرا، ارزشیابی و باز‌طراحی نظام حمایت دانشجویی همتا محور (منتورینگ، تیکتینگ، ارزشیابی تکوینی و توانمندسازی و مدیریت محتوا) در آموزش و اجرای آن در قالب سامانه آکادمیک درون دانشگاهی "سپند" (سامانه پشتیبانی نتورک دانشجویی) در بحران کووید 19 [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 594-597]

  • یعقوبی، مریم تحلیل روابط سیستماتیک بین مؤلفه های تأثیرگذار بر تدریس اثربخش از دیدگاه دانشجویان کارشناسی ارشد با استفاده از تئوری گراف [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 28-36]

  • یعقوبی، مریم تعیین عوامل مؤثر بر مدیریت دانش در بیمارستان‌های دانشگاه علوم پزشکی اصفهان [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 35-42]

  • یعقوبی، مریم تعیین عوامل مؤثر بر مدیریت دانش در بیمارستان‌های دانشگاه علوم پزشکی اصفهان [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 35-42]

  • یعقوبی حسن کلا، فاطمه مدل مدیریت استعداد برای اعضای هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی استان مازندران [دوره 10، شماره 4، 1398، صفحه 385-394]

  • یعقوبی عسگرآباد، اسماعیل پیش بینی سلامت روان و عملکرد تحصیلی دانشجویان از طریق راهبردهای شناختی تنظیم هیجان در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 5، شماره 1، 1393، صفحه 37-44]

  • یگانه خواه، محمد رضا تأثیر آموزش احیای قلبی_ریوی در گروه های همتا بر آگاهی دانشجویان [دوره 5، شماره 3، 1393، صفحه 230-237]

  • یمانی، نیکو نقش محیط یادگیری در ارتقای آموزش و معرفی ابزارهای اندازه گیری محیط یادگیری [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 37-47]

  • یوسف وند، سعید بررسی کیفی مؤلفه‌های برون و درون‌سازمانی جهت جهانی شدن برنامه آموزشی در دانشگاه‌ علوم پزشکی ایران(با تأکید بر مدیریت توسعه منابع انسانی) [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1074-1084]

  • یوسف وند، مهدی بررسی اثر بخشی بازخوردهای مدرس در قالب آموزش مبتنی بر پذیرفتن و پایبندی عملکردی بر راهبردهای مقابله‌ای [دوره 10، شماره 3، 1398، صفحه 230-240]

  • یوسف وند، مهدی طراحی مدل برای توسعه بهتر سرمایه‌های انسانی مبتنی بر نیازهای خودتعیین گری و آموزشی دانشجویان (موردمطالعه: دانشگاه و پژوهشگاه عالی دفاع ملی و تحقیقات راهبردی) [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 398-410]

  • یوسف وند، مهدی ارائه مدل علّی – ساختاری برای تعلل ورزی آموزشی در دانشجویان پرستاری و مامایی (کاربرد تحلیل مسیر) [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 319-329]

  • یوسفی، رضا شناسایی و سنجش مؤلفه های بین المللی شدن دانشگاههای آزاد اسلامی استان مازندران [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 93-100]

  • یوسفی، علی عوامل تربیتی- آموزشی ولایت پذیری از منظر قرآن کریم [دوره 8، ویژه نامه، 1396، صفحه 160-167]

  • یوسفی، محمدرضا بررسی عوامل تسهیل کننده و بازدارنده‌ی آموزش بالینی مؤثر از دیدگاه دانشجویان بالینی دانشگاه علوم پزشکی بوشهر در سال 1389 [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 8-17]

  • یوسفی افراشته، مجید نقش میانجی خودکارآمدی تحصیلی در رابطه بین تاب‌آوری تحصیلی و درگیری تحصیلی در دانشجویان رشته‌های پزشکی و پیراپزشکی [دوره 10، شماره 4، 1398، صفحه 294-305]

  • یوسفی سعید آبادی، رضا شناسایی ابعاد سکوسازی در مدارس طبیعت استان مازندران [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 244-254]

  • یوسفی سعیدآبادی، رضا مدلسازی مولفه‌های موثر نظام مدیریت منابع انسانی بر انتصاب مدیران در مراکز آموزش عالی مازندران از دیدگاه اعضای هیات علمی [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 128-142]

  • یوسفی سعیدآبادی، رضا شناسایی و رتبه‌بندی ابعاد مدیریت دانش در آموزش ‌و پرورش استان مازندران [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 145-153]

  • یوسفی سعیدآبادی، رضا مدل سازی تاثیر ابعاد مدیریت زنجیره تامین پایدار(SSCM) بر پیاده سازی دانشگاه پایدار در نظام آموزش عالی ایران [دوره 12، شماره 0، 1400، صفحه 391-404]

  • یوسفی سعیدآبادی، رضا طراحی چهارچوبی به منظور تاثیر عوامل موثر بر مدیریت تجربه در دانشگاههای علوم پزشکی مازندران [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 943-953]

  • یوسفی سعید ابادی، رضا ارائه ی مدل تاثیر وفاق سازمانی بر کاهش نفاق سازمانی و افزایش برونداد آموزشی در دانشگاه علوم پزشکی مازندران [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 645-656]

  • یوسفی سعیدابادی، رضا شناسایی موانع بین المللی سازی با رویکرد انطباق پذیری سازمانی و ارائه مدل مواجهه با آن‌ها در دانشگاه علوم پزشکی استان گلستان [دوره 11، شماره 1، 1398، صفحه 1-11]

  • یوسفی سعیدابادی، رضا بررسی شناسایی مولفه های رهبری خدمتگزار در آموزش و پرورش استان تهران [دوره 11، ویژه نامه، 1399، صفحه 200-212]

  • یوسفی طبری، سارا ارزیابی تدریس ایمنی شناسی به روش کلاس معکوس از دیدگاه دانشجویان علوم پزشکی خراسان شمالی [دوره 10، شماره 3، 1398، صفحه 197-208]

  • یونسی فر، سید محمد بررسی رابطه ی مدیریت دانش و عملکرد سازمانی (مطالعه ی موردی: بیمارستان شهید صدوقی یزد) [دوره 5، شماره 3، 1393، صفحه 276-280]

  • یونسی فر، سید محمد ارتباط سبک‌های رهبری، تعهد سازمانی با رضایت شغلی پرستاران (مطالعه موردی: بیمارستان شهید صدوقی یزد) [دوره 9، شماره 2، 1397، صفحه 84-92]

  • یونسی فر، عزیز بررسی رابطه ی مدیریت دانش و عملکرد سازمانی (مطالعه ی موردی: بیمارستان شهید صدوقی یزد) [دوره 5، شماره 3، 1393، صفحه 276-280]